2023年区教育局工作总结十篇

第一篇 2023年区教育局工作总结 800字

在市委教育工委、市教育局和区委、区政府的正确领导下，全区教育系统2024年坚持以党的十七大精神为指导，坚持以办人民满意的教育为事业宗旨，深入学习贯彻党的十七届三中、四中全会精神，深入开展学习实践科学发展观活动，深入开展武汉市教育管理年活动，旗帜鲜明地维护教育公平，积极稳妥地深化结构调整，扎实有效地推进素质教育，坚持不懈地创优发展质量，全面完成市、区两级下达的各项绩效目标任务，教育管理和教育教学取得显著成绩。

——各类教育协调发展，人才培养成绩斐然。幼儿教育形成公办园和民办园协调发展的格局，区直幼儿园被评为武汉市课改实验基地园。

义务教育学校通过标准化和寄宿制建设，软件建设与硬件建设同步推进，学校管理与教育质量同步提升，小学招生7294人，初中招生9890人，均超额完成招生计划，初中毕业生17449人，升入高中阶段14930人，升学率85.56%。高中教育形成“示范+特色”的办学格局，示范校顺利通过省市复评。

区职高在全省29所创建国家级示范性中等职业学校中排名前十，全区职业教育得到国家政协副主席陈宗兴的高度评价。全区建有省级示范性乡镇成校10所，全年完成劳动力转移培训、农村实用技术培训等各类培训1.2万余人次，区社区教育学院“一村一名大学生”培训工作受到中央电大表彰。

区特殊教育学校确保全区残疾儿童入学率100%，成为省市特殊教育对外交流的窗口学校。基础教育学校组织学生参加国家、省市学科能力竞赛，获国家级奖782项，省级奖1068项，市级奖2146项，在竞赛项目和参赛人数都明显减少的情况下获奖人次持续增加。

职高2名学生在全国中职学生专业技能竞赛中荣获大奖，7人在全省中职生技能竞赛中获奖，成为全省中职学校技能竞赛得奖大户之一。在2024年高考中，一批上线1220人，占全市19.18%，过本科线6075人，占全市22.89%，各批次上线万人比居全省第一，被湖北日报赞誉为“名震荆楚”。

第二篇 区教育局2023年年终工作总结 1600字

*年是教育系统经受严峻考验、战胜多种困难、继续加快发展的一年。全区教育系统在区委、区政府的正确领导下，以外树形象、内强素质，努力办好人民满意的教育为目标，以全面提高教育教学质量为重点，紧紧围绕“五抓、五促、五上”的工作思路和“优化教育发展水平、优化教育教学质量、优化教师队伍建设、优化教育资源配置、优化政风行风建设”的总体要求，团结一致，负重奋进，埋头苦干，扎实工作，使我区的教育改革和发展取得了新的进展。

一、坚持协调发展，教育水平整体提升

1．基础教育水平领先发展。学前三年幼儿入园率达75%；小学入学率达99.53%，按时毕业率达96.87%；初中入学率达98.95%，按时毕业率达92.35%；高中入学率达97.30%。弱势群体教育得到保障，残疾儿童少年入学率达98.7%；贫困儿童少年入学率达100%。建立了保障机制，由教育部门安排就学的符合“三证”要求的农民工子女可免交借读费，据统计，我区确定的6所中小学共接受符合“三证”要求的农民工子女有749人，其中小学645人，中学104人，可免除借读费39.072万元，切实解决进城农民工子弟接受义务教育问题。积极帮助贫困家庭子女就学，有310名“低保”或“三无”家庭的子女享受了“两免一补”政策。

2．职业教育活力明显增强。以市场为导向，以就业为目标，注重培养实用型人才，增强职业教育的发展活力。重视职业教育发展，普高、职高招生之比保持在5：5左右。创新发展职业教育，实行“异地联办”、“多证书制度”等，提高办学效益和质量，做大做强我区职业教育。加大职业教育投入，在职业中专校园内兴建职业教育科技实验综合楼，同时扩征职业中学校园用地。加强重点专业建设，与厦门工程机械制动器厂、厦门国际货柜码头有限公司、厦门电子教育集团、厦门市波赛东海上旅游公司等企业进行合作，实施“订单”培养。全区中等职业学校专业对口率达95%以上，毕业生就业率达95.32%。同时，强化职业技能鉴定工作，建立了“厦门市海沧区职业中专学校职业技能鉴定站”并通过了厦门市劳动和社会保障局的认定。开展“无线电装接工”和“计算机操作员”工种的培训考证工作基础上，逐步开展维修电工、车工、数控机床操作工、计算机高新技术、餐厅服务员、客房服务员、前厅服务员等工种的培训考证工作。

二、坚持均衡发展，教育资源不断优化

继续壮大优质学校群体，调整撤并村小校和村幼儿园，深入推进教育信息化建设，不断缩小城乡教育差距，努力实现教育均衡发展。

1．创建目标顺利实现。以先进性教育活动为契机，强质量树品牌，积极开展创建工作。目前，海新幼儿园已顺利通过省优质幼儿园的初步评估；延奎小学顺利通过福建省示范小学、省级素质教育校的评估验收，成为全市为数不多的省级示范校；海沧实验中学跃级顺利通过省二级中学省级评估验收，结束了我区没有达标校的历史，实现了零的突破。

2．优质教育覆盖率整体提升。进一步加大教育资源整合和布局调整力度。今年，东孚学区的教育资源整合已基本完成，稳妥地做好东孚一农小学和过坂小学的撤并工作，将两校的学生分流安置到东孚中心小学、鼎美小学和洪塘小学，工作进展顺利，确保九月份按时开学。海沧学区的教育资源整合思路已初步明确，将撤并钟山中心、温厝、渐美、海农、东屿、海景等6所学校，与厦门外国语学校联合办学，进一步提高优质教育资源的覆盖率。北师大海沧附属学校在“公办民助”的体制上积极探索，在办学模式、办学理论上大胆创新，已逐步向全省一流、国内领先、国际知名的学校迈进。

3．教育信息化建设深入推进。加快教育信息化建设步伐，设施建设与资源建设齐头并进，实现优质教育资源交流共享，推进教育均衡发展。基础设施进一步完善。目前，我区中学计算机机生比达到1:6.3，小学计算机机生比达到1:5.2，6所中学建有多媒体普通教室208间、多媒体电化教室9间、计算机室15间、视听阅览室6间、语音室7间、教师电子备课室电脑453台，21所小学建有多媒体普通教室67间、多媒体电化教室50间、计算机室24间、视听阅览室2间、教师电子备课室电脑319

第三篇 区教育局上半年宣传思想工作总结 2750字

今年是党的十八大召开之年，也是教育蓬勃发展的一年。区教育局党委在区委宣传部的大力指导下，全面贯彻落实党和国家的教育方针，以科学发展观为统领，坚持正确的舆论导向，不断提高舆论引导能力，开展了一系列符合教育系统特点的宣传思想文化工作，为区实现区域教育现代化做出了积极的贡献。现将区教育局XX年上半年宣传思想工作汇报如下：

一、明确目标、理清思路，“创先争优”、“三思三创”活动有新亮点

根据统一部署和要求，继续在全区教育系统深入开展“创先争优”、“三思三创”主题教育实践活动。局党委领导班子7位同志，认真签署区管干部创先争优公开承诺表，明确了年度专项难题和解决方案。局党委牵头组织班子领导与下属学校建立联系点，适时组织下基层学校指导工作。在此基础上，全区教育系统650余名党员教师，共同签署了年度岗位承诺。党员教师们扎扎实实地对照承诺要求，认真做好本职工作。

认真组织开展先进评选活动。按步骤做好学校推荐、党委审定、统一上报等各项工作，积极向市、区相关部门推荐先进党组织和优秀共产党员。今年上半年，惠贞书院的崔丽霞同志，光荣地入选宁波市第一期创先争优群英谱先进个人，实验小学党支部等4个基层党组织、樊继红等10名共产党员入选区区级群英谱。入选数量在区级党委系统中，位处前列。

同时，局党委在局党建网和教育网上开辟专栏，专题报道教育系统“创先争优”、“三思三创”的有关做法和经验，并向区级部门报送了大量活动信息。各学校也充分利用校园网、宣传栏、广播站、校报等媒介宣传报道，形成浓厚的氛围。通过开展活动，局党委把“创先争优”、“三思三创”工作烙在党员干部头脑里，融在工作中，落到行动上，推进了教育事业的和谐发展。

二、加强领导、搞好结合，党员干部主题学习有新成果

以党委中心组的理论学习为重点，局党委班子成员带头做好政治学习，并适时将中心组理论学习活动范畴扩大到机关科室长和学校校长书记层面。我们制定出台了《XX年区教育局党委中心组理论学习意见》，结合教育工作实际，每两个月确定一项中心组学习讨论专题，明确中心发言人，认真组织开展理论学习和讨论。坚持不走过场，不搞形式主义。

加强干部教师政治学习。制发《关于做好XX年教师政治学习工作的通知》，围绕“创先争优”、“三思三创”、基层组织建设年、迎接十八大的召开等专题，认真制订政治理论学习制度和学习计划。通过组织开展领导上党课、个人自学、撰写心得、讨论交流、理论测试等，进一步增强学习效果。

XX年上半年，局党委组织全体支部书记收看了市委书记王辉忠同志党课直播，组织全体党员教师收看了市组织部长朱伟做客宁波网《对话》节目；组织全体教师学习了“全国教书育人楷模”刘佳芬、“浙江骄傲年度人物”葛明霞同志的先进事迹，并借此机会组织开展了先进网络投票、报纸票选等活动；组织推荐庄桥中心小学应凤勇、实验小学蒉跃飞两位同志参加区微型党课比赛，两位同志均取得区二等奖的好成绩，其中应凤勇同志还代表区，参加了宁波市微型党课比赛；组织开展了“我们的价值观”主题征文、“我们的价值观”核心词征集、“我为教育创新献一计”征集、创先争优理论文章征集、廉政文化征文等活动，均取得良好的效果。同时，我们还大力加强智慧党建平台的信息报送工作，截至日前为止，各支部共报送各类党建活动信息108条，大力宣传了教育党建工作实绩。

三、创新载体、丰富内容，教师学生主题活动有新特色

加强学校思想道德教育和精神文明建设，坚持“两手抓，两手都要硬”。大力推进社会主义核心价值体系教育，不断提高青年教师和广大青少年学生的思想文化素养。XX年上半年，新增市级巾帼文明岗3个，区级5个；新挂牌3家区级文明单位，17家原区级文明单位全部获得复评通过。

在教师群体中，组织开展了符合教师身心特点的，教师参与度较高的文娱活动，并借此推动教师教育教学的积极性。组织全区各中小学幼儿园教师开展“经典诵读比赛”、“广播操比赛”等大型赛事活动；组织全体辅导员开展“技能技巧选拔赛”；组织在“三八”节期间，举行“阳光心态，和谐生活，美丽人生”活动，特别邀请市文化百科大讲堂程舟群教授给全体女教师作讲座；

在青少年学生中，以提升青少年道德素质为核心，组织开展了一系列符合时代特色的主题活动。有效做好纪念日的活动安排，如在学雷锋日组织开展“雷锋精神与我的价值观”中学生主题演讲比赛，在清明节组织开展“网上祭英烈”活动，在节水宣传周组织参加市节水育苗行动，在禁毒日组织开展《浙江省禁毒条例》学习贯彻活动，在世界禁烟日组织开展烟盒包装设计活动。此外，教育局充分发挥青少年学生的积极性、主动性、创新性，组织开展了一系列符合青少年身心健康的活动，如全区中小学生合唱比赛，乒乓球、羽毛球、足球、篮球、排球比赛，绘画书法摄影比赛，“我的梦想”少儿大地画大赛，文明美德伴我行”读书征文活动，“我的绿色生活与生态梦想”征文活动，“学雷锋，见行动”征文活动等。

四、抓住机遇、突出重点，局级工作有新成绩

XX年，根据教育事业发展的目标要求，局党委在年初研究确定了若干项年度教育发展重点工作。半年来，在党委班子成员和全体干部教师的共同努力下，各项重点工作的开展取得有效进展，推动了教育向教育现代化迈进的步伐，借此，也进一步提升了教育的知名度和影响力。

组织开展小班化教育试点工作。在6所小学和1所中学实施小班化试点，从一年级开始全部实施小班化教育，并逐步向全区推广；全省率先实施区域素质教育质量监测。在7所初中实施素质教育质量测评，根据测评结果，聘请北师大的专家对学校工作开展指导；全面开展智慧教室建设。引进台湾先进设备和教育理念，实施和推广智慧教室项目，举行“智慧，智取未来”研讨会，着力打造“智慧”教育；开展教育信息化工程建设。对超过三分之一的学校实施无线网络覆盖，整合现有数字化学习资源，建成数字化学习平台。

另外，在XX年小学招生工作中，首次实施公办学校“零择校政策”，我们认真制订XX年小学招生细则，要求各学校必须按照教育局确定的招生范围招收学龄儿童，坚持做到“免试入学”和“住、户一致”优先的原则。“零择校”政策实施第一年，公办学校招生工作相对还是比较平稳的。

五、规范机制、加大力度，信息宣传有新突破

进一步加强新闻宣传工作，牵头组织各中小学校、幼儿园建立一支作风正、素质高、理论强、业务精的信息员队伍。专门印发《教育系统信息工作考核办法》，对学校信息报送的内容、数量、质量等予以明确。在此基础上，组织召开学校信息宣传工作会议，对学校信息员信息撰写工作实施有效的培训。截至日前，全区教育系统共有150多篇教育信息发表于市级以上报刊媒体，80余篇发布于《新》。其中有4个专版发表于《宁波晚报》、《东南商报》、《现代金报》等报刊中。同时，教育网上发布信息1000余条，教育的影响力得到进一步的提升。

全面落实报刊征订任务。根据部署安排，对全区各校报刊征订工作做了全面安排，措施得力，宣传到位，圆满完成了XX年报刊征订任务。

第四篇 区教育局2023年工作总结 6700字

在市委教育工委、市教育局和区委、区政府的正确领导下，全区教育系统XX年坚持以党的xx大精神为指导，坚持以办人民满意的教育为事业宗旨，深入学习贯彻党的xx届三中、四中全会精神，深入开展学习实践科学发展观活动，深入开展xx市教育管理年活动，旗帜鲜明地维护教育公平，积极稳妥地深化结构调整，扎实有效地推进素质教育，坚持不懈地创优发展质量，全面完成市、区两级下达的各项绩效目标任务，教育管理和教育教学取得显著成绩。

——教育投入持续增加，保障水平稳步提高。全年财政对教育拨款6.9亿元，比上年增加0.9亿元；小学生均公用经费515元，比上年增加35元；初中生均公用经费715元，比上年增加85元。教育经费“三个增长”的有效落实，为全区教育的科学发展提供了强有力的保障。全年财政投入教育专项经费1.07亿元，农村义务教育学校全面实现“两免一补”，“一补”金额199万元；向3680名中职学生发放生活补贴278万元，向456名普通高中贫困生发放生活补贴45.6万元。全年预算内教育经费投入4.8亿元，比上年增加0.8亿元，增加部分主要用于发放教师绩效工资，义务段年人均10332元，非义务段半年人均1200元。全部还清“普九”剩余债务2890.9万元，历时九年的全区“普九”债务化解工作今年圆满完成。区学生资助管理中心为5130名大学生办理生源地信用助学贷款，合同总金额3039万元，为490名贫困大学新生募集捐助321.7万元，无一名学生因贫困而失学，区教育局连续两年被评为全省学生资助管理先进教育局。

——教育资源优化配置，办学条件明显改善。今年调减初中1所、小学2所、教学点5个。建成农村寄宿制学校8所，新建学生生活用房10200平方米；创建标准化初中4所，新增建筑面积11260平方米，维修改造28215平方米，教学装备投入共计331.8万元；对235所学校、1354栋校舍进行了安全等级鉴定，改造d级危房12920米；新建冲水式卫生公厕31座，总面积4820平方米；新建教师安居工程200套，建筑面积16000平方米；新增校园绿化面积6460平方米，新增市级园林式学校1所；在4所农村寄宿制学校实施“一建三改”工程，新建沼气池4座，系统解决污水排放、燃料供应、菜地施肥等问题，承办了全市新农村卫生新校园现场会；在8所学校建成蔬菜副食基地，面积达174亩，年产蔬菜36500公斤；对13所学校进行信息技术装备优化升类，评定4所学校为现代教育技术实验学校，全区教育信息工程硬件准备工作全面完成。

——规范管理形成常态，教育行风得到好评。教育管理年“四个规范”绩效目标全面完成。中小学课程开设率100%，学生在校时间和书面作业量得到控制，“阳光体育一小时”得到较好落实。义务教育阶段学校，特别是初中学校大班额问题初步得到解决，区实验中学、xx二中、区第一初中、xx一中等城区中心学校，起始年级班额均控制在52人以内。各校没有出现编重点班、实验班等现象。义务教育学校招收新生坚持就近、免试入学，杜绝了考试招录现象。公办普通高中实行“阳光招生”，无违规招收“三限生”行为。中小学收费项目及标准符合规定，无乱收费、代收费行为发生，治理教育收费工作被市督查组评定为满分，被省人民政府授予“全省规范教育收费示范区”称号。在职教师从事有偿家教现象基本杜绝，全年无一例教师体罚学生投诉，35名中小学教师和20所中小学在全市“师德建设与办人民满意教育”主题教育活动中受到表彰。“四个规范”联合督导覆盖率100%，验收合格率92%，违反“四个规范”投诉查实率为零。xx教育市级以上新闻媒体正面报道120余篇次，行风建设得到市区教育行风督导员和人大、政协委员的高度评价，第三方评估满意度达99%。

——高中课改顺利启动，素质教育稳步推进。高中新课程改革在我区普通高中全面启动，区一中、区三中、xx高中被确定为省市样本校。《xx日报》、《xx教育》、《xx日报》等省市媒体先后对区教研室、三所样本校的课改探索和课改新气象进行专题报道。全区基础教育在课程改革的带动下，课程建设和执行能力不断增强，3所小学被评为全市首批素质教育特色学校。中小学艺体课程严格按课程计划开设，专职教师比率达85%。组队参加市八城会和田径运动会，分别取得团体总分第四和乙组团体总分第二的好成绩。选送5个文艺节目、13件艺术作品参加全市第九届中小学生艺术节，获奖率100%，52名学生被评为艺术小人才，区教育局荣获优秀组织奖。xx四小在全市少先队管乐队大赛中一举夺得“银奖”、“最佳编队奖”、“最佳风采奖”，是大赛中唯一同时荣获三项大奖的代表队。综合实践活动课程有声有色，学生创新精神和实践能力得到有效培养。组织开展区科技馆展教活动、首届校园科技节展示活动、“八个一”科普活动、“环保杯”知识竞赛活动和各类科技、国防、艺体夏令营活动，6000余中小学生参加全市科技制作、航空模型、车辆模型及无线制作比赛，400余人次获奖。

——德育工作不断加强，育人活动蓬勃开展。学校、社会、家庭三位一体的德育网络进一步健全。首届xx区“功勋”班主任评选活动推动全区班主任队伍素质整体提升，我区班主任队伍建设经验在全市交流。中小学心理健康辅导课程开设率100%，心理健康教育合格学校建设工作有序展开。创建2所省级、3所市级示范性家长学校，评选出校园文化建设特色学校5所。133名法制副校长为中小学生举办法制报告会300余场次，邀请市普法办专家在我区中小学开展了为期13天的道德法制教育巡回报告活动。成立了区少工委，在全区少先队员中开展“好习惯，我培养”系列教育活动，实施“绿叶助力行动”，通过“小手牵大手”，家校携手共建“两型”社会，共同倡导健康文明娱乐风尚。xx一小被评为“XX—XX年xx省少先队示范学校”，xx二小、xx二小被评为“XX—XX年度xx市少先队工作示范学校”，8所小学少先队大队部被授予“XX年xx市红旗雏鹰大队”称号，局团委被评为xx市少先队工作先进单位、xx市五四红旗团委，荣获xx市少先队工作创新奖。迎接祖国六十周年大庆，组织开展“祖国在我心中”系列爱国主义教育活动，师生十万余人次参加市、区组织的红歌传唱活动，12个节目在市、区传唱比赛中获奖，区教育局荣获全国教育系统“祖国万岁”歌咏活动优秀组织奖。

——师资培训讲求实效，骨干教师脱颖而出。全区教师培训工作不断加强针对性、实效性和系统性。区级培训着力提高教师基本素质，2832人参训，以中小学教师岗位培训为主。市级培训着力解决农村偏远地区师资力量薄弱和学科教师配置不齐等问题，共组织1668人参训，培训对象主要是偏远地区中小学骨干教师、艺体课兼职教师、小学实验员和心理健康辅导教师。省级培训以服务高中新课改为宗旨，33名综合实践活动课专任教师、教育行政管理者、教学骨干直接参训，529名教师参加了全省普通高中新课改远程师资培训，参训教师考试合格率99.6%，满分率90.9%，数学班和11名教师被国家新课程远程师资培训专家团队评为优秀班集体和优秀学员，7名教师的学习心得在国家级简报上发表，4名教师荣登xx省群英谱。5所学校在今年被评定为校本培训示范学校。全区中小学教师素质显著提高。在全市教师五项基本技能竞赛中，我区7人获奖。7名教师荣获全市“教育创新、工作创优”优秀示范岗岗长称号。3名教师的作品在全国中小学教师教育技术能力大赛中获奖。5名教师入选xx市第二届十大魅力教师五十强。在省市课程设计与教学比赛中，全区教师245人次获奖。聋人教师李磊被评为xx市优秀技术能手。11名教师被评为xx区第三批区管专业技术拔尖人才。

——校园安全抓本治源，后勤管理优质高效。全面加强平安和谐校园建设，制定和实施学校周边治安综合整治工作方案和校园安全整治方案，有效解决校园及周边环境中存在的20多个问题，有效防范了各类校车安全事故的发生。全面加强学校食品卫生安全管理，对170余名分管副校长进行食品卫生安全知识培训，完成了市局下达的建设4所b级食堂达标学校的目标任务。积极抓好常见病的群防群治，从5月初到开始，对全区127所中小学、103所幼儿园实行24小时监控，强力推行每日“三检”预防干预制度，接种甲流疫苗8万余针，有效控制了甲型流感和手足口病在中小学和托幼机构中的爆发流行和重症病例发生。全面推进中小学后勤社会化改革，全区局属学校后勤物质统一配送面达100%，初中和寄宿制小学配送面达95%，全年配送总额2200万元，较上年度增加610万元，配送价格较市场价格低3%至10%，降低学校成本100多万元。一年来，食品采购环节无一例违纪违规投诉，全区中小学无一例食品质量安全责任事故发生，学校反馈的配送工作满意率为95%，我区被评为xx省中小学后勤保障和管理先进县市。

——各类教育协调发展，人才培养成绩斐然。幼儿教育形成公办园和民办园协调发展的格局，区直幼儿园被评为xx市课改实验基地园。义务教育学校通过标准化和寄宿制建设，软件建设与硬件建设同步推进，学校管理与教育质量同步提升，小学招生7294人，初中招生9890人，均超额完成招生计划，初中毕业生17449人，升入高中阶段14930人，升学率85.56%。高中教育形成“示范+特色”的办学格局，示范校顺利通过省市复评。区职高在全省29所创建国家级示范性中等职业学校中排名前十，全区职业教育得到国家政协副主席陈宗兴的高度评价。全区建有省级示范性乡镇成校10所，全年完成劳动力转移培训、农村实用技术培训等各类培训1.2万余人次，区社区教育学院“一村一名大学生”培训工作受到中央电大表彰。区特殊教育学校确保全区残疾儿童入学率100%，成为省市特殊教育对外交流的窗口学校。基础教育学校组织学生参加国家、省市学科能力竞赛，获国家级奖782项，省级奖1068项，市级奖2146项，在竞赛项目和参赛人数都明显减少的情况下获奖人次持续增加。职高2名学生在全国中职学生专业技能竞赛中荣获大奖，7人在全省中职生技能竞赛中获奖，成为全省中职学校技能竞赛得奖大户之一。在XX年高考中，一批上线1220人，占全市19.18%，过本科线6075人，占全市22.89%，各批次上线万人比居全省第一，被xx日报赞誉为“名震荆楚”。

一年来，全区教育在稳定中积淀内涵发展，在调整中构建均衡发展，在探索中追求特色发展，在完善中实现优质发展，教育管理目标由保障适龄青少年“有学上、留得住”转向“上好学、学得好”，教育教学方式由传统走向现代。回顾总结一年来的工作，我们深刻体会到：

坚持党的领导，强化理论武装，是维护和加快xx教育科学发展的根本保证。全区教育系统各级党组织在党的xx大精神指引下，紧紧围绕办人民满意教育的工作目标，勤勉努力，锐意进取，“发挥核心、围绕中心、凝聚人心”的作用显著增强，全体共产党员认真履行党员义务和工作职责，讲党性，重品行，做表率，先锋模范作用得到较好发挥，为全区教育事业又好又快发展奠定了坚实的政治基础。全系统分两批开展的深入学习实践科学发展观活动，以学习作为主线，把理论武装摆在关系活动成败的首要位置；以反思作为重点，把查摆工作失误作为活动纵深发展的切入口；以民主作为主题，把畅通民声渠道、激活民声诉求作为活动的重要组成；以发展作为目标，把发展机制的形成作为活动开展的终极意义所在，收编调研论文23篇，集中解决群众普遍关心、长期制约教育发展的突出问题5个，党员干部的思想和行动在科学发展旗帜下实现高度统一。全区教育系统还以加强和改进党的领导为主题，组织开展学习宣传贯彻xx届四中全会精神活动，举办全区教育系统基层党组织书记培训班，党的基层组织建设能力进一步增强，推进科学发展的作用更加显著，全系统11个基层党组织、67名共产党员、16名优秀党务工作者受到市、区表彰。

坚持依法治教，统筹谋划全局，是维护和加快xx教育科学发展的重要前提。强化依法治教力度，不断完善党风廉政建设责任制，不断加大责任追究力度，今年查办工作失职、师德师风、财务管理等案件4起，其中教师违纪3起，处分9人，党员干部责任追究1起，处分学校党支部书记1名，对2名街镇教育总支负责人进行了责任追究的诫勉谈话。强化管理和运作的规范性。实行了局机关科长竞争上岗制度和中小学校长民主选举、竞争上岗与试用期制度，通过严格的程序和监督确保了选人用人的公正公平。“校财局管”机制不断健全和完善，学校财务管理实现信息化、网络化、规范化，在全省农村中小学财务管理及网络建设检查中一举合格。强化决策中的统筹谋划机制，注重集中力量办大事，注重围绕中心促进各项工作的有机结合。全力支持区职高创建全国示范性中等职业学校，给予学校招聘和引进专业课教师较大的自主权，确保学校图书馆大楼、新实训大楼等建设项目今年顺利完工。以提高中小学教学质量为中心，促进标准化建设、寄宿制建设、素质教育特色校建设、和谐校园建设、“两型”学校建设等争创活动有机融合。今年完成初中标准化建设的学校中，两所同期完成“两型”学校市级示范校创建工作，在绩效目标考核中得到市局领导的高度评价。

坚持与时俱进，创新思路方法，是维护和促进xx教育科学发展的基本策略。不断贴近改革发展的新形势，面对不断出现的新问题，推出创新发展的新举措。一年来，我区以加强备课组建设作为全面提高教师业务水平和教育教学质量的重要抓手，针对农村学校分散、规模偏小的特点，创造性地打破校域界限，建设联片教研组，推动连片教研，实现校与校之间强强互补、强校带弱校、合作共赢，我区备课组建设经验在全市交流。突破课程改革的师资瓶颈，有效化解农村学校部分科目教师短缺难题，我区积极推行骨干教师巡回授课制度，实现校际间对口支援、邻近学校资源共享，深受农村薄弱欢迎。以科研带动全区教育创新，我区60名教师参加全市“学长式教学”推介会，6项课题成果获一等奖，20篇论文成果获一等奖；全区共完成两项“xxx”重点课题的结题任务，其中区教研室承担的新城区教师专业化成长途径与方法研究课题，多篇研究论文在《中国教育学刊》、《中国考试》等全国高水平核心期刊发表，被评定为全市“xxx”课题中唯一的a级成果。

坚持民主治校，集中群众智慧，是维护和促进xx教育科学发展的力量源泉。大力推进学校民主管理工作，为调动和发挥教职工主人翁意识打造良好平台，今年着力解决了学校中层干部难以评议、教职工知情权不够充分、部分学校教代会工作随意性大等突出问题，4所学校获xx市民主管理四星级单位称号，16所学校通过xx市民主管理二、三星级单位的评审。大力推进和谐校园建设，切实保障教职工的合法权益，充分凝聚人心、智慧和力量，95%的学校做到了凡大事必须通过教代会、凡教代会通过的事项必须依章推行，90%的教职工能够通过正常的渠道表达权益诉求。“两节”期间，慰问特困先模教师1281人，送去慰问金53.3万元。认真组织和开展教职工全员体检，协调处理医保报费纠纷20余起。大力开展“巾帼建功”活动，表彰和宣传了一批妇女工作先进单位和个人，在8所高中提拔运用女副校长6人，区教育工会被评为全省先进女职工组织。

坚持克难奋进，实施重点项目，是维护和促进xx教育科学发展的有效途径。近年来，全区教育系统努力克服区级财力相对不足的困难，积极组织实施初中标准化建设、农村寄宿制学校建设、新农村卫生新校园建设，我区教育资源分配不均、教育权益保障不公平等问题逐步得到有效解决；积极落实省教育厅和发改委“319工程”和教育部“一村一名大学生”工程，区职高不断实现跨越式发展，成为省市知名中等职业学校，xx成为xx市社区教育由城区向农村推进的重要试验区；积极开展素质教育特色校评估、教育先进街镇创建等活动，一大批小学解决了活动课程开设不足、质量不高等问题，科技教育、养成教育形成特色，仓埠街被评为全区第三个市级教育先进街镇。根据区情和教育发展条件，适时推出和实施重点项目，已经成为我区破解教育发展难题的重要途径。XX年，我区根据上级指示和具体区情，正式启动了校舍安全工程，组织专业队伍对校舍选址是否安全，校舍是否为危房，是否符合抗震、消防和避雷要求等进行了专门鉴定，制订出全区校舍安全工程实施方案。针对我区农村学校辍学率仍未控制在最低限度的实际，各中小学广泛开展了“提高教师师德修养，让教师留住学生；丰富校园文化，让校园留住学生；深化课程改革，让课堂留住学生；加强班级管理，让班级留住学生”的“四留住”活动，全区小学年度辍学率控制为0.03%，初中年度辍学率控制为1.58%，均较好完成了绩效指标的挑战值。

回顾一年的工作，xx教育发展在基础不断夯实、质量水平不断提升的同时，也存在一些需要加紧研究和切实解决的困难和问题。这主要包括：农村学校师资队伍建设相对滞后，小学教师年龄结构不尽合理；农村义务教育学校在硬件建设日益完善后，环境育人的效应发挥得不平衡、不显著；农村学生择校就读现象没得到全面控制，部分初中学校学生流失率相对较高；学校建设和发展中的“两型”意识不强等。XX年，我区教育工作将继续高举科学发展旗帜，强力推进“均衡发展、内涵发展、优质发展、特色发展”战略，以创建xx市教育先进区为目标，以实施素质教育为重点，以提升教育质量为核心，以绩效管理为杠杠，以规范管理为抓手，继续推进义务教育均衡发展，继续保持高中教育领先位置，继续支持区职高国家级示范创建工作，进一步优化教育发展环境，进一步将促进学生全面发展落到实处，办好人民满意的和谐教育，为“三个xx”建设提供强有力的人才保障。

第五篇 区教育局党政领导班子2023年工作总结 4650字

XX年在区委、区政府正确领导下，在市教育局直接指导下，区教育局以党的xx大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，着力推进区域教育“均衡发展、内涵发展、特色发展”，围绕年初确定的工作目标，开拓创新，团结奋进，较好地完成了XX年的各项工作目标。

(一)学习实践活动成效显著。按照区委统一部署，区教育局参加了第二批学习实践科学发展观活动。局党委将学习实践活动作为今年的首要政治任务，成立了教育系统深入学习实践科学发展观活动领导小组，制订了实施方案。局领导班子成员带头领学了《毛泽东、邓小平、xx论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等重要文献以及张雷书记在市委三届六次全会上的讲话、##书记在全区“三个文明”建设总结表彰暨签约大会上的讲话等。通过组织“百姓名嘴”宣讲队宣讲科学发展观、教育系统先进人物事迹报告会、与基层学校结对共建等活动，进一步深化机关党员干部和工作人员对科学发展观基本内涵和精神实质的认识。积极组织开展“凝心聚力、解放思想、科学发展”大讨论和“我为泰州科学发展建言献策”征文、“我为##教育献一策”等活动。在此基础上，召开了领导班子民主生活会和党员“四查四看”专题组织生活会，开展批评和自我批评，查找差距和不足。局领导班子围绕制约我区教育发展的突出问题，深入调研，思考对策，形成了题为《关于加快##教育改革与发展的调研报告》、《##区四独立改制学校调研报告》、《关于新形势下##职业教育的现状分析与对策思考》和《关于##教育师资队伍建设的现状分析与对策思考》的调研报告。通过调研，理清了区域教育的科学发展思路，明确了今后##教育改革和发展的方向。今年9月，局党委按照区委的工作部署，又认真组织区属学校开展了第三批学习实践科学发展观活动。

(二)教育现代化水平整体提升。认真贯彻XX年省、市教育工作会议精神和区委、区政府提出的教育工作目标要求，继续深入推进我区教育现代化建设。召开了创建江苏省教育现代化先进区再推进工作会议，要求机关、学校继续巩固创建工作的成果，对照十六项主要指标，排找本文来自差距，限时整改。根据市区行政区划调整和镇街学校管理体制调整的新情况，对新划进的苏陈、罡杨镇5所中小学的教育现代化创建工作进行专题布置，实行专人包保，确保在规定时间内按要求完成各项创建工作。积极启动数字化校园建设工程，区属学校均安装使用了泰州市中小学数字校园软件平台，积极开展电子白板新技术应用推广活动，6月份，组织对学校数字化校园建设和教育装备使用管理情况进行了专项督查，总体状况良好。积极实施新一轮布局调整，渔行实验学校、江州路小学扩建工程正在实施中，目前，江州路小学三幢教学楼8000㎡已封顶，渔行实校已开始桩基施工。全面启动校舍安全工程。按照国务院和省市有关文件精神，在区政府办指导下制订了校舍安全工程实施规划和方案，协调落实建设资金，按时组织实施。会同区建设局邀请专家对全区中小学校舍进行了逐栋排查。今年底，将完成全区中小学122幢教学楼安全检测和鉴定工作。目前，我区创建江苏省教育现代化各项工作已基本落实到位，12月份将迎接省专家组评估验收。

(三)“两支队伍”建设不断加强。加强师德建设。在全系统先后开展了党风廉政暨师德师风建设宣传教育月和“践行新规范，做人民满意教师”主题教育活动，组织党员干部、广大教师认真学习各级领导讲话、《践行新规范，做人民满意教师》主题教育读本以及相关文件精神，通过党员民主生活会、年级组会，查找个人勤政和廉洁从教方面的问题，并制订落实整改措施。主题教育活动成果显著，全系统反腐__和自律自省的责任意识得到了进一步增强，党风政风和师德师风明显改善，在泰州市第十二届精神文明建设新人新事评选活动中，泰东实验学校“教师妈妈”获提名奖。加大对干部教师的培养、交流力度。为进一步优化干部队伍结构，促进教育公平和城乡学校均衡发展，研究拟定了《##区教育系统干部交流制度》。今年暑期，对7名校级干部进行了系统内异地交流，1名机关中层干部到学校任职。同时，积极选拔任用年轻干部，公开竞聘中小学副校长。经过资格审查、笔试、面试、组织考察等规范程序，从223名35周岁以下的年轻干部中选拔出8名同志走上学校领导岗位。进一步完善了学科带头人、教学能手、教坛新秀和师德模范评选制度，评选出##区第二批学科带头人12名、教学能手26名、教坛新秀33名和##区师德模范25名。积极做好人才的选拔推荐工作。我系统1位同志获得“泰州市有突出贡献的中青年专家”称号，3位同志获得“##区有突出贡献的中青年专家”称号。

(四)素质教育扎实推进。一是德育工作不断创新。我局拟定并下发了《##区中小学德育工作规程》，进一步规范学校德育工作要求。指导全区中小学继续实施“6543”德育工程和廉政文化进校园“八个一”方案，逐步完善了“小学实行等级记分制，中学推进综合素质评定”的科学评价制度。以庆祝建国60周年为主题，深入开展以“弘扬和培育民族精神”为重点的系列活动，组织全区3万多名中小学生，参加市第三届中小学生艺术展演暨第三届少儿艺术节、“知我中华，爱我家乡”中华诗词吟诵会、规范汉字书写大赛、童歌童趣比赛以及绘画、摄影比赛等活动。各学校以全面提升学生综合素质为目标，结合学校办学特色，开展了“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语、“唱响红歌，放飞理想”、“同一片绿色，同一个家园”环保教育、“师德建设”征文比赛等形式多样的德育教育活动。海军中学海军班学员走进央视《同一首歌》大舞台，与海军“泰州舰”官兵同台演唱海军军歌《人民海军向前进》，向全国人民展示水兵母亲城的风采。与区语委联合举办了学生写字比赛，教师及学生美文朗读比赛等，与区司法局联合开展“学生带法回家，送法进社区”活动，共发放法制宣传教育材料8万份。大浦中心小学被省精神文明建设指导委员会确定为“做一个有道德的人”主题实践活动全国联系点。各学校深入开展“文明单位”创建活动，XX年，市委、市政府发文表彰市少年宫、城东中心小学、大浦中心小学为泰州市文明单位标兵，二中附中、泰东实验学校、市实验小学、市幼儿园、省泰州二职高等9所学校为泰州市文明单位。市文明委命名表彰沈毅中学、智堡初中、海光中心小学、扬桥中心小学等9所学校为泰州市群众性精神文明创建工作先进单位。在##区首届 “十大青年标兵、十大优秀青年、美德少年”评选活动中，我系统有两位同志分别被授予“##区十大青年标兵”和 “##区十大优秀青年”荣誉称号，40名学生被授予##区“美德少年”称号。二是不断推进“减负增效提质”工程，建立和落实了学生、家长、社会共同监督学校“减负”的工作制度，积极探索适合本校学生特点、促进学生全面发展的课堂有效教学模式，加强对义务教育阶段教育教学质量的监控，完善教育教学质量和学生综合素质评价机制，XX年我区中考成绩继续保持市区前列。深入推进课题研究，召开了##区 “xxx”规划国家级重点课题六个子课题结题鉴定会。10月下旬，我区在鼓楼路小学成功地承办了“江苏省小学数学优秀课评比暨教学观摩”活动。举办了“京剧艺术进中小学课堂”教师培训班，传承国粹文化，提升京剧艺术教学质量。组织教师参加教学基本功大赛，多名教师获全国、省、市级奖。深入开展阳光体育运动、校园文化活动和社会综合实践活动，提高学生的综合素质。我区有6所学校被市体育局、市教育局命名为XX-2024年度“泰州市体育传统项目学校”。 在第三届中国青少年创意大赛泰州赛区比赛中，二中附中、大冯中心小学获一等奖，在全国总决赛中，二中附中、大冯中心小学均获得团体银奖和“百家创新型学校”称号，共6名学生获得个人比赛金牌。

(五)各类教育协调发展。一是职业教育做优做强。积极探索创业教育工作新思路，在省泰州二职高建立了学生创业园;该校的计算机及应用、电子技术应用专业分别通过了省级示范专业、省级课程改革实验点评估验收;组队参加省职业院校师生技能大赛，取得骄人的成绩，获3个省一等奖，6个省二等奖。二是加快发展学前教育。成立了学前教育科。配合区政府办理顺幼儿园管理体制，多措并举，通过组织调研，召开专题工作会议、落实挂靠学校、建立相关管理制度等，顺利完成了区级部门、街道办的9所幼儿园交接工作。建立了0-3岁婴幼儿早期教育师资培训基地，市幼儿园首批35名教师获得国家三级(高级)育婴师职业资格。三是继续加大对民办教育机构的指导和监管力度。我局会同区民政、财政、公安等部门，对区属民办教育机构进行年检。民兴实验中学被评为“江苏省模范民办学校”，在市教育局组织的民办学校督导评估中，民兴实验中学获优秀等第。继续深入实施“5112”教育富民工程和“两后双百”工程，各镇街社区教育学校组织各类培训317次，参培人数约24300人次。

(六)学校管理进一步规范。认真落实省《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》精神，积极探索落实“五严”要求的具体举措。继续完善学校规范管理目标考核，研究制定了《XX年##区学校管理工作考核奖励办法》，完善考核程序，强化过程考核。开展“江苏省中小学管理规范达标校” 创建活动，全区有13所学校积极申报。大浦中心小学、泰东实验学校、智堡初中被市教育局评为泰州市创建“四无”学校活动先进单位。加强教育收费规范管理，严格实行收费公示、责任追究及扎口管理等制度，强化对服务性收费和代收费的管理。据江苏省治理教育乱收费工作联席会议办公室印发的《信访简报》公布，今年1-6月份我区继续保持教育收费零投诉。深入推进“平安##”、“法治##”、“平安校园”创建活动。结合全国首个“防灾减灾日”，区教育局、民政局、科技局联合举办了“防灾减灾”知识竞赛，各学校积极开展防震、防火等演练活动，不断提高师生安全防范意识和防护能力。由城东中心小学承办的泰州市中小学地震应急综合演练观摩活动，展示了我区小学生应对灾害，沉着防范的能力，得到了市、区相关部门领导的充分肯定。市实验小学被省地震局、省教育厅、省科协联合表彰为“江苏省防震减灾科普示范学校”。经市创建“平安校园”考核评估组实地考核验收，我区有4所学校被确认为省级“平安校园”，9所学校被确认为市级“平安校园”，全区中小学均创建成区“平安校园”。

(七)行风政风建设不断加强。健全机关内部考核激励机制，推进机关干部勤政廉政建设，继续推行党务政务公开，建立了行政许可(审批)科，进一步规范了行政许可(审批)制度，积极做好机关行政权力网上运行各项工作。加强纪检监督，有效预防职务犯罪，区教育局纪委、监察室被省委教育工委、省教育厅评为“教育纪检监察先进集体”。坚持服务全区中心工作，局机关、学校参与旧城改造拆迁包保工作的同志顾全大局，听从调遣，任劳任怨，出色地完成了各个阶段的拆迁包保任务，得到区委、区政府领导的充分肯定。吸引内资工作超额完成，今年我局与泰州市星杰真空热处理有限公司签约，吸引内资600万元。区政府办交办的人大建议、政协提案办理工作，见面率、办结率、满意率为100%。继续开展廉政文化进机关、“一岗双责三服务”和党员义工服务活动。局机关党总支带领机关党员参加与泰东实验学校、安居社区党总支共建活动，引导党员深入基层，为学校、社区办实事、做好事、解难事。全区中小学建立了“校长接待日”制度，畅通教育与人民群众沟通联系的渠道。深入开展全国文明城市、全国卫生城市、全国双拥模范城市、省语言文字规范化学校、省市绿色学校等创建工作，较好地完成区委、区政府和上级行政部门交办的各项工作，在XX年市政府对县级人民政府教育督导评估和考核中，我区获得优秀等第。

在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到我们的工作仍存在一些不足与问题，如教育现代化创建的力度还须进一步加强，学校规范化管理水平还须进一步提高等。今后我们将继续坚持以科学发展观为指导，在上级党委、政府和教育主管部门的正确领导下，解放思想，深化改革，不断提升区域教育的发展水平，办人民满意教育。

第六篇 2023年度区教育局工作总结要点 2950字

2024年，我局在区委、区政府领导下，在市教育局的指导下，围绕区委、区政府和市教育局的中心工作，将以“学在锦江、品质教育”为目标，紧扣“以质量为核心，实施素质教育，推进锦江教育现代化”主题，继续实施“扬峰填谷、精彩纷呈”战略，内涵发展，外塑形象，进一步提升我区教育品质和影响力。

一、加强作风建设，提高效能，促进又好又快发展

着重要进一步改进作风，提高策划力、执行力、创新力，进一步加强“机关服务学校、校长服务一线教师、教师服务学生、全区教育服务于‘四区建设’”作风建设。

1、严格执行“三重一大”决策制度，提高民主和科学决策水平。

2、继续深化规范化服务型机关建设，严格执行首问责任制、限时办结制和责任追究制。配合统筹城乡工作，对符合政策的学生做到不重不漏，依法实施教育资助，确保义务教育阶段家庭困难学生、残疾少年儿童、留守儿童、进城务工人员子女享受义务教育的权利，提升锦江教育亲民爱民形象。

3、坚持按照“严格标准、强化监督、从严查处、狠抓落实”的总体要求，进一步深化治理教育乱收费工作，从严查处违纪违规行为。

加强系统党的建设，与作风建设、群团工作结合起来，互为促进，创建和谐氛围，服务于教育教学中心工作。

二、深化素质教育，突出质量，提升锦江教育品质

1、教学工作出口碑。

进一步明确质量在全面推进素质教育和实现教育现代化中的核心地位。管理上做到校内教师、学段发展、校外专家、校与校、家庭教育 “五个协同”。进一步完善“一体两翼”的质量管理工作体系，坚持各学段教学工作“一体化”来抓，做好幼、小、初、高的衔接教育研究，持续提升锦江教学质量。

(1)抓住提升教学质量的重点人群管理——校长课程领导力、教师课程执行力，以及重点内容管理——继续加强教学常规流程管理，推进教学常规管理规范化和最优化，深化有效课堂教学研究，提升课堂教学效益。

(2)抓住典型学校开展质量案例研究，以“每周一校”常态视导、“每月一校”案例研究、“一校一策” 备考指导等为载体，加强交流，共享经验，不断实现教学质量和团队专业能力的提高和升华。

(3)抓住督查追踪，完善“督查→反馈→学校整改→回访追踪→完善提升”的教学常规管理监控机制，督促学校狠抓落实。

(4)抓好教学质量评估的科学研究，中学坚持“以入量出、分类定位、分层定标、适切实际、适度提高、表彰激励”为原则，力争在全市中、高考排名中实现“三连冠”。小学坚持“关注起点，关注差异，注重过程，注重变化，重在价值判断”为原则，进一步改进监测评价工作，保证学生素质高质量发展。

2、德育工作出品牌。

(1)以“千名教师访万家”为切入点，提高班主任专业素养、专业能力，明确班主任专业化建设的途径，大力推进班主任专业化发展。(2)立足常规，探索德育工作系列化、特色化、规范化。从安全、规范、礼仪、卫生等方面狠抓学生日常行为习惯养成。提高学生是非辨别、行为评价、自我管理能力，促进良好校风、班风、学风的形成。(3)加强指导，开展特色鲜明、符合师生实际德育活动，打造锦江德育活动品牌。

3、艺体工作出品位。

开足、开齐体育、艺术课，保证学生每天锻炼1小时，促进学生身体素质提高。搭建多种展、演、赛平台，大力开展艺术、环保、法制、科技活动。走出国门，参与国际交流，拓展视野，扩大影响。

三、加快项目推进，凸显亮点，提升锦江教育形象

坚持“抓重点、带全面”的工作思路，通过梳理确立以下工作为重点项目。

1、完善督导评估体系，迎接省级政府督导检查。(1)坚持基础目标和发展目标督导体系，但重点向发展目标倾斜，分类分层考核。(2)做好迎接省级政府督导检查的准备工作，确保优秀等级。

2、上半年召开“锦江教育博览会”，集中展示我区教育发展成果，凸显我区教育特色，扩大我区教育影响力，为进一步发展营造良好的氛围。

3、教育现代化试点学校建设。按照教育现代化的相关标准先行在盐道街小学、川师附中、七中育才学校3校试点，为全面推开积累经验。

4、亮点学校打造。加快启动成师附小改扩建工程、七中育才学校改扩建工程和锦江区现代职校二期工程建设等项目，让亮点更亮。

5、特色学校建设。在学校现阶段已有特色的基础上，帮助学校总结提炼，让特色更加显亮。通过特色学校建设，形成学校错位发展、精彩纷呈的局面。

6、按创国重的方案稳步推进职校创国重工作。重点做好校园文化建设，建好新专业、优化现有专业等工作，解决好轨道服务方向专业学生的出口问题。

7、成立三幼树基学前教育集团及三幼树基学前教育科研中心，推广三幼“自主游戏课程包”，形成“研、培、销”一体化的服务，科研兴园，发挥教办园示范作用。充分关心和支持民办幼儿园的发展，规范其办学行为，办好一批在老百姓家门口，老百姓读得起的优质幼儿园。

8、优质教育链建设。加快总结先期教育链学校建设的相关经验，进一步提升七中育才学校、成师附小、盐道街小学优质教育链建设水平，让更多的学生享受到优质教育资源，更多的学校得到发展。适时启动其它教育链建设。

9、积极响应市委、市政府关于名校入驻、启动房地产工作的部署。积极协调我区公建配套学校相关承建单位，尽快启动成师附小华润分校二期、大观配套中学、沙河堡配套小学、琉璃配套学校、粮丰配套小学、花果配套小学等学校的建设。做好新增配套学校师资、设备前期准备工作，确保在2024年完工并投入使用。

10、完成创建教育现代化示范区硬件装备目标。(1)项目装备重点向特色学校、亮点学校倾斜，建成部分优质教育链点学校间的网络集体教研、直播课堂的校际互动交流平台。(2)坚持“现有学校补充完善，新建学校一步到位，待建学校落实规划”的原则，补充实验教学设备、仪器、图书等，力争我区在2024年实现教育技术装备满覆盖100%达标。同时，加强管理和培训，提高设施设备使用效益。

11、做好2024年学校暑期排危维修项目，结合校园文化建设，进一步改善我区学校的办学条件和育人环境。

四、完善激励机制，人文管理，聚合力量保提升

推进教育现代化，提升我区教育品质和形象，关键因素是教育工作者，为此，拟通过好的机制予以保障。

1、扩大学校办学自主权。进一步深化教育体制改革，以教育局为主导，学校为主体，落实校长负责制，扩大校长在办学规划、教育教学指挥，队伍建设等方面的权限，建设“五星校长”队伍，努力促进学校面向社会依法自主办学，形成主动、生动发展的良好局面。

2、实施开放办学，建立“校长研修工作室”与“名师工作室”，通过有计划、有组织、有主题的研修活动，提练校长和名师的办学(教育)思想，形成个体风格，提高队伍水平。

3、2024年初推出“星级名师”制度。制定下发《锦江区五星名师实施意见(试行)》，按照全区专任教师总数的25%、15%、8%、2%及 0.5%的比例，培养一批具有较高教育教学水平的“一星名师”，一批具有创新精神和教育教学风格的“二星名师”，一批在教书育人和教育教学研究方面有造诣的“三星名师”，一批具有知名度和影响力的“四星名师”，一批对我区教育事业有杰出贡献的“五星名师”。

4、做好培训品牌。深化“校长论剑”、“教师论道”等干部教师素质提升行动，大力发展校本研修，促进教师专业发展。

5、表彰做出品牌。继续开展“感动校园十大人物”表彰活动，同时拓展其它表彰内容，创新表彰形式，激励教职工建功立业。

6、完成学校岗位设置工作。按照《市事业单位岗位设置管理实施意见》的要求，坚持全区中小学、幼儿园按需设岗，竞聘上岗，按岗聘用，合同管理。为下一步实施事业单位收入分配制度改革提供依据，为优化全区教职工队伍奠定基础。

第七篇 2023年xxx县区教育局推进教学改革工作总结 500字

关中学组织全校教师学习新绛经验，并积极开展课堂改革试点，发挥龙头学校的带头作用。

3、在白鹿镇中学召开全县初中工作会，推广课改经验，得到市教育局领导和市教科所专家的高度赞赏。

六、叙永县

随着新一轮义务教育课程改革的不断深化，通过新课程培训，各级各类学校教师的教育教学观念已经发生明显变化。为促进新课程理念下的课堂教学质量的提高，我县组织开展了《有效课堂教学模式研究》，努力探索提高课堂教学质量的途径的和方法。认真开展校本课程研究，各校根据学校实际情况，确立校本科研课题，通过校本科研促进学科教师的专业成长，改变传统的教育教学观念，提高课堂效益，提高教学质量。

七、古蔺县

全面贯彻教育方针，全面推进素质教育。为推进素质教育保驾护航，印发了《规范办学行为深入推进素质教育的意见》、《对乡镇政府实施素质教育工作目标考核评估办法》，切实加强中小学体育、卫生、艺术教育，结合每年节庆日、纪念日积极开展丰富多彩的体育运动会、卫生知识竞赛、校园文化艺术节、国学经典进校园等活动，促进学生全面发展，为学生终身发展奠定良好的基础。

第八篇 区教育局四五普法和依法治理工作总结 5150字

——区教育局“四五”普法和依法治理工作总结

“四五”普法工作开展以来，??区教育局普法和依法治理工作在区委、区政府、区普法办的直接领导下，在市教育局的具体指导下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，按照《区委宣传部、区司法局关于在全区公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划》（青发[2001]15号）确定的工作任务，紧紧围绕“两个转变，两个提高”的总体目标，大力加强法制宣传教育，不断提高教育战线广大干部、教职工、学生的法律素质，有力推进了全区教育系统依法行政、依法治教、依法治校工作进程，促进了我区教育事业的健康发展。现将我局执行“四五”普法工作目标的情况总结汇报如下：

一、统一思想，明确目标，深入开展“四五”普法和依法治理教育

根据全区“四五”普法规划和依法治区的工作目标，我局认真制定了教育系统的“四五”普法规划和年度普法依法治理工作计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式深入持久地开展法制宣传教育。??教育系统目前有中小学、幼儿园、成人中专等学校共21所，二级单位7个，其中，省级示范高中1所，一般高中1所，职高1所，初级中学3所，九年一贯制学校3所，小学8所，幼儿园3所，成人中专1所。我局每年专门召开1次教育系统“四五”普法工作部署会，对学校（园）“四五”普法依法治理工作进行动员和部署，将法制教育工作纳入全局年度工作目标，并要求各学校（园）年末按时报送普法工作进度表和工作总结，全区教育系统的法制教育工作逐步走上了制度化、规范化的轨道。通过学习、宣传和集中培训，广大干部师生依法行政、依法治教、依法治校、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“四五”普法和依法治理宣传教育工作中，我们突出了以下重点：

一是注重法制教育队伍建设。我局成立了以书记局长为组长，副局长为副组长，各职能科室负责同志为成员的普法依法治理领导小组，完善和严格执行了机关学法、用法制度，建立了“四五”普法教员队伍。区属21所学校（园）聘请了兼职法制副校长和法制监督员，各中小学（园）的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以书记校长为龙头，以政教处、大队部为主体，以班主任、政治（思想品德）教师为骨干，以党、团、队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。

二是加强法制宣传阵地建设。我局加强了与公、检、法部门的联系，在专职法制教育工作者的指导下，根据全区及教育系统的宣传重点，加大法制宣传的力度，及时宣传报道依法治理的典型经验，促进了法制教育整体水平的提高。各学校根据区教育系统的四五普法规划制定了“四五”普法工作实施方案，将“四五”普法工作纳入德育工作和学校教学计划，并充分发挥校广播室、电视台、网络、校报、黑板报、宣传橱窗等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使广大师生都能做到知法、守法、护法，依法办事。对本部门好的做法积极向上级部门报送信息予以推广，如2024年初，我局在“??教育信息网”上开辟普法教育宣传网页，及时发布当前的法制教育信息，并与武汉青少年维权网链接，受到了上级有关部门的好评。

三是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。教育局机关坚持党组中心学习组学法制度，在副处以上干部中定期开展法律知识学习和举办法制讲座，确保党组中心学习组年学法不少于40学时，全局副处以上干部参加年度法律知识考核，参考率100%，优秀面100%。在科级干部以下机关工作人员中，有计划、有重点的部署相关法律法规知识的学习任务，重点围绕《宪法修正案》、《教育法》、《行政许可法》、《民办教育促进法》《预防未成年人犯罪法》、《武汉市执法责任制工作条例》以及《行政诉讼法》、《国家赔偿法》、《国家公务员条例》等法律法规学习。采取做试卷、听讲座、看录像、办培训班等形式，加大对机关工作人员和中小学教师的法制教育培训。每年积极组织局机关执法、普法人员参加市、区组织的各级各类法制学习及讲座。

2001年我局举办了新《工会法》学习班五期，共培训工会主席和工会骨干145人次;组织全系统财会人员参加《会计法》培训学习60余人次，全面完成了全系统《会计法》执法自查自纠工作;特别是在全区中小学、幼儿园教师的职务提高培训工作中，我们将师德教育和教育法律、法规知识的学习纳入必修的培训内容，全年小学、幼儿园教师参加《教育法学基捶学习培训，考试人数486人，全市统考合格率100%，优秀率70%；中学教师参加《教育法学概论》学习、培训考试人数687人，全市统考合格率100%，优秀率68%。

2002年组织机关及二级单位的干部26人参加了市教育局组织的教育行政执法人员专业法律知识培训，均取得教育行政执法合格证；组织教育干部123人参加了市教育局举办的《学生伤害事故处理办法》培训班。组织全系统的干部教师进行了“走进wto法律知识”培训，参加人数1100余人，考试优秀率75%，合格率100%.

2003年抗“非典”时期，由于我局宣传教育、预防、应急措施到位，确保了区属中小学校防治“非典”工作的圆满完成，被评为区防治“非典”工作先进集体；

教育局还成立了学法工作专班，每年在系统内举办1次由学校（园）党政负责人参加的专题法律知识讲座，邀请专家学者讲课，年末进行一次教育干部法律知识测试，教育干部的依法治教能力得到了明显增强。

为提高中小学法制宣传教育的效果，我局每年在培训经费中列出专项普法教育经费，有计划、有针对性地在所属单位开展多层次法律知识竞赛、征文评癣演讲比赛及法制宣传日等有一定规模和影响的活动。各学校也大力开展“一月一法”学法活动，特别是12.4法制宣传日活动，以中心组学习为引领，重点抓好周四教职工大会、周一国旗下讲话、晨会、周五班会等时段的集中学法活动，努力营造法制宣传教育氛围。据不完全统计，几年来我局共投入普法经费5.16万元，各校共开辟法制宣传阵地296个，进行法制讲座157次，举办法制宣传橱窗156期，观看话剧、电影、录像168次，上法制宣讲课750余节，下发教师法治教育读本1500余册，干部法律知识读本1300余册，有力推动了我区教育系统的普法工作。

二、明确职责，规范行为，全面推行教育行政执法责任制

一是制定和完善了教育行政执法责任制。为推进机关各部门工作的`规范化、法制化，区教育局根据《武汉市执法责任制工作条例》和自身职能特点，制定了行政执法责任制度、行政执法公示制度、执法过错责任追究制度等，将教育行政执法方面的一系列文件制度汇编成册，并建立了行政执法责任制专用考核目标体系，将教育局的法定职责层层分解量化到各科室，成立了实施行政执法责任领导小组，使机关工作人员的言行都在依法行政的许可范围内，各科室负责同志层层抓落实，较好落实了工作责任制。

二是强化监督，确保教育行政执法责任制落到实处。按章执法是实施教育行政执法责任制的核心。为促进教育行政人员恪尽职守，公正执法，我局行政执法领导小组切实加强了对执法人员的考核，重点检查规范性文件的合法性，法律、法规、规章的执行情况，具体行政行为的合法性，履行法定职责及其互相配合情况等等。在考核过程中严格执行考核奖惩制和行政执法过错追究制，以减少和杜绝执法工作的随意性和盲目性，切实防止滥用职权。我局全面推行执法责任制以来，没有发生一起违法执法事件，没有发生一起行政复议被撤销和行政诉讼败诉案件，行政执法的质量有了明显提高。如2003年我局协同区民政局依法取缔了11所无证简易学校，无一起暴力抗法、聚众闹事发生，被市人大领导称为依法行政的典范。

三是积极推行公示制度，切实增强政务校务的透明度。2024年我局在深入实际调查研究的基础上，全面清理行政审批事项和收费项目，最后仅剩下8项审批审核事项，制定出了具体的政务公开实施方案并予以执行；在干部推荐、职称评定、教职工评先以及人事管理等热点工作中，坚持条件公开、程序公开、结果公开，主动接受群众监督；在收费工作方面，几年来在每学期开学前，要求各学校通过收费公示牌向社会公布各年级的收费项目、标准、依据，在开学前后和学期末，教育局派出检查组到各校督查，此举坚决制止了“三乱”行为；对待群众来信来访，严格按程序办理，做到件件有着落，事事有交待，近两年我局受理信访举报111起，回复率100%；2003年，旨在让全区教职工知校情、议校事、参校政的“新风杯”校务公开创建活动，有力促进了党风廉政建设和教育行风建设。2024年区教育局参加区总工会组织的工会法知识竞赛荣获第一名。

三、团结协作，普治并举，普法依法治教工作取得明显成效

随着“四五”普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我区广大教育工作者的法制观念和法律意识大大增强，各级教育行政干部和广大教职工依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为我区教育事业健康、协调发展发挥了积极的作用。

(一)增强了教职工法制观念和法律意识，提高了依法办事的自觉性。

“四五”普法依法治理工作以来，我局广泛开展了“树师德，扬师风、铸师魂”活动，举办了“如何认识现代学生”、“科学的师生关系”的理论和实践研讨，邀请了华师大刘华山、涂艳国、湖大的叶显发等知名教授作了《关于怎样加强未成年人思想道德建设》的报告。广大教职员工重新认真学习了《宪法》、《中国教育改革和发展纲要》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。通过学习，进一步增强了教师们的法制观念和法律意识，依法施教、依法办事的自觉性明显提高。教师当中关心学生身心健康发展的多了，体罚和变相体罚的少了；热心帮助困难学生的多了，搞有偿家教的少了；加强自身修养的多了，参与赌博等违法活动的少了。

(二)提高了教育行政干部依法管理的水平，学校逐步走上法制化管理的轨道。

几年来，我们采取各种措施，系统强化了对教育行政干部的法制教育，绝大多数教育行政干部由过去单纯靠行政手段的领导方式向注重运用法律手段的领导方式转变。同时，不少学校还聘请了法律顾问，依法决策、民主决策、科学决策已成为教育系统领导班子的时尚。许多学校积极制定学校章程，在教职工中树立守法光荣、违法耻辱的良好风气，对遵章守纪者加以肯定表彰，对违法违纪者进行批评教育或纪律处分，坚决煞住各种违反法规的现象，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。如48中成为区法制教育工作首批试点单位，红钢城小学等4校被推荐为市依法治校试点单位，49中被推荐为全国依法治校试点单位（全省仅2所）。

(三)加大了青少年法制教育的工作力度，增强了青少年学生学法、用法、守法的观念和意识。

“四五”普法期间，我局把青少年法制教育作为实现依法治区的一项基础性工程来抓，建立了法制副校长制度，一校一警制度，积极研究制定法制教育实施方案；区教育局先后和检察院、公安分局、国税局等单位联合发文，对青少年法制教育工作进行具体部署，在全区中小学广泛开展创建“青少年维权岗”、“爱国守法，明礼诚信”、“我是学法小公民”等多个专题法制教育宣传活动。各学校把青少年法制教育工作作为学校德育工作的重要组成部分，保证了青少年法制教育工作的正常运转。2002年12月全区法制教育宣传月活动中，我局与??交通大队联合，在全区小学生中推广“‘让’字路牌过马路”的经验，在《中国教育报》、《长江日报》、《楚天都市报》及湖北电视台等媒体上进行了报道。由于各学校思想重视，措施扎实，青少年法制教育以及依法治教工作成效明显，全区青少年违法犯罪现象明显减少，我局连续几年被授予“市安全生产先进单位”、“市交通安全先进单位”、“市优秀青少年维权单位等荣誉称号”。

(四)净化了教育的内外部环境，促进了教育教学质量的提高。

实践证明，抓普法教育和依法治校工作，不但不会影响教育教学质量的提高，相反能推动学校各项工作跃上新的台阶。“四五”普法期间，正因为我们持之以恒地抓普法教育和依法治教工作，各学校守法、护法的自觉性明显提高，积极采取各种防范措施，预防违法犯罪行为的发生，侵占学校利益、侵犯教师权利的现象得到了有效遏制，从而优化了学校的外部环境，使学校能够更加集中精力深化教育教学改革，不断提高教育教学质量。近年来，我区中考成绩稳居全市前列，高考录取人数年年有突破，呈现稳步上升的良好态势。先后有4所学校被评为盛市级示范学校，6所学校被评为市级先进学校，8所学校被授予“市师德建设先进集体”，区教育局也先后被授予“湖北省预算外资金管理先进单位”(2002年)、“武汉市创新素质实践行先进单位”（2002）、“武汉市校园综合治理先进单位”（2003）、“市尊师重教先进集体”（2024年）、“湖北省教育工会先进单位”（2024年）等荣誉称号。

我局“四五”普法教育和依法治教工作虽然取得了一些成绩，但与区委、区政府和上级主管部门的要求还存在一定差距。普法教育工作发展还不平衡，有的学校对在校学生的法制宣传教育重视不够，抓得不力，少数学生法律意识依然比较淡薄，青少年法制教育的实效性和针对性有待进一步提高。今后，我们将继续在上级领导的支持和关心下，按照依法治理的工作目标和要求，进一步理顺思路，狠抓落实，使我局普法教育和依法治教工作迈上新的台阶。

二oo五年五月八日

第九篇 区教育局2009年工作总结和2023年工作打算 2100字

2024年教育工作情况总结如下：

一、2024年教育事业发展的主要成绩

（一）确保了农村义务教育经费保障体制改革的顺利实施，各重点建设项目进展顺利。

1、免收了义务教育公办学校全部在校学生的杂费，顺利实施了农村义务教育经费保障体制改革工作。同时，建立健全资金拨付及使用等相关制度，切实加强了学校经费管理；积极推进了深化农村义务教育管理体制改革的各项工作。

（二）积极推进素质教育，深化了基础教育课程改革。

区教育局主管业务科室实行“三个加强”：加强对学校各教学业务部门的管理，充分发挥理论和业务指导作用；加强对课堂教学管理，建立、完善课堂教学管理制度；加强教师的业务学习和业务培训管理。创新服务机制，简化办事程序，服务到基层。

1、进一步加强了教学指导。教研员每月都到联系点了解教学情况，并组织多次教学教研活动。开展了全区性的教研成果展示活动，有力地推进了素质教育的顺利实施。

2、完善了教学质量监控机制。建立了以过程性评价和阶段性评价为基础的教学评估体系；对初中一、二年级和小学三、四、五年级进行了摸底测评；对会考，学期、学年检测进行了质量分析；注重了毕业年级后期管理，我区教学质量稳步上升，社会公认度进一步提高。

3、加大了教育科研力度。强化了教研教改工作；充分发挥学校教研组的作用；教学研究活动始终保持了活跃状态，三所中学接受了国家初中英语规划课题研究任务。

4、启动了体育艺术科技“2+2”项目工作。已在全区逐步推行“2+2”项目的实施，目前进展顺利。继续抓好学校“阳光体育”运动工作。

（三）义务教育均衡发展取得新进展，教育教学质量显著提高。

3、目前，区教育局正在制定《重庆市双桥区统筹城乡教育综合改革试验实施方案》，并上报市教委。

（四）高中阶段教育迈上新台阶。

今年我区中考、高考均创佳绩，职教中心积极开展工作，教育事业已经实现可持续发展。

（五）继续保障教育投入。

1．教育投入继续实现均衡化。教育收费治理成果得到巩固。我区把实现教育投入均衡化作为推进区域教育均衡发展的突破口。全区学校只按类别不按级别安排经费，教育投入的均衡安排有利于切实缩小城乡学校在办学条件上的差距，也有利于巩固治理教育收费的成果。2024年，我区教育收费为零投诉。

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3．全面加强干部队伍建设。在西南大学举行了全区中小学副校级以上领导、幼儿园长干部培训班，教师队伍的思想素质、业务能力均有明显提升，有力地推动了素质教育的实施。特别是着力提高农村小学教师待遇，采取了村小教师全部提供免费午餐、评职倾斜、补助交通费等措施，农村学校教师队伍稳定，要求向城市学校调动的压力明显减轻。

4、现代远程教育不断加强。一是今年为各校配备了校园广播系统、多媒体、投影等设备共计50余万元。二是拟投入85万元构建全区教育城域网总体方向已定，正在和运营商谈判，力争今年内启动招标。三是组织全区教师参加市、区级远程教育培训237人次。四是双桥中学市级课题《中学生实验技能和基本要求和考核办法》已经结题。

二、2024年的工作打算

（一）学习贯彻党的十七大、十七届三中全会精神，抓紧抓好抓落实，要进校园进课堂，让党的十七大、十七届三中全会精神在教育系统入脑入心。

（二）继续把《双桥区教育事业发展规划》（xx年——2020）的实施放在重要位置，把教育事业规划的要求切实融入到《双桥区城乡发展总体规划（控制性详规）》里去，让教育事业发展在制度安排上得到更加充分的保证。

（三）落实区委、区政府领导“努力让每一名初中毕业生都能升学，每一名高中阶段学生都能毕业，百分之七八十的联招线上考生能考上本科，百分之七八十联招线下的普高生能考上高职”的指示精神，大力推进普及十二年教育工作。要积极争取市教委的领导、关心和支持，制定《双桥区普及十二年教育规划》和《双桥区普及十二年教育实施办法》，开好头，起好步。

（四）扩大办学规模，应对“入学难”。一是做好双中迁建重点项目建设工作。二是推进义务教育阶段中小学的标准化建设。三是着力推进市级重点中职学校创建工作。

（五）继续探索完善城乡教育统筹发展的体制和机制问题，更加深入地推进全区教育均衡发展。要按照“小学示范初中优质高中普及”的工作要求，努力打造双路小学和实验小学，建设渝西名校，并不断带动和提升其他小学的办学水平，使我区小学教育在渝西地区具有明显优势。着力办好以双路中学为代表的初中教育，不断增强我区初中教育对周边地区的竞争力和吸引力。高中阶段，要采取更加有力的措施，指导双桥中学走“内涵发展”的办学路子，破解既要升学又要普及的办学难题，争取在全市走出一条“特色高中”的新路。

（六）继续做好教育发展的保障工作。一是要继续多渠道筹集经费，切实加大教育投入。二是按照国家即将出台的相关政策。妥善做好学校岗位设置工作，要积极争取区委、区政府的领导，进一步提高教师待遇。三是继续做好学生资助工作，提高家庭经济困难学生的生活补助标准，免收义务教育阶段学生教科书费，研究出台对因校点调整跨区域就读的农村小学生进行乘车补助。四是以师德师风建设为重点，大力加强教师队伍建设。

（七）进一步加强中小学德育工作。切实增强德育工作的有效性和针对性。全面推进体育、艺术、科技“2+2”项目工作

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第十篇 区教育局加强精神文明建设工作总结 4800字

在xxx区委、区政府的正确领导和市教卫党委、市教委的正确指导下，xxx区教育局认真学习贯彻落实xxx区精神文明建设领导小组2024年工作部署，结合教育自身特点，积极探索创新形式，全面加强精神文明建设，为促进xxx教育城乡一体、高位均衡发展，加快推进“三个xxx”建设作出新的更大的贡献！

一、凝心聚力，开拓创新，党建工作呈现新局面

（一）注重价值引领，加强思想建设。以xx大和xx届xx全会精神为内容，举办20多场党委中心组学习，引导党员干部自觉把思想和行动统一到党的xx大精神上来。开展“xxx区和xxx教育形势任务”报告巡讲，凝聚广大教职员工建设xxx教育强区和加快推进“三个xxx”建设的信心和力量;编撰《xx大精神学生读本》，让xx大精神进课堂、进教材、进学生大脑。

（二）拓展工作平台，加强组织建设。局党委开展“双百结对”活动，34个直属基层党组织与19个农村党组织、35个街道(居委会)和企业党组织结对签约。有效推进党代表任期制的实施，推出“即时通”oa网络系统和“党代表直通车”网页，为党代表服务群众、建言献策、民主监督开辟渠道。探索新党员发展答辩制，把好入党进口关。推进基层党组织生活有效性的探索。

（三）创新培养机制，加强干部建设。开设“领军校长”和“拔尖教师”研修班培训班，选送24名幼儿园后备干部赴徐汇区挂职锻炼，启动“中青班”“百青班”。举办徐晓燕、干亚清、金平等校长办学思想研讨会。两位校长被评为特级校长，两长被聘为市长名教师基地主持人，两名教师入选“国培计划”种子教师，柔性流动引进市区两名特级校长(书记)。

（四）丰富教育内容，加强党群建设。开展统战人士座谈联谊、建言献策和读书活动，召开统战和关工委工作总结表彰大会，推进青少年统战知识进校园和复兴中华读书活动，编写《青少年反邪教教育读本》。组织区青少年首次赴台开展两地文化交流活动。以“七彩青春行，共筑中国梦”为主题，开展丰富多彩各类活动。教育工会开展“一会一品，创建工会工作特色项目”活动。

二、多措并举，狠抓落实，党风廉政凸现新成效

（一）形成工作机制，加强组织领导。局党委及时调整充实了党风廉政建设责任制领导小组，补充了局纪检监察力量，做到把班子配强，把力量配实，把人员配足。局党委与基层学校党组织签订了《2024年党风廉政建设责任书》，切实强化学校第一责任人和领导班子的责任意识，落实工作任务，年终将党风廉政责任制考核作为干部绩效考核的重要指标。

（二）完善工作制度，加强规范管理。局党委进一步完善 “三重一大”(重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金的使用)的决策机制。落实民主生活会制度、“三谈二述”(廉政谈话、诫勉谈话、沟通性和调研性谈话，领导干部述职述廉)制度、重大事项报告制度。在每逢五一节、教师节、中秋节、国庆节前夕，及时印发有关“八项规定”通知，检查执行情况。

（三）抓好“八项规定”，加强廉政教育。教育局召开干部作风讲评会，把落实“八项规定”当作转变作风的标杆。执行会议、公务接待等规定，严禁用公款进行高消费娱乐活动。利用电子政务平台优势，加大无纸化办公力度。严格执行公务卡、公务接待申报审批等制度。发挥信访举报监督作用，发现问题及时解决和处理，对有令不行、有禁不止的，做到发现一起，查处一起。

（四）落实监督保障，加强“三务”公开。教育局今年共完成财务收支审计、经济责任审计和基建项目审计等125个。共受理群众信访件176件(次)。在信访办理方面，找有关校级领导廉政进行谈话。做到阳光招生考试、招投标采购和教师招聘。对25个基层党组织进行了党建督导。利用宣传栏、电子显示屏、校园网和政务网等阵地，开展党务政务和校务“三务”公开。

三、立德树人，教书育人，师德建设展现新面貌

（一）开展主题活动，加强师魂教育。教育局开展“我的中国梦”主题教育活动，激发教师对“中国梦”的憧憬和向往，全区教师共撰写“教育与梦想同行”征文共83。组织青年教师参加“美丽讲台 幸福课堂”征文演讲比赛，实验幼儿园陆丽丽老师荣获上海市征文比赛一等奖。组织评选“我身边的张丽莉”，朱泾二小金粉华入选为上海市十佳青年教师。

（二）传承行知精神，加强师德建设。

4月19日，区教育局举办经典话剧《永远的陶行知》全国巡回演出xxx首轮公演，市陶行知研究协会副会长叶良骏、陶行知先生曾孙——陶侃先生、局党委书记邱辉忠在开幕式上作了讲话。区教育局党委发动全区教师广泛开展师德大讨论，在上海教育新闻网站上发表本区教师师德文章共700多篇，发表学习行知精神师德感言1365条。

（三）提炼教育精神，加强师风建设。广泛开展xxx教育精神大讨论活动，组织教师开展网上讨论、议案投票等，凝聚广大教职员工智慧，初步形成了“情系xxx，崇德笃教，大气睿智，追求卓越”的xxx教育精神。今年教师节大会上从根本、核心、境界和标杆四个方面全面阐释“xxx教育精神”丰富内涵，使“xxx教育精神”不断鼓舞、凝聚和激励xxx教育人的一面旗帜。

（四）树立先进典型，加强师爱教育。9月10日，区教育局在罗星中学启动“生命不息，师爱永恒”顾妙红事迹巡讲活动，以特殊方式纪念教师节。局党委成立由顾妙红身前同事组成的宣讲团，走遍九镇一街道一工业区的所有学校宣讲顾妙红事迹，局党委还组织拍摄了顾妙红事迹专题片，向70多个学校(单位)教师播放。用教师身边的事教育身边的人，达到了极佳的效果。

四、崇文通理，成就人生，德育工作体现新特色

（一）弘扬雷锋精神，加强道德教育。举办“构筑雷锋家园 成就幸福人生”主题现场会，“全国雷锋学校大联盟”发表“xxx宣言”，创建全国首家校园“学雷锋体验馆”。开展“学雷锋 我践行”优秀项目征集评选、“十佳美德少年”、“百年树人电影阳光行”、红色经典小故事比赛等活动。围绕“我们的节日”主题，组织青少年学生开展网上祭奠革命先烈、尊老爱幼等活动。

（二）开展志愿服务，加强责任教育。教育局号召八万生做八万名志愿者。10月26日在百联广场举办八万师生创建文明城区行动启动仪式，发出文明倡议，举行告别不文明陋习签名。100多所学校师生，在各街镇(工业区)公共汽车站、闹市道口、商铺、菜场、敬老院等123个服务点，开展志愿社会服务行动。11月15日开展“清洁家园”日志愿服务活动。

（三）参加社会实践，加强体验教育。教育局整合德育课程资源，建立xxx区德育主题教育课程体系。出台《xxx区未成年人校外教育建设实施意见》，确定59家实践基地并进行命名授证书，学生参观寻访基地达18万多人次。组织小学五年级和中学初一年级参加xxx区少年军校国防教育体验活动，组织高二学生参加学农实践活动，组织高一学生赴东方绿舟开展军政集训。

（四）形成长效机制，加强常规教育。每年2月开展“诚信月”，每年9月开展“弘扬和培育民族精神月”活动。开展新一轮行为规范示范校评估工作，25所学校被评为“xxx区行为规范示范校”。建设乡村学校少年宫，不断开发新项目。开展温馨教室建设，不断深化温馨教室内涵。新编写了《青少年禁毒知识读本》、《青少年发邪教教育读本》，不断开发利用德育课程。

五、提升内涵，优质发展，教育改革再现新亮点

（一）提升办园水平，加强学前教育。制订具有完整性、系统性的《xxx区幼儿园保教管理工作操作手册》，作为评价的有效依据。通过“学区、园际联盟，组团发展，公民办结对、对口支援”等形式，实现对各级各类幼儿园监管、服务全覆盖，提升城乡幼儿园办园水平。实施“新苗培养工程”、“三大员保障工程”，提升学前教育保教水平。廊下幼儿园成功创建为市一级幼儿园。

（二）聚焦课程改革，加强义务教育。推进小学教学与评价改革试点，“零起点”教学、“等第制”评估改革试点经验在全市得到广泛推广。有序推进“区域新优质学校”创建工作，承办上海市新优质学校展示和教育改革巡访活动。开展第三轮委托管理工作总结评估，启动第四轮委托管理工作。继续深化初中“组团发展”、“校际联盟”合作，实现互补共赢、共同发展。

（三）促进多样发展，加强高中教育。各高中立足学校传统与优势，积极推进学校特色项目发展。高中教育国际化取得突破，上海枫叶国际学校建成并面向全国招生，实行双语双学历教育，学生毕业获中加两国文凭;交大南洋中学开设三年制全日制美国高中课程班，xxx中学引进德国卡尔斯鲁厄物理课程;三附中、二附中与国外大学、中学建立友好合作关系。

（四）注重终身发展，加强职成教育。成立xxx区职业教育集团，完成集团信息平台建设。食品科技学校首个中外合作农产品加工检测专业获教育部批准并招生。举办第xx届全民学习节。举行xxx、嘉善、吴江跨区域终身教育合作项目签约仪式，形成跨区域终身教育合作联盟。开展第二轮标准化村居学习点建设工作。完成市政府实事项目之一张堰、廊下老年学校标准化建设。

六、创新载体，拓宽渠道，法制教育又现新进展

（一）搭建宣传平台，加强宣传教育。在xxx教育党建网上，创建“六五”普法进校园专题网页，内设法制宣传教育“案例说法”、“法律法规”、“普法短剧”等7个法宣栏目，做到及时更新。同时又开通了“上海xxx教育”微博，及时发布青少年法制宣传教育动态。在xxx素质教育网上开辟法制教育网页。教育局正筹备创建“我们的孩子”家庭教育联盟网站，将普法植入其中。

（二）编写区本教材，加强课程建设。教育局与区委统战部联合编写《青少年统战知识读本》，与区禁毒办和团区委联合编写《xxx区中学生毒品预防教育读本》，与区反邪教协会联合编写了《xxx区青少年反邪教教育读本》，并将与区农委联合编写《xxx区青少年野生动物保护读本》，形成我区青少年“六五”普法丛书，并有机融入到学校课程建设之中。

（三）整合法宣资源，加强队伍建设。各学校(单位)主动会同公安、监察、司法等部门，配齐配强学校法制副校长(辅导员);邀请他们为青少年开设法制教育课。借助区教育系统关工委 “五老”作用，积极组织普法讲师团成员到各学校为青少年宣讲法制。区少年军校组织了一支司法、公安、检察院组成的法制宣传教育讲师团，定期为青少年开设法制讲座。

（四）抓住节日契机，加强意识教育。区教育局抓住法制宣传教育相关纪念日契机，结合“我们的节日”主题教育，组织各学校(单位)以各种形式积极开展中小学生“安全教育日”、“消防宣传日”、“全国道路交通安全宣传日”、“宪法宣传周”等青少年法制宣传教育活动。区教育局被上海市检察院授予“弘扬廉政文化、宣传法治文明”。

七、凝炼特色，培育品牌，校园文化重现新成就

（一）注重全面发展，加强素质教育。推进学生健康促进工程，加强体教结合、医教结合，开展每天一小时体育活动，组建排球、足球等四个联盟。开展校园集体舞和声乐等30多个项目比赛。举办区第xx届青少年科技节活动。1名学生获“科技创新市长奖”提名奖，1名学生获“中国少年科学院小院士”称号，在市马术、飞碟、曲棍球、射箭等比赛中均取得较好成绩。

（二）做强区级品牌，加强区本建设。深化“xxx情”主题教育内涵，编写并出版《xxx情》教材丛书。组织学生开展“给你一个爱xxx的理由”征文评选活动，并将评选推荐出来的25优秀学生作品汇编成册。组织教师和学生参加区委宣传部关于“中国梦 xxx情”征文评选活动，廊下中学张斯恒荣获一等奖。推进民俗文化进课堂工程，8门民俗文化课程列入市级精品课程。

（三）注重“一校一品”，加强校本建设。举办素质教育论坛，展示了廊下中学创建的沪上首家剪纸艺术展览馆及16所学校“一校一品”项目。兴塔小学创建了沪上首家德育综合体验馆。廊下小学“打莲湘”和“校园十景”，连续两年被评为上海校园文化建设十佳优秀项目。山阳中学鲁班锁、朱行中学布染、xxx初级中学麦秆画、亭新中学衍纸等新开发项目层出不穷。

（四）注重文化传播，加强宣传工作。教育局在上海教育新闻网上进行“雷锋家园”、“爱廊园”、“零起点教育”等图文直播，开辟“永远的陶行知”栏目。创办“上海xxx教育”及80所学校官方微博。在央视和上视播出xxx教育新闻32条，在《文汇报》等报刊发表新闻54条，在“人民网”等网站发表51条，在上海教育新闻网上发表1734条。

2024年xxx区教育局将围绕区文明委的统一部署，按照区创建第二轮文明城区领导小组要求，进一步坚持“崇文通理、成就人生”xxx教育核心理念，进一步弘扬“xxx教育精神”，进一步朝着“理念、体系完整、特色明显、办学先进”的目标，勇于探索，奋发有为，为建设xxx教育强区、加快推进“三个xxx”建设，为实现“教育梦”和“中国梦”继续谱写xxx区教育系统精神文明建设新篇章。