关于职业教育的活动总结十篇

第一篇 关于职业教育的活动总结 950字

xx职业学院“职业教育活动周”正式启动。本次活动围绕“职教改革四十年产教融合育工匠”的主题，本着注重内涵、突出特色、扩大影响的原则，以学术研讨、成果展示、技能比拼、志愿服务等活动为依托，展示学院人才培养、校企合作、校园文化等方面的新成果，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境。

一、举办研讨活动，传承工匠精神。活动期间，学院承办xx省职业院校劳模和工匠精神培育经验交流会，邀请省教育厅有关领导和全省职业院校代表来院开展人文素质教育、工匠精神培育经验交流研讨活动，学习兄弟院校校园文化建设方面的先进经验，展示学院在工匠精神培育方面的经验和成果。

二、挂牌成立“xx工匠手艺体验基地”。“xx工匠手艺体验基地”项目是省委宣传部、省文联为推动全省工匠手艺的传承与发展、着力打造的一项重要民间艺术品牌活动，由省民间文艺家协会承办。该基地在学院的成立，将成为学院传承工匠文化、培育技能人才的重要平台。

三、邀请文化名家，传播工匠文化。邀请xx文化研究专家张xx来院讲述xx故事，弘扬xx精神。邀请知名xx工匠和非物质文化传承人来院展示技能绝活，并举行拜师收徒仪式。

四、对话优秀企业，共商人才大计。邀请知名企业来院座谈，围绕服务省市新旧动能转换重大工程，以“教育性企业”的发展和“教学型师父”的培养为主题开展交流洽谈活动。

五、展示榜样风采，树立模范典型。邀请优秀毕业生、全国劳模赵x等优秀校友来校做工匠精神报告。举办技能大赛成果展，省级教学、团队风采展，优秀毕业生、创业之星典型事迹展等多种风采展示活动，在广大师生中树立先进典型。

六、展示技能绝活，搭建交流平台。邀请各专业的技能和优秀学生进行技能绝活展示，检验专业技能教学成效，为师生之间、各专业之间相互了解、沟通、交流搭建平台。

七、举办实习就业双选会，搭建就业平台。

八、面向社会开放，扩大学院影响。活动周期间，学院面向中学生、家长和社区居民、合作行业企业开放校园，开展职业体验观摩、校企合作成果展示、校园文化展示等活动，增进社会对学院的了解，不断扩大学院的社会影响力。

九、提供技术服务，传播职教魅力。挑选综合素质高的专业教师、学生带队组建技术服务团队，到街道、社区及帮扶村开展为民服务活动，充分展示学生的职业素养和技能，让群众感知职业教育服务现代生活的魅力。

第二篇 职业教育工作总结 650字

1.深入全县各乡镇大力宣传实施9＋3藏区免费职业教育计划的相关工作，悬挂宣传横幅100余幅，张贴宣传标语500余条，发放宣传资料4000余份，并通过广播电视等媒体大力宣传实施免费职业教育的相关事项，通过召开村民大会、家长会等多种形式进行广泛宣传，使广大农牧民、学生以及家长了解了有关优惠政策，获取了相9+3藏区免费职业教育关信息。

2.调查登记、摸清底数。将宣传、动员、摸底、注册、报名等工作有机结合，在宣传中摸底，在动员中报名，提高工作效率。

3.加强领导、落实任务。松潘县教育行政部门建立领导责任体系，成立领导小组，把计划实施工作纳入到目标考核管理，签订各级目标责任书，将招收中职学生的任务落实到人，责任到人。3月底前完成宣传和学生调查登记工作，7月开展招生录取工作，9月初组织新生到校报到。从目标任务、保障措施、实施步骤、责任分工等方面作出了全面安排部署。县级相关部门、各乡（镇）、场、各学校各司其职、各负其责，密切配合，抓实了“9+3”藏区免费职业教育计划工作，保障了青少年健康成长。

4、中考结束后，精心组织，加大宣传力度，在各学校、乡镇张贴了《国家中职学生资助政策宣传画》，取得了良好效果。认真组织报考工作，要求各中学凡愿到内地中职校就读学生，认真填好考生资格审查表、考生品行鉴定表和考生体检表。扎实做好审核工作，各中学报来的各类表册，严格审查把关，确保了学生到内地中职学校就读的生源质量。今年我县为省内“9+3”中职校共输送103名学生。完成率达60%，为州内中职校输送90名学生，完成率达100%，职普比达4.1:5.9。

第三篇 对新形势下职业中专语文教学的几点思考-教育总结 2350字

对新形势下职业中专语文教学的几点思考-教育总结

笔者所说的新形势指的是新课改形势下和职业中专新的生源质量形势。课程改革在全国轰轰烈烈的展开，作为处在改革阵地前沿的教师，必须明确新课程改革所包涵的基本理念，切实在教学中贯彻这些理念，才能创造出一片新天地，不让课改成为一句空口号。作为职业中专语文老师，在具体的教学实践中应积极践行新的教育思想。但是，扩招后的近几年，职业中专的生源质量俩年下降，从新入学学生的调查统计看没有达到初中毕业的占到三分之一，不少学生小学未毕业。学习习惯没养成，基础太差，学习能力低下；学习不表不明确，学习没有动力等等。这些为职业中专的语文教学带来很大困难。针对这样的实际情况谈谈自己的思考。

一、建立新型语文课堂师生关系，充分体现课堂多学生的尊重、民主意识。

师生关系从内容上可分为伦理关系和情感关系。在伦理关系方面教师要做到：一是语文教学要尊重学生的特定权利和尊严，尊重学生于文中阅读的自我体验，不要把教师的理解强行加给学生，让学生体验到做人的尊严和幸福感。二是提高法制意识，保护学生的合法权利，不剥夺学生受教育的机会，不包办代替，消弱学生的主体地位和探究问题的机会。三是加强师德修养，纯化师生关系。教师要自觉抵御不良社会风气的侵蚀，更新管理观念，树立以人为本的管理思想，保持道德纯洁的师生关系。在情感关系方面，目前职业中专的师生关系很不理想，主要存在学生对教师的抗拒心理，因为这些学生在义务教育阶段很多事学困生，厌学厌校厌师情绪严重。使教育失去了动力源泉。新课改要求师生全面沟通信任，建立一种和谐、真诚、温馨的心理氛围。为此教师要做到：一是真诚面对每一个学生，不厚此薄彼，不歧视、不冷落学生。相信每一个学生，尤其是学困生，切实帮助激励他们。二是教师要加强自身修养，用自己的人格魅力专业没理感染学生。

二、新课程要求我们须有新的教材观。

从职业中专语文教材看，虽几经改革，但大部分还是从陈旧的高中教材中选取一些篇目，与专业知识联系不紧密，为专业服务的功能不强，缺乏职业教育特色。从教材形式看，重阅读轻说写。当今信息时代，要求人们处理信息的能力越来越高，“出口成章”、“下笔成文”已成为社会对现代人素质的一项基本要求，这样的教材显然缺少时代感和现代气息。

而新课程标准更强调学生自身的体验，强调在学习过程经验的积累和能力的提高，一堂好的课不应该只是教会学生什么，还应千方百计发展学生的综合素质。所以教师要艺术性控制自己“启”和“引”的度。这就要求我们平时授课除了传授必要的基础知识外，还须搜集与专业相关又能体现出语文学习的知识与技能特点的文章补充进教材，让学生阅读，互相渗透。这样既可增加信息量，又可保证显示基本语文素质的培养，充分体现人文精神、人本思想。还可以对原有教材的某些单元作整体修改与调整，甚至重编，以推进符合当地实际的、具有特色的校本教材建设。我们学校根据学生在学习时间长短不一的实际，对两年在校生使用统编教材并作适当增删，对在校一年生重点加强普通话训练和应用文写作训练，适当增加一些优秀文章阅读训练。这样既可以有实用性又可以针对性。

三、新课程要求我们有新的教学观。

真正还学生的主体地位，让学生做学习的主人。把教师的“讲清”“讲透”变为学生自主阅读真实体验。变质重视阅读评价为听说读写的综合评价，变单一的笔试评价方式为笔试口试活动检测等多种形式相结合的评价方式。

新课程强调，学生的学习过程不仅是一个接受知识的过程，而且是一个发现问题、分析问题、解决问题的过程；是暴露学生产生各种疑问、困难和矛盾的过程，是展示学生发展聪明才智、形成独特个性与创新成果的过程。为此，在教学中我们要努力以培养学生的创新精神和创新思维为目标，努力使教学过程成为学生从学会到会学的过程，成为学生形成有灵魂的`学科认知结构的过程，成为学生探索新知经历和获得新知体验的过程，成为学生学会学习、学会生存、学会生长、学会发展、学会创造的过程。

为此，在教学中，我们要真诚地对待学生，关心爱护每一个学生；努力展现教学过程的魅力，让学生品味学习成功的喜悦；努力完善学生的个性，使学生展现个人魅力。

1、努力提高自身素养，注意隐形课程的作用，尽力以蓬勃向上的、人文情怀的隐形课程去熏陶、感化学生。要想叫学生喜欢语文，教师首先必须是语文的爱好者，并有着较为扎实的语文功底和宽厚的文化积淀，只有这样，才可能“厚积而薄发”，才可能吸引学生、感染学生。为此，我特别注重理论学习，努力提高自身的文学修养，努力以美的教学语言去感染学生。

2、为学生创设形象直观的教学情境，努力培养学生的学习兴趣。在课堂上，我注重运用投影、录像、音响、多媒体等现代化教学媒体，使原本单一的教学手段变得多样、生动，使课堂由“黑白、平面”变得“彩色、立体”，使课堂成五光十色、富有张力、充盈美感的信息场，从而激起学生学习语文的兴趣，让学生情不自禁地“乐”语文。

3、加强课堂与生活的联系。随着经济技术的发展，来自网落、电视、图书，以及高素质的家庭等途径，冲击着课堂教学这一学习途径。学生获得知识信息的渠道多样化了。作为语文教师，应力求将信息素养的培育融入有机联系着的教材、认知工具、网络以及各种学习与教学资源的开发之中，以形成人对信息的需求，培养查找、评估、有效利用、传达和创造具有各种表现形式信息的能力。

4、架起专业课与文化课的桥梁。语文的学习帮助学生进一步学好专业课。比如应用文训练学习为学生制定学习计划实习计划实习总结起到帮助作用，反过来要求学生凡是专业实习必须认真计划、记录、总结以巩固学生的语文能力。开展各种活动强化学生学语文用语文，如写演讲稿、板报稿、节目串词，还有班级学生自我管理总结，校广播站撰稿等等，利用一切可以利用的场所活动培养学生的语文。

第四篇 2023年职业教育中心团委工作总结 900字

按照学校的学期工作部署，在学校党总支和校长室的领导下，在上级团委的关心下，学校团委紧紧围绕学校中心工作，服务大局，服务学生，努力增强团员意识，现将本学期的工作总结

一、健全团籍档案，抓好常规工作

三月份统一对团员证进行了注册，对xx年春期新生团组织关系进行了及时转接；四月份对团干部和入团积极分子开展了两期团课培训；五月份举办了成人宣誓和新团员入团宣誓仪式；对xx－xx学年度涌现出的“优秀团干部”、“优秀团员”进行了评选及表彰。

二、繁荣校园文化，彰显职校特色

（一）根据上级部门和学校领导要求，扎实开展了“五城联创”、“安全与法制教育”、“学雷锋”、“清明”、“五四”为主题的5期主题黑板报比赛，为校园筑起了一道靓丽的风景。

（二）为培养学生的“感恩之心”，“奉献之心”，校团委于三月份开展了“学雷锋”志愿服务系列活动。1、3月2日下午，我校青年志愿者们不畏辛苦为铜梁洞“洗脸”，得到社区居民的高度赞扬，合川电视台、合川日报等媒体争相报导；2、3月6日上午，我校青年志愿者积极参加团区委组织的“五城联创·青春同行，学雷锋，树新风”的青年志愿服务活动；3、3月10日下午，高一财会（一）班的同学们在班主任柳老师的带领下，义务清洗涪江一桥护栏，为美丽合川贡献自己的力量；4、3月15日，团委组织医护专业10余名志愿者到涪江一桥头广场开展免费测血压活动，为健康重庆贡献自己的绵薄之力；

5、3月16日，高一医护（三）班的同学走进合川儿童收养院，“大手牵小手”，陪孩子们做游戏、唱歌，关爱之花在此绽放；6、3月17日，团委组织开展“爱心一元捐”活动，募集捐款1900元，资助了11名贫困学生；

（四）4月27日，团委配合教务处成功举办了“大课间”韵律操比赛。团委安排团干部对校园和比赛场地进行了布置。

（五）4月28日—5月10日，团委以“母亲节”为契机，开展了“感恩母亲”征文活动。共收到学生征文80余篇，评选出一、二、三等奖共1。

（六）5月25日，举行“颂歌献给党”大型红歌合唱比赛。

三、团委荣誉

（一）荣获合川区“先进团组织”称号

（二）荣获合川区“五四红旗团委”称号

（三）蒋明阳、张琼丹荣获合川区优秀共青团称号

（四）杨思琪同学获“合阳杯”五城联创演讲赛第二名

（五）校团委担任区学联主席团单位

（六）杨思琪担任区学联副主席

第五篇 职业技术教育中心工作总结 15450字

第一篇:职教中心工作总结

在市委市政府的正确领导和保定市教育局的大力支持下，我校积极贯彻落实科学发展观，加强学校内部管理，扎扎实实真抓实干，使我校育人环境进一步优化，办学效益和社会效益明显增强，我校全体师生员工团结一致，奋力拼搏，践行“科学规范，创新务实”的校训，本着把我校“做大、做强、做优”的奋斗目标，全面实施育人工程，毕业生就业率达到100%，很好地完成了预定的工作目标，并且受到上级的表彰，连续四年被保定市教育局、市教育局评为职业教育先进单位；被保定市教育局评为语言文字示范校、被市语委会评为市级语言文字示范校；学校中药专业被省教育厅评定为省级特色专业；学校通过省级园林单位的验收，并被评为绿色环保学校。

现就学校基本情况和四年来的主要工作做一个简要总结：

一、加强学校管理，规范日常工作

1、健全了学校各项规章制度，并明确管理责任，分工到人。实施分部管理，实行部主任负责制。细化分解工作目标，对学校办公室、总务处、财务处、学生处、招生办、培训处等处室明确分工，同时完善修订了各处室职责。

2、根据学校发展需要，对“千分制”考核、教师聘任和校内效益工资制进行修订，加强了行程性管理，职工教育教学奖罚严明，力所能及地提高学校教师的福利待遇，调动了广大教师的工作积极性。

3、加强教职工和班主任队伍管理。重视师资队伍建设，加强师德建设，积极开展以骨干教师为重点的全员培训，做好成员规划认真组织教职工学习政治理论，加强教职工及党员队伍的思想作风建设，组织学习《中小学教师职业道德规范》以及《职业学校教师道德规范》等，每位教师撰写了《师德建设学习体会》文章和《如何做好本职工作》等师德体会文章，极大地提高了党员干部和教职工的职业道德素质。鼓励教师外出学习、培训，并多次成功举办了班主任经验交流会和班主任基本素质大赛。落实备课上课制度、听课制度和作业批改辅导制度、质量分析监控制度。建立了校级领导指导教学制度，校长听课评课达到规定的课时标准。按照上级要求，我校两部教师大部分老师均参加了骨干教师的培训，完成了“十二五”规划课题的申报工作。

二、育人育德，陶冶学生情操

鉴于生源的参差不齐，有些家长对职业教育培养出来的学生素质颇有微词，为了转变社会上一些人对职业教育的偏见，树立良好的口碑，更好地做好招生工作，我们始终把德育工作放在首位，以“一切为了学生”为指导思想，办老百姓信得过的职业学校。在教室、办公室、实验室、校门口、操场、走廊、楼体外侧等醒目地方，展示名人名言、伟人或英雄画像，让学生时刻受到熏陶和教育，让校园文化的理念渗透到学校每一个角落。

本着教书育人的教育理念，在课堂教学中，把品德教育渗透在方方面面，让学生明事理、知感恩、诚信做人，铭记“利人达己、德行天下”的道理。针对企业用人的要求，我们对学生还进行了就业培训，使他们懂得一个人有了好的德行，才会被企业录用，被社会认可。蒙牛的老总牛根生有一句名言：“有德有才，破格重用；有德无才，培养使用；有才无德，限制录用；无德无才，坚决不用。”企业需要的人才必须是德才兼备、品学兼优的，这也是我们的养成目标。

我校一直注重寓德育于活动之中，给学生创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。利用升旗仪式、电视、广播、宣传栏、板报、班会等向学生进行法制安全教育、中华美德教育等等，组织五四感恩教育以及“祖国在我心中”等征文比赛，弘扬和培育学生的民族精神和自豪感。组织学生收看了《文明之旅》的一些优秀讲座，旨在使学生受到良好的德育熏陶，传承中华民族博大精深的优良传统美德，使学生的生活学习环境充满文明与美德的魅力。组织参加了“快乐大舞台”活动、会计、中药、旅游餐饮等专业技能大赛、艺术月的大合唱、文艺演出、教师节舞蹈比赛、团体操大赛等大型活动，学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进身心的健康发展。并得到了上级表彰和良好的社会反响，我校团委荣获“五四红旗团委”光荣称号、中小学生经典诵读比赛、演讲比赛优秀组织奖。

我校学生在各种比赛中获得很多奖项：旅游专业学生胡梦颖等六位同学荣获保定市中等职业学生技能大赛酒店服务与管理项目大赛三等奖。我校学生在参加省中等职业学校客房、会计专业技能大赛中，其中旅游专业的邱亚倩、朱曼月、董冰冰、张洁、王云共五人获得二等奖，李玟获得优胜奖，并获得团体三等奖；会计专业的兰霞同学获得会计实务项目技能大赛二等奖，张林梦等五位同学获得三等奖，并获得团体三等奖。

三、加大投入力度，提高办学水平

依托得天独厚的地理优势和悠久的药文化传统，发展定位准确、办学目标明确，教学设施先进，积聚了多年的办学经验。近年来围绕我市强力打造中药都的战略思想，以此为契机着力建设中药专业，使之成为我省的品牌专业，把我校建成北方中药人才培训基地。

1、加大投入，提高学生的技能。注重学生的动手能力，为当地经济发展培养实用人才。xxxx年10月至今先后投资达620.3万元用于改善办学条件，先后增设了中药炮制、中药鉴定、中药调剂等实训实验室以及电工基础、数电（模电）实验室、制冷制热、电力拖动、电子工艺实验室，实验设施齐备，应用率高，缩小了毕业生与实际岗位之间的差距。xxxx年-xxxx年装备中草药分离提取实验室、显微镜观察室、超净工作室、中草药制剂、加工实验室、药用植物土肥、土壤检测实验室、中草药检测检验中心等实验室，学生的动手能力得到了进步一的提高。建成专业实验、实训室29个，校外实训基地18个；药都集团和三九集团等药业企业为学生实习提供了充足的实习工位，在药都集团的gmp车间，学生接触到中药行业的先进水平，具备了标准化、国际化意识。

2、成功申报国家级中草药种植实训基地项目，获得国家财政支持240万元，建立高标准的中草药实训基地。

3、专业实训室调整后，实训水平进一步提高。投入近20万元为中药、电子电工、旅游等专业和“送教下乡”专业购置了实训设施。

4、投资购置电脑，把各处室的老化电脑全部换新，大大提高了办公效率。

5、投资30万元，完成园林式学校创建工作，进一步绿化、美化了校园，优化了育人环境，通过了省级园林单位的验收。同时硬化了学校办公楼前和餐厅前地面，解决了积水和塌陷的问题。药苑重新规划建设、校园生活区和教学区做了新的规划。重新粉刷装修了办公楼、教学楼的教室、楼道，更换了门窗。

6、图书馆藏书、报刊达到要求，充分满足教师和学生的阅读需要，借阅率高，为学校提供文献信息多，管理规范。有电子阅览室，现代化管理程度高，电子图书馆藏书10万余册，供教师阅览和参考。

7、拥有标准的体育场，400米环形跑道，体育场地充足，各类体育设施、器材齐全，体育活动丰富多彩。

8、标本馆的建设：四年来对中药标本馆不断进行完善，今年又聘请了北京的专业团队打造，进行顶级设计与装修，布局设计严谨周密，标本馆充分采用现代化科学技术，配备先进的示教设备，不仅满足教学培训的需求更极大地丰富了标本馆的内涵与外延。装潢采用传统中式风格，与陈列展示的中药标本相得益彰，让人一走进标本馆大门，就感觉到浓郁的中药文化气息扑面而来，建成我省乃至全国一流的中药材标本馆，一是为中药专业教学实习服务，运用标本进行教学，有助于提高教学质量，并提供所需的植物标本、实验材料和制药原料；二是为前来我校参观的外省同行、国际友人，提供一个良好的学习和辨别中药材的场所，对我校特色专业的宣传起到良好的作用，为教学、科研、社会服务与学术交流搭建良好平台，成为我校弘扬中药文化的窗口。

“中药是科学的、也是文化的”，中药标本馆充分彰显出中医药的科学性和文化性，她在为广大中医药工作者和中医药热爱者提供学习、认识中药平台的同时，给人以传统中药文化的熏陶，意义重大，影响深远。

四、加大招生宣传力度，拓宽就业渠道

我们始终坚持“抓就业、促招生、强管理、重科研”的办学指导思想，做到“出口畅、入口旺”，把招生和就业两个环节视为学校工作的重中之重，狠抓教育教学管理，重视对口升学，合理设置专业，注重技能训练。

1、在生源减少的情况下，学校制定相关政策，把招生作为评职、评优、评模的一个条件；加大宣传力度，制作专题片在各校播放，制作各种条幅，悬挂在我校的显著位置，村村户户都有我们的宣传语；实行领导干部包校制等多项措施，年年完成招生任务，得到了上级的充分的肯定。为了更好地普及职业教育，我校积极进行宣传，进行高三分流工作，多次下乡到各普通中学开展工作，进行广泛宣传。

2、确立面向社会、面向市场、主动参与市场竞争的办学思路。加强校企协作，实现招的进、留的住、送的出。科学地把握市场规律，做到市场需要什么专业就设置什么专业，社会需要什么人才就培养什么人才，采取联合办学、代培师资、委托培养等方式，提高我校的办学水平。为拓宽就业渠道，我们多次去本地以及周边城市的大企业进行实地考察，不仅与三九药业、伊康药业、药王制药有限公司等企业建立了长期人才供求关系，而且与北京敬仁堂药业、北京御生堂制药有限公司、山西省景康药业有限公司、三星电子、保定长城、冀中兽药制药有限公司等五十余家大中型企业建立了长期协作关系，就业率达100%，并对毕业生做详细的跟踪调查。今年北京宏仁福康、北京宝林堂医药有限公司、北京恒盛海康药业有限公司等十余家公司纷纷来我校招聘中药专业的应届毕业生，造成中药专业毕业生供不应求的局面。今年四月底我校还和韩国庆南科技大学签订了合作协议，我校学生可以通过校内考核，推荐到韩国庆南科技大学深造，为学生的发展提供了良好平台。

五、重视对口高考，圆学生大学梦

我校依托得天独厚的地理优势和悠久的药文化传统，发展定位准确、办学目标明确，教学设施先进，积聚了多年的办学经验、荟萃了众多的人才精英、形成了开拓、创新的____、构建了高素质、多元化的教师队伍，有着良好的办学环境和效益。xxxx年的对口高口又创佳绩，升学率100%，圆了学生的大学梦。三名同学考取了本科一批院校，邱娅倩同学以总分662分的好成绩名列省第一。电子电工的朱满仓同学以532分的好成绩打破了12年来本专业无本科的记录。

六、加强校园文化建设，彰显地方特色

校园文化是学校教育的重要组成部分，是展现学校办学理念、办学特色的重要平台。传承中药文化是我们的责任，强力打造具有校园整体和谐、又彰显职教特色气质的校园文化，提升我校的外部形象。结合我校中药特色专业建设，依托我市地域经济特色，用当地常见中药材全方位打造校园中药文化，在校园空地合理种植以药用植物为主的花草树木，以祁菊花为主，辅以银杏、鸢尾、射干等药用植物，形成高低植物相间、草本木本错落，“三季有花香、四季有绿色”的格局，让学生既能学到中药知识，又有观赏价值，起到绿化、美化校园的目的。想尽一切办法，解决了遗留多年的茶厂问题，学校南门打开之后，生活区与教学区完全分开，学校布局将会更加合理，鸟语花香、色彩斑斓、窗明几净、特色鲜明的优雅环境，更利于学生的身心健康和学校发展。

天行健，君子以自强不息。经过不断探索，学校工作取得了一些的成绩，对口升学率、就业率均名列前茅。同时也存在着一定的差距，一是招生规模急需进一步扩大；二是学校各项工作有待进一步完善和提高；三是办学经费仍有不足。今后我们要总结经验教训，更加努力，把我校“做大、做强、做优”，为我市经济腾飞和职教发展做出自己应有的贡献。

第二篇:职教中心安全教育工作总结

学校安全工作是学校工作的重中之重，关系到学校工作的稳定大局，关系到广大教师和学生的根本利益。为了保护学生的生命安全和身心健康，为了学生的健康成长提供良好的校园环境，为了将安全教育落到实处，增强广大师生安全防范意识，提高师生自护自救能力，确保学生的生命安全，根据《关于组织开展xxxx年中小学生安全教育日活动的通知》要求，我校积极开展了安全教育活动。通过努力，学校安全工作取得了良好的成绩，现将我校安全教育日活动情况作如下汇报：

一、从学校规章制度上着手，做好安全教育工作

1、加强学习，及时传达上级有关的安全指示精神，把握好内涵，领会好实质，提高每一位教师的安全意识，增强做好工作的主动性和自觉性。

2、成立安全教育工作领导小组，明确工作责任。校长宁彦红任安全教育工作领导小组组长，并落实了各项安全分管人员，使每一位教师明确责任。

3、做好安全工作的宣传。学校利用主题班会、国旗下讲话、黑板报、宣传栏、校园广播等途径，做好对学校安全工作的宣传。通过宣传，营造一种全员参与，齐心协力，共建安全有序的校园良好氛围。

4、构建主体教育网络，通过“校讯通”做好学校、家长的联系。对学生在校时间进行监督，发现问题及时处理并与家长取得联系，学校利用公开信或电话等形式，将采取的措施和要求及时向家长通报，争取家长的配合与支持。

二、具体落实如下

1、学校领导高度重视，加强工作的落实，自上级文件下发后，我校就组织学校全体师生，认真学习了《关于组织开展xxxx年中小学生安全教育日活动的通知》，成立了安全教育工作领导小组，落实了分工和责任，落实和完善了相关安全制度。

2、积极营造安全教育的良好氛围，在安全教育日和重大节日加强宣传，悬挂创建安全文明校园的安全宣传横幅和标语，通过宣传栏、墙报板报、广播等形式途径进行广泛宣传，让每一位教师都明确创建的意义和工作目标，全面掀起创建的高潮。积极组织教师学习文件精神，营造安全文明创建的良好氛围。在“中小学生安全教育日”里，开展了以“关爱生命，安全出行”为主题的交通安全教育活动，学校向每位学生家长发放交通安全告家长书，组织全校学生观看了有关安全教育的宣传片。通过以上工作，营造安全教育的网络，家长配合学校抓好了学生的安全教育工作，学生加强了自我保护意识，提高了自我保护的能力。

3、坚持升国旗和国旗下讲话，学校领导经常利用国旗下讲话进行安全教育，及时对学校中存在的安全隐患进行整改，班主任经常利用晚辅导和班会对学生进行安全教育。

4、及时与家长沟通，取得家长的支持与配合，重视学生的安全教育。结合安全教育主题和节假日，向家长发放《致家长的一封信》、《告学生家长书》，并通过校讯通等途径向家长传递信息，提醒家长们在家里加强对孩子的安全教育。组织学生开展进营业性网吧的危害性的专题讨论，揭示其危害性，教育学生不进入网吧、游戏机室、舞厅等未成年人禁止入内的场所，并组织教师进行检查，引导学生利用学校网站上绿色网站、健康网站，收集信息的方法。

5、加强了领导、教师值日值班和学生值岗力度，保持校园清洁，保护学生安全。针对学校校道的实际，学校配足值日领导、教师在校门口、校道上维持秩序，值日领导、教师在送走最后一位学生后方可离开，同时教育学生不买小摊小店内的不洁食品和饮料，防止食物中毒。

6、经常性地进行治安防范检查和安全隐患排查，即查即治，不留隐患。在贯彻《中学生日常行为规范》内容时扩展学生法律知识。夏季对学生进行防交通安全事故、防溺水、防中毒、防煤气中毒、防盗、防触电、防敲诈勒索等教育，下发了安全教育的相关资料，出版了黑板报，各班积极开展了以安全教育为主题的班会活动，通过学校的广播室等向学生宣传交通安全、消防安全等方面的知识，提高学生的安全意识和自我保护的能力。

7、严格做好春季肠道传染病的预防工作。制订了突发公共卫生事件预案，成立了预防和控制工作领导小组，要求全校教职工提高认识，不得掉以轻心，利用好消毒用物品，对学生进行肠道卫生知识的宣传教育，养成良好卫生习惯。

对于安全工作，我校做了大量的工作，由于工作抓得紧，抓得实，各方面情况良好，学校教学秩序良好，学校中好人好事层出不穷，教师勤奋敬业，务实争先，学校面貌焕然一新。为了不断改进工作，完善措施，我们将继续努力，以取得更大成绩。

第三篇:职教中心迎检工作总结

为切实做好迎接省政府教育工作督导评估的各项准备工作，确保我校顺利通过省教育督导评估，在上级教育主管部门的指导下，全校。上下团结一致，集思广益，尽职尽责，做了大量的工作，取得了一定的成绩。现将近期来备战“迎检”工作的情况总结如下：

一、常规工作方面

1.积极准备各种档案材料、文字材料。

2.带领学生打扫教室、卫生区卫生。学生干劲十足，毫无怨言。

3.每天搞卫生、检查卫生，打扫每个角落。

4.积极进行教室及楼道校园文化建设。

5.积极进行校园基础设施建设。

6.设计安装楼道内、大门口校园文化牌匾。粉刷学校墙壁，书写标语口号。

7.加班加点迎检。多次利用节假日的时间，进行校园文化建设。

二、依法治校方面

１.有配套的健全的规章制度。实行校务公开，做到民主管理，监督机制完善。

2.学籍管理严格，制度健全，档案完备。

3.学生入学、建籍、转入转出、毕业等均严格执行省规定。

4.依法做好“控辍”工作。

5.对教师、学生素质评价有领导、有组织、按计划实施，结果得到充分运用。不单纯以考试成绩与升学率评价学生的质量和老师的工作。有吸纳社会各界、家长和学生参与学校工作评价的具体措施，效果好。

三、教学工作方面

规范教学行为。我校认真学习《教学常规管理规范》，坚持不懈地抓教学常规的落实，促进教学行为的规范。

1.落实课程设置。

强化教学管理是教学质量的前提和保证。我们遵循大纲，严格执行课时计划，确保教学行为规范化。

2.规范常规管理。我们采取了“三查、两看、一分析”的管理措施，即查教案、查备课、查作业批改；看课堂教学效果、看学生学习情况；分析考试成绩，以此来规范我们的教学工作。对教学过程有检查、考评、调控和改进措施。

四、德育建设方面

1．注重学科教学渗透德育，成立了德育工作领导小组，做到各项工作为育人服务。

有针对性地对学生进行思想政治、品德、纪律、法制、行为规范养成等方面教育，措施得力，成效显著。各部门职责明确，密切配合，形成德育工作合力。

2.开展丰富多彩的爱国主义教育活动。在重大节日，通过文艺演出，知识竞赛，征文比赛，诗歌朗诵会，歌咏比赛，手抄报展览，演讲赛，班队主题会等活动的开展，寓爱国主义教育于各项活动之中，丰富爱国主义教育的内容。

第四篇:中药学专业建设工作总结

市职教中心成立于1991年2月，是首批国家级重点中等职业技术学校，被确定为联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心联系基地、中国最具特色职业学校、省示范性职教中心，是一所综合性中等职业学校。学校占地110亩，建筑面积3万多平方米，现有教职工171人，有55个教学班，在校生2168人。我校是省唯一一所具有中药学专业的中等职业学校，依托当地得天独厚的地理优势和悠久的药文化传统，强力打造中药专业。中药专业自1991年开办至今已有24年的历史，1999年医药专业被省教育厅命名为“省级特色专业”；2002年11月省组织的国家级重点职业学校教学评估结论为“职教中心的骨干特色专业（中药专业）建设处于省内领先水平，适应了市产业发展的实际需要，走出了一条生产、科研、教育一体化的路子。学生数量多、就业率高，是名符其实的省级标杆。”；xxxx年12月中药专业被认定为“省级特色专业”。

我校坚持“突出特色专业，以就业为导向，以服务为宗旨”办学指导思想，面向市场办学，中药专业毕业生占学生总数的50%，就业率多年来一直保持在100%，为京、津、冀等地以及我们本地多家企业输送了大批高素质技能型人才。现把中药特色专业建设情况汇报如下：

一、实训设施完备，实习工位充足

1、实验室的建设：中药实训楼建筑面积5399平方米，由国家拨款600余万元于2024年筹建，内设中药实训室、中药标本馆和可容纳300人培训的会议厅。xxxx年投入使用，至今先后投资数百万元新增了中药炮制、中药鉴定、中药调剂等实训实验室，实验设施齐备，应用率高，缩小了学生与实际岗位之间的差距。xxxx年——xxxx年投入320万元装备中草药分离提取实验室、显微镜观察室、超净工作室、中草药制剂、加工实验室，药用植物土肥、土壤检测实验室、中草药检测检验中心等高标准实验室，其中中草药检测检验中心可完成中草药农药残留成分、重金属含量、土壤的检测。几年来共建成实训室29个，校外实习基地18个，为学生实习提供了充足的实习工位，在实验室使学生接触到中药行业的先进水平，具备了标准化、国际化意识。

2、标本馆的建设：我校的中药材标本室收集了国内常见、地方名贵、国外珍稀中药材标本达2200余种，设有浸液标本室、腊叶标本室、药材标本室、及学生标本复习室。整个展厅布局合理，艺术地体现了中药学的科学性、系统性和实用性。既突出中药的传统特色，又饱含浓郁的艺术气息，把静态的标本变成生动的教材，便于学生学习观察，使学生在掌握理论知识以后，结合标本的展示进一步加深巩固所学内容，是对理论教学的补充和拓展，是理想的实训场所，同时，也吸引了大量国内外友人和高校学术前来参观学习。

二、师资力量雄厚，课程设置合理

我校有较强的师资队伍，中药专业任课教师49人，其中外聘教师6人，中药专业课教师31人，其中中学高级教师10人，占专业教师比例32%，中级以上职称教师23人，占专业课教师比例74%。中药专业课教师中有10人获得了执业中药师资格，23人获得了高级炮制工技术等级证书。配合各制药厂、饮片厂，开展中药知识培训，培训人员达一万余人。本专业除了基础课，还开设了中医基础学、中药学、方剂学、中成药学、中药制剂学、药理学、中药鉴定学等。我校依据市场的需求，编写了《中药鉴定技术》、《植物组织培养》、《药用植物栽培》等校本教材，不断开发具有职业教育特色，反映行业发展方向的高质量的专业教材，以提高中药专业的教育质量。

我校依托独特的中药资源优势、品牌优势、集散优势和人文优势，认真贯彻落实省委省政府关于建设中药都的战略决策，为中药都的发展培养高素质的专业技术人才，服务于地方经济，对接京津。尤其是天士力等医药集团入驻我市以后，急需大批中药专业技术人才，市职业技术教育中心开设中药学专业很有必要。

我校凭借雄厚的师资力量，完备的硬件设施，有实力、有能力培养具有中药学基础理论和专业技能、从事中药质量监控，有效成分提取、检测，制药等方面的专门人才，把中药专业做大做强，为中国医药的传承发展，为地方经济做出更大贡献。

第五篇:职教中心工作总结

市职业技术教育中心成立于1991年，是教育部首批公布的国家级重点中等职业学校、省示范性职教中心、中国最具特色职业学校、联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心联系基地。连续三年得到了保定市和市教育局的表彰，被授予“职业教育先进单位”称号。

我校位于“千年药都”，立足本地特色经济，专业优势强劲，学校的龙头专业为中药专业，是省教育厅命名的“省级特色专业”。根据市场需要，还开设了旅游餐饮、电子电工、会计电算化、音乐、营销、焊接等专业。学校现有教职工171人，有18个教学班，学生2107人。学校占地110亩，建筑面积4万平方米。有标准的体育场、中药实训楼、中药标本馆各一座，建成专业实验、实训室29个，校外实训基地18个。

学校坚持“以市场为导向，以服务为宗旨”，大力发展职业教育，以特色专业建设为抓手，结合地域经济发展的实际，紧扣“质量”这个核心，围绕把我校“做大、做强”的发展主题，除了常规工作常抓不懈以外，xxxx年把工作重点放在以下几个方面：

一、育人育德，陶冶学生情操

鉴于生源的参差不齐，有些家长对职业教育培养出来的学生素质颇有微词，为了转变社会上一些人对职业教育的偏见，树立良好的口碑，更好地做好招生工作，我们始终把德育工作放在首位，以“一切为了学生”为指导思想，办老百姓信得过的职业学校。在教室、办公室、实验室、校门口、操场、走廊、楼体外侧等醒目地方，展示名人名言、伟人或英雄画像，让学生时刻受到熏陶和教育，让校园文化的理念渗透到学校每一个角落。

本着教书育人的教育理念，在课堂教学中，把品德教育渗透在方方面面，让学生明事理、知感恩、诚信做人，铭记“利人达己、德行天下”的道理。针对企业用人的要求，我们对学生还进行了就业培训，使他们懂得一个人有了好的德行，才会被企业录用，被社会认可。蒙牛的老总牛根生有一句名言：“有德有才，破格重用；有德无才，培养使用；有才无德，限制录用；无德无才，坚决不用。”企业需要的人才必须是德才兼备、品学兼优的，这也是我们的养成目标。

我校一直注重寓德育于活动之中，给学生创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。利用升旗仪式、电视、广播、宣传栏、板报、班会等向学生进行法制安全教育、中华美德教育等等，组织五四感恩教育以及“祖国在我心中”等征文比赛，弘扬和培育学生的民族精神和自豪感。组织学生收看了cctv--4《文明之旅》的一些优秀讲座，旨在使学生受到良好的德育熏陶，传承中华民族博大精深的优良传统美德，使学生的生活学习环境充满文明与美德的魅力。学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进身心的健康发展。

二、加大投入力度，提高办学水平

我校依托得天独厚的地理优势和悠久的药文化传统，发展定位准确、办学目标明确，教学设施先进，积聚了多年的办学经验。近年来围绕我市强力打造中药都的战略思想，以此为契机着力建设中药专业，使之成为我省的品牌专业，把我校建成北方中药人才培训基地。

1、加大投入，提高学生的技能。注重学生的动手能力，为当地经济发展培养实用人才。xxxx年起至今先后投资数百万元新增了中药炮制、中药鉴定、中药调剂等实训实验室以及电工基础、数电（模电）实验室、制冷制热、电力拖动、电子工艺实验室，实验设施齐备，应用率高，缩小了毕业生与实际岗位之间的差距。xxxx年-xxxx年装备中草药分离提取实验室、显微镜观察室、超净工作室、中草药制剂、加工实验室、药用植物土肥、土壤检测实验室、中草药检测检验中心等实验室，学生的动手能力得到了进步一的提高。建成专业实验、实训室29个，校外实训基地18个；药都集团和三九集团等药业企业为学生实习提供了充足的实习工位，在药都集团的gmp车间，学生接触到中药行业的先进水平，具备了标准化、国际化意识。

2、标本馆的建设：在原有的基础上对中药标本馆进行顶级设计与装修，布局设计严谨周密，标本馆充分采用现代化科学技术，配备先进的示教设备，不仅满足教学培训的需求更极大地丰富了标本馆的内涵与外延。装潢采用传统中式风格，与陈列展示的中药标本相得益彰，让人一走进标本馆大门，就感觉到浓郁的中药文化气息扑面而来，建成我省乃至全国一流的中药材标本馆，一是为中药专业教学实习服务，运用标本进行教学，有助于提高教学质量，并提供所需的植物标本、实验材料和制药原料；二是为前来我校参观的外省同行、国际友人，提供一个良好的学习和辨别中药材的场所，对我校特色专业的宣传起到良好的作用，为教学、科研、社会服务与学术交流搭建良好平台，成为我校弘扬中药文化的窗口。

“中药是科学的、也是文化的”，中药标本馆充分彰显出中医药的科学性和文化性，她在为广大中医药工作者和中医药热爱者提供学习、认识中药平台的同时，给人以传统中药文化的熏陶，意义重大，影响深远。

三、加大招生宣传力度，拓宽就业渠道

我们始终坚持“抓就业、促招生、强管理、重科研”的办学指导思想，做到“出口畅、入口旺”，把招生和就业两个环节视为学校工作的重中之重，狠抓教育教学管理，重视对口升学，合理设置专业，注重技能训练。

1、在生源减少的情况下，学校制定相关政策，把招生作为评职、评优、评模的一个条件；加大宣传力度，制作专题片在各校播放，制作各种条幅，悬挂在我校的显著位置，村村户户都有我们的宣传语；实行领导干部包校制等多项措施，今年春季招生人数将近300人，创最近几年招生最好纪录，得到了上级的充分的肯定。为了更好地普及职业教育，我校积极进行宣传，进行高三分流工作，多次下乡到各普通中学开展工作，进行广泛宣传。

2、确立面向社会、面向市场、主动参与市场竞争的办学思路。加强校企协作，实现招的进、留的住、送的出。科学地把握市场规律，做到市场需要什么专业就设置什么专业，社会需要什么人才就培养什么人才，采取联合办学、代培师资、委托培养等方式，提高我校的办学水平。为拓宽就业渠道，我们多次去本地以及周边城市的大企业进行实地考察，不仅与三九药业、伊康药业、药王制药有限公司等企业建立了长期人才供求关系，而且与北京敬仁堂药业、北京御生堂制药有限公司、山西省景康药业有限公司、三星电子、保定长城多家等大中型企业建立了长期协作关系，就业率达100%，并对毕业生做详细的跟踪调查。今年北京宏仁福康、北京宝林堂医药有限公司、北京恒盛海康药业有限公司等十余家公司纷纷来我校招聘中药专业的应届毕业生，造成中药专业毕业生供不应求的局面。今年四月底我校还和韩国庆南科技大学签订了合作协议，我校学生可以通过校内考核，推荐到韩国庆南科技大学深造，为学生的发展提供了良好平台。

四、加强校园文化建设，彰显地方特色

校园文化是学校教育的重要组成部分，是展现学校办学理念、办学特色的重要平台。传承中药文化是我们的责任，以省对市教育督导评估为契机，强力打造具有校园整体和谐、又彰显职教特色气质的校园文化，提升我校的外部形象。结合我校中药特色专业建设，依托我市地域经济特色，用当地常见中药材全方位打造校园中药文化，在校园空地合理种植以药用植物为主的花草树木，以祁菊花为主，辅以银杏、鸢尾、射干等药用植物，形成高低植物相间、草本木本错落，“三季有花香、四季有绿色”的格局，让学生既能学到中药知识，又有观赏价值，起到绿化、美化校园的目的。

学校南门打开之后，生活区与教学区完全分开，学校布局将会更加合理，鸟语花香、色彩斑斓、窗明几净、特色鲜明的优雅环境，更利于学生的身心健康和学校发展。

五、培训高技能人才，服务地方经济

立足本地，为我市培养实用人才。近年来，市提出了图强进位跨越发展，重返省三十强的奋斗目标，突出中药都建设一条主线，激活解放思想、改革创新两个动力，构建药业经济、园区经济、城市经济三大板块，推进药都品牌化、产业规模化、城市精品化、农业现代化、文化产业化、社会管理服务化六化进程，强化干部队伍建设、基层组织建设、人才队伍建设、发展环境和生态环境建设、和谐社会建设五个保障，全力打造特色鲜明、实力强大、宜居宜业、和谐善美的石保衡金三角区域中等城市、闻名中外的千亿级中药都，引进国内外先进技术，加大科技成果转化，抢占中药制药产业高端，使技术创新成为中药产业发展的源动力和核心竞争力，努力建成国家级研发基地。这对我校来说是一个很好的契机，我们要抓住这个机遇，为本地经济发展培养有技能、德才兼备的人才。

六、跟进人才市场，建立培训中心

我校正利用我们优秀的专业教师和先进的仪器设备，积极联系省食药监局，谋划在我校建立省药品检验上岗培训合格证培训中心和省中药材、中药饮片高级鉴别师培训中心，为我省中药行业培训高技能专业人才，提升他们的业务素质和鉴别能力，提升中药材从业人员的专业化水平，促进中医药事业的健康发展，确保人民群众用药安全。

天行健，君子以自强不息。经过不断探索，学校工作取得了一些的成绩，对口升学率、就业率均名列前茅。同时也存在着一定的差距，一是招生规模急需进一步扩大；二是学校各项工作有待进一步完善和提高；三是办学经费仍有不足。今后我们要总结经验教训，更加努力，把我校“做大、做强、做优”，为我市经济腾飞和职教发展做出自己应有的贡献。

第六篇:职教中心国务院基金调研工作总结

市职教中心成立于1991年，是首批国家级重点中等职业技术学校，被确定为联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心联系基地，中国最具特色职业学校，省示范性职教中心。是一所综合性中等职业学校，立足本地特色经济，专业优势强劲，学校的龙头专业为中药专业，xxxx年12月被省教育厅认定为省级特色专业。

学校现有教职工171人，有18个教学班，学生xxxx年人。学校占地110亩，建筑面积4万平方米。有标准的体育场；中药实训楼一座；学生公寓总面积8000多平方米；学校餐厅可容纳2000余人就餐；中药标本馆收集了国内常见、地方名贵、国外珍稀中药材标本达2200余种；有专业实验、实训室29个，校外实训基地18个。我校依托得天独厚的地理优势和悠久的药文化传统，发展定位准确、办学目标明确，教学设施先进，积聚了多年的办学经验；现开设有中药、旅游餐饮、电子电工、计算机、会计电算化、市场营销等专业，中药专业是我校的特色专业，电子电工与旅游专业为重点专业，形成了骨干专业有规模，重点专业有后劲的整体发展格局，专业设置合理。

我校坚持“突出特色专业，以就业为导向，以服务为宗旨”办学指导思想，面向市场办学，中药专业毕业生占我校学生总数的50%，呈现出供不应求的局面，电子电工、旅游、焊接等骨干专业就业形势良好，就业率多年来一直保持在100%，为京、津、冀等地输送了大批实用型人才，为促进职业教育的发展贡献出了自己的一份力量。

一、加大投入，改善办学条件

1、标本室的建设：我校的中药材标本室收集制做中药材标本2200余种，近两年不断补充、完善，为中药专业教学实习服务，并提供所需的植物标本、实验材料和制药原料，为学生提供了更好的学习环境。

2、实验室的建设：xxxx年起至今先后投资数百万元新增了中药炮制、中药鉴定、中药调剂等实训实验室以及电工基础、数电（模电）实验室、制冷制热、电力拖动、电子工艺实验室，实验设施齐备，应用率高，缩小了毕业生与实际岗位之间的差距。xxxx年—xxxx年装备中草药分离提取实验室、显微镜观察室、超净工作室、中草药制剂、加工实验室、药用植物土肥、土壤检测实验室、中草药检测检验中心等实验室。我校现有实训室29个，校外实习基地18个，药都集团和三九集团等药业企业为学生实习提供了充足的实习工位，在药都集团的gmp车间，学生接触到中药行业的先进水平，具备了标准化、国际化意识。

3、信息化建设：进一步加强学校多媒体教学网络、中药研究所的建设，促进职教中心向教学科研一体化发展，使我校真正办成了农村现代化建设实用人才培训中心、科技示范推广中心和劳动力转移培训的重要基地。各办公室配备了计算机并开通了局域网，独立设置的图书资料室、阅览室，图书资料齐全，藏书十万余册、电子图书二十余万册。

二、加强学校管理，提高办学效益

1、加强校园文化建设，营造富有浓厚文化氛围的学习生活环境

重视校园环境文化建设，建设具有校园整体和谐，又彰显职教特色气质的学校绿化。结合我校的中药专业特色加强校园绿化建设，在校园空地种植以药用植物为主的花草树木，突出药业地域特色，以祁菊花为主体，辅以银杏、鸢尾、射干等药用植物，高低树相间、落叶树、常绿树相间，形成“三季有花、四季常青”的格局，让学生既能学到中药知识，又有观赏价值，起到绿化、美化校园的目的。精心组织运动会、文艺演出等多种特色活动，校园广播站办成特色鲜明的校园文化载体，以丰富多彩的校园文化活动营造充满生机和活力的校园文化氛围。

2、加强师资队伍的建设，不断提高教育教学水平。加强师德建设，认真组织教职工学习政治理论，加强教职工及党员队伍的思想作风建设，组织学习《中小学教师职业道德规范》以及《职业学校教师道德规范》等一系列政策法规，极大地提高了党员干部和教职工的职业道德素质。

在强化师德建设的同时，严格了各项纪律，一是采取指纹签到制度，有效地减少了迟到、早退现象。二是完善了“千分制”考核制度，并加大行程性考核的力度。校内效益工资制、全员聘任制为主体的管理机制更加完善，运行更加规范。三是抓好教学常规等工作的落实。

3、学校不仅重视学生基础知识的掌握，更重视学生动手能力的培养，切实提高课堂教学质量效益，以此提高我校的教育教学水平。为提高学生职业技能，在教学设置中坚持以“实践能力为本”的教学原则，以各专业兴趣小组为模式，把提高学生的技术应用能力放在重要位置，将专业社会实践纳入职业教育的有机组成部分。在此之外学校还继续坚持“走出去、引进来”的好传统，在技能教学上把企业的专业技师引进来参加学校技能实践课教学，运用综合实践教学模式，充分调动学生的积极性，引导学生学会观察、学会思考、学会动手、学会创新，使我校专业技能教学水平更上一个新台阶。

三、大胆创新，着力特色建设

1、从体制创新入手，打造中药特色专业品牌。一是在课程设置上，以市场需求来大胆调整和增删课程及内容。克服条条框框的束缚和限制，以技能培养和训练为中心，把目标定位在培养具有熟练的操作技能和必备的相关知识的应用型、技能型人才上。二是在投入力度和管理力度上，实行倾斜政策，不断增加设备投入，保证实验实习的经费支出，为学生的能力培养和创新精神培养创造良好条件；鼓励学生积极参与社会实践活动；把中药专业做大做强，建设成为我省的名牌特色专业，成为我国北方中药人才的培养训练中心。

2、坚持“为经济建设服务”这一办学宗旨，以就业为主；以培养技术人才为主，按照职业教育的规律加以规范指导。进一步加强“爱岗敬业，诚实守信，服务群众，奉献社会”的职业道德教育，切实注重对教育者专业技能、创新精神、实践能力和创业能力的培养，全面提高人才培养的质量。在教风建设上，倡导师德精神，突出师德意识。注重教师思想政治工作，把教书育人、管理育人、教育育人、环境育人放到学校工作的首位，引导广大教师爱岗敬业，为人师表。用教风带动学风，用教风带考风，培育教师强烈的责任感和事业心。

3、加强联合办学，做到校企双赢：在新的条件下，我们积极借鉴和学习兄弟学校及国外的先进经验和管理模式，从中得到启示，结合我校的实际，认真探索，不断取得新的成功和进步。

四、面向市场，调整办学思路

调整思路，树立全新的职业教育理念，进一步端正办学思想，转变办学观念，把招生、就业工作放在学校各项工作的首位，切实抓紧抓好。确立面向社会、面向市场、主动参与市场竞争的办学思路。科学地把握市场规律，做到市场需要什么专业就设置什么专业，社会需要什么人才就培养什么人才，采取联合办学、代培师资、委托培养等方式，提高我校的办学水平。今年依照市场对人才的需求，我校积极调整专业设置，以适应市场对人才的需求，在原有专业的基础上，又增设了焊接、营销专业。

为拓宽就业渠道，我们积极对接京津，订单培养率达70%以上，就业率达100%。与北京、天津近百家药业、电子、通信企业签订了稳定的就业协议，这些企业也成为我校学生的实习和实训基地。同时，依托知名院校，与中国农业大学、中国中医药大学联合办学，并与中国农业大学一起承办了国家十一五规划中的中药研究工作，我校也成为中国农业大学学生的实习基地，为京、津、冀等地多家企业输送各种人才。今年北京宏仁福康、北京宝林堂医药有限公司、北京恒盛海康药业有限公司等十余家公司纷纷来我校招聘中药专业的应届毕业生。

五、学校严格落实国家免学费和国家助学金政策，设立专门学生资助机构，严格学生资助和免学费公示制度，采用中职自助卡发放资助资金。

国家免学费和国家助学金政策是利国利民的好政策，减轻了学生家庭负担，调动了学生选择中等职业教育的积极性，促进终生学习，取得了较好的社会效果。

第六篇 第二届职业教育活动周总结 2850字

第二届职业教育活动周总结

为响应国务院“职业教育活动周”的工作布署，大力弘扬“劳动光荣、技能宝贵”的理念，在区域内形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的良好氛围，根据省市教育主管部门要求，结合本校实际，义县职业教育中心从5月11日至17日开展了“职业教育活动周”系列活动。现将活动情况汇报如下：

收到上级关于开展“职业教育活动周”的通知后，学校领导高度重视，第一时间召开全体领导会议及全校教职工会议，专门成立了“职业教育活动周”工作领导小组，全面负责学校“职业教育活动周”期间的各项工作，做到方案落实，活动目标、任务、责任分工明确。5月10日上午10时，全校教师准时集会，在学校多媒体教室通过“中国现代职业教育网”在线观看了全国“职业教育活动周”启动仪式的网络视频。会上，校长、党总支书记李志杰宣读了有关通知精神，使全体教师认清了职业教育的大好形势，统一了思想。从5月11日起至5月17日的七天时间里，学校通过开放校园实训室及社团活动室、职业教育校外展示及为民服务进社区等活动，使学校与社会、学生与家长、居民之间充分互动，让广大居民群众更加了解职业教育。

活动期间，学校组织学生到机加、汽车等相关企业参观学习，使学生近距离地接触到了企业生产流程和企业文化;邀请社区居民及学生家长到校参观各专业实训室及社团活动室，并现场观看了学生专业技能演示及才艺表演;组织各专业学生走上街头、进入社区，充分发挥职业学校的专业优势，开展了汽车使用与保养、计算机及家用电器维修、宠物养护知识推广等免费服务活动，不但宣传了职业教育，锻炼了学生的专业技能，更为社区群众带来了方便和切身的体会;制作展示学校各方面情况的展板，组织相关教师到广场进行招生宣传与咨询服务，使居民们对职业教育、对义县职教中心有了更深的了解，扩大了职业教育的影响力;召开义县职教中心20xx年招生工作会，围绕“发展职业教育、成就出彩人生”主题，深入研究讨论了如何做好学校20xx年的招生工作，以保证每个初中毕业生都能继续求学或者创业，体现自己的人生价值，让每个孩子的人生都有出彩机会。

“职业教育活动周”的七天时间，是职业教育“劳动光荣、技能宝贵”新理念与传统的“重文化轻技能”思想碰撞的七天，也是家长和社会零距离了解职教中心的办学特色、重新定位心目中职业教育的七天。“职业教育活动周”的开展，扩大了义县职教中心在区域内的影响力，“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的理念已深入人心，必将推动义县职业教育书写新的篇章。

第二届职业教育活动周总结

为了贯彻落实全国和全省职业教育工作会议精神，广泛开展校园开放日、职业技能展示、社会服务等活动，大力宣传职业教育，让社会了解、支持职业教育，从而扩大职业教育的影响力，高安市职业教育中心精心组织、全力落实、大力宣传，扎实抓好职业教育宣传周各项工作，使职业教育宣传周真正成为宣传职业教育思想和理念的阵地、展示职业教育成果的舞台。

活动之初，学校成立了以校长为组长，各中层领导、各教研组长为成员的领导小组，精心策划宣传周的活动方案，从周一到周日对活动内容进行了周密的安排，并将责任具体落实到各部门、各负责人。从理论宣传到实际操作，从才艺展示到技能比拼，从课堂教学到课外活动、社区服务……活动内容丰富多彩。周五举行的第八届校园才艺节将此次职业教育宣传周活动推向了高潮。本届才艺节的宗旨是重创新实践，扬科学精神，汇文化精品，展学子风采;本届才艺节的主题是“科学、文明、和谐、创新”;本届才艺节的口号是“唱响青春 共筑梦想”。本届才艺节的实施原则是精心设计，统一布置，充分准备，全体参与，班级包项，经费自筹，师生协作，学生为主，动手实践，贵在创新，积分累计，考核评先。整个活动共设四大类20个小项。其中既有专业技能展示，又有知识竞赛类，既有才艺表演类，又有体育竞技类，让学生在游戏中竞技，在比赛中获得快乐。才艺节上，同学们尽情的展示，顽强的拼搏，不仅是对同学们的文化艺术水平的一次大检阅，也是对我校素质教育开展情况的一次大检阅。每一项活动都有实施方案，更有落实过程，还要活动总结报告。

高安市职业教育中心扎实抓好职业教育宣传周工作，不仅仅是为落实上级精神，更是以宣传周为契机，推动改进学习各项工作，促进职业教育持续健康的发展。

第二届职业教育活动周总结

按照《河南省教育厅办公室关于做好第二届职业教育活动周相关工作的通知》的要求，我校高度重视，成立了以校长、书记牵头的领导小组，制定了详细的活动方案。本次职业教育活动周紧密围绕“支撑中国制造，成就出彩人生”的主题，为展现我校师生文明勤奋、求实创新的精神风貌，以及宣传我校的办学特色，我校开展了紧扣主题的活动。经过招办、校办、各教学系部、保卫处等相关部门认真筹备，细心规划，郑州工业贸易学校第二届为期六天的“职业教育活动周”圆满落幕。现将此次活动总结如下：

一、组织教师认真观看“职业教育活动周”启动仪式：5月10日我校组织全体教师在阶梯教室共同观看第二届职业教育周的启动仪式，“职业教育活动周”的设立，目的是要在全社会弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚，形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的良好氛围。老师们深刻感受到国家对职业教育的重视，纷纷表示要认真履行责任，做好本职工作，为学校职业教育工作的发展贡献力量。

二、深入中学校园，宣传职业教育：由招生就业办公室负责，兵分四路，分别去洛阳、新乡、周口、信阳等地进行职业教育宣传。同志们深入中学，走进农户，面对面跟学生和家长宣传讲解，学生也踊跃与宣传人员沟通交流，不仅宣传了学校，扩大了影响，也使每位同学都了解职业教育的好政策，中学老师希望广大学生和家长转变求学、择业和成才观念，通过职业教育融入大众创业、万众创新的时代洪流，成就创新创业梦想。

三、开放校园：为全面展示我校职教成果、校园文化及育人过程，特邀请中学教师及学生家长、社区居民进校体验职业教育内涵，让社会了解职业教育，认同职业教育，扩大职业教育的影响力。学校对校园开放活动做了精心安排，嘉宾们参观校园、图书馆、实验室、教学楼、学生公寓。参加接待工作的老师精神饱满、热情大方，对来访嘉宾所关心的.学校办学特色、招生政策、人才培养等问题进行了耐心细致的回答，展示了我校老师的高水平、高素质。各界人士经过对我校的深入了解，对我校的校风、办学理念、教育成果表示满意。5月16日，我校珠宝玉石加工与营销专业的教师携带鉴定仪器、矿物岩石标本、珠宝玉石标本在学校门口为来往行人、附近社区的居民义务鉴定珠宝玉石，科普珠宝玉石的鉴定技巧，老师们扎实的专业知识，热情的服务意识得到了民众的好评。通过此次活动，进一步让社会了解了我校职业教育的发展成效，营造出全社会支持职业教育的氛围。

一周来，通过精心策划、内外联动、多方参与进行职业教育活动周的开展，展示了我校职教成果、办学条件及社会服务能力，进一步凝练了学校的文化底蕴，扩大了学校办学知名度。我校将保持宣传力度，进一步扩大职业教育的影响力，为国家多培养实用型的职业人才。

第七篇 职业学校教育教学工作总结 950字

职业学校教育教学工作总结

我校在教委、民政局、劳动局领导下，严格遵守国家纪律、法规和力量办学条例，认真及时完成各局布置下的各项工作。学校教职工勤勤恳恳做好每一天的教育管理工作。校领导视教育质量为生命，办学十七年来在教育管理上不出一点差错，使每个学生充满信心而来，学成学业喜悦而去。

我校年教育中主要做了以下几点工作：

一、教育方面：

为了使学生能学到真正的技术，在工作中发挥作用，在社会上有更强的竞争力，加强学校的教学信誉。我校增设新的实用型专业课：如服装专业英语、服装材料学，服装针织，引进国外先进教育经验，邀请日本、韩国老一辈“红帮”传人及服装设计师来校讲课，邀请中纺大教授李兴刚、张文斌来校讲课，聘请企业中的行业主管技术师来校讲解现代企业新技术，聘请中纺大教授王传铭、服装学院院长毛大龙为学校名誉校长，使我校在年在教学与教学工作上上了一个新的台阶。年7月经市劳动局考核评定，由省劳动厅核定我校为省级办学先进单位。年月经省劳动厅考核评定，我校被国家社会劳动局保障部平为先进办学单位。

年我校共收人培训生，人中专生，名中级工培训。开办了一个成人高复班，目前学校教育，及教学工作正常。

二、引进师资，提高教育质量

为了提高教育质量，学校不惜企业技术师上课，如针织打样。聘请宁波针织有限公司技术厂长苏意培老师上课，梭织打样聘请杉杉集团打样师老师上课，电脑cad聘请洛兹集团cad室主任老师，服装专业英语聘请省纺院王坚老师上课。他们这些老师加盟使学校学生真正学到专业技术，提高教育质量，使我校的教学信誉，有了一定的保证。

三、扩大教育思路，多方面办学

我校目前有大专，职高，中专，培训。同宁波纺工大合作开办服装大专，同市成人学校合作开设中专，同宁波服装学院合开办了宁波服装学院培训中心。

四、扩大就业门路与企业结对

学校经过年办学与宁波服装企业已有了一定的就业网络，招聘企业从原来附近服装企业扩展到外省市企业，如福建、广州、温州各服装企业从网上查到学校，来电、来人招聘我校学生。宁波目前有多家的.针织服装厂，又其缺少针织打样师，来校招聘学生的企业几乎每天都有。如奉化国泰针织有限公司董事长亲自三次上门招聘我校学生，我校学生在实践中超过高校毕业生的实际工作，目前国泰董事长同我校订下了深厚的交情。

第八篇 职业教育教师个人年度工作自我总结 1850字

自从由一名从事职工教育的企业中层干部考入教育部门以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以高标准规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，为了今后更好地开展工作，总结经验吸取教训，现将一学年的工作总结如下：

一、 热爱本职，积极上进

“以热爱祖国为荣，以服务人民为荣，以崇尚科学为荣，以辛勤劳动为荣，以团结互助为荣，以诚实守信为荣，以遵纪守法为荣，以艰苦奋斗为荣。”

1、我深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。年初雪灾后，我带领全家积极参与扫除公路积冰活动;在今年全国冰灾和四川地震发生后，我时刻关注灾区人民，发动家人五次捐款，并时时以英雄教师事迹激励自己;

2、一年来，我乐于接受上级领导和学校布置的各项任务，主动、勤恳、高度负责地完成各项工作;上学期，教两个毕业班和五年级的英语外，我还新接手了仪器管理工作，数以千计的各类仪器重新编档、规范管理上柜，仪器清理核查上报等工作提前完成任务。下学期，我校又合并了黄坡田小学，再加上外来务工人员子弟，各班人数增至近六十人，我任教四个五六年级班级学生间个体差异更大了，任务越发艰巨了，我觉得更不能放松学习了，一年来，我坚持积极主动地区性参加市、区、校级的每一次教学观摩和专业培训，经常调课去兄弟学校听课学习，共听课共70余节，这一切的努力都只为使自己的教育教学工作更上一层台阶，最终让农村的孩子们受益。

二、 敬业爱岗，无私奉献

教师的教学态度对学生的学习风气起着重要作用。“民主治教，善待学生，因材施教，循循善诱”是我的教学思想。我每天早晨都提前到校，带领两个班进行早读，牺牲无数午间休息时间为学生补习英语;放学后经常走村串户深入学生家庭与家长共商培养大计。为国家培养合格的建设人才已经成为我生活中最重要那一部分。

三、 谦虚谨慎，团结互助

1、 服从领导，听从安排，任劳任怨。由中学转调到小学后，我年年接手教毕业班。每接一个新班，我虚心向班主任教师学习班级管理，向有经验的老教师请教育人方法，结合小学英语教学的特点，我摸索着将学生的理想教育、道德教育和心理健康教育融入到英语语言教学当中，逐渐形成了自己的教学风格。

2、 团结同事，严于律已，宽以待人。在彭帅这个温暧的集体中，我努力地做着一颗发光的“螺丝钉”。做好自己本职外，更热心帮助年轻教师成长，不仅经常认真听他们的上课，指导他们工作，而且在他们在工作和生活遇到难处时，主动为他们排忧解难。我自己全年没有请过一次事病假，只要别人有事，我就毫无条件地替他上课，为全体英语和艺体组教师做出表率。

四、严谨治教，锐意进取，

1、我认真钻研教材教法，不断完善教学行为，向课堂教学四十分钟要质量，每堂课都有精心准备，每次课后都有反复思索，每本作业都有认真批阅和阅后指导。

2、业余时间我坚持自学，广泛涉猎各种知识，不断提升自己。今年内利用寒暑假和晚上时间我读完了《教书育人》《英语新教法》《教师新视野》《边走边想》等十多本专业书，并撰写了教学论文数篇，其中一篇被《中国教育》杂志评为国家级一等奖，一篇市级一等奖。下半年参加全市首届教师业务考试，成绩为a。 收集整理

3、作为教研组长，为学校营造良好教学教研和学习氛围，全面提高整体办学水平，我出谋划策，身体力行。在学校领导的关怀下，“英语小喇叭”、“英语园”、“寄宿部英语兴趣班”等应运而生并取得显著的成效。短短三年，英语组多次受到市、局级领导和市区教研室的表扬。年底，我领导的教研组又被评为“区优秀教研组”。

今年我校毕业生英语统考成绩优秀，达到及格率100%，优秀率55%，平均分81.8，排名农村第一，遥遥领先。随即，我校的毕业生成为各中学的英语精英;今年九月的区英语故事比赛中，我校有十位学生获一、二等奖;今年十一月，区教研室抽考五年级英语，我校又出现满分成绩，这也是本次抽考全区八所学校考生中唯一的百分试卷。我校的英语特色已经成为农村教育的一束奇芭。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。尤其我是个资历尚浅的教师，在各方面还有很多的不足之处，在今后的工作和生活中，我还将继续向其他优秀教师，有经验的前辈学习，以不断提高自己。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化，作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

第九篇 职业教育活动周系列活动总结 450字

职业教育活动周系列活动总结

自20xx年起，每年5月第二周是国务院设定的“职业教育活动周”，今年已是第四年。恰逢井陉职教中心建校25周年，自5月8日以来以“职教改革四十年，产教融合育工匠”为主题的20xx年井陉职教职业教育活动周相继举行多项活动，展示优秀办学成果，宣传职业教育优势。

一、开放校园活动，邀请各初中学校的校长、中小学生和家长走进校园，参观美丽的花园式校园，了解学生在校的学习生活情况和学校招生、就读的相关政策。

二、举办优秀毕业生报告会，讲述他们在职教的学习经历和创业历程，感叹道：曾经职教助我成才，今日我祝母校辉煌！为学生树立标杆，进行励志成才教育。

三、邀请校企合作的企业走进学校，共同探讨联办专业招生政策和发展之路。召开建校以来老功臣、老领导座谈会。了解职教的发展历程、展示职教的丰硕成果、共谋职教的.发展之路。

四、举行校园职业技能大赛，拓展学生专业思路，提高专业技能，达到“以赛促学，以赛促教”的目的。展示学校教学水平、办学特色和风采，推动普及广大教师和学生专业核心能力，打造职业教育的坚实基础。

第十篇 教育职业实习个人总结 2100字

教育职业实习个人总结范文

从来，对教师都怀有着一种无上的崇敬。教师是智慧、仁爱的化身。每每想起那些颂扬教师的歌曲，我就情不自禁的感到激情荡漾，似歌曲中谱写的一幕幕图景都在我的生命印记里得到了映现。

教师是太阳底下最光辉的职业，这也只有当我切实的体验到教师职业的辛劳和喜悦时才感受到这句话的真谛。教师，我永远的梦！

我们选择的是自主实习，实习自3月5日起到3月30日结束，在这为期30多天的时间里有太多的事，留下了太多的记忆。

先说说见习吧。间隙的主要任务是跟随老师听课，做好听听课记录。但是这里的听课已不同于以往的以学习者的身份来记录授课教师在授课过程中的主要活动、授课方式、内容安排等与教学方式方法相关的课堂教学活动。这看似简单的几项工作却要求听课者要具体总体把握课程脉络，统筹全局的意识。

同时见习阶段还有批改学生作业、辅导答疑等多项工作，紧张有序的见习在第二周刚开始就算基本完成。接下来就是编写教案和准备试讲了。

其实教案的编写早在刚开始见习也就开始了，主要是依靠教师课堂的内容的编排，并根据自己对课堂的详尽规划，制定和编写自己的教案。教案的编写也经由了从幼稚到成熟的过渡，在这期间，指导老师恰到好处的评价起到了关键的作用。接下来就是准备试讲了，这对我来说是一个挑战，在克服种种心理上的不适后，我毅然的开始了第一次试讲。由于准备的还算充分，指导教师给予了我充分的肯定，这给了我极大地鼓舞；同时也就一些细节问题做了深入的透析，我对自己的讲课水平有了一个全面的认识。在之后的时日里，我针对自身的那些不足进行了反复训练和透析，再一次又一次的试讲中，指导老师想我投来赞许的目光令我欣喜倍增。

与此同时我还被实习班主任派为实习所在班级的班主任，参与一些班级的日常事务管理。在此期间，我的试讲和教案编写一直未曾搁置。以一个管理者的身份出现在这些聪颖的少年中间，我所能感受到的却有一种同龄人的气息；他们的话题在我看来也同样有意义。班主任实习期间最重要的事就是和这些孩子们一次次的谈话，通过谈话，我也了解到这般看似天真无邪，无忧无虑的双眸之下，也暗暗隐含着几滴泪珠，他们同样刚强，同样有抱负、有理想，但同样他们的内心也有一块块不为人知的阴影。的确，他撒们也有些伤感，他们也需要倾诉一颗颗鲜活的却也充满伤感的心灵。与他们在一起的时光我能感受到他们都有一颗纯洁的灵魂。

最后一周的核心任务是课堂教学，第一次上讲台同样显得那样心情激荡，意义是精神振奋以一种特别的方式结束了我的教学任务，得到了听课老师的一致认同，也自那时起，我才深刻地意识到每堂课对我都是意义非凡的，而教师作为课堂教学的引导者，他的教学目标远不是完成课程教学任务，而是切实教给学生以新的东西，新的方法，以启迪他们亟待开发的思维。

对于这次短暂的教育实习，我所能领会到的却是超出了教育实习意义的本身。在使自身综合素质得以提升的.同时，在意识上对教师职业的认知也再度升华。

教师职业责任重大

一方面这是由教师职业的性质本身决定的。国际竞争日趋激烈的时代背景之下，科学技术成为第一生产力；而科学的本质是创新，创新的关键在人才，人才的培养在教育，因此人力资源是第一资源；而教师职业作为教育事业的引领者，担负着为社会发展培养合适的人才的重大历史使命，这就决定了教师职业重大的历史责任。

另一方面，教师所应具备的崇尚科学的精神，体现理解知识所负载的价值意义。这就要求教师始终以科学的理念经营自己的职业，这对教师职业来说无疑是最为严峻的挑战。总之，责任心是教师职业的灵魂。

教师的综合素质主控教学活动

教学活动的有效性是决定教学任务是否完成的决定性因素，一堂好的课程教学绝不是对学生和知识的驾驭，而是使学生在知识和对知识的认知有一个更高层次，至于所谓的教学目标和教学任务也就退而居其次了。但是，这与当前的应试教育是相抵触的，因此还要从教师队伍自身着手。

其一，只有教师对知识掌握的足够精确，透析的足够深刻，才能适应于各个认知层次的学生的接受能力，才能将知识活化。

其二，只有教师的知识储备是充足的，并不断增加，才能从多侧面多角度展开对一个问题的分析，从而更清晰的给学生呈现出问题的本质，也才能是抽象的数学知识更具体。

另外，教师职业还是一个不断学习以完善自己知识结构体系和知识储备的职业。通过不断学习各种相关学科知识和技能，不断弥补自身的漏洞，扩展视野，用全方位的视角审视教育，审视社会。

还有，教师的职业操守总能潜移默化的成为学生改变自我行为方式和态度的标尺，包括教师所具有的不良品德。因此教师应始终严律律己，将自己尽善完美的的一面呈现给学生。

新时代下的学生的心理和生理因素以已成为影响教学的一大诱因

伴随着社会的不断发展，青少年学生的心理和心理特征也发生着较大的变化。比诸于在同一年龄段的我们，他们的思维模式、情感情绪、心理状况、身体状况已产生了许多新的变化。因此，关注他们的种种行为表达，特别是内心世界，已成为当前适应性教育的一大主题。

总之，通过此次教育实习，我对教师职业和教育教学有了更全面、更深刻地认识，也将树立坚定地从教信念，为把自己锻造成为一个合格的教育工作者而不懈努力。