2023年全市教育工作总结十篇

第一篇 2023年全市教育工作总结 12850字

——牢固树立和落实科学发展观推动我市教育事业健康协调持续发展s0100

一、2024年全市教育工作回顾与总结

刚刚过去的2024年，在市委、市政府的领导和省教育厅的指导下，全市教育系统坚持农村教育工作重中之重地位不动摇，紧紧围绕国家、省政府要求，积极实施“两改”、“三建”和“一加强”工作，教育各个方面工作都取得了较好的成绩，教育改革和发展事业取得了新的进展。

一是农村教育工作重中之重地位进一步落实。召开了全市农村教育工作会议和2024年度全市教育工作会议，把发展农村教育作为今后一段时期教育工作的重心。加大对农村教育的扶持力度，开展城市中小学对口支援农村中小学工作。以控制学生辍学和救助贫困学生为重点，加强对“两基”巩固提高工作的督查，巩固和提高“两基”成果和内涵。全市小学适龄儿童入学率为98.67%，辍学率为1.25%；初中适龄少年入学率为95.95%，辍学率为0.72%，小学和初中毕业升学率分别为101.81%和50.16%。重视特殊教育，市特殊教育中心和青少年校外活动中心已分别建成或投入使用，三类残儿入学率为94.75%。幼儿学前三年受教育率达到54.50%，学前一年入园（班）率为83.90%。普通高中教育稳步发展，普通高中招生46608人，比上年增加8301人，增长21.67%；普通高中在校生达到115969人，比上年增加19852人，增长20.65%。

二是教育“两项改革”扎实推进。进一步深化和完善“以县为主”农村义务教育管理体制。截止目前，全市各县区“以县为主”农村义务教育管理体制改革方案均已顺利通过省批准，乡镇教育管理机构已基本撤销，成立了乡镇中心学校。霍山县已被确定为全省首批17个样本县区之一。在全市范围内广泛开展中小学教师评聘分开工作，进一步推进校长负责制、教师聘任制、岗位责任制和结构工资制，协调有关部门圆满完成了四县区532名乡镇事业单位分流人员选聘中小学教师的考试考务录用聘任工作。稳步实施基础教育课程改革。在去年基础上，2024年，全市义务教育阶段起始年级全部进入新课程。精心组织教师通识培训、学科培训和以新课程为主要内容的中小学教师继续教育培训工作，全市27000余名教师参加了培训。加大课改工作宣传力度，在《皖西日报》连续刊登课改文章，着力宣传、推动我市课改工作，引起较大社会反响。

三是教育“三项建设”显著加强。加强教师队伍建设。制定下发了《六安市教师职业道德建设评价体系》（试行方案），印发5万册《中小学教师职业道德建设文件汇编》。围绕庆祝第20个教师节，开展10名师德标兵、100名“三育人”先进个人和100名扎根农村边远地区任教20年以上优秀教师评选表彰活动，举办了教师节大型庆祝活动和师德巡回报告会。进一步提高教师学历合格率，全市专任教师学历合格率小学98.7%、初中94.2%、高中81.8%。加强校舍建设。编制了《六安市“十一五”教育事业发展规划》，制定了市区学校布局调整规划方案，目前该规划方案已通过专家评审，待市政府审批后实施。积极争劝中小学危房改造工程”、“现代远程教育工程”、“农村中小学寄宿制学校建设工程”资金和外资援助项目资金，如期完成了水毁校舍修复重建和一期危改工作任务。全年共改造中小学d类危房25万m2，完成了年初既定的目标任务。加强教育信息化建设。进一步加强六安教育网建设，启动了农村义务教育阶段现代远程教育工程，霍山县、金寨县进入首批工程试点，并顺利通过专家验收。新增20所中小学校园网，46所中小学进入全省第三批多媒体网络教室项目工程。

四是职业教育生机和活力明显增强。继续加大职业教育宣传力度和广度，引导高、初中毕业生合理分流，免费印制8万份初中毕业生升学与就业指导宣传册。中职招生20800人，比上年（16400人）增加4400人，增长27%，在校生46268人，比上年（37455人）增加8813人，增长23.53%。职普比为3.1:6.9。坚持以社会需求和市场为导向，以服务毕业生就业为宗旨，积极引导职业学校面向市尝开展“订单培养”和“菜单式教学”。促进和加大职业中学毕业生的就业指导工作，举办首届中等职业学校毕业生就业指导招聘会，签定就业协议1000多份。充分利用成人教育网络和职业教育基地，发挥农民教育培训的主渠道作用，大力开展农村劳动力转移培训。

五是教育质量显著提高，素质教育全面实施。继续坚持以提高教

育教学质量和办学效益为中心，召开了全市高中教学工作会议，组织进行高中毕业班教学质量检测和全市小学教学质量检测，加强对学校教育教学工作的检查、评估与指导。坚持大德育观，积极探索中小学德育工作的新途径、新方法，召开“加强未成年人思想道德建设工作”研讨会。组织实施初中升学体育、理科实验操作考试，近百名学生在国家、省举办的各类学科竞赛活动中获奖。组织国家级、省级和全市教师选招考试共11次，全面综合治理考试环境，狠抓考风考纪和试卷安全保密工作。春季高考实际录取率为39%，比上年上升8.7个百分点。秋季高考实际录取率为60%，比上年上升3.86个百分点。普通高校职对口招生本专科达线率97%，成人高考录取率为69%。

六是市委、市政府中心工作和其他工作出色完成。积极响应市委、市政府提出“坚持工业化核心战略和招商引资主战略”的指导思想，积极参与招商引资活动，引资2097万元，完成市委、市政府年初下达的500万元招商引资任务，荣获2024年度市直8个引进无偿资金先进单位之一。认真办理25件人大议案、建议和政协提案，召开议案、提案办理通报会，荣获一届政协提案办理先进单位（在市直受表彰的9个单位中位居第5位）。认真开展政风行风评议活动，2024年位居被评67个单位第14名（2024年位居被评49个单位第17名），荣获六安市第二届“文明单位”（在市直受表彰的32个单位中排名第6位）。积极参与和推进行政审批事项清理工作、全市信息化工作和派人赴舒城县桃溪镇积极开展驻村扶贫等工作。认真做好芬兰瓦尔考斯市教育考察和中华文学基金会“育才图书室”捐建等工作。

除以上六个方面的主要工作外，我们还在民办教育、成人教育、教育宣传、勤工俭学等方面也都做了大量卓有成效的工作，均取得了良好的效果。

全市教育事业取得了可喜成绩，展示了教育形象，得到了社会的认可。同时，也得到了市委、市政府、省教育厅领导的充分肯定。这些成就的取得，是市委、市政府、省教育厅正确领导和关心、支持的结果，是全市教育系统广大师生员工克服重重困难、扎实工作、不懈努力的结果。在此，我代表局党委和局班子所有成员向你们，并通过你们向全市教育战线的干部职工表示衷心的感谢！

回顾过去的一年，全市教育事业改革发展能够继续保持良好的势头，并取得显著的成效，主要体会有四个方面：一是坚持以科学发展观统领教育工作，各地、各学校在推进教育事业改革发展过程中，坚持以人为本，努力办好让人民满意的教育，树立新的质量观、效益观和教育观，推进各级各类教育持续健康协调发展。二是坚持“有所为有所不为”的工作方针，突出工作重点，将有限的资源向重点工作、重点工程倾斜，坚持抓重点带动全局。三是坚持以人为本，以学生、教师为本，着力解决好人民群众关心的热点难点问题。四是坚持从实际出发，求真务实，真抓实干，高度重视调查研究，尊重教育规律，创造性地抓好各项工作的落实。

在充分肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到，我市教育事业的发展还存在着不少困难和问题：一是教育投入与教育发展的客观需要相比仍然不足；二是教育资源特别是优质教育资源供给不足与人民群众日益增长的教育需求的矛盾比较突出；三是城乡、区域教育发展还不平衡，各级各类教育发展还不够协调，特别是职业教育与普通教育的发展不甚协调；四是教育观念转变、体制改革、质量提高的任务仍然十分繁重；五是教育服务经济社会能力有待进一步增强，师德师风建设仍需加强，教育的舆论环境有待进一步改善，等等。这些问题都需要我们在今后的工作中，客观、冷静地分析，下大力气研究和解决，确保我市教育事业持续健康协调发展。

二、用科学发展观指导教育工作全局

党的十六届三中全会提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，是我们党对长期发展实践的经验总结和理论升华，是全面建设小康社会和推进社会主义现代化建设始终要坚持的指导思想。全市教育系统要全面准确把握科学发展观的内涵，以科学发展观统领今后教育工作全局，并使之贯穿于教育改革发展的各个方面。

科学发展观是新一届中央领导集体在充分肯定改革开放以来我国重大发展成就的基础上，从新的实际出发，适应全面建设小康社会，着眼把握发展规律，丰富发展内涵，创新发展观念，开拓发展思路，破解发展难题而提出的一种正视现实，面向未来的发展观。科学发展观的内涵是坚持以人为本、全面发展、协调发展和可持续发展。推进经济社会全面协调可持续发展，必须依赖人才这个根本和教育这个基矗全社会物质文明、精神文明、政治文明的共同进步，经济社会的协调发展，基础是人的全面发展，是人民群众的思想道德素质、科学文化素质和劳动技

能水平的全面发展。人的全面发展，关键是教育。教育是经济社会和建设社会主义和谐社会的基础性、先导性工程。

由于教育自身的特性，教育发展面临着严峻的挑战、困难和问题，需要社会和人们用科学的发展观来看教育和办教育。从教育外部来看，由于教育具有先导性、全局性、基础性、民族性和滞后性等特性，现行政绩考核评价制度虽然将教育工作作为干部考核的重要内容，但教育工作在某种程度上还没有得到真正重视，突出表现在科教兴国战略还没有得到根本落实，在一些地方还没有真正树立起科学的发展观和正确的政绩观，教育在实际中没能真正放在优先发展的战略地位，教育的投入总是不能到位。

从教育内部来说，当前，教育改革发展正处于关键时期，落实科学发展观，就要在“五个协调”上下功夫，推进教育事业改革与发展。

一是促进教育与经济社会协调发展。经济是教育发展的基础，经济持续健康有效地发展最终还取决于教育。教育作为社会发展的基础工程，教育的价值在于服务，为人民和地方经济建设服务，只有融入和服务经济社会发展才能更有生命力和活力。要围绕经济社会发展需要办教育，尤其要使农村教育更好地为“三农”服务，推进教育与科技、经济的紧密结合，以服务求支持，以贡献求发展，通过教育促进经济发展和社会进步，进而争取政府和社会以更多的精力、更大的财力支持教育事业的改革与发展，增强和提升教育在社会上的地位和人民群众心目中的位置，从而确保教育的优先发展。

二是促进各级各类教育协调发展。加快构建适应我市经济社会发展需要、符合我市教育发展实际的国民教育体系，把握好教育发展的节奏，注意协调各类教育发展。一方面要促进普通教育、职业教育的协调发展，尤其要协调普通高中教育与中等职业教育的关系。普通教育是提高民族科学文化素质的基础，但我们也要清醒地认识到，我们的现代化建设需要多方面的人才，特别是中等技能型人才。无论科技怎样发达，工业化水平有多高，中等层次的技能型人才总是占多数。尽管我市2024年中等职业学校招生较上年有了比较明显的增长，但无论是与普通高中招生相比，还是同实际的社会需求相比以及到2024年职普比大体保持相当目标要求来看，职业教育仍要大力加强，加快发展。同时，还要促进初等教育与中等教育的协调发展。初等教育是基础，忽视了初等教育，就不可能把中等教育的质量搞上去，整个基础教育也就不可能长期协调健康发展。另一方面要促进各类教育内部的协调发展，处理好速度、结构、质量和效益的关系。教育行政部门和各级各类学校既要做到规模适当、结构合理，又要做到质量高、效益好，既要避免追求数量而忽视质量，又要避免追求效益而忽视结构比例等片面倾向，这就要求我们要根据不同的时期，确立不同的战略重点，研究主要矛盾和矛盾的主要方面，解决主要问题，以一个方面的突破来带动其他方面的进步，努力实现规模、质量、结构和效益统一发展。

三是促进公办教育和民办教育协调发展。民办教育的兴起是顺应社会主义市场经济体制和社会发展的产物，也是满足人民群众多样化教育需求的客观要求。发展民办教育要克服认识上的误区。市、县一级教育，主要是基础教育，基础教育是以政府办学为主体，民办教育为补充。各地要根据当地的教育结构、教育需求和学校布局，科学合理地引导民办教育的发展，鼓励民资兴办职业教育，改造薄弱学校。要依法加强对民办教育的管理，严格审批制度和教育教学评估。今年将对去年评估基本合格和限期整改的民办学校重新进行检查评估。同时，作为教育行政部门要正确认识发展形势，坚决克服以兴办民办教育为由而减少政府举办义务教育责任的倾向，要加大对公办学校管理和投入，提高公办学校的竞争力，形成公办学校和民办学校优势互补、共同发展的良性格局。

四是促进城乡教育和区域教育协调发展。由于在长期的计划经济体制框架中形成的城乡二元结构，导致了农村教育与城市教育在校舍、设备、师资、经费、教学质量等诸多方面差距。全面建设小康社会，最重要、最艰巨的任务在农村，没有农村的小康就没有全市的小康，不加快农村教育的发展、缩短城乡教育的差距，就不可能实现教育的协调发展。因此，要继续坚持农村教育重中之重的地位不动摇，要统筹好城市和农村教育的投入、发展规划、学校建设、教师配置等方面工作，加大城市对农村教育的支持力度，确保城乡教育协调发展。

五是促进示范学校创建和薄弱学校改造协调发展。示范学校创建是在特定历史条件下形成的，是教育资源配置不均衡、不公平的体现。时代进入21世纪，基础教育的均衡发展是当今教育发展的潮流。均衡发展是一种科学的可持续发展观，是以发展为前提，以相对均衡为目的，体现的是一种公平和公正的理念。统筹示范学校创建和薄弱学校改造，就是改变过去集中优质资源给

少数学校“锦上添花”的做法，把精力、财力和人力倾注到薄弱学校。通过合理配置资源，促进大多数学校尤其是薄弱学校按标准规范办学，不断扩大优质教育资源比例，逐步构筑基础教育科学发展的高起点平台，并充分发挥优质教育强大的拉力作用和示范效应，带动所有的学校向更高层次的发展。

三、2024年全市教育重点工作

2024年是新一届市委、市政府工作的开局之年，是贯彻落实科学发展观、保持教育良好发展态势的关键一年，也是全面实现“十五”规划目标，为“十一五”奠定坚实基础的重要一年，做好今年教育工作具有特别重要的意义。结合我市实际，我们将坚持“一个指导思想”，突出“三个重点”，推进“八项工作”，开展“三项活动”，努力办让人民满意的教育。关于今年的具体工作，市教育局将印发给大家，我就不再细讲了，这里，重点强调三个方面：

（一）突出三个工作重点，推进各类教育全面、协调、可持续发展

一是努力提高义务教育质量。质量是教育的生命线。近年来，由于小学实行免试入学，小学尤其是农村小学的教育教学质量明显滑坡，据去年对部分农村小学质量监测结果分析统计，有的被抽测的小学生语文最低成绩只有50分，这直接影响到初中和高中的教育教学工作。我们把提高义务教育质量作为工作重点，目的就是希望各县区和学校切实将教育教学质量放在教育发展的首要位置。学校盖得再好，毕业出来的学生质量不高，就像工厂盖得再好，产品质量上不去一样，这个企业要改造，这样的学校也要进行质量改造，否则，对不起人民对我们的厚望。如何抓好义务教育阶段的教育教学质量？一是要继续加大对义务教育的投入。进一步巩固和完善以政府投入为主的义务教育经费保障机制，确保教育经费“三个增长”落到实处，新增教育经费要向农村小学和初中倾斜，不断改善农村中小学办学条件。结合农村中小学危房改造、寄宿制学校建设和现代远程教育“三大工程”，继续推进布局调整，适时撤并一些规模偏小的小学和初中，进一步优化教育要素配置，扩大中心小学和初中办学规模，提高义务教育办学水平和能力。二是开展义务教育教学质量调研，分析问题，找出原因，提出对策。三是继续加大对农村教育的支持和服务力度。乡镇中心学校要强化对村小和初中的管理和指导，要组织示范初中、实验小学、示范小学、骨干小学的骨干教师跨校兼课、优秀教师送教下乡、青年教师轮岗支教；安排一般学校教师、管理干部到这类学校拜师学艺。县区教育局要把结对帮扶工作纳入双方学校年终综合考评、实行捆绑考核。四是继续加强农村中小学的质量检测工作。今年将召开全市义务教育阶段教育教学工作会议，将教育教学工作的视导范围扩大到高中、初中和小学，并充分发挥其评价结果，切实提高中小学尤其是农村义务教育阶段的教学质量。各县区教育局尤其是教研部门要加强对学校教育教学视导。

二是促进高中教育均衡发展。高中教育均衡化是近年来针对高中教育发展不平衡现象提出的新要求，其目的就是合理配置教育资源，使高中阶段的学校大体处于一个相对均衡的状态，以符合高中教育的普及性和基础性。高中教育发展的不平衡，已经影响到教育的公正和教育机会的均等，影响了人民群众享受平等的受教育权，也一定程度上影响到经济社会的协调发展。缩小高中教育城乡之间、校际之间的差距，实现均衡发展，已成为当前和今后工作重点解决的任务。促进高中教育的均衡发展，首先要切实转变传统的教育观念，把高中教育的均衡发展作为促进教育全面发展和可持续发展的重要内容，作为衡量一个地方工作好坏的一个重要标准，从而形成有利于高中阶段教育均衡发展的良好社会环境和政策环境。其次要加大对薄弱学校的扶持和管理力度。要积极开展联合办学，整合资源，优势互补，充分发挥盛市示范高中的辐射、示范作用，拉动一般高中加快发展，使扩大优质教育资源过程成为促进高中共同发展的过程，使处于各层次的高中学校在动态发展中实现高位平衡，提高高中教育的整体竞争力。第三要争取政府加大对薄弱高中的投入，引导民资改造薄弱高中，加大对薄弱高中的建设。引导薄弱高中走内涵式发展，把师资素质、管理水平、办学特色等建设摆到更加突出的位置，积极探索适合本校实际的改革之路和发展模式。另外，有条件的县区要在对生源预测的基础上，适时整合薄弱高中，鼓励优质高中兼并、整合薄弱高中，走集团式发展之路。

三是推进职业教育的规模发展。近年来，我市职业教育取得了一些成就。但是从职业教育的总量看，从高中阶段教育职普比的角度看，从到2024年实现职普比保持大体相当的要求看，我们还有很大的差距。为了缩小差距，一要进一步加快职业教育发展步伐。各地和职业学校要坚持“抓好就业、招生两个关键，实现职业教育规模发展”这个工作思路，采取有力措施，扩大招生规模，加强重点职业学校与普通职

业学校联合招生、合作办学，推动职业学校采取连锁、集团化等多种办学模式，拉动全市职业学校的发展。尤其是部分比例低的县区要赶上来，否则，有一个县区的比例上不来，全市就很难上去。继续加强就业指导与就业服务工作，确保职业学校学生“进得来、出得去”，努力提高中等职业学校毕业生就业率。加大职业教育宣传力度，开展初中毕业生升学教育，继续办好一般普通高中综合高中班，引导初中毕业生合理分流。二要在提高质量和办学水平上下功夫。要进一步转变办学思想，明确职业学校的定位和发展方向，积极引进民资兴办职业教育。按照“先发展，后规范；边发展、边规范”和“先做强，再做大”的工作思路，继续深化职业学校办学模式改革，推进职业学校试行“学分制”和“弹性学制”，进一步加强对职业教育集团的支持力度。坚持以就业为导向，继续加强骨干专业建设，加强“双师型”教师队伍建设，打造特色品牌，营造办学优势。各县区要重点办好一所骨干示范中等职业学校，使其成为当地普及高中阶段教育的重要力量。三要加强培养培训基地建设。职业学校要密切校企联系，本着互惠双赢的原则，建立“校企联姻”，大力开展订单、定向培训，促进职业教育与经济建设、社会发展紧密结合，不断提高教师、学生实践能力和学校自我发展能力。

（二）开展三项活动，提升皖西教育新形象

1、以服务于教育工作大局为出发点，积极开展好教育宣传活动

教育发展需要良好的外部环境。良好的外部环境的形成受各方面因素的影响，其中宣传工作是很重要的一方面。尽管当前我市教育工作面临许多问题和困难，很多深层次的矛盾没有得到解决，但我们应该看到，近年来我市教育改革和发展所取得的成绩是巨大的，在这些矛盾和问题面前，成绩是主要的。教育宣传的任务，就是要让全社会在关注教育发展中的问题的同时，也看到教育取得的成绩；要引导全社会认识到，教育所面临的这些问题，大多是发展中的问题，是教育发展到一定阶段所必须面对的，从而赢得他们的理解和信任；要让人们看到，教育所面临的这些问题，是社会发展中带有全局性，并非教育单方面的问题，而是需要全社会的关心和支持。现在，我们的教育宣传工作在这方面还有欠缺，对好的经验，好的典型，总结不够，挖掘不深，宣传不广。实际上，在各地、各校，有大量的先进事迹、先进个人，需要我们去总结、宣传。所以，教育宣传工作要调整思路，转变作风；要认真制定教育宣传工作计划，针对教育改革发展中的难点问题和不同阶段的热点问题，提前制定教育宣传工作方案。比如，我们可以配合新课程实施，举办城区家长代表报告会、电视系列讲座等活动来宣传新课程，再如每年的高考、中考、招生以及每学期开学前，都要针对可能产生的新闻热点以及群众关心的问题事先准备相关材料，形成宣传提纲，把握正确的宣传导向，从而掌握宣传的主动权。同时，要加强与新闻媒体的联系与沟通，与他们共同把握好加强舆论监督与坚持正面宣传为主的关系，共同为营造良好的教育发展环境服务。搞好新时期教育宣传工作，加强全市教育宣传队伍建设十分关键。各县区教育行政部门和学校党组织，都要高度重视教育宣传工作，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，切实加强和改善对教育宣传工作的领导，要建立一支政治强、业务精、纪律严、作风正的高素质的教育宣传队伍，努力提高皖西教育的宣传水平。市教育局今年将抽调专人来加大教育宣传工作，充分展示我市教育的新成就。同时，要加强教育宣传的归口管理，建立学校成果性、形象性宣传报道审核制度，防止部分学校盲目宣传，反对学校利用高考成绩排位来宣扬自己。

2、以提高综合素质为目标，深入开展以“做人民满意教师”为主题的“师德师风建设年”活动

总的来说，全市教师队伍中的绝大多数是好的，但随着市场经济的转轨，拜金主义、享乐主义、个人主义向教师队伍侵蚀，少数教师经不住诱惑，利用职权和工作之便，乱收费、乱补课，有的教师体罚或者变相体罚学生，有的甚至师德败坏，猥亵、强奸女学生，在社会上造成极坏的影响。市教育局党委在认真分析研究基础上，决定将2024年作为师德师风建设年，2024年作为巩固年，2024年作为提高年。各地、各校要采取有效措施，把师德师风建设抓好抓实。我们已经出台了六安市教师职业道德建设的“六要、六不准”、教育系统干部职工的“十个严禁”和《六安市教师职业道德建设评价体系》（试行方案）等规定，明明白白地告诉教师该做什么，不该做什么，教师行为的底线是什么，违犯了规定应该受到什么样的处分，现在是抓落实的问题。各地一是要认真开展宣传教育。要有组织、有计划地在本地范围内举办师德论坛、师德报告会和深入开展向先进模范人物学习、做人民满意的教师活动，教育和引导教师强化责任意识，为人师表、敬业爱生、教书育人，做学生尊敬、家长认可、社会满意的教师。二是要

注重加强督查。要成立督查组，制定督查提纲和方案，定期或不定期进行明察暗访，把这些软性的要求变成刚性规章来执行，形成完善的师德考核机制。坚决查处违反师德师风的人和事，解剖一批反面典型，开展警示教育。三是奖惩要落到实处。各地可利用教师晋级、职称评审、评优评先等杠杆，将其作为评选的必备条件之一，实行“一票否决”。同时，在开展师德师风建设活动中，各地要注重对师德师风建设的研究和探索，通过研究不断完善师德建设理论，再用理论继续指导实践，从而形成师德师风建设的长效机制。

3、以促进教育均衡发展为目的，大力实施薄弱学校改造活动

由于受师资、生源、环境、历史积淀等各种客观因素的影响，学校之间办学差异的矛盾日益凸显，择校热现象愈演愈烈。无论从维护基础教育的公平性，还是从解决教育本身的现实矛盾来考虑，加强薄弱学校的改造，缩小校际间的差异，实现基础教育的均衡发展，都已成为迫在眉睫和必须解决的现实问题。各地要认真开展调查研究，摸清底细，制定详细的改造方案和计划。要积极争取上级有关经费和项目，在资金投入、教学设施配备和项目安排等方面对薄弱学校给予倾斜，逐步改善薄弱学校办学条件。加强薄弱学校内涵建设，强化薄弱学校班子配备和培养工作，提高薄弱学校教师素质，强化学校办学水平评估，以评促建，以评促改，不断提高薄弱学校管理水平。坚持严格的政策导向，在对薄弱学校的招生上给予政策上的倾斜，引导学生到一些薄弱学校上学，使其生源上有保证，利用目前评估示范学校这个抓手，向农村学校延伸并给予倾斜。各地要克服认识上的误区，要站在教育全局的高度，积极实行强校帮弱校活动，从教师队伍、办学经费、设备等进行帮扶，促进区域教育的整体提高，逐步解决择校热，实现教育的公平公正。从今年开始，省级示范高中要帮扶一所薄弱高中、一所薄弱初中和一所薄弱小学，市级示范高中要帮扶一所薄弱初中和一所薄弱小学，骨干小学要帮扶一所薄弱小学。

（三）推进八项工作，促进教育工作再上新台阶

教育工作千头万绪，需要重视和加强的方面很多，今年，我们打算通过着力推进八项工作，实现教育工作新突破。

一是加强执政能力建设，不断提高对教育工作的领导水平。根据中央和盛市委的要求，从今年一月开始，用一年半的时间，分三批在全党开展保持共产党员先进性教育活动。各级教育行政部门、各级各类学校都要把思想统一到中央的决策和盛市委的部署要求上来，坚持以工作需要为先导，以能力建设为核心，把学习作为做好工作的第一需要，作为提高执政能力的重要途径，切实加强领导、周密安排，确保通过教育达到提高党员素质、服务人民群众、服务教育教学、促进各项工作的目标。要全面加强中小学党建工作，加快建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防体系，全面落实党风廉政建设责任制。要切实加强政风、行风建设，继续坚持综合治理的方针，下大力气把规范教育收费工作推向深入。要进一步推进政务公开、校务公开，推动教育法制建设和依法行政工作。加强教育督导评估工作，今年，各地要集中精力规范招生行为和办学行为，全面启动对盛市示范普通高中复查评估工作。严格各类教育招生考试工作管理，确保考试公平公正和安全。

二是不断巩固和完善“以县为主”的农村义务教育管理体制。目前，全市各县区已经基本撤销乡镇教育机构，大多数县区成立了中心学校。但是，“一破三立”工作在一些地方没有真正落实到位，执行过程中存在着偏差，有的地方存在着乡镇教办翻牌，教育经费核算分中心、教育人事管理中心还未真正建立。今年，省委组织部与省教育厅将把“以县为主”落实情况作为县区党政领导干部考核内容之一。因此，新的一年，我们将结合各地实际情况，有针对性地对县区“以县为主”管理体制改革工作落实情况进行检查指导。各县区要有针对性采取措施，把“一破三立”的内涵真正落到实处。今年，省里继续开展“两基”复查考核和完善农村义务教育管理体制督导评估工作，省里决定我市寿县作为2024年省重点复查考核和督导评估6个县区之一，其他县区在自查自评的基础上均要接受市级复查考核和督导评估。希望各县区尤其是寿县要对照《安徽拾两基”巩固提高工作复查检查和完善农村义务教育管理体制督导评估办法》要求，做好农村义务教育管理体制实施方案的落实工作和相关工作，以期推动农村义务教育巩固提高工作。

三是继续推进课程改革。义务教育阶段课程改革实施三年来，我市广大学校的办学思想、教师的教学行为、学生的学习方式已发生了一些可喜的变化，课程改革正在向着素质教育的方向迈进。各地、各学校要继续引导教师把课改的落脚点放到优化课堂教学上，进一步更新教学手段，改进教学方法，不断提高课堂教学质量。大力开展课堂教学调研活动，强化对农村学校课改工作的

指导，实现课改区域均衡推进。加强校本课程开发，积极开展新课程背景下的学生评价制度、评价方法的改革，今年将重点做好省级课改实验区霍邱县城关镇中考改革方案的制定和实际操作，确保中考实验改革的成功，确保客观公正和社会稳定，为2024年和2024年在更大范围内进行初中毕业与高中招生制度改革奠定基矗高中课程改革在即，各县区和高中学校要及早谋划，早作准备，认真开展学习宣传工作。

四是切实加强教师队伍建设。教师的业务素质建设和师德建设是教师队伍建设的两个重要方面，任何时候都要坚持“两手抓”，霍山县、寿县等县区在这方面做了有益探索并取得了一些经验。关于师德建设，我已经在前面作了强调，希望各地把师德建设摆在教师队伍建设的首位。同时，要加强教师继续教育工作，强化教师业务建设。按照课程改革的要求，有效地整合新课程培训、教师继续教育和中小学远程教育资源，推进教育观念和知识结构的更新，提高实施新课程的能力和水平，强力推进校本培训和校本教研，强化结对帮扶工作。要继续加快骨干教师、学科带头人培养力度，构建有利于优秀人才脱颖而出的机制。围绕调整优化教师队伍结构，积极开展紧缺学科师资培训。加强对教师统筹管理和资源的统一调控，探索建立科学的教师交流制度，按照因地制宜、政策引导、城乡统筹的原则，把推进教师交流与核岗定编相结合，推进教师队伍由城镇向农村、由超编学校向缺编学校、由强校向薄弱学校的合理流动。

五是加强青少年思想道德建设。各地、各校要把加强青少年思想道德建设作为推进素质教育的重要内容和抓手。全面推进素质教育、重视德育、促进学生德智体美全面发展，把“成人”与“成才”作为教育质量的根本标准。新的质量观核心强调成人与成才并重，先成人后成才。各地要认真贯彻落实《____国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，探索和构建德育的科学体系，遵循青少年学生思想品德形成的规律，做到区分层次、整体衔接。发挥课堂主阵地和主渠道作用，增强课程的渗透性，进一步加强社会实践教育环节，继续开展好社会公益劳动、社区服务活动，让学生在活动中接受教育。除了积极配合有关部门做好校园周边网吧、游戏厅等整治工作，净化青少年成长空间外，还要充分发挥校团委、家长学校、关工委等优势，引导学生进行积极、健康的网上生活和学习，加强学生日常行为规范的养成教育和诚信教育，采取得力措施引导学生守装道德底线”，养成良好的行为习惯。认真开展好中小学法律知识教育，坚决遏制中小学生违法犯罪势头。

六是高度重视学校安全工作。当前，我市学校安全工作形势总体平稳，但危及师生人身安全和财产安全的案件偶有发生。学校安全涉及千家万户，关乎社会稳定，各县区教育行政部门和学校要以对党和人民高度负责的态度重视学校安全工作，不能有丝毫的麻痹大意。要坚持“安全

一、预防为主”的方针，树立“安全重于泰山”的思想，加强对学校教学设施、食品卫生等检查力度，排除各类隐患，进一步落实安全工作的责任制和责任追究制。要进一步加强安全管理，特别是在学校规模扩大、农村试行寄宿制以后，更要采取有效措施，全面提高学校安全工作管理水平和应急水平。可通过开展“平安校园”等创建活动，进一步整治学校周边环境。加强师生安全意识和自我保护知识教育，增强安全防范的能力。

七是做好经济困难等弱势家庭学生资助工作。国家从今年起，免除国家扶贫开发工作重点县农村义务教育阶段贫困家庭学生的书本费、杂费，并补助寄宿学生生活费，各地要加强对“两免一补”工作的管理，使“两免一补”工作落到实处，确保“两免一补”工作持续健康开展。积极创造条件，解决城务工子女入学问题，让他们享受到真正平等的待遇和机会。

八要依法规范民办教育行为。按照当地教育布局和教育结构需要科学合理地加以引导，鼓励社会力量对一些条件差的薄弱学校进行投资改造，到边远的农村中小学举办幼儿园和中小学。在民办教育中，有的投资者由于受利益的驱动和对《民办教育促进法》的片面理解，盲目办学。我们一定要按照《民办教育促进法》及其《实施条例》等法律法规，严格坚持谁审批，谁监督的原则，依法加强对民办学校的管理，防止因管理不善而造成教育秩序的混乱。

同志们，做好今年教育工作任务艰巨，责任重大。艰苦孕育希望，奋斗标志成功，让我们在市委、市政府的正确领导下，坚持以科学发展观统领教育工作全局，齐心协力，锐意进取，扎实开展，推进全市教育事业改革发展，为全面建设小康六安做出新的更大的贡献！

第二篇 全市保持共产党员先进性教育活动总结工作总结 6500字

＆＆在全市＆＆开展保持共产党员先进性教育活动动员大会结束后，立即把保持共产党员先进性教育活动纳入＆＆工作日程，＆＆党支部认真安排，周密部署，组织全体党员深入开展了广泛的学习和切实的分析评议，并积极进行整改。在活动中全体党员积极开展为民措施，参加为民服务百余次（＆＆宣传8次，＆＆对外开放12次，接待求助群众30余人，上门服务40余次，与群众召开座谈会10余次）接到群众感谢信30余封，锦旗3面，强化了＆＆党员在群众中的光辉形象，促进了党员的先锋模范实践活动的进展，并通过召开座谈会，发放征求意见表，设置意见箱，设立专线电话等形式听取＆＆和社会各界对搞好保持共产党员先进性教育活动的意见和建议，通过学习工作的开展让先进性教育在党员心中留下了不可磨灭的烙印，为将永葆党员的先进性，现将此活动开展情况进行总结：

一、学习动员，理论灌输，夯实基础：

支队动员大会结束后，＆＆党支部立即组织全体党员对文件进行了认真的学习，深入贯彻文件精神。在吃透文件精神的基础上，对如何开展好保持共产党员先进性教育活动深入开展了讨论，在讨论中大家能够明确认识到开展保持共产党员先进性教育活动的重要性和必要性，并且能够结合自身的实际情况，谈了自己的看法，最后，综合大家的意见，制定了符合＆＆实际情况的实施方案，并且成立了以支部书记为一把手的教育领导小组，为教育的顺利开展奠定了基础。

于2月4日又组织＆＆召开了“开展保持共产党员先进性教育活动动员大会”，以提高＆＆的思想认识和学习热情，使他们能够全身心地投入到学习中，动员大会上党支部书记向＊＊传达了活动的文件精神，并宣读了＆＆《开展保持共产党员先进性教育活动实施方案》，确定了＆＆党员的奋斗目标，党员代表也作了动员讲话，动员大会统一了＆＆＆＆思想，提高认识。在进行了会议部署之后，＆＆马上投入到了理论学习中去，先后学习了《保持共产党员先进性教育读本》《党章》、《___论加强和改进执政党建设》和中央、省委领导同志关于先进性教育活动的讲话及对＊＊同志关于对＊＊工作的指示精神，通过深入系统的学习，＆＆对当前的工作重点要点有了一个更为准确清晰认识和理解，提高政治理论水平和思想道德素质，为下一阶段的分析评议工作奠定了坚实的理论基础。

在全面学习的基础上，＆＆又组织＊＊进行了讨论和2000字以上心得体会，全体党员都能结合自身的实际情况，认真、细致地阐述了对所学到的知识的理解和看法，从而巩固了所学，提高了认识，保证了学习的效果。

为深化保持共产党员先进性教育切实取得成效，＆＆开展了丰富多样的辅助教育，一是在“3·5”开展弘扬雷锋精神主题的党日活动，组织＆＆开展了＆＆的活动，并且在＆＆前，全体党员面向党旗，重温入党誓词，全体党员一致表示，继承我党我军的光荣传统，以英雄模范为榜样，以学习为动力，在本职岗位上恪尽职守、奋发有为、积极进取，努力工作，发光发热。二是走出去到＆＆区检察院听取检察院院长的保持共产党员先进性教育的授课，大大激发了党员的活动热情。三是到＆＆小区参观改革开放的发展进程，通过小区领导介绍改革开放来在党的领导下小区正在以质的速度在发展。四是聘请革命老红军到＆＆为＆＆党员上了一堂生动的革命人生观教育，更加树立了党的绝对领导和永葆党员先进性的信心。通过一系列的辅助教育活动开展不断将党员先进性渗透到党员的内心深处，使党员明确到现阶段党的形势，必须永葆党员的先进性。

二是分析评议，深入查摆，切实剖析

按照＆＆下发的分析评议阶段文件精神，一＆＆党支部组织全体党员严格贯彻落实。＆＆党支部紧紧抓住这一阶段的七个重要环节，着力从四个方面引导党员在真学、真懂、真信、真用上下功夫，取得了较好效果，为顺利转入整改提高阶段奠定了扎实的思想基础和群众基础。

第一，切实加强领导。在活动中，＆＆党员干部充分发挥表率作用，在评议中党员干部能够带头听取党员、群众的意见和建议，带头对照检查、查摆问题，带头深入搞好党性分析，带头开展批评与自我批评，带头边议边改、抓好整改，为广大党员做出表率，并且坚持了时间、进度和质量，增强了工作的前瞻性和预见性，为圆满完成分析评议工作奠定了坚实的基础。

第二，提高认识，增强分析评议阶段工作的责任感和紧迫感。一是组织＆＆深入学习贯彻落实胡锦涛____的重要讲话，确保先进性教育活动取得实效。二是提高对做好分析评议阶段工作重要性的认识。分析评议阶段是整个先进性教育活动承上启下的关键阶段，它既是对学习动员阶段工作效果的检验，又是搞好整改提高阶段工作的基础，分析评议的深度和广度决定着整改的方向和力度。从一定意义上讲，分析评议阶段的工作如何，决定着先进性教育活动的实效。对此，＆＆党支部高度重视，召开党员大会统一党员思想认识，精心组织开展好这一阶段的工作。三是解决好思想认识上存在的问题。有的党员对开展先进性教育活动仍存在一些模糊认识，＆＆党支部严格按照＆＆的部署，认真抓好每个步骤、每个环节的工作，通过学理论、讲事实、摆道理，进一步清除模糊认识，坚定信心，让＆＆始终以饱满的政治热情和高昂的精神状态，投入到教育活动中去。

第三，认真抓好每个环节，确保分析评议阶段的工作质量。一是搞好思想发动。＆＆召开了党员大会、党小组会、全体军人大会等形式的思想发动会议，促使广大党员提高对做好分析评议阶段工作重要性的思想意识，帮助党员树立正确对待群众意见，正确对待党组织指出的问题，正确对待民主评议结果，正确对待自己的缺点不足的意识，自觉地投入到分析评议阶段的各项工作中去。二是广泛征求意见。＆＆全体党员主动征求和听取群众的意见；党员领导干部要主动征求班子成员的意见，层层渗透，层层落实，扩大了征求意见面，达到征求意见效果。三是深入开展谈心活动。通过谈心，沟通思想，增进了党员的团结，找出问题，形成共识。四是深入进行党性分析。全体党员紧密联系个人思想和工作实际，深入查找党性、党风方面存在的突出问题，在深刻分析的基础上，全体党员写出党性分析材料，对自己进行了切实的剖析。五是开好专题生活会。＆＆党支部采取“一人谈、众人帮、逐人进行”的方式，开展积极健康的批评与自我批评。为保证生活会的质量，教育全体党员在评议过程中不得出现打击报复、泄私愤等狭隘现象，切实从帮助整改、共同提高的角度出发。六是对党员个人提出和反馈评议意见。＆＆党支部根据分析评议出的结果实事求是、客观公正、认真负责地对每个党员提出评议意见；并将评议意见以书面形式如实向本人反馈，肯定其成绩，同时也指明了问题，提出了整改方向，使每个党员都受到一次深刻的党性教育。七是通报民主评议情况。通过通报增强了分析评议的透明度和党员自觉接受群众监督的意识。

第四，找准重点问题，确保分析评议阶段的教育活动顺利开展。一是切实找准问题。一＆＆党支部采取多种形式的有效措施，找准党员和党支部存在的突出问题，群众反映强烈的问题，影响＆＆发展的突出问题，涉及群众切身利益方面存在的突出问题以及其它方面的突出问题，并将问题进行梳理，制定出整改方案。二是组织全体党员认真开展批评与自我批评。发动党员要勇于和善于开展批评与自我批评，教育党员既坚持原则，又讲究方式方法，既不回避矛盾，又不纠缠细枝末节，搞无原则纠纷，真正从团结的愿望出发，达到了增进团结、解决问题和促进共同进步的目的。三是严格落实各项制定的制度。在制度执行上，既防止失之于严，也防止了失之于宽，依靠严格执行制度，保证分析评议阶段不出现偏差。四是坚持边议边改，务求实效。＆＆党支部通过征求到的意见制定出整改计划，首先从社会反映强烈、群众意见大的问题改起，从群众最希望办、眼下能够办好的事情做起。五是积极进行探索，大胆进行创新。＆＆党支部把创新贯穿于分析评议阶段活动的全过程，积极探索新方法，创造新经验，推出新典型。

在活动中，全体党员都能够将自己的党性不留死角的进行剖析，查找出自身存在的缺点和不足，为整改提高阶段奠定了坚实的基础。

三、整改提高、巩固成果，永葆党员先进性。

第一，认真制定整改方案，确保整改工作的顺利进行。

＆＆全体党员在动员学习阶段和分析评议阶段的基础上，积极撰写自己的整改材料，上报＆＆党支部进行审核、修订，经党员与党员间的互相帮助、党小组间的互相指导、党支部的具体审核，真正将＆＆每个党员的整改材料写实、作细，将整改材料真正做到群众满意。＆＆党支部根据党员个人的整改方案和群众的所提出的意见与建议，制定出党支部整改方案，经过党支部修改、全体党员大会修订和召开座谈会、发放征求意见表等形式的活动，进一步完善了党员个人和党支部的整改方案，为切实开展整改奠定了坚实的基础。

第二，针对方案制定措施，任务分解责任到人。＆＆党支部和全体党员针对通过审核纳入整改的问题，分别制定整改措施，明确整改目标，限定整改期限，支部各委员分解整改责任，做到谁主管谁负责，积极发挥各自分管领导的主观能力作用，切实将整改工作落到实处，达到预期的整改效果。

第三，向群众和＆＆公布整改方案和措施，征求意见确定整改方向。

在整改方案和措施制定后，＆＆党支部又召开多种形式的活动，确认整改方案和措施制定的是否合理，纳入审核整改方案的问题是否全面，按照整改措施整改是否做到群众满意；是否做到推动消防工作的发展；能不能解决党支部和党员自身存在的突出问题；能够解决群众反映强烈的工作作风方面的突出问题等一些有利于党员队伍建设和群众们所期盼解决的问题。通过调查问卷和召开座谈会等形式，群众和＆＆均对＆＆党支部和党员个人的整改方案和整改措施十分满意，一致认为通过整改＆＆的党支部和党员队伍将会真正达到党员的先进性，成为让群众所信懒和拥护的党员队伍。

第四，针对整改方案和措施积极进行整改，做群众满意党员。

整改工作开展后，在＆＆党支部的带领下＆＆全体党员积极对照审核完善后的整改方案和措施进行整改，并建立了多种制度，促进整改工作落实的进程和实效。＆＆党支部先后建立了整改工作责任制、整改承诺制、整改公示制，将每项整改工作细化责任到每名支部成员，达到整改效果。

在整改中，党支部和党员们能够突出重点，集中整改解决了党支部和党员自身存在的突出问题；解决了群众反映强烈的工作作风方面的突出问题等一些有利于党员队伍建设和群众们所期盼解决的问题。

（一）对党支部整改工作的检查。

1、一＆＆党支部在整改过程中，首先从党员的政治思想意识先进性做起，积极努力带领全体党员开展理论学习，用理论带动实践，增强了党员理论知识的基础。在学习中党支部以 “三个代表”重要思想为学习主线，使全体党员通过学习在改造世界观上不断有新成效，在身体力行上不断有新进步，在推动工作上不断有新进展。政治理论学习紧密联系群众和地方经济发展的实际，突出重点、有的放矢、形式多样、注重实效。在自觉性、经常性和实效性上狠下工夫。通过学习真正使夯实了理论基础，在思想上永葆先进性。

2、发挥各支部委员的表率作用。支部委员在整改中能够带头学好政治理论；定期召开支委会议对党员的思想情况进行认真分析，根据党员各自不同的具体情况提出不同的学习要求；能够做到在学习中注意解决党支部内存在的主要问题；能够及时纠正学习中党员们可能会出现的自满情绪、松懈情绪、厌烦情绪以及夸夸其谈，不联系思想实际和工作实际的不良学风。在支部委员的带动下，＆＆的整改工作得到进一步的提高。

3、党支部定期召开民主生活会。为使民主生活会卓有成效，＆＆党支部制定了切实可行的规章制度。在民主生活会上，党支部有针对性的组织理论学习，全体党员都能够以敞开思想，联系工作，结合存在的问题，遵循“有则改之，无则加勉”的原则，积极开展严肃的、真诚的、实事求是的批评与自我批评。这一做法受到党员的高度拥护，真正使整改工作深入彻底。

4、＆＆党支部主动接受群众监督。为更好的解决地方群众和＆＆对党员队伍的意见和建议，＆＆党支部定期召开党员座谈会，定期召开群众座谈会和＆＆座谈会，广泛征求意见，并能够做到座谈会有详细的记录，公布党支部监督电话，设立意见箱，对征求到的群众意见，做到条条意见有记载，个个问题有回复，件件事情有着落，项项工作有改进。一＆＆党支部的这一做法受到地方群众和官兵的赞誉。

（二）对党员个人整改工作的检查。

通过对党员个人的整改工作检查发现，＆＆全体党员都能够积极对照个人整改方案进行整改，并积极参与各项辅助教育活动，对整改提高阶段工作的顺利开展奠定了良好的基础。

1、全体党员注重理论学习，在＆＆党支部的带领下积极开展理论学习，夯实自己的理论基础，了解党的方针、政策和新时期的战略目标，进一步打牢思想先进性的基础。

2、通过整改每名党员都能够深刻认识到军人的神圣职责是保护国家和人民的生命财产不受到威胁，教育了党员必须忠诚于党的教育事业，要爱岗敬业，全身心地投入到为人民服务中去，消防事业创立新功。这是评价一位党员军人的重要标准。

3、通过整改使每名党员认识到作为一名消防战士现阶段的主攻方向是探索如何提高新形势下的灭火救援能力。在＆＆党支部的带领下全体党员能够熟练应用手中武器，为地方的经济建设保驾护航。

4、通过整改，党员在＆＆中时刻＆＆，冲锋在前为其他＆＆作出榜样作用。

5、在整改过程中，党员时刻坚持党支部制定的党员自我标准，即：政治上理想信念不变；思想上保持一致不偏； 情感上服务群众不忘；学习上提高本领不断 ；工作上求真务实不虚 ；纪律上严守制度不移；生活上艰苦朴素不攀 ； 做人上公正无私不贪。一＆＆全体党员就是用这一标准，来衡量自己的党员先进性教育整改是否到位，使自己真正达到党员的标准。

通过整改，＆＆已形成良好的党员先锋模范带头，团员跟上，青年学习的热烈氛围。

第五，多种形式公布党支部和党员的整改情况。

6月1日，＆＆的27名党员均在支部大会将自己的整改情况作了详细的汇报，针对自己整改方案的目标、任务，每名党员均全部完成，并取得了较好的整改成绩，＆＆党支部对每名党员的整改给予了高度评价。

6月2日，＆＆召开了党员大会进行公布党支部整改情况，＆＆党支部将此次整改情况向全体党员进行公布，详细说明了此次整改中党支部所取得成绩和纳入整改的各项问题的解决整改情况，使党支部的整改工作透明化，坚决杜绝了留死角、隐瞒不报的现象发生。

6月3日，＆＆召开组织生活会，＆＆27名党员全部参加，会议的主题是党员与党员间的整改交流，每名党员将自己在整改活动中的心得和取得的成绩作为交流内容，互相借鉴，不断完善自己的党性意识和为民服务意识，永作先进性党员。

第六，召开通报会，通报＆＆在先进性教育中所取得的成果。

＆＆党支部针对党支部的整改汇报、党员个人的整改汇报和在专题组织生活会上的交流，进行详细的整理，对党支部和党员个人在此次整改中所取得成绩和是否达到了预期的整改效果进行通报。

一＆＆的通报会分为对＆＆通报和对群众通报，在通报会上，其他＆＆和群众均对党支部和党员的整改情况给予了很高的评价，对＆＆党员队伍的整改成绩给予了充分的肯定，一致认为通过整改真正解决了党支部和党员自身存在的突出问题；解决了群众反映强烈的工作作风方面的突出问题等有利于党员队伍建设和群众们所期盼解决的问题。

第七，检验成果，开展群众满意度测评。

为检验此阶段整改工作的开展是否真正做到了得民心，如民意，是否真正解决了群众们所最为期盼解决的问题，＆＆党支部向社会各界人士发放群众满意度测评表40余张。通过群众的满意度测评，证明了一＆＆的整改工作卓有成效，群众满意度100%，真正达到了整改目的。

四、进行总结，建立长效机制。

＆＆党支部以三个阶段的工作为契机，抓好集中整改和常抓不懈工作，建立出长效的管理机制，建章立制，完善各种规章制度。以党员先进性教育为引导，带领＆＆全体党员不断努力，牢记全心全意为人民服务的宗旨，永葆党员先进性。

在一＆＆党支部的带领下，＆＆27党员圆满的完成了保持共产党员先进性教育和全部工作任务，并取得了一定的成效。＆＆党支部有信心将以此阶段的集中学习过后，会将保持共产党员先进性教育贯穿于全年工作常抓不懈，永做人民的忠诚卫士，永做先进性党员，永葆党的先进生机。

《[推荐]全市保持共产党员先进性教育活动总结

全市保持共产党员先进性教育活动总结

第三篇 全市先进性教育全面工作总结 1900字

根据省委、＊＊市委的统一部署安排，＊＊市保持共产党员先进性教育活动在省委督导组、＊＊市委、＊＊市委督导组的直接领导、具体指导下，先进性教育活动按照统一规定的步骤、程序和总体安排，坚持高起点、高定位、高标准、严要求，精心组织、缜密运作，做到一个步骤不减，一个环节不漏，一步一步抓落实抓到位，较好地达到了提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作的目的，全市各基层组织反响良好，干部群众反应积极，也得到了上级的充分肯定。在＊＊市委召开的先进性教育活动工作会议上，我市作为县市唯一代表在大会上作了典型发言；省委先进性教育活动领导小组办公室用简报形式，刊发我市先进性教育活动情况；中央、省、市新闻媒体多次报道我市先进性教育活动开展的有关情况

一、主要作法

＊＊市参与第一批先进性教育活动的单位有114个，涉及492个党组织（其中党委、党组50个，党总支45个，党支部397个），6871名党员（其中在职党员4284人，离退休党员1934人，科级以上党员干部610人）。全市第一批次党员先进性教育活动，继元月5日在收看全国先进性教育活动电视会议上已经进行动员之后，2月3日又召开工作会议进行再动员、再部署。4月30日，经＊＊市委批准，我市党员先进性教育活动转入第三阶段。从总体上讲，我市先进性教育活动稳步推进，进展顺利，党员受到了教育，群众得到了利益。具体来说，主要做了以下六个方面的工作

1、抓广泛发动，确保认识到位，增强党员的参与意识。我们把宣传发动贯穿于整个活动的始终，使每个党员自觉地积极投入到每一阶段、每一环节的活动之中。

第一阶段，围绕真心投入抓发动。针对先进性教育活动开始之前，全市党员队伍具有的党员分布较广泛、但部分党员的先锋模范作用不突出，党员文化素质在提高、但部分党员带领群众前进的能力不强，党员年龄结构在改善、但部分党员的理想信念不坚定，党员教育方式在创新、但部分党员的政治素质不高，党员活动空间在拓展、但部分基层党组织的战斗堡垒作用不明显等特点，以及党员、干部、群众对先进性教育活动存在的形式论、无用论、畏难论、应付论等消极思想和悲观情绪，我们充分利用全市各级党组织以及各单位有效传媒的政治优势、组织优势和阵地优势，以统一达到“六有”要求（有活动宣传标语和条幅，有活动公示牌，有学习心得专栏，有活动宣传栏，有活动征求意见箱，有统一的学习笔记本），开展“八个一”活动（一次形势教育、一次革命传统教育、一次反腐败反邪教警示教育、一次党课辅导、一次模范党员先进事迹报告会、一次评学述学活动、3000字左右的学习体会文章、学习阶段结束时组织一次理论学习测试），读“五本书”，看一部电影，看两部电视专题片，把学习培训活动引向了深入。

第二阶段，围绕真心解剖抓发动。在第一阶段已经形成良好教育氛围的基础上，第二阶段我们继续利用广播、电视、网络、墙报、专栏、条幅和标语等形式，加大宣传力度，把党员的精力吸纳到党性分析和民主评议之中，把群众的注意力吸引到帮助党组织和党员查找问题、找准问题，促进边听边改、取得明显实效上来。为克服少数基层党组织和党员群众的“四怕”思想，即怕意见提了，不会收到什么成效；怕知道是谁提的意见，有人伺机报复；怕当面提意见，有伤个人感情；怕意见提多了，影响同志进步和党组织形象等问题，全市采取召开专题座谈会，发放征求意见函，设立专线电话和征求意见箱，开展“五进”（进村组、进农户、进社区、进企业、进基地）活动进行个别访谈等形式，广泛收集各方面的意见。市委常委带头分别召开＊个座谈会，发放＊套征求意见函，设立＊个征求意见箱，名常委深入到基层及群众中去，与＊名普通群众座谈，收集到各种意见＊条。经梳理整理，共涉及＊个方面＊条意见和建议。真心实意到群众中去听取意见，不仅宣传发动了群众，而且也听到了群众真情实意的想法，把党员和群众都吸引到了先进性教育活动之中。

第三阶段，围绕真心整改抓发动。我们围绕要“确保先进性教育活动真正成为群众满意工程”这一目标，组织各单位党组织和广大党员从本单位本部门承担的工作任务中，从本人履行的工作职责中、从促进改革发展遇到的困难中、从广大群众的强烈要求中，针对查找出的问题，以高度负责的政治责任感、务实的工作作风、开拓进取的精神，紧紧把握住整改这个重点环节，认真制定整改方案，抓好整改措施的落实。市委带头抓整改，用行动影响和动员各单位党组织及广大党员切实抓整改。市委针对群众提、自己找、互相帮、集体议查找出的发展经济的精力不够集中、执政为民上存在差距、机关干部思想作风上存在不足、党的建设水平需要进一步提高等问题，带头承诺在整改提高阶段认真实施整改，促进自身突出问题的解决，以真心整改的态度和

第四篇 在全市庆祝中国******成立八十五周年暨总结保持共产党员先进性教育活动大会上的讲话 2000字

在全市庆祝中国共产党成立八十五周年暨总结保持共产党员先进性教育活动大会上的讲话

同志们:

今天，我们在这里隆重集会，庆祝中国共产党成立85周年，全面总结我市保持共产党员先进性教育活动，表彰近年来特别是开展先进性教育活动以来涌现出来的先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者。在此，我代表中共安顺市委，向全市各级党组织和7万8千多名共产党员表示节日的祝贺！向受表彰的先进集体和个人表示崇高的敬意！全市各级党组织、广大共产党员要认真学习他们的先进事迹和崇高精神，以实际行动不断保持和发展党的先进性，为加快推进富民兴安事业作出更大的贡献。

下面，我讲三点意见。

一、认真学习贯彻中央、省委庆祝大会精神，深刻认识加强党的先进性建设的重大意义

昨天上午，____在北京隆重举行纪念中国******成立85周年暨总结保持共产党员先进性教育活动大会。个人简历胡****____在会上发表了重要讲话。胡****同志的重要讲话，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面回顾了85年来中国共产党领导全国各族人民进行革命、建设、改革所取得的辉煌成就，精辟地分析了我们党加强先进性建设的历史经验，系统地总结了全党开展保持共产党员先进性教育活动的成功经验，深刻地阐述了新的历史条件下加强党的先进性建设需要解决的一些重大问题，进一步指明了加强党的先进性建设的主要任务和奋斗目标。胡****同志的重要讲话，是加强党的建设、指导各项工作的重要纲领性文件，对于我们更好地适应新形势、新任务的要求，切实加强党的先进性建设，进一步做好改革发展稳定各项工作，具有重大而深远的指导意义。今天上午，省委在贵阳隆重举行庆祝中国共产党成立85周年暨总结保持共产党员先进性教育活动大会，省委书记石宗源同志在会上作了重要讲话，认真贯彻胡****同志讲话精神，全面总结了我省先进性教育活动工作，对进一步加强党的先进性建设，为推动我省经济社会又快又好地发展、热门思想汇报实现历史性跨越提供坚强的保证，进行了安排部署。我们要认真贯彻中央、省委庆祝大会精神，特别是要认真学习、深刻领会胡****同志重要讲话精神，切实增强加强党的先进性建设的紧迫感、责任感和使命感，与时俱进，开拓创新，把党的事业、人民的事业不断推向前进。

中国共产党自诞生之日起，就紧紧依靠和紧密团结全国各族人民，为中华民族的独立、解放、繁荣，为中国人民的自由、民主、幸福而不懈奋斗，现已走过了85年不平凡的历程。85年艰苦卓绝的奋斗，从根本上改变了中国人民的前途命运，决定了中国历史的发展方向。我们党之所以能够成为领导中国革命、建设、改革事业的核心力量，根本原因是我们党始终代表中国先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益，始终高度重视并不断保持和发展自己作为马克思主义政党的先进性。我们党保持和发展先进性的创造性实践，为我们加强党的先进性建设提供了宝贵经验。

第一，必须坚持把加强党的先进性建设作为加强党的自身建设的一条基本经验。党85年来的历史，就是紧紧围绕党在不同时期的历史任务，坚持先进性、体现先进性、并不断进行先进性建设的历史。中国******成立后，创造性地把马克思主义基本原理同中国革命的具体实践相结合，创立了毛泽东思想，指导中国共产党从小到大、从弱到强，带领中国人民取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了______，确立了社会主义基本制度，发展了社会主义的经济、政治和文化，开辟了中国历史的新纪元。十一届三中全会以来，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人发扬马克思主义解放思想、实事求是、与时俱进的理论品质，在中国改革开放的伟大实践中发展马克思主义，开辟了社会主义事业发展的新时期，形成了建设中国特色社会主义的路线、方针、政策，阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，创立了邓小平理论，实现了马克思主义中国化的第二次历史性飞跃。十三届四中全会以来，以___同志为主要代表的中国共产党人在建设中国特色社会主义的伟大实践中，深刻总结我们党继承和发展马克思主义的历史经验，结合当代中国的实际，创立了“三个代表”重要思想，实现了马克思主义中国化的第三次飞跃。

党的十六大以来，以胡****同志为____的____高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，着眼于国际国内环境的新变化，坚持与时俱进地推动理论创新，创立了落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设创新型国家、建设社会主义新农村、加强党的先进性建设和执政能力建设等一系列重大战略思想。范文内容地图历史表明，加强党的先进性建设是我们党不断加强自身建设的一条基本经验，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，我们的党就会永葆生机与活力，我们的事业就能万古长

这篇内容主要描述先进性、建设、中国共产党、我们、加强、中国、历史、发展，希望网友能有所收获。

第五篇 在全市机关作风教育整顿总结 1550字

作风教育整顿总结

同志们

这次会议的主要任务是认真贯彻落实中央纪委第七次全会和省委、州委机关作风教育整顿活动工作会议精神，按照省委、州委的部署和要求，对我市机关作风教育整顿活动进行全面动员和安排部署。下面，根据市委常委会研究的意见，我讲三个问题。

一、统一思想，提高认识，正确把握开展机关作风教育整顿活动的重要性

加强领导干部作风建设是全面贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，提高党的执政能力、保持和发展党的先进性，做好新形势下反腐__工作的必然要求。当前，我市党政机关领导干部的作风总体上是好的。但是，对照胡锦涛同志倡导的八个方面良好风气的要求，有的领导干部身上仍然存在着一些亟待解决的突出问题。比如，有的习惯于按老办法、老思路、老经验处理问题，不重视理论学习，用马克思主义中国化的最新成果武装头脑、指导实践的水平不高，用新办法解决复杂问题和化解矛盾的本领不强；有的工作标准低、“幸福指数”高，自我加压不够，不下苦功夫调查研究，不下真功夫扎实工作，甚至当官不作为、拿钱不干活；有的不了解实际情况，不关心群众疾苦，工作不深入、责任不到位，往往对群众迫切需要解决而又能够解决的问题也久拖不决，致使一些小问题酿成大问题，甚至引发一些群体性上访事件；有的作风不务实，热衷于做表面文章，搞劳民伤财的“形象工程”和“政绩工程”；有的铺张浪费、贪图享受，整天忙于迎来送往，吃喝玩乐、挥霍公款，甚至赌博；有的民主作风差、独断专行、听不得不同意见，等等。全市各级党政机关及其党员、干部特别是领导干部，一定要充分认识开展这次机关作风教育整顿活动的重要意义，切实把思想统一到省委、州委的部署和要求上来，增强搞好教育整顿活动的自觉性和责任感。

第一，开展机关作风教育整顿活动是全面贯彻落实科学发展观，促进我市经济社会又好又快发展的根本保证。贯彻落实科学发展观，关键要靠各级领导干部。通过开展机关作风教育整顿活动，切实加强领导干部作风建设，才能从思想观念上切实解决“为谁发展、靠谁发展、怎样发展”的问题，不断提高运用科学发展观领导发展的素质和能力，把科学求实的态度和真抓实干的精神紧密结合起来，不断深化市情认识，转变发展观念，理清发展思路，创新发展模式，更好地推动经济社会又好又快发展。

第二，开展机关作风教育整顿活动是大力推进社会主义和谐社会建设，努力构建和谐兴义的根本保证。领导干部是构建社会主义和谐社会的中坚和骨干力量。各级领导干部的良好作风，本身就是凝聚人心、强基固本、促进和谐的巨大力量。通过开展机关作风教育整顿活动，切实加强领导干部作风建设，才能充分发挥领导干部的表率作用，以优良的作风促政风带民风；才能统筹协调好各方面关系，统筹安排好各方面工作，把共同建设、共同享有和谐社会贯穿于构建和谐兴义的全过程，真正做到在共建中共享、在共享中共建。

第三，开展机关作风教育整顿活动是密切党群关系，巩固党的执政基础的根本保证。党的领导干部是联系群众的桥梁和纽带。领导干部作风好，在人民群众中的凝聚力和号召力就强，党群干群关系就密切，执政基础就稳固。领导干部作风不好，势必脱离群众，党群干群关系就会紧张，执政基础就会动摇。通过开展机关作风教育整顿活动，坚持不懈地加强领导干部作风建设，教育和引导各级领导干部牢固树立马克思主义的群众观，始终坚持党的群众路线，多办顺应民意、化解民忧、为民谋利的实事，才能凝聚党心民心，巩固党的执政基础。

第四，开展机关作风教育整顿活动是做好新形势下反腐__工作，促进领导干部廉洁从政的根本保证。良好的作风是抵御消极腐败现象和保持清正廉洁的重要保障。牢固树立社会主义核心价值体系，树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，是增强领导干部辨别是非、抗拒诱惑能力的迫切需要。通过开展机关作风教育整顿活动，进一步加

第六篇 市教育局局长在2023年全市教育工作会议上的总结讲话 1400字

同志们：

2024年全市教育工作会议各项议程已完成，我仅就斯市长的报告及《2024年全市教育工作督导评估方案》、《直属学校督导评估方案》所安排的重点工作任务及要求讲几点意见：

一、各类教育的协调发展，义务教育的均衡发展是_____教育发展的总纲

从xx年开始，_____副市长代表市政府已连续作了五个报告了，_____教育发展的总体思路，每年重点工作任务的安排，对各项工作的要求，都集中体现在这五个报告中。把握_____教育工作的总思路，具体工作措施和要求，必须研读这几个报告。五年来_____教育事业发展一以贯之的要求就是千方百计地促进各级各类教育的健康协调发展，千方百计地满足人民群众对各级各类教育的需求。这个工作方针真正体现了科学发展观的要求。由于这个工作方针一以贯之的贯彻，才有五年来_____各级各类教育的协调发展。就全区而言，_____的教育单拿出哪一项都不是最好的，但各级各类教育的协调发展_____是唯一的。各级各类教育的协调发展是数量的要求，也有质量的要求，没有数量就没有目标，没有质量的数量也是无意义的。所以，基本普及十五年规范的国民教育目标是量和质的统一。和谐社会的价值追求在于公平，教育公平是社会公平的起点，追求义务教育阶段城乡教育基本均衡是当今时代整个教育体系中的重中之重。因此各类教育求协调，义务教育求均衡就是_____教育发展所需把握的总纲，脱离了这个要求，无论哪项工作有多大的宣传效益都是不正确的，说重一点这是不正确的政绩观的表现。

二、实施素质教育是党的教育方针的重要内容

素质教育是改革开放三十年教育领域提出的最重要、最长期的决策。在各级各类教育中，特别是基础教育中强调素质教育的实施意义特别重大，我们要坚定不移地实施素质教育。实施素质教育当前的根本要求是创设素质教育环境，构建素质教育体系。环境创设首先是清除违反和不利于素质教育方针贯彻的价值导向、行为做法。其次为实施素质教育提供时间和空间。所谓构建体系，就是要避免对素质教育的肤浅理解，造成课内搞应试，课外搞活动的局面，要形成课堂教学、课外活动、校内教育、校外教育的素质教育体系。特别是课堂教学的各环节要体现素质教育的要求。无论是素质教育环境的创设，还是体系的构建，前提是解决指导思想问题，解决观念问题。要注意教育切忌的是急功近利，政府对教育局的评价，教育局对学校的评价，学校对教师的评价都不能以出几个尖子学生，暂时分数高低作为评价的尺度。坚持对民族的未来负责，对全体学生负责，对学生一生负责的才是教育工作者的良心所在。

三、注重教研，注重对教师的培养是教育局长素质高低的体现

教育一切问题的解决归根结底是教师的素质。今天的_____教育“瓶颈”问题是教师队伍问题。教师水平不高，课堂的教学效率就不高，学生难得有宽松的环境，在不具备人事制度改革的大环境的前提下，我们只能在教研和教师培训上下功夫。我们的教育局长精力大多花费在协调关系，追求教育的外延发展上，这不能说错。但教育局长的主要精力还是要放在教研和师资培训上，这方面多花一点钱是值得的。但要算账，什么样的方法最经济、最科学，不要比外出参观的数量。要把着眼点放在每一个教师都能上标准课上。在普遍规范的基础上，造就更多的骨干教师队伍。这里就需要解决一个教研和培训机制确立的问题。用制度保障教研培训的人、财、物，要形成切实可行的教研培训网络。恐怕今后一段时间看一个地区教育水平的高低，一个教育局长素质的高低，主要是教研和教师培训工作做得怎么样了。

第七篇 在全市纪律作风集中教育整顿活动总结大会上的讲话 2450字

同志们：

为期一个多月的全市纪律作风集中教育整顿活动已经结束。刚才，清水县、市社保局对各自开展集中教育整顿活动的情况作了交流发言，应华同志简要通报了这次教育整顿活动和对各县区党政领导班子及市直一些部门单位纪律作风状况民意调查的情况。下面我就这次全市党员干部纪律作风集中教育整顿活动以及今后进一步加强各级领导班子和干部队伍作风建设，讲几点意见。

一、这次纪律作风集中教育整顿活动主题鲜明、重点突出，取得了实实在在的效果

这次集中教育整顿活动，主要是从发生在我市的山东籍高考移民替考案件中汲取教训，举一反三，整顿纪律作风，着重解决我市党员干部在执行纪律和规章制度方面存在的突出问题，通过组织学习、查找问题、整章建制，教育全市党员干部爱岗敬业，遵纪守法，促进各项工作。总的看，这次集中教育整顿活动，各级各部门各单位普遍高度重视、思想认识明确、组织领导得力，整改措施扎实，整个教育活动取得了明显成效。主要有以下几个特点：

一是不断深化学习。各县区和市直部门单位坚持把认真学习、提高认识贯穿于教育整顿活动的每个阶段，除了抓好党员干部的普遍学习，开展专题讨论，进行法纪规章知识竞赛和答题活动，学习市委的《安排意见》规定内容外，还紧密结合各自实际，突出了本部门本行业法规的系统学习，开办了学习专栏或学习园地，交流学习情况，促使法纪观念入脑入心，许多同志写出了有一定思想深度的学习心得体会。清水县组织宣讲团在党政机关巡回宣讲《中国共产党纪律处分条例》等党纪政纪法规。甘谷县在全县组织开展了党纪政纪知识竞赛活动。市财政局在全局开展了财会法规知识竞赛活动。市公安局党委书记、局长吕淙江同志利用休息日为公安局机关230多名干警作了《深刻汲取教训，正确对待权钱》专题辅导。许多单位的党员干部特别是领导干部通过学习，认识到高考替考案件虽然直接涉及的是公安、教育部门，但举一反三，对自己也敲响了警钟，认为市委决定开展这次纪律作风专题集中教育整顿活动是非常及时和必要的，因此，学习的主动性比较强，基本做到了学习时间、内容、人员、效果的落实。

二是认真查摆问题。各县区和市直部门单位把紧紧依靠党员群众，广泛征求意见，找准和查纠问题，作为这次教育整顿活动的工作重点，通过召开座谈会、走访群众、设置意见箱、发放征求意见表、开通热线电话等多种形式，广泛征求党员干部和基层单位、服务对象、社会各界的意见和建议。全市政法系统通过认真查找，重点解决一些党员干部和工作人员廉政意识和法纪观念淡薄等七个方面的问题。市委宣传部重点解决精神状态不佳、责任意识不强等五个方面的突出问题。市委办公室着重查找机关工作人员纪律作风与“三个服务”的职能要求不相适应等五个方面的问题。市法院提出解决干部队伍中主要存在的“懒、散、松、软、庸、浮、虚、粗、劣”等九类问题。清水县共征求到意见建议1070余条，全部以书面形式反馈给有关单位和个人。各级各单位经过广泛征求意见，基本找准了所要解决的突出问题。

三是深入剖析原因。各级领导班子都召开民主生活会，党支部也召开了组织生活会，绝大多数领导班子能够紧紧围绕如何加强纪律作风建设，通报征求意见情况，揭摆突出问题，分析研究整改措施，班子成员能够虚心听取意见，认真对照检查，剖析问题根源，积极开展批评与自我批评。麦积区广泛开展谈心活动，采取“一对一”、“一对多”的方式，在班子成员之间、班子成员与干部职工之间开展批评与自我批评。秦安县各级领导班子成员的自我剖析材料要经过分管领导、党务公开监督员、支委会议和领导班子会议四层把关，确保民主生活会的质量。市社保局在检查剖析中坚持“六查六看”，分层次有重点地解决突出问题。市教育局采取“一人谈、众人帮、多人分析评议”的方式，利用三天时间召开民主生活会。许多党支部都召开了组织生活会，大家发言踊跃，气氛热烈，既对照检查自己在工作作风、工作态度、精神状态、执行纪律、遵守规章制度、履行岗位职责等方面存在的突出问题，又对班子其他同志提出了一些中肯的意见和建议。通过这次专题民主生活会和组织生活会，大多数单位达到了统一思想，提高认识，增强团结，促进工作的目的。

四是明确整改措施。各县区和市直部门单位坚持把制定好整改方案和整改措施当作集中教育整顿活动能否取得实效的基础性工作来抓。在边学边查和广泛征求意见的基础上，不断理清整改思路，立足当前，着眼长远，分阶段提出整改的目标任务和工作重点。秦州区紧密结合单位和行业的实际特点，分层分类提出整改方案和措施，该细化的细化，该量化的量化，具体落实到人，并明确了责任时限。张家川县整改方案做到了整改内容、措施、责任、时限“四明确”。秦安县列出详细的整改任务表，实行挂牌消号限时办结制，整改计划和整改结果在党务政务公开栏进行公开。市卫生系统坚持“有什么问题就解决什么问题”、“哪个人有问题，就解决哪个人的问题”，把整改任务分解到具体科室和具体责任人。其它县区和市直部门单位的领导班子成员以及科级干部也都从如何加强纪律作风建设和认真履行岗位职责出发，对自身存在的问题提出了具体可行的整改计划。

总的看，这次全市纪律作风集中教育整顿活动取得了比较明显的阶段性成效。主要表现在：第一，机关单位日常管理进一步加强。乡镇干部上班“走读”问题明显遏制，县区和市直机关单位上班迟到早退、上网聊天、玩电脑游戏的明显减少，工作人员的责任意识和自律意识明显增强。第二，各项制度进一步健全落实。各级各单位通过整章建制，对各项制度进行了整合完善，许多单位还制定了落实制度的配套措施，基本形成了用制度管事，按制度办事，靠制度管人的工作机制。第三，法纪观念进一步增强。绝大多数党员干部通过学习提高，比较熟悉地掌握了本行业本岗位的工作纪律和规章制度，严格执纪执法的自觉性明显增强。特别是公安、教育等部门用身边反面事例教育身边人，党员干部依法办事的自觉性进一步增强。第四，工作效率和服务质量进一步提高。各县区和一些市直部门的窗口单位大力推行首问责任、限时办结、服务承诺等制度落实，办事效率和服务质量明显提升。

第八篇 2023年全市烟草行业形势教育工作总结 4800字

全市烟草行业形势教育工作总结 ——抓好形势教育 成就烟草辉煌 我市烟草行业自5月下旬以来，根据省局（公司）《关于在全省烟草商业系统深入开展形势教育的通知》精神，结合南阳烟草商业的实际，利用近五个月时间，在全市烟草商业企业深入开展了形势教育活动。通过形势教育活动的开展，行业全体干部职工进一步认清了当前和今后一个时期南阳烟草发展的形势，统一了思想认识，振奋了工作精神，增强了干事创业的决心和信心，有效地调动了广大干部职工工作的积极性和主动性，企业精神面貌焕然一新，保持了健康稳定发展的良好态势，取得了较好效果。

一、领导重视，健全组织，做好了宣传动员 按照省局（公司）对开展形势教育的总体部署和具体要求，市局（分公司）党组高度重视，切实把教育活动作为思想政治工作的重要内容和有效载体，认真研究部署。为加强对此次活动的领导，一是成立了以局长、经理、党组书记赵明山同志为组长，纪检组长常方同志为副组长，政工、人事、纪检、办公室等科室负责人为成员的教育活动领导小组，所属各单位也成立了相应活动机构。二是为深入开展好此次教育活动，专题下发了《关于在全市烟草商业系统深入开展形势教育的通知》（宛烟专[xx]38号），制定了活动方案，并结合行业实际，进一步明确了开展活动的目的意义和具体要求。三是深入搞好学习教育动员和教育辅导。从市局机关到所属各单位都采取不同形式进行了学习教育动员和广泛发动，单位主要领导亲自备课，亲自授课。局长、经理、党组书记赵明山同志，在专题辅导中反复强调：要围绕推进改革创新、促进企业发展、努力提高盈利水平这一主线，进一步强化科学发展意识，高度重视思想政治工作，把“三个代表”重要思想贯穿于企业发展的全过程，贯穿于职工队伍建设的全过程，贯穿于企业改革创新的全过程，不断推进南阳烟草的全面进步。

二、贴近实际，制订计划，教育活动丰富多彩 为确保形势教育活动扎实有效，真正使全体员工在思想深处受到一次洗礼，进一步更新观念、增强危机意识和责任意识，多层面、多角度地激发和调动干部职工的政治热情和工作热情，在教育活动中，始终坚持把贴近企业实际、突出重点、妥善处理好工学矛盾作为形势教育的重中之重，使形势教育活动开展得丰富多彩，富有成效。

一是制定了严格的学习计划，机关各科室和行业各单位在形势教育活动中，都能以创建学习型企业、不断提高职工学习力为重点，基本做到了时间、内容、人员、效果“四落实”。

二是坚持了学习制度。各单位基本都能充分利用周五学习的固定时间落实教育内容，认真遵循学习教育规律，并根据职工不同年龄和不同文化层次的实际情况，做到了“四个结合”，即：集中学习与分散学习相结合，以分散学习为主；重点讨论与个人写心得笔记相结合，以重点讨论为主；互动学习与交流心得体会相结合，以心得交流为主；各项教育与形势教育相结合，以形势教育为主。在此基础上，还建立了辅导听课签到制度、点名制度和完成心得体会任务奖罚制度等，使形势教育的深入开展得到了有效保证。

三是丰富了教育活动内容。采取灵活多样的教育形式，广泛开展学习评比竞赛、心得交流与演讲竞赛等七项活动。为配合形势教育活动的开展，首先，在全市行业认真组织了《全国烟草行业实践“三个代表”重要思想先进事迹报告会》实况录像巡回播放，使行业广大干部职工认识到了爱岗敬业的必要、勤奋工作的重要和当前烟草形势的严峻，从思想深处受到了震憾和激励。市局机关组织了行业先进典型专题学习会，市局（分公司）党组成员和全体员工参加了收看，并互动交流，多角度、多侧面的了解把握员工的思想动态和思想趋向，把学习先进典型的实际效果融入到履行本职、明争暗赛上来。同时，在全市行业举办三期有近700名骨干参加的烟叶诚信收购暨分级培训期间，我们把收看报告会、学习先进典型作为教育的一项重要内容贯穿始终，贴近实际，结合任务，深入开展思想工作作风大讨论，对照先进找差距，明确方向找定位，为搞好今年烟叶诚信收购奠定了良好的思想基础，收到了很好的效果。在对各单位的学习宣传教育中，市局（分公司）政工科分东西两片对13个单位巡回播放一遍，各单位的领导干部和大多数员工都参加了先进事迹报告会的收看。目前，一个努力向先进看齐，争做优秀员工，忠诚企业，敬业奉献的浓厚氛围正在系统上下逐步形成。其次，在七月中旬组织的精神文明建设半年考评工作中，把形势教育作为一项专题考评内容，列入半年考评目标进行了考评，促进了形势教育的开展。第三，在南阳市直机关开展的“作风建设年”活动中，我们把形势教育同作风建设活动有机地结合在一起，从形势教育入手，从转变作风做起，强化企业员工求真务实、埋头苦干、忠诚企业、敬业奉献的意识，增强了形势教育和作风建设活动的针对性。第四，向受灾烟区烟农捐款献爱心。由于内乡、西峡、淅川、邓州等县（市）连续遭受百年不遇的狂风暴雨和冰雹的袭击，大面积烟田被毁，部分烟田基本绝收，给这些区域的烟叶生产造成致命的打击，也给受灾烟区烟农的生产生活带来严重损失和困难。市局（分公司）党组高度重视，迅速决策，主要领导赶赴灾区视察灾情，组织行业干部职工深入村组，采取有力措施，积极做好烟叶生产自救和对烟农的抚慰工作，力争把灾害损失降低到最低限度。市局机关干部职工和离退休老同志得知灾情后，心牵灾区，情系烟农，在局领导的带动下，迅速行动起来，伸出援助之手，奉献一片爱心，短时间内就有162名同志踊跃捐款，捐款金额26810元。第五，为基层搞好服务和指导。为了增强机关人员同基层职工的亲和力，在烟叶收购期间，市局在机关人员中选派了25名中层及一般职工，下驻到全市的25个烟叶收购站，与烟站员工同吃，同住，同学习，同工作。拉近了同基层的距离，了解和掌握了收购环节的真实情况，为领导决策提供了有效服务。第六，不少单位结合形势教育、诚信教育和先进典型学习活动，开展了多种形式的座谈会、读书征文、演讲比赛、文艺演出等，使员工在学习教育的互动中激发热情，产生共鸣，增强了思想政治工作的影响力、感染力和辐射面。方城县局（公司）组织员工开展同烟农“手拉手、心贴心，共走致富路”活动，科技人员和文艺演出小分队经常活动在烟区的田间地头，拉近了同烟农的距离，浓厚了同烟农的感情，优质烟叶生产科技示范基地成功启动，烟叶生产水平再创新高，推进了方城县烟叶生产的快速发展。直属局和邓州市公司结合形势教育活动，开展了“创建学习型企业”演讲比赛。南阳烟叶复烤厂组织开展了庆祝党的生日专场文艺晚会，职工自编自导自演，展示企业改革发展的成果和员工心系企业、忠诚奉献的精神风貌，深化了学习教育的效果。市局（分公司）机关结合形势教育和“三本书”（《致加西亚的信》、《自动自发》、《没有任何借口》）及文章“爱拼才会赢”的学习，组织全员进行教育灌输和互动交流，并于五月底举办了主题为“忠诚企业、敬业奉献”的演讲比赛。机关所有科室都选派了一名同志参赛。通过评委打分，评出一等奖1名，二等2名、三等奖3名，把机关的形势教育活动推向了高潮。社旗、西峡县公司在活动中都建立了专门的学习教育台帐，人人有心得笔记，单位有学习园地，使活动开展得扎扎实实，富有成效。第七，把形势教育同企业总体工作目标结合起来，用形势教育促进工作，用工作业绩检验学习教育效果。针对前几个月

一、二类卷烟销售比例低于目标和八月上中旬销量缺口大的情况，市局党组果断把工作重点转移到卷烟销售上，用形势教育的实例现身说法，层层动员，明确任务，联系责任，加压驱动，市局机关实行科室包县、包销量的办法，建立经济责任制，促进销售目标完成。并对当月销量均衡进度完成情况实行每日责问制，每月检查制。机关各科（室）在包县、包销售的同时，业绩与“四定两评一排序”考评挂钩，机关人员纷纷深入基层一线，贴近基层搞服务，扑下身子做工作，把形势教育的效果转化为履行职责、落实任务的实际行动，促进了销售目标任务的完成。方城县公司严格按照“电话订货、客户经理走访、集中配送到户”的要求，在“三线互控、三级考核”中实施精细化管理，提高了控市占市能力；内乡、直属局等单位深入动员，用形势教育和行业先进典型激励每一名员工，加大了对卷烟市场的控制力和对销售终端商户的亲和力，诚信管理，诚信服务，促进了卷烟经营，超额完成了三季度的卷烟销售目标任务。在形势教育活动中，我们以不同形式、从不同角度，力求把行业改革的政策、发展方向和企业面临的严峻形势、主要任务及工作重点给职工讲清楚、说明白，使职工感到既有压力又有动力，收到了明显效果。据不完全统计，在形势教育活动中，全市行业员工共撰写心得笔记体会1800多篇，开展演讲比赛6场次，出板报70余期，组织各类专题辅导30多场次。

三、认识提高，重点突出，教育效果比较明显

通过近五个月形势教育活动的开展，行业广大干部职工普遍对烟草商业面对更大的压力、的风险、更高的要求，有了较清醒的认识，特别是对当前乃至今后一个时期行业的重点工作、形势任务，有了深刻的理解，责任感、使命感更加增强，爱岗敬业、求真务实、埋头苦干的主动性积极性更加高涨，工作作风有了新的改观，竞争意识、创新意识、诚信意识、服务意识更加浓厚。一是领导干部的学习意识明显增强，学习风气更加浓厚。从市局（分公司）领导到下属各单位班子成员，都能自觉地把理论学习摆到突出位置，妥善处理好工学矛盾，并带头辅导、积极撰写论文，做到了工作学习两不误，达到了促进工作、提高效率之目的。在省局（公司）组织的“形势教育征文”活动中，我们共征集论文40多篇，在上报省局（公司）的1文章中，有获奖，并且都是基层领导干部结合自身的工作实践撰写的，其中有文章获一等奖，有文章获二等奖。二是行业上下树立了“三种意识”。即：树立了敢想敢试，敢为人先，敢争一流，敢于超越自我，在竞争中做大做强南阳烟草的竞争意识；树立了与时俱进，开拓创新，向最好的学，与最强的比，向最高的攀，与最快的赛的拼搏意识；树立了适应新形势，应对新挑战，抓住新机遇，开创新局面，实现新发展的开拓意识。三是坚定了规范经营、诚信管理的理念。全系统干部职工的纪律性明显增强，爱岗敬业，遵纪守法，关心企业，大局意识、责任意识有效提高，特别是今年的烟叶收购工作，实行新的收购模式以后，收购秩序比往年有较大改观，收购质量好于任何一年，等级合格率也比往年有较大幅度提高。四是思想作风建设得到进一步加强，克服了自我封闭、停滞不前的经营思想，培育了不怕输、不服输的精神，企业的向心力和凝聚力大大提高，增强了创新意识。五是集中精力抓经济搞建设、一心一意求稳定谋发展的信心更加坚定了。行业上下全身心投入工作，创造一流业绩，奋发进取、敬业爱岗、踏实肯干的职工多了，发牢骚、埋三怨四的人少了，各项工作都有了新的起色，推动了“两烟”经营工作的全面开展。截至十月底，全市销售卷烟217936箱，收购烟叶27.68万担，实现税利1.30亿元(不含农林特产税)，实现利润8454万元。

通过形势教育活动的开展，全市行业广大干部职工更加深刻认识到了当前南阳烟草行业面临的新形势，新机遇，新挑战，更加明确了行业的工作主线和工作重点，统一了思想认识，振奋了工作精神，增强了压力感和紧迫感，提高了向心力和凝聚力，广大员工在思想上、政治上、作风上、纪律上、工作上和整体精神面貌上都发生了根本性变化，主动性、积极性不断增强，企业的经济效益不断提高，基本达到了预期目的。

我们要充分运用形势教育活动这个思想政治工作的有效载体，进一步统一思想，提高认识，完善措施，巩固形势教育所取得的成果，坚持市局党组提出的“2341”发展思路，强化“十种理念”，树立“十种思想”，始终围绕烟叶生产经营、卷烟销售网建、专卖市场管理、精神文明建设和思想政治工作做文章，围绕省、市局党组确定的工作主线和奋斗目标，挖掘有效市场资源潜力，狠抓企业内部管理，认真总结经验教训，自我加压，负重前进，忠诚企业，敬业奉献，为南阳烟草实现新的跨越作出我们的新贡献。

第九篇 全市我们的节日·清明节主题教育活动总结 450字

在我国的传统节日清明节来临之际，为传承和发扬中华民族优秀传统文化，缅怀革命先烈，倡导文明新风，积极培育和践行社会主义核心价值观，加强未成年人革命传统教育，争创全国未成年人思想道德建设先进城市，x市教科局积极组织全市中小学生开展“我们的节日·清明节”系列主题活动。

一是开展中华经典诵读活动。组织广大青少年学生诵读传统经典，开展中华经典诵读、红色诗文经典诵读、孝道经典诵读等活动，引导广大青少年弘扬爱国主义精神和中华传统美德，在诵读和感悟中接受中华经典的熏陶。

二是组织全市各中小学共青团员、少先队员代表近千人祭扫烈士墓活动。让学生们缅怀革命先烈，经历心灵洗礼，激发爱国热情，弘扬先烈精神。增强广大学生努力学习的责任感和使命感，激励他们为中华民族的复兴做出应有的贡献。

三是开展网上祭英烈活动。充分利用中国文明网等网站搭建的“网上祭英烈”互动平台，号召广大未成年人上网学习党史、国史和革命英模事迹，积极撰写留言寄语、学习体会，表达对革命先烈、先人先贤的感恩和敬仰。

第十篇 全市全民国家安全教育日宣传活动总结 650字

今年4月15日是第三个全民国家安全教育日。连日来，我市各县（市、区）、各部门和单位开展系列宣传活动，以“开拓新时代国家安全工作新局面”为主题，通过多种形式宣传《国家安全法》《反间谍法》《反恐怖主义法》等内容，不断提升广大市民的国家安全意识。

4月12日，市反恐办在中北大学举行全民国家反恐安全教育宣传活动，并进行反恐演练。此次活动以“反恐防恐知识进校园”为主题，旨在进一步提高全社会特别是校园师生反恐防恐的意识和能力，防范风险，补齐短板，全力打好反恐防恐的主动仗，创造更加安全稳定的社会环境。

4月13日，xx社区组织开展国家安全宣传教育活动，社区志愿者向社区居民发放'国家安全教育'宣传手册，动员居民们积极行动起来，不断增强责任感、使命感，努力为国家安全事业作出积极贡献。居民们领到相关宣传资料后，纷纷表示“国家安全，人人有责”。

xx区结合自身特点开展了形式多样的宣传活动，14个乡（镇）、街道在人流量大、社会影响面广的公园门口、文体中心、超市门口等处，利用歌舞表演、街头 led 屏、宣传车、海报、展板等进行了广泛宣传。

xx军工企业开展以反间谍反窃密为重点的国家安全教育宣传活动；区教育局牵头开展了“国家安全知识进校园”活动；区委党校利用典型案例，专题讲解《网络安全法》《反间谍法》《国家安全法》课程。

4月15日，xx区在xx开展主题宣传活动，吸引了不少市民驻足参加，让人们更加深入了解了国家安全教育知识，树立了国家安全意识。

安全部门提醒大家，任何组织和个人发现危害国家安全的情况和线索，均可以拨打国家安全机关“12339”举报电话进行举报。