员工安全教育管理制度（十二篇）

第1篇 员工安全教育管理制度

目 的：提高员工安全意识，掌握安全操作技术，确保安全生产。

适用范围：公司所有员工。

责 任 人：生产副总经理、制造部经理、工程部经理、生产车间主任、机修车间主任、班组长。

内 容：

1. 安全教育设施：

1.1公司应有必要的安全教育器材，费用在安全技术措施费中列支。

1.2工程部、制造部应充分利用安全教育设施，摄制、录制有关安全生产、劳动保护教育题材及事故案例等内容。不断积累、充实、完善教育史料。

2. 三级教育：

2.1新工人（临时工、合同工、实习人员）上岗前必须经过三级安全教育。

2.2 公司级教育由行政部组织，工程部、制造部负责教育，内容为国家有关安全生产法令和规定，公司生产特点、典型事故案例和安全守则。

2.3车间级教育由车间主任负责，由车间安全员进行教育，内容为本车间生产特点，车间安全技术规程和安全生产规章制度等。

2.4 班组级教育由组长负责，内容为岗位技术安全操作法，岗位责任制，岗位事故案例预防事故的措施，安全装置及个人保护用品和消防器材的性能、用途和正确使用方法。

2.5 员工在公司内车间之间调动，干部参加劳动以及脱离岗位六个月以上者，要再行车间、班组级安全教育，车间内部各工段之间工作调动也要履行班组级安全教育。

2.6 行政部对批准来参观、学习人员应讲明一般安全注意事项。

2.7 经三级教育后，必须进行考核，考核成绩归档保存。

3. 特殊教育

3.1从事特种作业人员必须经地方政府机构（或受委托的公司有关主管部门）进行专业培训考核、取得安全作业证方可操作。

3.2对特种作业人员，工程部每年要组织培训考核。

3.3 在新工艺、新技术、新设备和新产品投产前，按新的岗位安全操作法，对岗位操作者和有关人员进行专门培训教育，并经考试合格后方可独立操作。

3.4 发生重大事故或恶性未遂事故时，所在部门主管应及时组织有关人员进行事故现场教育，避免发生类似事故。

4. 日常安全教育

4.1 各级领导应对员工进行经常性的安全思想、 安全技术、工艺纪律、劳动纪律和法制教育。

4.2 公司应经常开展安全教育活动，活动内容：

4.2.1 学习有关安全生产的文件和先进经验；

4.2.2 学习有关安全技术和工业卫生知识，检查规程制度贯彻执行情况；

4.2.3 开展事故预想及事故紧急处理的训练，分析、讨论事故或事故苗头的原

4.2.4 参观安全生产展览会，观看安全教育电影等；

4.2.5 安全操作表演；

4.2.6 进行典型教育，表扬先进.

4.3 大修前，停车中，检修前和开车前必须进行专门的安全教育。

4.4 对员工违章以及重大事故责任者，由行政部、工程部或制造部根据情节，进行离岗安全教育。重大事故责任者复工时需经制造部或有关单位进行复工安排教育，并将事故性质和责任记入安全档案。

4.5 有计划地对女员工进行特殊劳动保护教育。

5. 安全技术考核

5.1制造部对员工每年进行一次安全技术考核，考核成绩予以公布并记入档案。

5.2 公司总经理、副总经理安全技术考核由上级负责。

5.3 中层干部和工程技术人员安全技术考核，由行政部负责。

5.4 员工安全技术考核，由各车间主任主持，车间管理员具体执行。

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第2篇 公司员工健康安全教育制度

为了搞好员工健康安全宣传教育，增强职工员工健康安全意识。普级职工员工健康安全技术知识，增强职工自我防护能力，现根据建筑企业员工健康安全教育的有关规定，制订员工健康安全教育制度如下： 一、新工人入场员工健康安全三级教育制度： 凡公司新招收的合同制工人，分别由公司进行一级员工健康安全教育，经理部进行二级员工健康安全教育，现场班组长进行三级员工健康安全教育，教育内容为：

⒈公司教育：

①、讲党和国家的劳动保护员工健康安全生产的方针，政策。

②、讲公司员工健康安全管理规章制度、劳动、员工健康安全纪律，危险源辨识。

③、讲“三不伤害”即：遵守操作规程不伤害自己，讲究职业道德不伤害他人，居安思危不被他人伤害。

④、讲遵章守纪，反对违章指挥，反对违章操作。

⑤、讲公司内、外工伤事故血的教训。

2.经理部教育：

①、讲员工健康安全、安全防火等规章制度与奖惩制度。

②、讲施工生产特点，危险地段，应注意的事项及存在的危险源，防范措施与方法。

③、讲安全技术操作规程、员工健康安全、劳动纪律。

⒊班组教育：

①、讲员工健康安全技术操作规程、员工健康安全、劳动纪律。

②、讲工作现场应注意的危险源，预防事故发生的措施。

③、讲使用生产工具（设备的性能，用途和构造，使用的基本方法）。

④、讲劳保用品的使用与保管，爱护和保管生产工具，员工健康安全标志。

二、变更工种工人的员工健康安全教育制度：

凡有变更工种工作的工人必须及时通知现场安全员进行变更工种工作的员工健康安全技术教育，责任划分：由公司变更的，由公司安全部门进行教育。由现场变更的，由现场安全员进行员工健康安全教育。

第3篇 员工安全教育及培训制度

一、重点技术工作人员安全教育

液化气分装站被列入重点安全保护单位，对技工应作安全教育，并经考核，建立个人技术档案。分装站技术工种：电工、电焊工、检验工、槽车司机、机动车司机必须经有关部门培训合格后方可独立操作，并由公司建立个人技术档案。

安全员、消防员、检修工、机泵工、运行工、电工、充装工、保安等必须先取得有关部门的上岗证书并由单位自行考核，合格后方可独立操作，每年进行一次技术、安全制度及操作规程的考核，考核成绩情况列入个人技术档案。

对上述考核不合格者绝不能让其独立上岗，不合格者可予补考，但两次考核均不合格者，则坚决调离工作岗位。

个人技术档案记载成绩作为评奖、调资依据。

二、新工人进站工作的三级安全教育

新职工被安排进站区工作前，对其进行安全教育，分三级进行：

（1）储配站一级教育（暂由办公室负责）组织培训；

①液化气基本知识

②详细介绍消防知识和有关器材的使用

③储配站的安全管理制度

④介绍生产情况和特点

⑤劳动及规章制度

（2）基层二级教育，由基层负责辅导

①讲述储配站各项安全管理制度

②介绍各工作岗位的任务

③介绍主要设备性能和安全注意事项

④讲述技术考核和奖罚制度，考勤制度

（3）班组或师徒三级教育，由班组长或其师傅辅导

①新职工上岗的工作任务

②所担负的技术性内容及其操作规程

③本岗位安全制度及每周、每月应参加非生产任务的活动

④各岗位安全管理制度和各岗位互相配合的重要性

3、操作人员“三懂”、“四会”内容

操作人员经过学习、培训和实际操作，应在短期内学会“三懂”做到“四会”。

（1）“三懂”内容

①懂本岗位设备及附件的结构（包括消防器材）

②懂本岗位设备及附件的工作原理

③懂本岗位设备及附件的工艺流程，液化气的物理化学特性，安全规范及操作规程

（2）“四会”内容：

①会检查本岗位设备及附件的安全可靠情况，使用它完成生产任务和防火灭火措施

②会设备、附件的日常维护保养（专人负责的由专人保养）和降压、降温等安全工作

③会设备的检测、维修工作

④会依照安全规范，预防事故和紧急处理，并能正确使用消防器材，水喷淋等设备

第4篇 员工安全教育管理制度范例

员工安全教育管理制度

目的:提高员工安全意识,掌握安全操作技术,确保安全生产。

适用范围:公司所有员工。

责 任 人:生产副总经理、制造部经理、工程部经理、生产车间主任、机修车间主任、班组长。

内容:

1. 安全教育设施:

1.1公司应有必要的安全教育器材,费用在安全技术措施费中列支。

1.2工程部、制造部应充分利用安全教育设施,摄制、录制有关安全生产、劳动保护教育题材及事故案例等内容。不断积累、充实、完善教育史料。

2. 三级教育:

2.1新工人(临时工、合同工、实习人员)上岗前必须经过三级安全教育。

2.2 公司级教育由行政部组织,工程部、制造部负责教育,内容为国家有关安全生产法令和规定,公司生产特点、典型事故案例和安全守则。

2.3车间级教育由车间主任负责,由车间安全员进行教育,内容为本车间生产特点,车间安全技术规程和安全生产规章制度等。

2.4 班组级教育由组长负责,内容为岗位技术安全操作法,岗位责任制,岗位事故案例预防事故的措施,安全装置及个人保护用品和消防器材的性能、用途和正确使用方法。

2.5 员工在公司内车间之间调动,干部参加劳动以及脱离岗位六个月以上者,要再行车间、班组级安全教育,车间内部各工段之间工作调动也要履行班组级安全教育。

2.6 行政部对批准来参观、学习人员应讲明一般安全注意事项。

2.7 经三级教育后,必须进行考核,考核成绩归档保存。

3. 特殊教育

3.1从事特种作业人员必须经地方政府机构(或受委托的公司有关主管部门)进行专业培训考核、取得安全作业证方可操作。

3.2对特种作业人员,工程部每年要组织培训考核。

3.3 在新工艺、新技术、新设备和新产品投产前,按新的岗位安全操作法,对岗位操作者和有关人员进行专门培训教育,并经考试合格后方可独立操作。

3.4 发生重大事故或恶性未遂事故时,所在部门主管应及时组织有关人员进行事故现场教育,避免发生类似事故。

4. 日常安全教育

4.1 各级领导应对员工进行经常性的安全思想、 安全技术、工艺纪律、劳动纪律和法制教育。

4.2 公司应经常开展安全教育活动,活动内容:

4.2.1 学习有关安全生产的文件和先进经验;

4.2.2 学习有关安全技术和工业卫生知识,检查规程制度贯彻执行情况;

4.2.3 开展事故预想及事故紧急处理的训练,分析、讨论事故或事故苗头的原

4.2.4 参观安全生产展览会,观看安全教育电影等;

4.2.5 安全操作表演;

4.2.6 进行典型教育,表扬先进.

4.3 大修前,停车中,检修前和开车前必须进行专门的安全教育。

4.4 对员工违章以及重大事故责任者,由行政部、工程部或制造部根据情节,进行离岗安全教育。重大事故责任者复工时需经制造部或有关单位进行复工安排教育,并将事故性质和责任记入安全档案。

4.5 有计划地对女员工进行特殊劳动保护教育。

5. 安全技术考核

5.1制造部对员工每年进行一次安全技术考核,考核成绩予以公布并记入档案。

5.2 公司总经理、副总经理安全技术考核由上级负责。

5.3 中层干部和工程技术人员安全技术考核,由行政部负责。

5.4 员工安全技术考核,由各车间主任主持,车间管理员具体执行。

第5篇 员工安全教育培训制度

1.为确保安全经营,增强本公司职工安全知识,各科室要结合公司中心工作,多形式开展经常性的安全经营教育工作。

2.凡新入公司的职工,必须接受公司级、科室级的安全经营管理教育后方可上岗。

3.转岗职工、重新上岗职工的安全教育由科室负责人完成。

4.对培训人员要作好教育记录,保证教育内容和时间符合规定。有条件的情况下,可派人员参加上级举办的安全培训班。

5.凡发生工伤事故或其他小型事故,安全保卫部门要依据事故原因加强对职工进行教育。

6.各科室教育培训的重点应在于实际操作技术、技能的培训,对烟花爆竹产品的性质和质量指标进行全面的了解,不断提高水平。

第6篇 驾校员工安全教育制度

1、加强安全思想意识和安全法制教育，使教职员工深刻理解生产与安全、安全与效益、安全生产与社会稳定、安全生产与家庭幸福的辩正关系，逐步纠正各种错误的观点和认识，从而提高安全生产的自觉性和责任感。

2、搞好安全技术知识和技能教育，主要包括应掌握的业务知识和安全技能，真正把安全技术知识变成进行安全操作的本领。

3、做好典型事故教育。运用一些事故案例，结合本职工作岗位的实际进行教育，使教职员工在事故中吸取教训，引以为戒，不断提高安全生产意识。

4、认真组织学习上级有关安全生产文件的指示精神，对重要安全生产文件要在各种会上反复强调，大力宣传，使教职员工真正理解和掌握。

5、强化安全教育，确保教育质量。坚持'事故三不放过'原则(弄清事故原因、责任人和群众受到教育、防范措施)，追究发生重大及其以上等级事故的原因、责任，给责任人必要的处罚。

6、对教职员工的安全教育要有计划、有选择、有目标，突出重点，体现效果。

7、注重教育形式，通过宣传栏、知识竞赛、观看录像、会议等形式，使安全教育生动活泼，寓教于乐。积极开展诸如'百日安全生产劳动竞赛'、'文明优质服务劳动竞赛'、'安全月'、'安全周'等形式的安全活动。

第7篇 公司员工健康安全教育制度范本

为了搞好员工健康安全宣传教育,增强职工员工健康安全意识。普级职工员工健康安全技术知识,增强职工自我防护能力,现根据建筑企业员工健康安全教育的有关规定,制订员工健康安全教育制度如下:一、新工人入场员工健康安全三级教育制度:凡公司新招收的合同制工人,分别由公司进行一级员工健康安全教育,经理部进行二级员工健康安全教育,现场班组长进行三级员工健康安全教育,教育内容为:

⒈公司教育:

①、讲党和国家的劳动保护员工健康安全生产的方针,政策。

②、讲公司员工健康安全管理规章制度、劳动、员工健康安全纪律,危险源辨识。

③、讲“三不伤害”即:遵守操作规程不伤害自己,讲究职业道德不伤害他人,居安思危不被他人伤害。

④、讲遵章守纪,反对违章指挥,反对违章操作。

⑤、讲公司内、外工伤事故血的教训。

2.经理部教育:

①、讲员工健康安全、安全防火等规章制度与奖惩制度。

②、讲施工生产特点,危险地段,应注意的事项及存在的危险源,防范措施与方法。

③、讲安全技术操作规程、员工健康安全、劳动纪律。

⒊班组教育:

①、讲员工健康安全技术操作规程、员工健康安全、劳动纪律。

②、讲工作现场应注意的危险源,预防事故发生的措施。

③、讲使用生产工具(设备的性能,用途和构造,使用的基本方法)。

④、讲劳保用品的使用与保管,爱护和保管生产工具,员工健康安全标志。

二、变更工种工人的员工健康安全教育制度:

凡有变更工种工作的工人必须及时通知现场安全员进行变更工种工作的员工健康安全技术教育,责任划分:由公司变更的,由公司安全部门进行教育。由现场变更的,由现场安全员进行员工健康安全教育。

第8篇 新进员工安全教育培训制度

目的:

为完善我司于安全生产的培训工作,特定以下《三级安全生产》培训计划,对新员工进行有系统的培训。

适用范围:

所有新入职、调职、特殊工种、调岗、复工(工伤及休假超过二个月以上)人员。

具体内容:

1.新入职员工都必须接受不少于二天的安全生产培训教育,经考核合格方可试用。

2.每个新进员工都须填写《职工三级培训》卡。

3.第一天上午《厂级教育》由人力资源部及安全主任负责。讲解公司规章制度及相关国家安全制度。

4.第一天下午《车间教育》到车间进行实习,并详细讲解各车间的规章、制度、危险区域及设备。

5.第二天全天《班组教育》上岗实习,并由班组长进行安全教育及跟进。

6.第三天上岗前考核。时间为上午8:00-9:00。合格者方可正式上班。

7.考核不合格者,需于三天后重考。再不合格者开除出厂。

8.在培训期间工资为每天$20,如考核不合格者将不获发放培训期间的工资。

厂级教育:

人力资源部及安全主任负责进行。

1.讲解《力高公司》的架构,考勤制度、新金发放、假期、处罚、辞职等等问题。

2.讲解国家有关安全生产的政策、法规,使用劳动保护的意义、内容及基本要求,使新入厂人员树立《安全第一、预防为主》和《安全生产,人人有责》的思想。

3.介绍《力高公司》的安全生产情况,包括企业发展史(含企业安全生产发展史)、企业设备分布情况(着重介绍特种设备的性能、作用、分布和注意事项)、主要危险及要害部位,介绍一般安全生产防护知识和电气、机械方面安全知识。

4.介绍企业的安全生产组织架构及成员,企业的主要安全生产规章制度等等。

5.介绍企业安全生产的经验和教训,结合企业和同行业常见事故案例进行剖析讲解(着重讨论对案例的预防),阐明伤亡事故的原因及事故处理程序等。

6.提出希望和要求(如要求受教育人员要按企业管理制度积极工作)。要树立《安全第一、预防为主》的主要思想,在生产劳动过程中努力学习安全技术、操作规程,经常参加安全生产经验交流和事故分析活动和安全检查活动。要遵守操作规程和劳动纪律,不擅自离开工作岗位,不违章作业,不随便出入危险区域及要害部位,注意劳逸结合,正确使用劳动保护用品等等。

车间教育:

各车间有不同的生产特点和不同要害部位、危险区域和设备。因此,在进行车间安全教育时,应根据各车间的特殊性详加讲解。由车间主任及安全主任负责。

1.重点介绍本车间生产特点、性质。如车间的生产方式及工艺流程,车间人员结构,安全生产组织及活动情况。

2.车间主要工种及作业中的专业安全要求;车间危险区域、特种作业场所,有毒、有害岗位情况。

3.车间安全生产规章制度和劳动保护用品穿戴要求及注意事项,事故多发部位、原因及相应的特殊规定和安全要求。车间常见事故和对典型事故案例的剖析,车间安全生产于的经验与问题等。

4.根据车间的特点介绍安全技术基础知识。

5.介绍消防安全知识、走火通道。

班组:

班组是企业生产最《前线》,生产活动是以班组为基础。由于操作人员活动在班组,机器设备在班组,事故常常也发生在班组。因此,班组安全教育非常重要。由班组长负责。

1.介绍本班组生产概况、特点、范围、作业环境、设备状况,消防设施等。重点介绍可能发生伤害事故的各种危险因素和危险部位,用一些典型事故实例去剖析讲解。

2.讲解本岗位使用的机械设备、工器具的性能,防护装置的作用和使用方法。

3.讲解本工种安全操作规程和岗位责任及有关安全注意事项,使学员真正从思想上重视安全生产,自觉遵守安全操作规程,做到不违章作业,爱护和正确使用机器设备、工具等;介绍班组安全活动内容及作业场所的安全检查和交接班制度。

4.教育学员发现了事故隐患或发生了事故时,应及时报告领导或有关人员,并学会如何紧急处理险情。

5.讲解正确使用劳动保护用品及其保管方法和文明生产的要求。

6.实际安全操作示范,重点讲解安全操作要领,边示范,边讲解,说明注意事项,并讲述哪些操作是危险的、是违反操作规程的,使学员懂得违章将会造成的严重后果。

调岗人员:

调换新工作岗位,主要指职工在车间内或厂内换工种,或调换到与原工作岗位操作方法有差异的岗位,以及短期参加劳动的干部等,这些人员应由接收单位进行相应工种的安全生产教育。教育内容可参照“三级安全教育”的要求确定,一般只需进行车间、班组二级安全教育。但调作特种作业人员,要经过特种作业人员的安全教育和安全技术培训,经考核合格取得操作许可证后方准上岗作业。

复工人员:

工伤后的复工安全教育。首先要针对已发生的事故作全面分析,找出发生事故的主要原因,并指出预防对策,进而对复工者进行安全意识教育,岗位安全操作技能教育及预防措施和安全对策教育等,引导其端正思想认识,正确吸取教训,提高操作技能,克服操作上的失误,增强预防事故的信心。

休假后复工安全教育。职工因休假(节、婚、丧或产、病假等)而造成情绪波动,身体疲乏,精神分散,复工后容易因意志失控或者心境不定而产生不安全行为,导致事故发生。因此,要针对休假的类别,进行复工安全教育,即针对不同的心理特点,结合复工者的具体情况消除其思想上的余波。如重温本工种安全操作规程,熟悉机器设备的性能,进行实际操作练习等。

第9篇 新聘员工安全教育制度

新聘员工(包括临时工)必须经过三级安全教育,并参加由安全技术部组织的相关考试,对考试不合格者人力资源部门不得录用。

1、一级安全教育为公司安全教育,由安全技术部围绕以下内容进行:

(1)、党和国家有关部门安全生产的方针政策和法律法规

(2)、本企业主要安全生产规章制度

(3)、本单位的生产概况及主要工艺特点

(4)、本单位主要危险源、危险部位及易发性事故的防范对策

(5)、典型事故案例及应当吸取的教训

(6)、劳动安全卫生的一般常识

(7)、消防常识

2、二级安全教育为部门安全教育,由用人部门围绕以下内容进行:

(1)、本部门安全管理的主要规定、工作特点和工作要求

(2)、本部门主要危险源危险点的分布及应当注意的事项

(3)、本部门多发性易发性事故的预防对策及应急措施

(4)、本部门典型事故案例及应当吸取的主要教训

3、三级安全教育为岗位安全教育,由用人班组围绕以下内容进行:

(1)、班组概况、工作特点和工作要求,主要的安全规定

(2)、班组主要设备、危险源的控制措施及注意事项

(3)、班组易发事故的预防措施及应急对策

(4)、岗位安全技术操作规程及岗位之间衔接配合的安全卫生事项

(5)、劳动保护用品的使用、保管及穿戴要求

(6)、发生紧急情况的急救措施和报告程序。

4、特殊工种、重点技术工种的安全复审教育由安全技术部负责,每两年进行一次。

5、新设备新工艺安全教育、经常性安全教育、外来施工队入场安全教育由安全技术部负责安排。

第10篇 员工消防安全教育、培训制度

1、新员工必须经过消防安全培训，通过消防宣传教育培训，使公司全体员工基本达到“三会”（会报警、会组织疏散、会使用消防器材及扑救初期火灾）要求。新员工上岗前必须经过三级教育培训，并经考试合格后，方能正式上岗。

2、每年组织二次消防保卫人员、夜保人员及义务消防队消防业务培训。

3、积极参加市安全行政机关组织的各项安全知识的培训。

4、特殊工种或重点岗位必须经专业培训，做到持证上岗。

第11篇 员工安全教育与培训管理制度

第一章  总  则

第一条  为提高企业员工安全意识、掌握员工安全培训需求，确保培训的有效性、针对性和实效性，达到企业生产安全运行的目的。结合企业实际，制定本管理制度。

第二条  在识别和提升员工安全意识中，企业建立监测、跟踪意识提升及深层次培训需求机制。

第三条    根据国家法规要求和企业实际情况，每年由安全生产部对企业员工的安全教育培训需求进行调查分析，并制定安全教育与培训计划。

第四条  为测试和评估员工的培训效果，企业建立培训适宜性的评估机制，对安全生产部的安全培训教育工作进行检查和监督。

第二章  适用范围

第五条  本制度适用于企业员工安全意识的识别、安全培训需求分析和管理。

第三章  员工安全意识的识别与提升

第六条  安全生产部定期对企业员工的安全意识进行辨识、调查与评价，考察员工对安全生产知识和技能的熟悉程度，以此作为拟定年度员工安全教育与培训计划的依据。

第七条  员工安全意识的辨识、调查与评价工作，主要包括以下内容：

1.企业的安全生产方针；

2.岗位职责和操作规程；

3.个体防护用品配备和使用；

4.人身安全的有关知识；

5.防止伤害的纠正行动；

6.相关的法律法规要求；

7.工作场所特定的安全要求；

8.特定风险；

9.应急程序；

10.事故、事件报告程序。

第八条  安全意识的辨识、调查与评价要考虑各层次员工的实际情况，主要采用“考试和问卷调查”两种相结合的方式，也可采取现场实际了解的形式进行。

第九条  新员工入职后，首先接受安全意识的教育。结合日常安全教育和专项安全教育等内容及要求，对员工安全意识的薄弱环节进行专题培训，并对其意识情况进行重点跟踪。

第十条  企业各级管理人员由于其工作性质的特殊性，应专门编制培训计划并按计划实施培训，使管理层的特定要求、安全意识与其工作职责相适应。

第十一条  在下列情况下，安全生产部要组织员工对工作场所特定的安全要求、岗位职责和操作规程、人身安全的有关知识、防止伤害的纠正行动及相关的法律法规要求进行回顾：

1.当生产、服务工艺及流程发生变化时；

2.当员工脱离工作岗位超过规定时间返岗时。

第十二条  对员工进行有关安全意识培训的回顾时，重点从以下二个方面进行：

1.新员工安全意识培训；

2.工作现场特定安全意识培训。

第十三条  安全生产部应加强企业全员安全意识的宣传，利用视听资料等各种形式提高全员的安全意识。

第十四条  确定员工的安全意识是否得到提升，主要采用以下方式和方法：

1.对员工和各级管理层的安全意识及要求的一致性进行检查；

2.对于员工前后安全意识状况进行调查与评价。

第四章  培训需求的识别与分析

第十五条  企业所属各单位、部门将本单位、部门员工培训的需求识别信息汇总递交安全生产领导小组。安全生产领导小组负责对企业员工安全培训需求进行分析。

第十六条  安全培训需求的识别要针对所有员工和所有作业过程，充分考虑以下内容：

1.员工的需求；

2.领导的要求；

3.变化的需求；

4.生产过程的回顾；

5.记录的回顾；

6.员工反馈意见；

7.事故、事件信息；

8.风险评价结果。

第十七条  员工安全培训需求的识别可采取以下办法：

1.答题法；

2.问卷调查法；

3.现场了解法；

4.意见反馈法；

5.其它方法。

第五章  年度安全教育和培训计划的制定

第十八条  安全生产领导小组根据企业要求和员工安全意识的识别、培训需求信息制定企业年度安全教育和培训计划，并将年度安全教育和培训计划递交至企业办公室。

第十九条  年度安全教育和培训计划应包含以下内容：

1.员工安全意识提升计划

2.员工安全意识宣传计划

3.常规安全教育培训计划（如三级教育）

4.其它专项教育培训计划

第六章  培训实施要求

第二十条  在年度培训计划实施过程中，安全生产领导小组负责制定各单项培训要求与计划，计划中要明确：

1.培训目标；

2.培训大纲；

3.培训时间；

4.培训内容；

5.培训方式；

6.培训教材；

7.考核方式。

第二十一条  对各级管理人员的培训内容：

1.事故调查分析技术；

2.危险源辨识、风险评价和风险控制技术；

3.沟通技巧；

4.检查、审核技术；

5.法律依从性管理；

6.应急管理；

7.职业卫生管理；

8.变化管理。

第二十二条  对员工的能力要求，主要考虑：

1.用工连续性；

2.变化的要求；

3.特定岗位的能力要求；

4.法律法规与其他要求；

5.风险评价结果。

第二十三条  对安全生产可能有重大影响的员工的培训内容：

1.工作中潜在的风险；

2.事故预防及应急响应中的职责；

3.依从标准化系统的重要性；

4.偏离制度可能的后果；

5.操作程序、工作说明。

第二十四条  按照国家或行业有关规定，结合特殊工种的作业内容及要求，对特种人员进行专门培训，经考试合格并取得资格证书后，方可持证上岗。

第二十五条  培训时间必须满足下列要求：

1.经理不少于40学时；

2.安全管理人员不少于120学时；

3.员工不少于32学时；

4.新员工不少于72学时。

第二十六条  对员工的培训效果和实际能力，要定期通过以下途径进行测试和评估：

1.员工反馈；

2.管理层反馈；

3.测试结果分析；

4.现场应用能力。

第二十七条  安全生产领导小组要做好并保存员工的各项安全培训记录。

第七章  其它专项安全教育

第二十八条  特种作业人员安全技术培训：特种作业人员必须经安全理论知识和安全操作技能的培训，并经过考试考核合格取得特种作业操作证，方可上岗独立作业。

第二十九条  复工、调换工种、岗位的安全教育：

1.凡离开本岗位一个月及以上的生产岗位人员，上岗前必须进行复工安全教育。离岗一个月以内由班组负责复工教育；离岗一个月以上由单位（部门）负责复工教育。

2.凡调换工种的生产岗位人员，必须先进行调换岗位技能知识的培训，考试合格后再进行安全教育。

3.教育内容

①安全生产规章制度；

②离岗期间上级有关安全方面的新规定；

③新岗位安全管理知识和安全技术知识；

④本工种岗位的安全操作规程；

⑤脱产期间，本单位发生重伤以上事故案例。

第三十条  单位在应用新工艺、新技术、新设备、新材料时，必须对有关人员进行有针对性的安全教育，并经考核合格后才能安排其上岗。

第三十一条  企业安全管理人员，其他专（兼）员安全员需经安全监督管理部门培训，培训考试合格，取得《生产经营单位安全生产管理人员安全培训证书》，持证上岗。

第三十二条  部门副职以上领导由安全生产部组织培训，培训考试合格者，继续留任岗位。考试不合格者补考一次，补考仍不合格的，建议企业取消其任职资格。

第三十三条  班组长和班组安全员的安全教育由安全生产部组织培训，每年进行一次安全知识更新教育，安全教育时间不少于20学时。

第三十四条 日常安全宣传教育

1.班前安全活动。每天上岗前，班组长负责总结前班安全工作情况，分析当班作业过程中存在的危险因素，针对危险因素应采取的安全措施，并使每个作业者熟知和掌握。

2.每周安全活动日。每周一次班组安全活动，由班组长主持，活动时间不少于30分钟。活动内容：安全生产方针、法规，安全操作规程，四不伤害措施，上级安全生产文件通报和要求，安全文化知识，安全达标班组标准，安全生产新知识、新技术，工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施，事故案例等。

班组安全活动日做到时间、人员、内容、效果落实，记录真实、形式多样化，参加者签字。缺席者由班长补课，并有补课记录。

3.围绕每年全国“安全生产月”活动主题，加强组织领导制定实施方案，采取有力措施，动员员工参加“安全生产月”活动，并达到预期效果。

4.节假日、各时期安全宣传教育。

针对节假日员工思想活跃、精力分散，以及季节变化给安全生产带来的影响，有的放矢地开展安全宣传教育。

第三十五条  安全宣传教育要充分利用报纸、板报、电视、网络等工具和手段，采取生动形象，内容丰富，员工喜闻乐见的各种形式，开展宣传教育。

第九章  附  则

第三十六条  本制度自下发之日起执行。

第12篇 公司员工安全教育培训制度五

公司员工安全教育、培训制度(5)

1安全教育的分类

1.1入公司前教育。

1.2日常教育。

1.3特殊安全教育。

2入公司前安全教育

2.1入公司前安全教育的种类包括:a、国家有关安全生产法规;b、企业的性质、生产特点、有关安全生产的规定;c、安全生产的基本知识、消防知识;d、典型事故与应吸取的教训。e、本单位概况、生产或工作特点;f、本单位有关安全生产规定、安全操作规程等;g、安全设施、急救器材、消防器材及个人保管的消防用品性能及使用方法;h、本单位曾发生的事故应吸取的教训。

3日常教育

3.1日常安全教育的特点。

日常安全教育的特点:不分时间、不论场合、不拘形式,经常地、反复地对职工进行广泛、深入、系统的安全教育。

3.2安全活动日的要求。

3.2.1以部门为单位,每星期进行一次安全日活动,可采取多种形式,每次活动不少于50分钟。

3.2.2做到有计划、有内容、有领导、有记录,不能随意不参加活动。

3.3安全活动日的内容。

3.3.1组织学习有关安全生产文件、简报、规程、企业有关安全规定。

3.3.2学习安全技术知识。

3.3.3开展岗位练兵,组织种类安全表演赛。

3.3.4检查安全生产有关标准,规定的贯彻执行情况,找出存在的问题,制定改进措施,消除事故隐患。

3.3.5讨论分析典型事故,吸取事故教训,结合本岗位工作,防止类似事故的发生。

3.3.6举行安全技术讲座、交流。

4特种安全教育

特殊安全教育由管理部门进行。