环境教育总结十篇

第一篇 环境教育总结 1250字

环境教育总结杜行中心小学位于市重点开发的浦江镇中心，占地面积17134平方米，现有26个教学班，1360多名学生，130余名教职工，学校绿化面积1890平方米，可绿化率达到100%，校园环境优美，整洁，是区科技，体育特色学校。一．领导重视，统一思想。

杜行中心小学以生物百项科技活动为抓手，加大青少年科普教育工作力度，促进学校科技教育的深入，培养学生爱家乡，爱科学，学科学，用科学的激情。在生物百项科技活动中，渗透环境教育，在科技教育不断深入的过程中，环境教育也得到不断加强。

学校领导重视环境教育，切实将环境教育纳入学校教育计划，由学校分管副校长带头，结合科技教师及班主任老师，定期研究环境教育工作。对于环境教育中的各项活动，均制定活动计划，组织人力、物力，对于活动结果进行认真总结，奖励有成绩的教师与学生。

二．课堂环境教育。学校充分利用升旗仪式、午会、中队会等，由领导和老师对学生进行环境教育，利用广播、讲座、黑板报、倡议书、征文等形式进行定期宣传。

在学校的文艺演出中，我们也有表现环境教育的小品参与，学校还专门安排了每周的课外兴趣活动课，使学生能从多方面、立体的接受环境教育。三．课外环境教育。

我校的课外环境教育主要由宣传、研究、竞赛三部分组成。1．宣传。

学校科技组与大队部，积极利用世界环境日、世界地球日、生物多样性保护日等纪念日，大规模进行宣传，组织活动。学校还成立环保小服务队，利用课余在学校、社区进行宣传，清理污源，进行实践活动。

对于上级组织的环境教育活动积极参加。通过各种宣传，使爱护绿化、保护生物、收集废电池等意识深入人心，养成习惯。

2．研究。学校成立班、校两级环保兴趣小组，结合学校的实际，所处的环境，积极进行农村科普调查和小课题研究。

近年来，生物方面的有《刺蛾茧的分布调查研究》、《米象的研究》、《召楼地区野菜资源调查》等，环保方面的有《沈杜公路两旁行道树死亡原因调查》、《姚家浜水质调查》、《农村柴草资源利用调查》等。3．竞赛。

近年来，我校在生物、环保积极宣传的基础上，组织师生参加全国、市、区各级各类生物、环保的科技竞赛，有生物小论文、环保征文、拯救濒危野生动物、“小时珍”辩时植物、水仙球知识与技能、叶画、校园植物等等。四．环境教育效果。

通过教育活动，我校师生均能掌握一定的环境保护知识，有较高的环境保护意识。连续几年，我校被评为上海市生物与环境活动先进学校。

2000年暑期的区环保系列宣传教育活动中，我校又被评为活动先进学校。我校的环保小品在区科技节演出，获得一致好评。

两年来，我校师生通过努力，在各级各类生物、环保竞赛中获得团体奖6个、个人奖60多人次、各种小课题获奖4的。五．争创绿色学校。

对照绿色学校的标准，我们不断进取，虽然已取得一些成绩，但我们工作做得还不够，与上级的要求，与兄弟学校相比，我们的工作存在差距，不管我们学校是否评上绿色学校，我们都将一如既往，继续努力工作，使“绿色教育”在学校开花结果。 杜行中心小学2002年4月27日

第二篇 环境教育工作总结 1700字

一学期来，学校在认真学习各级教育行政部门关于创建“绿色学校”有关文件的基础上，充分吸取各地学校“创绿”经验，结合本校实际，统一思想，提高认识，不断提高环境教育教学水平。继通过市级绿色学校评比检查之后，学校以高起点，严要求，努力朝着创建省级绿色学校的目标一路高歌猛进。从领导到群众，都始终把学校环境教育当作一件大事来抓。真正地把它抓实、抓细、抓出成效，以真正地解读到环境教育在素质教育中独到的地位与作用。

一、领导重视，措施落实，真抓实干促成效

1、把环境教育纳入日常教育教学行动之中

学校在通过市级绿色学校评估后，逐渐认识到环境教育是加强学生素质、强化学生日常规范的一个很好的载体与渠道。从而形成了一种共识——“创绿”工作，是一种以人为本、全面带动学生日常行为规范化、文明化的有效途径。

在创建工作过程中，学校着眼于引导与发动全体师生积极参与，着眼于环保素质的提高。做到了“四个明确”：一是明确创建“绿色学校”的重要意义。创建“绿色学校”将有利于增强师生的环保意识，有利于学生的综合素质的发展，是一项很有意义的工作。二是明确创建“绿色学校”与素质教育的关系。认识到创建“绿色学校”也是推进素质教育的一个重要载体，是素质教育的重要组成部分。三是明确创建“绿色学校”对于实施可持续发展战略的意义。通过创建“绿色学校”培养具有环保意识的人才，是实施这一战略的保证。四是明确自己在创建“绿色学校”中的地位、作用，认识到创建“绿色学校”人人有责。

学校着重把这种认识贯穿于日常的教育教学行动之中，要求各科教师能充分挖掘本学科教材中有关环境教育的题材，找准切入点，进行环境教育的学科渗透。使学科教学与环境教育相互融洽，有机地结合成一体，在灌输学科知识的过程中，强化环境教育的理念。避免以往为检查而刻意地进行环境教育，生搬硬套，结果欲速而不达。走过场，讲形式的欺上瞒下的做法。使环境教育达到“耳濡目染、润物细无声”的效果。

2、加强组织领导，以活动促教育，寓教于乐

学校为加强对“创绿”工作的组织领导，成立了以校长为首的创建“绿色学校”工作领导小组；以自然教研组、社会教研组为主体力量的环境教研组。把创建“绿色学校”的工作纳入正常的日常教育教学活动之列。结合学生特点和学校现有实际，通过形式多样，内容丰富的活动，寓教于乐，在活动中做到“六个到位”：即计划要求到位；活动场地到位；受教育学生到位；辅导教师到位；评比检查到位；总结奖励到位。让学生立足校园，适当走出校门。在活动中丰富环保知识，在实践中培养和锻炼学生的环保能力，增强环保意识。以团队活动、主题班会、专题讲座、征文比赛、环保知识竞赛、纪念活动，参观展览、实地观察等形式，使广大学生乐于其中，收到更突出的教育成效。

二、努力营造“环境育人”的校园文化，改变陋习，养成良好习惯

有道是：山高开奇花，水深养肥鱼。环境氛围对人起到潜移默化的熏陶作用。因此，学校竭尽所能，下大决心，加大投入，营建良好的校园文化氛围。通过添置花木盆景、环保分类垃圾箱、增设环保宣传专栏、制作环境教育标语、植物品种介绍牌，在教学楼南北走廊通道墙壁上，发动学生，发挥特长，绘制以环保为主题的宣传画，让墙壁说话，让白墙成为环境教育的另一大亮点。通过这一系列举措，使校园绿化规范有序，强化了校园文化的环保氛围，充分利用这些校园铭牌来警示教育学生爱绿、护绿。与此同时，广大教师也在环境教育中继续开展“弯腰行动”，率先垂范，如春风化雨，使学生耳濡目染、潜移默化，从而很大程度上克制、克服了以往行为中的一些不良习气，（如爱吃零食，吃口香糖、瓜子而造成公共场地卫生难以保持），并逐渐在校园中形成一种积极向上、文明健康的良好风气。吃口香糖、瓜子的现象基本消除了，乱踩草坪、攀折花木的行为少了，高年段的同学不仅自己做到了，也能正直地制止和批评低年段的同学偶有出现的上述行为。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不攀折花木，不浪费粮食已渐成风尚。

总之，一学期来，学校的一切教育教学行为都能有意识地把每个细节切实地与环境的净化和保护有机地结合起来，让每个人都能从更深刻意义上去解读“绿色学校”的内涵，使“绿色”的理念飘荡在校园的每一个角落，使创建“绿色学校”真正成为英育人的内心需求和工作的动力。

环境教育

第三篇 常熟市练塘中心小学2003年度环境教育工作总结 2500字

2003年度环境教育工作总结常熟市练塘中心小学 为全面贯彻党的教育方针，贯彻可持续发展战略和科教兴国战略，落实《全国环境宣传教育行动纲要》，进一步推进青少年素质教育和学校精神文明建设，几年来，我校在上级有关部门的领导下，积极参与，加大学校育人环境建设力度，积极开展环境教育，卓有成效地开展了绿色学校的创建活动，并取得了较好的成绩，推动了我镇环境保护事业的深入开展。

一、健全领导机构，加强科学管理。自1996年，我校另择新址建校以来，校领导极其重视学校的环境建设，成立以校长为组长，由校外知名人士、校内有关职能部门成员、师生员工组成主要成员的环境教育领导小组，并由副校长直接分管该项工作，积极组织指导师生开展形式多样、内容丰富的环境教育活动，学校特意聘请绿化行家到校实地考察、规划，把环境教育纳入教育和工作计划之中，作为学校精神文明建设和推行素质教育的重要组成部分；制订了一系列的管理规章制度，切实做到平时有检查、有督促、整改措施、有总结，促进全校师生积极参与，把环境教育工作开展得有声有色，共同搞好我校的环境教育工作。

同时，学校领导和教师能积极参加各类环保培训，并采取查阅资料，上网查询等方式，多渠道地搜集有关资料，不断提高自身的环境知识水平，积极探讨研究环境教育理论，撰写经验总结，效果良好。学校还设有环境教育宣传栏，各班黑板报增设环保专栏，定期向师生进行环保教育。

校园里存有永久性的醒目环保宣传标语，标牌。图书室、阅览室添置了许多有关环保宣传教育的书刊，指定专人负责，让师生方便查阅。

另外，学校重视各类档案资料的管理工作，有关环境教育的文件、计划与总结、论文、学科渗透教案等资料，指定责任心强又具有环保基础知识的教师专人管理且管理有序。

二、积极筹措资金，抓好学校校园环境建设。学校现占地面积35486平方米，建筑面积9582平方米。

本学期，共设二十九个教学班，在校学生数1449名，专任教师79名。学校建有3000多平方米的国防教育训练基地及1000多平方米的劳动实践基地，全校绿化面积达10000平方米。

同时，校领导极其重视校园文化建设，先后筹集资金十几万元，投入学校绿化、美化建设工作。学校有别具一格的假山、喷池，还有别致的花灯柱。

学校的绿化工作切实做到平面绿化与垂直绿化相交，树木与花卉并存，盆栽与地栽互补，大片绿化与小景布置结合，使校园成为四季长青、月月飘香的花园。同时，学校醒目的标语、校训、名人名言、专栏板报布局得当，美观大方，又是一道美丽的风景线。

到目前为止，学校种植各类树木300多株，草坪8100多平方米，绿篱250米，园林小品10多处，每年要购买并培育盆花1000多盆，绿地布局合理，乔、灌木、花草配置得当，学校已成为一所远近闻名的花园式学校，受到了各级领导、群众的高度赞扬。我校不仅不惜投入大量资金进行学校环境建设，而且加强对师生的规范养成教育，添置了大批垃圾箱、垃圾桶，并实行垃圾袋装化，创设环境教育宣传栏；张贴了“学校是我家，清洁靠大家”、 “保护环境、爱我校园”等宣传标语，教育学生做到净化校园、美化校园、绿化校园，自觉主动保护校园清洁优美，校园可绿化地均能得到绿化，师生养成了良好的行为习惯，讲究卫生，爱护花草树木，无折枝毁木现象。

学校能清除校园及其周边环境污染源，能采取有效措施控制并加以治理，杜绝一切污染源、噪声源；师生食堂美观整洁，符合卫生标准；厕所干净、无臭味。师生养成了节水、节电的好习惯，再生资源能够得到回收并加以利用，校园育人环境优美如画、清新怡人，学生在花园里健康成长。

三、狠抓落实，再创佳绩。几年来，我校一直大力宣传环境教育，不仅把环境教育列入学校重要议事日程，而且要求思想品德、语文、自然、社会等学科的科任老师在具体教学中渗透环境教育内容，内容正确，结合贴切，学生反映良好。

学校每学期都能组织2次以上的环境教育教研活动和环境专题教育；学校团队活动、少先队活动及其他社会活动都能适当安排环境保护内容；学校、班级经常组织学生到尚湖风景区、沙家浜景点游览，有机结合环境教育，感受环境保护的意义。每学期，学校还积极组织不少于2次的环保课和讲座，指定专人负责，切实做到课内教育有计划、有安排、有课时、有教案、有成效。

学校环境教育课内、课外“两手抓”，成立了环保督查小分队、义务植树小分队，树木修剪小组等环保活动小组，在责任心强且有一定专业知识的辅导老师指导下，积极参加社区环保宣传、调查、监督等各种社会实践活动，带动全校师生、社区居民群众积极参与环保。学校每学期都能结合“6.5”世界环境日、地球日、水日、植树节、爱鸟周等纪念日，由少先队总辅导员组织开展大型主题宣传教育活动，举办环保讲座，开展“保持生态环境，拯救地球家园”等班队活动。

学校环境教育活动有方案、活动形式新颖、效果良好，深受各级领导及村民的高度评价。学校绿化养管责任明确，有专人负责，责任落实到班级。

学校积极开展“爱护绿地”、“爱护一草一木”、“为校园绿化献爱心”等活动，组织学生动手参与绿化、美化、净化校园劳动，草坪、绿篱定期修剪，树木、花卉保持优美状态，学校环境优美，花香怡人。经过几年的努力，我校的育人环境发生了显著的变化， 2002年9月学校被评为“常熟市绿色学校”。

学生能自觉遵守学校的“一日常规”，视校园为家园，养成了良好的环保行为规范，自觉爱护学校的一草一木，保持校园的美化、绿化与净化，学生参与环境教育活动普及率达100%，学校教师能以身作则，校园环境教育气氛浓厚，师生环保意识强，具有良好的环保行为，能自觉维护校园环境清洁，无吸烟、无乱丢、无乱吐、无乱写、无乱画行为，不高声喧哗，不破坏绿地，自觉节约、回收可利用资源。学校还重视学校、家庭、社会“三结合”教育网络，成立环保小分队，积极向家庭和社会宣传环保，师生员工家庭自觉地使用环保产品，促进社区居民群众规范环保行为，社会反响较好。

经过多年的建设和教育，我校校园内环境优美，一年四季鸟语花香。师生长期积极参与环境保护和宣传活动，环保意识增强。

在美化、绿化的环境里，学生的心灵受到了净化。当然，有关环境教育的论文、经验，学校教师、学生的获奖方面尚有待进一步努力，再添一把火，使我校的精神文明建设和素质教育工作更上一层楼，再创佳绩。

第四篇 城南小学环境教育工作总结 2400字

城南小学注重加强环境保护教育，把环境教育、培养绿色使者作为学校的重要任务，不断优化育人环境，学校的绿化、香化、净化、美化工作成绩显著。

一、形成共识，强化组织管理保护环境，是我们国家的一项基本国策，是实施可持续发展战略的重要内容。保护环境是全社会的责任，是每个公民应尽的义务，对学生进行环保教育在学校教育中占有重要地位，为此，我们专门成立了环境教育领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，教导处和大队部紧密配合，把环境教育工作与安全文明校园创建活动紧密结合，我们的口号是：“人人都是清洁工，人人都是责任人”。

我们的卫生标准是：“窗明几净、一尘不染”。我们坚持做到学期初有计划，期中有检查，期末有评比、有总结，每月都按时召开环保工作会议，把各项具体工作落在实处。

同时，认真制定环保培训计划，每学期开学两次组织教师开展环保知识学习，使环保教育更加系统化、规范化。加强宣传教育是我们开展环保教育的主要途径，我们在学校网站中制作环保教育网页，大量收集环保知识文件资料，详实丰富的软件资料为开展活动提供了理论依据。

同时，我们利用校园电视台、红领巾广播、少先队快报，主题大、中队会形式开展宣传活动，尤其是围绕“植树节”、“爱鸟周”、“环境日”等特殊时刻，开展系列教育活动，因地制宜、有的放矢进行教育。利用闭路电视播放环保教育片，用直观生动的图像宣传环保的意义，使学生知道了我们的生存环境日趋恶劣，所以保护环境，人人有责。

从而使环保意识扎根在学生的脑海和心田。

二、强化渗透，充分利用课堂教学主渠道学校的任何一种教育活动只有与课堂教学相结合，才有生命力，在环保教育中我们注重渗透教育，在思想品德、语文、自然、社会、美术等学科教学中我们充分体现了环保教育，各科教师结合教材内容，制定教学计划，精心设计教案，加大对环保知识的渗透教育，使环境教育与课堂教学融为一体，潜移默化。学生体现环保的电脑绘画作品新颖别致，具有强烈的时代气息。

每学期末，教导处都结合教材内容设计环保知识答卷，把环保教育纳入到规范化的考评范围之内，使教有所值，学有所得。 同时，我们自编了两课时的环保知识教材《我们和绿色一起成长》，利用闭路电视做专题讲座，同时通过自然课堂进行学习，有利地补充了课堂教学内容。

为配合课堂教学，少先队又开展了环保主题活动，从而保证了教育的一致性。为保证校园环境卫生，增强学生环保意识。

去年四月，我们开展了“争当环保小卫士”活动，少先队发出倡议，全校师生积极响应，每个学生都写出一份“争当环保小卫士”决心书，用实际行动净化、美化环境，此项活动的开展使校园中主动拣纸、拣杂物的多了，乱扔乱弃的少了，少先队又评选出40名校园环保小卫士，利用红领巾广播、板报，大力宣传，以点带面，从而增强了全体师生的卫生意识，提高了卫生标准。

三、拓宽渠道，注重课外教育效果学校少先队组织各中队成立了各种环保、护绿小队300余个，并配有专职辅导教师，利用节假日、双休日深入到社区开展环保知识宣传及红领巾文明行动，学生们常年坚持深入到广场、车站、小区清理卫生、清除非法广告、清扫楼梯，到公共绿地开展“红领巾护绿”活动，使学校教育得以延伸，受到社会好评。今年九月，我们开展了“小手拉大手、还城市一片清新”主题系列活动，学生们打着校旗、横额，深入到社区开展环保宣传活动，向居民宣读“致市民一封信”。

然后，学生们又认真清理环境卫生，用自己的辛勤劳动换来了城市的洁净，学生这种面向社会、服务社区的实践活动，为提高市民的卫生意识做出了贡献。今年的六月五日世界环境日的主题为“世界万物，生命之网”，城南小学少先队又开展了“保护环境，珍爱生命”系列活动。

首先，围绕“珍爱生命”这一主题，组织三至五年学生观看大型戒毒图片展，同学们心灵受到强烈震憾，知道了毒品的危害，纷纷表示要珍爱生命，珍惜未来，从我做起，从现在做起，坚决远离白色瘟疫。其次，开展了“捡起丢失的手帕”活动，学校发现一次性面巾纸在同学们生活中使用非常普及，但却浪费资源，为此，我们通过校园电视台，板报等形式展开讨论，使学生认识到了使用一次性面巾纸既浪费资源又污染环境，应该在校园消失，使“手帕”成为自己的好朋友。

六月五日我们又开展了特别专题升旗仪式，宣传环境保护的重要意义，使学生从政治高度认识到环境保护的重要性，校长亲自做了国旗下讲话，题目是《讲究卫生，做一名合格的小学生》，学生受到深刻的教育。同时，各班围绕“保护环境，讲究卫生”主题开展班队会，学生纷纷表示要用实际行动为保护环境做贡献。

最后，我们又组织四至六名学生深入到小区，清理环境，从而把保护环境主题活动推向高潮。

四、美化环境，校园无处不育人良好的校园环境是对学生进行环境教育的主要阵地，因此，我们注重加强校园文化建设，明确提出“校园无处不育人，校园无时不育人”的口号。先后建立了28块形式新颖的板报，在走廊墙壁上悬挂百余幅学生创作的绘画及书法作品。

在前厅、教室养鱼、养花，这些景观陶冶了学生情操。目前，学校可绿化地均得到绿化，达8000平方米。

校内鲜花盛开，树木枝繁叶茂，我们真正做到了校园清洁优美，课堂规范整洁，食堂卫生标准，厕所清新洁净。现在，我们继续开展“从小事做起，保护母亲河”活动，要求学生做到“随手关闭水龙头、不用一次木筷、买菜购物多用布袋、不吃口香糖、节约纸张，回收废纸、不吃野生保护动物”等10项随手可做的小事，组织学生回收废旧电池，学校统一处理，既节约了资源，又减少了污染。

经过我们全体师生的不懈努力，城南小学环保工作取得了初步成绩，近2000名师生无乱扔乱弃现象，人人讲文明，个个讲卫生。更为可喜的是全体师生具有了科学合理的消费观念，懂得了应该和森林交朋友，和小动物交朋友。

学校先后被评为温州市示范小学、温州市文明单位、温州市家长示范学校。二〇〇三年度学校又被评为省示范小学、市绿色学校。

对学生进行环境教育是一项长期而艰巨的工作，我们将不断创新，不断探索，不断发挥自身优势，努力把城南小学变得更美、更绿。

第五篇 环境卫生管理局2023年作风建设教育活动总结 2050字

为使全局党员干部作风建设教育活动收到实实在在的效果，达到预定的目标要求，按照（*办发[2023]34号）《关于在全区开展以“讲党性、抓机遇、重民生、谋发展”为主题的作风建设教育活动的通知》，结合环卫局实际，制定了《_____区环卫局关于开展以“讲党性、抓机遇、重民生、谋发展”为主题的作风建设教育活动的实施方案》。具体学习教育活动过程中，严格按照既定的方案及作风建设教育办公室的动态要求开展，已圆满完成各阶段各环节的学习教育任务。现作如下总结。

一、学习动员 、提高认识

区委党员干部作风建设教育活动动员大会召开后，我局局党总支随即传达贯彻了动员大会精神，并就全局的党员干部作风建设教育活动作了全面安排部署，使学教活动的各项工作有序开展。

强化领导，明确责任。为加强对教育活动的领导，成立了以局长为组长、局党总支书记和副局长副组长的作风建设教育活动领导小组，领导小组下设办公室。领导小组负责组织实施教育活动，指导督促各部门抓好教育活动的落实，具体指导和组织本单位的教育活动，并指定专人负责各种学习材料的收集、整理、报送。

步调一致，方案具体。为使教育活动与区委要求保持高度一致，做到目标明确、思路清晰、工作有序，我局根据区委党员干部作风建设教育活动动员大会精神和《中共_____市_____区委办公室关于在全区开展以“讲党性、抓机遇、重民生、谋发展”为主题的作风建设教育活动的通知》要求，制定了实施方案。方案就开展党员干部作风建设教育活动的重大意义、指导思想、目标要求、工作原则、对象范围、方法步骤等作了具体的明确。

宣传有力，氛围浓厚。首先，召开党委政府领导班子会议，将区委动员会议精神作了传达，研究决定布置了我局的学教工作。其次，5月11日召开了全局党员干部作风建设教育动员大会，参会人员达70余人。会上党总支书记作了动员报告，并对教育活动工作了强调安排。会后，与会人员纷纷商讨、认识提高、思路清晰，使全局上下形成浓厚的学习气氛。

二、征求意见 ，查找问题

按照罗作风建设教育活动日程安排，在教育活动的第二阶段认真完成了对上级领导部门，同级职能部门和服务对象意见征求、开展了查学风、工作作风等工作。

三、建章立制、整改提高

为使党员领导干部作风建设教育活动一环扣一环，再上新台阶，达到教育活动的最终目的，针对第二阶段征求到的意见建议、自我剖析中查找出的不足，制定了领导班子整改方案。做到了整改目标、时限、责任人三明确，让全体党员干部职工了解改什么、如何改、什么时候改、解决什么问题，达到什么目标。

在整个学习教育工作中，我局始终注重学习教育与当前的结合问题，在确保学习教育不走过场的前提下，灵活学习方法，确保作风建设教育活动按时圆满完成。通过学习教育，全局党员干部作风有明显好转。具体表现在：一是事业心、责任心明显增强。班子成员能正确处理好“公仆”和“主人”的关系，树立起正确的世界观、人生观和价值观，公仆意识明显增强，做到堂堂正正做人、清清白白做官、踏踏实实做事。能正确处理好奉献与回报的关系，树立起正确的利益观，做到不图虚名、不贪虚功。能正确处理好责任与权力的关系，树立起正确的权力观和地位观，把党和人民赋予的权力用在解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题上。团结奋进、敢于领先、与时俱进、勇于创新，勤政廉政、敬业奉献，善于学习、奋发有为、求真务实、励精图治的“五种精神”在广大党员干部中得到大力弘扬。事业心、责任心明显增强；二是执行力、创新力、凝聚力明显提高。班子成员能正确处理好“公仆”和“主人”的关系，树立起正确的世界观、人生观和价值观，公仆意识明显增强，做到堂堂正正做人、清清白白做官、踏踏实实做事。能正确处理好奉献与回报的关系，树立起正确的利益观，做到不图虚名、不贪虚功。能正确处理好责任与权力的关系，树立起正确的权力观和地位观，把党和人民赋予的权力用在解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题上。团结奋进、敢于领先、与时俱进、勇于创新，勤政廉政、敬业奉献，善于学习、奋发有为、求真务实、励精图治的“五种精神”在广大党员干部中得到大力弘扬。事业心、责任心明显增强；三是服务人民群众的水平明显提升。党员干部全心全意为人民服务的宗旨意识进一步增强，服务群众的本领进一步提高，时刻摆正自己与人民群众的位置，在思想感情上贴近群众，在工作生活中关心群众，“听群众最想说的话、想群众最关心的问题、干群众最想做的事、做群众最贴心的人”，做到以好的思想关注群众，以好的态度对待群众，以好的作风服务群众，以好的业绩造福群众，时刻把群众的安危冷暖放在心上，及时解决群众最关心、最关注的热点难点问题，实实在在为群众办实事、做好事、解难事，把党的根本

宗旨落实到各项工作中，落实到维护好、实现好和发展好广大人民群众的根本利益上，服务人民群众的水平明显提升；四是各项工作明显推进。有针对性地解决好党员干部在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等方面存在的问题，尤其是群众意见大、影响党群干群关系的问题。党员干部心思用在发展上、力量凝在事业上、干劲放在落实上，各项工作明显推进。

第六篇 本原小学环境教育工作总结 3850字

本原小学环境教育工作总结作为市第一批“绿色学校”，我校以“美的环境陶冶美的心灵”为指导思想，不断优化校园环境，并把环境教育融入到学生的人格教育之中，对学生进行“绿色教育”，取得了良好的效果。主要的做法有：

一、 加强管理，提高教师素质风沙日趋严重，洪水泛滥成灾，地球气温变暖，臭氧层出现空洞，种种迹象无不在告诫人们：破坏环境必将受到大自然的惩罚，从小培养环保意识已刻不容缓。基于这种认识，我校领导把环保教育列入学校的工作常规管理，提出“绿色教育”的口号，制定了以“培养意识、规范行为、保护环境、提高素质”为宗旨的环境教育规划，把“树立绿色参与意识，选择与环境友善的生活方式，以自己的行为去影响他人”作为“绿色教育”的重点，在工作中具体落实，建立了学校、社会、家庭三结合的教育网，形成了环境教育的良好氛围。

为使环境教育工作落到实处，学校专门成立了环保教育领导小组，把环境卫生工作列为评选“文明班级”的条件之一，紧抓“计划、实施、总结”三环节，要求期初计划有安排，集体备课要研究，期末总结并交流。学校专设了“环境与卫生”板，宣传知识和法规，公布环境卫生成绩，天天检查，周周小结，月月评比，各班还按学校要求设立了“环境宣传角”，每学期至少布置两次有关环保的德育作业等。

由于有健全的制度，做到组织、计划、人员、经费四落实，从而有力地推动了环境教育的深入开展。教师是环保教育工作的主力军，关系到环保教育工作的成败。

为此，学校除了组织教师学习“全国环境保护工作纲要”，还经常对老师进行环境保护知识的培训，组织教师讨论小学教育应当如何为新世纪的未来公民上好环境保护这一课，以不断提高教师的环保教育意识。对于自然、思想品德、语文等相关学科，要求教师把环境教育列入教学工作计划，在课堂教学中大力渗透和拓宽环境教育，力争使环境渗透教学达到最大覆盖面。

二、 有机结合，处处渗透课堂是进行“绿色教育”的主渠道，教师们结合学科特点和学生的年龄特点自觉地将环保教育根植于课堂教学中，从不同侧面和角度丰富学生的环保知识，了解人类及人类活动与环境的密切关系，引导学生树立新的资源观、环境观、人口观和价值观，初步懂得协调人类的发展与资源环境的关系，做到细水长流，用涓涓细流浇灌学生的心田，提高学生的环保意识和人格素质。低年级学生重点了解人与自然的关系，知道怎样保护环境，认识益虫、益鸟及有益的动物。

中高年级的学生在不断强化已掌握的环保知识外，逐步了解“工业三废”及噪音的危害和防治，绿色植物的作用，绿化、美化的意义，初步了解生态系统和生态平衡，认识到人是自然之子，而不是自然的征服者，人与自然存在共命运和相互依存的一面，树立起在合理利用的同时，还要保护环境的新观念，从而做到珍惜爱护每一滴水、每一片绿叶、每一寸土地。在教学中，各课老师都自觉结合教材内容进行渗透教育，以课本为本，不牵强附会，不生搬硬套，不加重学生的课业负担。

如语文课本中有许多描写祖国锦绣河山的课文，如《瀑布》、《趵突泉》《草原》等，在教学中，学生在老师的指导下欣赏品味优美语句，既领略到了大自然的鬼斧神工，也产生了“保护环境，从我做起”神圣使命感。在作文教学中，教师引导学生以环保为题写“一次有趣的活动”，指导学生写动植物生长变化的观察日记，创作环保童话故事，参加环保征文活动，收集环境资料等活动，在语文学科形成了读——说——写的序列渗透教育。

环境教育与第二课堂结合，使我校坚持不懈的有效做法，春游秋游是对学生进行“绿色教育”的有利时机，教师在带领学生领略大自然美丽景色的同时，引导学生保护环境，做绿色公民。学校文艺组以环保为题材自编《海燕》、《渴望》、《小小种子》、《小猫咪咪》等文艺节目，反映环保的重要意义。

学校还以《可爱的校园》《美丽的祖国》为题组织征文活动。在学校每月一次的“焦点导播”栏目开办以来，许多班级都自发地以环保为主题，如“保护环境，珍惜资源”、“建设我们美好家园”、“人类只有一个地球”等，向学校师生和家长宣传环保知识，倡导绿色行为，多种形式的活动把“绿色教育”推向一个新的高度。

每年的“植树节”、“爱鸟周”、“世界地球日”“环境日”、“气象日”，我校大队部都不失时机地开展丰富多采的环保科普教育活动，如动植物课题研究、环保服饰展，环保小报制作竞赛、生物园、绿化带管理评比，“变废为宝”的手工劳作以及主题班队会等，做到每年有活动主题，形式多样，各有特色，让同学积极参与各项活动，提高环境意识。“争当环保小卫士”活动也是少先队组织的一项环保教育活动，全校师生积极投入到活动中，每个中队都写出一份“争当环保小卫士”决心书，决心从小事做起，从我做起。

当看到水龙头在滴水时或者没人时灯仍亮着，就顺手关掉；生活用品用完后，就分类处理而不随手扔掉；购物时，能自觉不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾；不用一次性筷子……用实际行动美化环境，净化心灵。结合活动的开展，少先队又评选出40名校园环保小卫士，利用红领巾广播、板报等大力宣传，从而增强了全体师生的环境意识。

在校园中还活跃着两支特别的小分队，那就是由学生自愿组成的“环保小卫队”、“护绿小分队”，他们每天巡逻在校园的各个角落，巡视学校卫生状况，定时为植物培土、浇水，督促师生做好卫生清洁和保洁工作，为校园的绿化、美化、香化、净化尽心尽力。

三、 抓住契机，强化教育单纯地说教，效果毕竟不如人意。只有把教育与学生的生活实际以及当前的时事紧密结合起来，才能达到震撼人心的效果。

例如灾难性影片《后天》，描绘的是人们与暴风雪搏斗的场面，警告人们善待地球，保护自然。学校积极宣传这部影片，组织学生观看影片，并进行了征文比赛。

电影的真实感深深地震撼了孩子们的心，看过电影之后，同学们都由衷地感叹道：太可怕了，我们一定要保护地球。他们在文章中深情地呼吁同学们保护环境，保护大自然！此外，学校还组织学生观看了《可可西里》等影片，收到了极好的教育效果。

又如去年发生的印度洋大海啸，夺去了几十万人的生命，给人类留下了无法愈合的创伤。没有人会忘记那一幕幕悲惨的景象，也没有人会忘记那一张张绝望的面孔。

这一震惊世界的自然灾难再一次敲响了人类的警种！学校以此为契机，一面组织学生关注事态的进展，一面发出了“海啸无情人有情”的捐赠倡议，而且还以广播、手抄报、班队会等多种形式组织学生进行讨论：是谁激怒了印度洋？ “事实胜于雄辩”，广大师生在事实中，在讨论中，在思考中，深深地认识到环境保护的重要性，环保意识犹如一粒种子在学生的心中生根发芽。

四、 走向社会，深化教育为进一步培养学生参与环境保护，培养学生自我教育，自我管理能力，我们把环境教育走向校外，推向社会，开展有针对性的环保教育实践活动，并组织学生积极参加社区环保实践，带领学生参观学校附近的垃圾处理场，参观学校附近的桂畔海，让学生更多地参与社会环境宣传监督活动。大队部组织红领巾环保宣传队，佩戴宣传带，向群众宣传环保知识，如废电池的危害：一节小小的电池，危害持久，无论是裸露在大气中，还是深埋在地下，都会严重危害居民及子孙后代的健康。

但废电池又浑身是宝，含有许多可再生利用的物质。让居民知道废电池的危害和价值所在，进而教育他们认真负责地对待每一粒废电池，把它放到回收点去。

队员们还参与街区的“绿雅居”工程，为孤寡老人清洁家居，为街区花园种花种草；卢静老师组织学生到桂畔海公园开展“弯弯腰，清洁桂畔海”活动。学校还组织高年级学生参观塑料厂除尘，净化废弃的设备，化工厂排污设施等，让学生受到了环保教育，也丰富了写作素材。

暑假期间，我校结合市镇举办的夏令营，组织学生去海滨，去森林，走进大自然，体验大自然的美。通过一系列的社会实践活动，培养了学生热爱生活，热爱大自然的美好情怀，认识到环保是一项功在当代，立在千秋的大业。

实践活动'小手牵大手'是让学生把环境保护意识进一步带进家庭和社区，通过家庭环保知识竞赛，动员家长和子女一起接受环境教育。通过社区调查，培养了学生实践能力。

为社区环境建设提“金点子”，拓展了学生接受环境教育的时间和空间，并以保护环境的实际行动回报社会。几年来，我校在上级教育部门的领导下，在各级环保部门的指导帮助下，办出了“绿色教育”的特色，受到各级领导的好评，学校多次被评为“佛山市文明单位”、“佛山市环境教育先进单位”、“佛山市体卫工作先进单位”、“顺德市先进单位”等。

十多位老师被评为环境教育先进个人。教师的多篇论文刊登于《佛山教育》、《市环境教育》《中国环境报》等刊物上，每年都有多篇论文评为环境教育优秀论文，学生的环保书画作品多次获奖。

然而，环保教育工作任重而道远，虽然我们取得了一定的成绩，但也存在一些问题。学生的环保意识增强了，但要真正地、自觉地落实到行动上，的确不是一朝一夕的事情。

有部分学生仍然是说一套做一套。据我们观察，这些学生的家长多数环保意识弱，加上社会上大部分人的环保意识不强，他们在这种环境下，已经养成了不好的习惯，一时难以纠正。

我们常常看到来校接送孩子的家长在校园内不加遮掩地乱扔垃圾，甚至吐痰，却丝毫不觉得有何不妥。有些家长不但不支持环保工作，而且还因为老师带领孩子参加环保教育活动，而对老师有成见……在环保教育工作中，我们深切地感受到，没有家长的支持，学校工作将事倍功半。

因此，在今后的环保教育中，我们将进一步的发挥家长学校的作用，更深入地开展“小手牵大手“的活动，使学生、家长的环保意识共同提高，为保护我们的环境作出一份贡献，为顺德的春天增添一点绿意，让我们的天更蓝、地更绿、水更清！ 05年5月

第七篇 区委书记在常委班子民主生活会上的总结讲话党建党委政治军事心理学思想理论台湾问题环境人口学三个代表党员材料社交礼仪党性分析保先教育入团申请思想汇报党课教育入党申请转正申请入党相关和谐社会党会发言事迹材料

同志们：

今天的会开得很好。大家站在实践“三个代表”重要思想、提高执政能力的高度，按照党员先进性的标准和要求，结合班子与个人的思想、工作和作风实际，对党性党风方面存在的问题及其思想根源进行了深刻剖析，取得了预期效果。

概括起来，这次民主生活会主要有四个特点：一是主题鲜明突出。会议坚持以“三个代表”重要思想为指导，突出保持共产党员先进性这个主题，并把这个主题贯穿于民主生活会的始终。二是准备工作充分。这次会前，区纪委、区委组织部对民主生活会作了精心安排，抽调精干人员深入到各级、各部门征求意见，并认真进行了梳理归纳。班子成员之间还开展了交心谈心活动，我们在座的十几位同志都分别交换了意见，就十六大到今年以来，我们**作的工作，包括我们一些同志个人对区委、政府工作的看法以及自己一些思想方面的情况和问题开展了广泛的谈心活动，大家坦诚相待，沟通了思想，交换了意见。三是对照检查认真。今天大家本着对自己严格要求、对组织忠诚老实、对事业认真负责的态度，进行了班子和个人的对照检查，开展了认真的批评与自我批评。四是各方面高度重视。区委常委、区政府党组成员认真准备发言提纲，集中精力自始至终参加民主生活会，主要领导同志发挥带头作用。市委先进性教育活动督导三组对本次民主生活会高度重视，特派**同志参加会议，给予指导。

经过两个班子各位成员的共同努力，我们这次区委常委会、区政府党组的民主生活会应该说是很顺利地达到了预期的目的，归纳起来有四个方面的收获和成效。

一是查出了问题。在这次分析评议和个人剖析中，大家都能够树立端正的、严肃的、求实的态度，不避过讳失，对自身的问题敢于摆出来，对思想的问题敢于亮出来，尤其是能够针对工作中存在的具体问题进行查摆剖析。通过查摆剖析，大家对班子和个人存在的突出问题及其根源有了比较全面和透彻的了解，这为我们下一步解决问题奠定了良好的基础。这次分析评议中，我们很注重把“自己找”和“群众提”结合起来，对于各个方面提出的意见，大家本着有则改之、无则加勉的态度，进行了认真的对照检查，涉及自己的问题，能够勇于检讨，承担责任。对于其他意见，也能够认真对待，引以为戒，使查摆体现出全面性和针对性，收到了明显实效。

二是增强了团结。大家能够以党的事业为重，以**的发展为重。在会前征求意见和谈心的过程中，大家都坦诚相见，推心置腹，交换了真实的思想和意见，消除了一些顾虑和隔阂。在今天的会上，大家从团结的愿望出发，积极开展同志式的批评与自我批评，能够做到畅所欲言、闻过则喜，形成了很好的民主气氛和政治生活气氛。这本身就是先进性教育的一个成果，而且对于形成班子自身建设的良性机制，不断巩固和增强班子及成员保持共产党员先进性的意识，更具有长远的作用。

三是理清了思路。通过分析评议，既是对问题的集中清理，也是集思广益解决问题的过程。特别是通过向各个方面征求意见，我们对全区经济社会等各个方面存在的问题有了更加广泛深入和具体的了解和掌握，通过总结和探讨工作，并从查摆问题当中反思以往的教训，我们不仅在解放思想、树立和落实科学发展观、加快**经济社会发展、构建和谐社会、反腐__等重大问题上进一步理清了思路，而且在很多具体工作上也进一步充实和完善了思路。经过充分交流思想和交换意见，大家在很多问题上进一步达到和形成了高度的共识，特别是能够站在保持先进性的层次上思考问题，因此在一些问题的认识水平和一些思路的思维水平上较以往也有了进一步的提高。

四是明确了措施。在这次分析评议过程中，大家围绕查摆出的问题，在明确努力方向的基础上，都提出了整改措施，这些措施既有解决根本性问题的，也有解决具体问题的，既有解决共性问题的，也有解决个性问题的，针对性、操作性都比较强。今天的会上，班子成员之间又相互提出了一些意见和建议，这将更有助于每个人加深自我认识，进一步完善整改措施，不断修正缺点，增强党性。

这次民主生活会开得成功，收获也大。我们要巩固和发展这次民主生活会的成果，并以此为契机，不断把我区的先进性教育活动引向深入，把我区的改革开放和各项工作更快更好地推向前进。当前，**改革发展正处在一个关键时期，发展势头很好，面临不少加快发展的良好机遇。同时，我们面临的困难和挑战也不少，影响经济社会发展的一些深层次问题还远没有得到根本解决，我们正处于“船到中流、不进则退”的阶段，必须奋力拼搏、开拓前进。只要我们齐心协力、攻坚克难、打牢基础，就一定能够更快更好地发展。在这里，我强调四点要求，让我们区委常委和区政府党组成员共勉。

第一，要努力提高领导水平和领导能力。提高领导水平和领导能力，是我们作为党员领导干部保持共产党员先进性的中心任务。领导水平和领导能力的高低，决定着我们能否及时做出正确的决策，能否有效地把正确决策贯彻执行下去，能否顺利推进**的改革开放和现代化建设；同时，也直接影响我们在人民群众心目中的形象，影响人民群众对我们事业的支持和拥护。我们必须把提高领导水平和领导能力作为一项政治任务，切实抓紧抓好。提高领导水平和领导能力，一是要加强学习。要认真学习马克思主义理论，特别是要学懂、学深、学透“三个代表”重要思想。同时，还要学习哲学、政治、经济、法律、历史和科学技术等方面的知识。通过学习，提高理论知识素养，开阔工作思路，总结发展规律，找到解决问题的办法。二是要注重实践。要在实践中研究新情况、解决新问题、总结新经验，更好地把市委的安排部署同我区的具体情况结合起来，努力提高应对复杂局面、解决复杂问题、创造性开展工作的本领。

第二，要始终抓住发展不放松。发展是解决一切问题的关键，也是我们开展保持共产党员先进性教育活动的出发点和落脚点。区委、区政府对发展问题反复强调，抓得很紧。近年来，全区经济社会发展比较快，势头也比较好，是直辖以来最快最好的时期。但是，横向比较特别是与主城区相比差距还在拉大。那么，在这种情况下，我区如何增强造血功能、打造新的经济增长点，应当成为我们全区上下特别是我们在座的各位区级领导都要深刻思考的问题。我们一定要增强紧迫感和危机意识，始终紧紧抓住“发展”这个党执政兴国的第一要务，坚持以新型工业化为统领，加强重点项目建设和对重点企业的服务力度，大力推进社会事业建设，努力实现我区经济社会的平稳发展，顺利应对因红岩公司合资对我区产生的不利影响。

第三，要切实转变作风、真抓实干。抓而不紧等于不抓，抓而不实等于白抓。任何工作，不抓落实，再好的蓝图、再好的决策也是空中楼阁。作为区级领导，作决策容易，统一广大干部群众的思想也不难，但要把决策落实下去并取得实效，就得付出长期艰苦的努力。区级领导班子是全区干部群众的主心骨，必须在转变作风、狠抓落实方面做好榜样。要坚决克服心浮气燥、急功近利的情绪和不愿苦干、不下苦功夫的作风，牢固树立正确的政绩观，说实话、办实事、务实效，不图虚名、不务虚功，以求真务实的作风，对每一项工作都一抓到底，确保区委、区政府的各项决策部署都能取得实效。

第四，要自觉加强团结、维护大局。我们经常讲，团结出凝聚力、出战斗力、出生产力。团结问题是区委一直高度重视、反复强调的问题。我们一定要坚持一切以党和人民的利益为重，自觉地把自己的工作放在改革发展的大局下进行思考，正确处理个人分工与集体领导的关系，正确看待个人在班子中的作用，坚持在大局下行动、在大局下工作。要坚持民主集中制，在班子内部进一步形成互相信任、互相支持、互相谅解的良好风气，努力营造团结互助的工作氛围。要有宽阔的胸襟，自觉加强个人修养，做到淡泊名利、注重事业，心胸坦荡、平等待人，待人以宽、责己从严，多看别人优点和长处，多检查自己的缺点和不足，真正使我们区级领导班子成为团结一心，互助共事，富有凝聚力、向心力和战斗力的坚强集体，并带动全区各级各部门和广大干部群众的团结，齐心协力，共同把**的事情办得更好，把**发展得更快。

同志们，**的发展任重道远，**的未来充满希望。我们肩负着区委的重托和全区人民的期待，既充满必胜信心，又深感责任重大。让我们紧密团结在以胡锦涛同志为____的____周围，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以这次民主生活会为契机，牢记使命，抢抓机遇，强化责任，始终保持共产党员的先进性，更好地团结和带领广大干部群众，为实现富民强区、全面建设小康社会的宏伟目标而努力奋斗。

区委书记在常委班子民主生活会上的总结讲话

第八篇 保护环境的教育活动总结 1050字

保护环境的教育活动总结

通过理论与实践相结合的学习，认真地开展了一系列读书征文、摄影比赛等活动。丰富了我校少先队的环境教育内容，实实在在地培养了队员们的环境意识。现总结如下。

(一)宣传学习双管下

我参加了“广州市创建绿色学校培训课程”，了解到当今世界的三大危机，包括“人口危机、资源危机、环境危机”。认识到保持生物多样性、合理利用资源等是中小学的环境教育的主要内容。而《中国资源》一书正是进行资源观教育的好教材，为此我们利用墙报、板报、宣传栏、广播站、电视台等开展保护资源读书宣传活动。

在班会、队会、语文、思品课中，组织了以保护资源，保护环境为主题的电脑网络实验课。

(二)实践活动形式多

为了写好读后感、征文，我们特意组织了一系列实践活动，让环境教育、资源观教育深入人心。包括，组织全校400多户家庭、雏鹰假日小队到雕塑公园，参加广州市第xx届家庭植树活动。通过父母与子女齐心协力栽下树苗，表达了大家绿化羊城、美化花城的共同心愿。

组织五年级学生参加南海泌冲陶艺实践活动，队员们兴致勃勃地参观了百花园、百菜圃、无土栽培区、鸵鸟场、芳草路、春晖园后，都对保护资源有了感性的认识，情不自禁地发出阵阵赞叹声。写出了40多篇反映人与自然和谐相处、人与资源相互依存的好文章。

在课余时间，雏鹰假日小队的队员活跃在社区、街道、部队大院、工厂宿舍区、白云山旅游区等地，开展清洁实践活动。队员们把保护市白云山旅游区当作自己义不容辞的责任，写出了20多篇呼吁人们保护资源的好文章。并在活动中，拍下了10多张反映保护、珍惜、利用资源人物、事件及美丽自然风光，揭露破坏浪费资源的丑恶现象的照片。

为了充分发挥《中国资源》的作用，巩固保护资源的成果。5月底，我们把《中国资源》书页末的20道试题重新速印，请三到五年级的700多个队员在书中找出答案，认真填写后寄到北京参加读书抽奖活动。并围绕书中的知识，出了40多份“中国资源知多少”手抄报、30多份剪报。学生利用家中的废品，花上一点心思，设计、制作了80多个环保手工业品。

我校举行了隆重的大队主题队会，标题是《幸福的儿童重环保》大队主题队会，这是一个环保社会实践活动启动仪式。

三、四年级中的八十多位队员参加了由市少工委、区少年宫、广州电视台联合举办的珠江新城养城少年画蓝天、写绿意、献爱心大型宣传活动。400多名儿童在画纸上即席挥毫，我校绘画的主题是白云绕青山。以白云山、越秀山、飞鹅岭、花果山、瘦狗岭等风景点绘画，其中有多位队员还获得了奖励。

第九篇 2023年哈尔滨市全民环境教育工作总结 2000字

全民环境教育工作总结

一、成立全民环境教育领导机构 年初，成立了由23个委、办、局共同参与的全民环境教育领导机构，下发了《哈尔滨市人民政府关于开展全民》环境教育工作的实施意见》和《哈尔滨市全民环境教育指导委员会关于二○○四年全民环境教育工作方案》两个指导性文件，要求各区、县（市）政府要提高认识，切实将全民环境教育工作摆上重要日程；要做到工作有计划、有部署、有行动；区、县（市）政府一把手要担任全民环境教育主管领导，要将全民环境教育工作纳入政府部门的考核体系。

二、召开启动仪式 4月21日，市政府组织召开了全民环境教育启动仪式。各区、县（市）也分别在'4.22'、'6·5'期间进行了全民环境教育启动工作。

通过报纸、广播、电视的媒体宣传和设置宣传点的现场宣传，使全民环境教育的重要意义和主要内容，被广大干部、群众充分了解和掌握。

三、开展全民受教育情况摸底 4月底，开展环境教育现的状统计调查工作，初步掌握了从业人员、农民、学生环境教育的现状，并按照今年的目标要求，核定今年全民环境教育比率，确定为从业人员受教育率为60％，学生受教育率为90％。

四、建设环境教育网络 在全市建立建全全民环境教育网络。其中，尚志市利用各级党委，南岗区、动力区在各办事处工作网络的基础上建立全民环境教育网络。

各区、县（市）分别在辖区各级党政机关、企、事业单位、各乡、镇政府设立环境教育的牵头部门，明确专项工作负责人，建立起各司其职、各负其责的完善的组织网络、教育网络和服务网络，完成全民环境教育整体网络建设工作。

五、认真落实教材征订工作 平房区1万册100％完成征订任务，开发区5000册100％完成征订任务，南岗区完成30348册76％的征订任务，道里区完成3万册70％的征订任务，尚志市完成3万册70％的征订任务，香坊区完成12250册60％的征订任务，道外区完成2万册50％的征订任务，阿城市完成2万册50％的教材征订任务，动力区完成10000册50％征订任务，呼兰区完成5000册13％的征订任务，依兰10000册50％征订任务。五常市500册，宾县50册。

全市共征订教材183748册，超额完成省下达的首批教材征订任务。

六、发挥学习示范作用，开展基层宣讲 利用我市各大专院校的人才优势，组织哈工大叶平教授等6位生态保护专家成立了市全民环境教育宣讲团。8月，宣讲团在双城市、尚志市、南岗区等地对党政机关干部、农村的宣传骨干、大中型企业职工开展系列宣讲活动。

同时，各区、县(市)根据市全民环境教育宣讲团的宣讲模式，培训宣传骨干，组成宣讲小组，开展基层宣讲工作。

七、培训宣传骨干，开展教材学习 9月，我市先于省里举办了全民环境教育宣传骨干培训班，各级全民环境教育指导委员会有关领导和工作人员，市全民环境教育指导委员会各成员单位代表及各受教育层面的宣传骨干接受了培训，培训了各层面的教育师资，提升了全民环境教育工作实施人员的工作能力，保证了教材的组织学习工作的深入开展。10月29日，与中市直属机关工委联合举办了以'开展全民环境教育 落实科学发展观 推动生态城市建设'为主题的全民环境教育专题讲座。

对党政机关干部开展全民环境教育工作提出了具体要求，对下一步具体工作进行了部署。同时，各区、县（市）也分别组织各乡镇政府、村民委员会、辖区内企业、社区、中小学校的全民环境教育的主管领导、师资和理论骨干人员的开展培训工作。

目前，市区半数以的中小学校开设了环境教育课程。

八、抓典型示范，培育试点单位 做到胸中有全局，手中有典型。根据全民环境教育工作特点，主要抓了南岗区、道里区、动力区、尚志市、双城市、三区三县的试点工作。

培育了南岗区红旗满族乡循环经济试点、尚志市农民环境教育试点、道里工程小学校绿色学校创建试点、动力生物制品二厂清洁生产试点等各类试点单位。及时总结了道里区、南岗区、动区区、尚志市、双城市全民环境教育指导委员会、动力区朝阳镇政府的先进经验和工作方法，进行了学习和推广，将典型效应转化成为群体效应、社会效应，促进全民环境教育工作取得扎实持久的开展。

其中，尚志市农村环境教育工作得到省里的充分肯定，于12月14日，召开全省农村环境教育工作现场会，使好的经验在基层各单位得到广泛推广。

九、成立教育基地，开展全民环境教育知识竞赛，扩大公众参与 为了加强环境教育能力建设，为公众接受环境教育创造便利条件，今年新建森林植物园、东北虎林园、哈尔滨炼油厂等6个环境教育基地 。同时，引导广大党政干部、企业职工、农民、学生结合各自实际，深入学习、掌握全民环境教育内容，在全市掀起《生态保护建设读本》的学习热潮。

目前，各区、县（市）知识竞赛正在基层广泛开展 。

十、作好信息的反馈工作，加强检查考核力度 市全民环境教育指导委员会将根据上报情况，共编发10期全民环境教育工作情况通报，并将作信息上报工作作为目标考核的一项内容。同时，组织各区、县（市）全民环境教育指导委员会迎接省全民环境教育指导委员会检查小组对我市全民环境教育工作的检查工作。

第十篇 学校世界环境日宣传教育总结 1000字

六月五日是一年一度的的世界环境日，今年我区纪念宣传活动的主题为“爱三江。爱绵阳”，我校根据区教体局的活动要求，以“人文、绿色、低碳”的环保理念，不断优化校园环境，并把环境教育融入到学生的人格教育之中，对学生进行“绿色教育”。为了增强师生的环境意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人讲环境保护的良好氛围，我校开展了主题为“共创美好绿色家园”环保宣传系列教育活动。现将活动总结如下：

一、加强组织管理，增强环保意识。

学校领导十分重视环境教育工作，把环境教育作为学校可持续发展的重要组成部分，作为学校精神文明建设的重要内容，为保证教育的实效，我校成立了由校长任组长的环境教育领导小组，统筹安排学校环境教育工作。重视资料建设，对平时重大的活动都能拍照录像，积累文字资料。重视阵地建设，学校有宣传橱窗，各班有宣传板报，结合活动宣传内容，并开展环保小报和板报评比活动，营造了浓郁的宣传气氛。

二、开展各类活动，注重教育效果。

1 、在国旗下讲话中，结合6月5日世界环境日进行环境保护重要性的教育，增强环境保护的意识。同时对学生们发出倡议“减少污染，行动起来。”

2、通过开展环保教育大型公开课活动，让学生知道了什么环境问题，人类与环境的关系，人类面临的环境问题以及水资源、大气资源的重要性，如果大气资源、水资源被破坏，人类将面临极大的灾难等，培养了学生保护环境的意识。

3、通过举办征文活动和环保主题的绘画比赛，让学生切身体会到保护环境的重要性，让学生在艺术的氛围内受到熏陶，从而自觉的加入到保护环境的队伍当中来。

4、通过开展到校外活动基地宣传保护环境的重要性活动，每人熟记十条环保标语活动，以及举行环保知识竞赛活动，让学生进一步加深了对保护环境重要性的认识。

5、充分利用校园广播站进行环保知识宣传，利用校园宣传栏，张贴学生们的环保主题征文和环保绘画作品。让学生们互相学习，先进的带动后进的，从而形成一个良好的学习氛围。

然而，环保教育工作任重而道远，虽然通过活动我们学生的环保意识增强了，但要真正地、自觉地落实到行动上，的确不是一朝一夕的'事情。有部分学生仍然是说一套做一套。因此，在今后的环保教育中，我们将进一步的发挥家长学校的作用，更深入地开展“小手牵大手“的活动，使学生、家长的环保意识共同提高，为保护我们的环境作出一份贡献，让我们绵阳的天更蓝、地更绿