小学xxxx年-xxxx年学年度第一学期学校工作总结
本学期是稳中求发展的关键时期,我们将继续高举素质教育的旗帜,坚持以人为本,以学生为中心,以全面提高教学质量,努力培养全面和谐可持续发展的人才为目标,以继续推进“三风”建设为手段,以节俭办学,服务于人为宗旨,不断加强思想道德建设,党风廉政建设,教师队伍建设,校园文化建设,不断强化领导的带头模范作用,努力使学校的各项工作稳步推进。
一、 加强思想道德建设,提高教师队伍的政治业务水平。
思想是人的灵魂,是行为的指南。因此,加强教师思想道德建设尤为重要。加强教师队伍的思想道德建设,大力发扬求真务实的精神和埋头苦干的作风;加强师德师风建设,坚决反对有偿家教、体罚学生等违法违规行为,维护教育良好形象。本学期,我校以例会为主要阵地,坚持学习党的路线方针政策,以及当下基础教育的形势、任务和发展方向。同时,还开展了相关的专题活动:如学习《教师职业道德》、《教师法》等法律法规;德育的班主任经验交流会,校本培训的帮扶结对活动等。通过学习,交流,总结,反思等多种形式,极大的提高了教师的政治业务水平,纯洁了教师队伍。
二、加强领导行政能力建设,发挥领导模范带头作用。
领导不仅是学校的管理者,实施者,更为重要的是服务者。本学期,领导班子定期召开学习研讨会,围绕政策的具体决策和具体问题的解决,在研讨会上强化了“以人为本,服务为本,以德治校”的思想意识,克服了官僚主义和本位主义,和谐了干群关系,广开言路,解放了思想,树立了领导的公正、严明、清政、勤政的良好形象。
三、拓宽德育途径,深化学生养成教育
我校继续把德育工作放在各项工作的首位,以理想信念教育为核心、爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础,实现德育工作生活化、序列化、特色化。通过德育工作的强化,学校校风好、班风正、学风浓,学生的思想素质和道德素质得到了提高,养成了良好的习惯。
1、加强以班主任为主体的学校德育管理网络建设,选聘思想素质好、业务水平高、责任心强、有奉献精神的优秀教师担任班主任,并加强对班主任的培训,进一步完善班主任工作考核方案,建立德育工作的长效机制。
2、认真贯彻落实《小学生守则》,对学生进行基本道德观念、道德知识教育,培养良好的道德修养和行为习惯,并结合重大节庆日组织开展内容丰富、形式多样、贴近学生的主题教育活动,通过活动来加强对学生的思想品德教育,强化行为习惯的养成。如少先队在教师节组织学生自发开展“贺卡和鲜花谢师恩”的活动,表达对教师的敬意和感谢;在迎国庆期间举办“祖国在我心中”的手抄报比赛,开展了“走进新中国”等主题班会,感受祖国的巨变和自己身上的责任感和使命感。通过活动,学生逐步学会记取他人的奉献,唤醒了学生的感恩意识,懂得了关爱。11月,在福永街道义工联的带领下,我们组织了义工队员及其父母来到了凤凰山森林公园,开展了“小手拉大手,倡导文明我先行”活动。②带头把爱心献给受灾的同胞。组织了“情系灾区,大爱无疆”爱心捐款活动。每次活动捐得最早的同学是义工预备队员,捐得最多的同学也是义工预备队员。③关注后进生。我校组织了“学习一帮一”义工助学活动,不少后进生在义工的帮助下成绩有了很大的进步,受到了家长的欢迎。
这一年里,我校义工积极参与义务服务活动,51名义工共服务时间达5000多小时。王雨晴、张宇等10多位同学均超过200小时。六一期间,我校方静洁等15名同学被街道教育办评为一星级义工, “少年义工预备队”成为了同学们最向往的组织。少先队开展的一系列活动,引导学生在活动中获得道德体验,养成文明习惯,提高思想素质。 3、加强德育基地和社会实践基地的建设,充分利用校内外德育资源,拓宽德育渠道。充分利用校园红领巾广播站、黑板报、宣传橱窗、升旗仪式、晨会课等教育阵地对学生进行思想教育。通过家长学校开展讲座等活动,帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,努力营造了学校、家庭共同育人的良好氛围。
四、狠抓教学常规,有效提高教学质量。
教学质量是学校的生命线,教学常规是教学质量得以提升的重要保证,一学期来,学校对教学常规工作常抓不懈,做到高标准,严要求,建立良好的教学秩序。
(一)加强培训,拓宽渠道,提升师资专业素养。
学校教学质量的高低,与该校教师的专业素养是密切相关的。可以说,教师的专业水平如果得到有效快速的提升,就会为学校教育教学质量的提升提高源源不断的动力。基于这样的认识,本学期,我校领导非常重视师资的培训,想尽一切办法,拓宽各种渠道,为教师的专业培训铺设一条绿色的通道。
1、积极利用“走出去,请进来”等方法为教师创造各种学习机会。
本学期,我们非常珍惜外出学习的一切机会,先后到外校参加培训观摩学习85人次,其中参加 “走出去”除了观摩学习,本学期,我们注重参加宝安区片区教研和街道片区等开展的教研活动,提升培训的级别。同时我们更积极参加“深圳市百校扶百校”的教研活动,并以此为契机,创设平台,把握机会,让老师在专家和外校名师的引领下深入开展课堂行动研究,在研讨、思考、合作中丰厚理论素养,及时总结经验教训,深入探索课堂教学规律,切实解决学习和工作存在的实际问题,努力提高教育教学水平。
2、教师教育教学理论学习制度化。
教学处根据学期初制定的教师业务培训计划和教研计划,组织教师学习《课程标准》,推荐老师阅读《有效教学》系列丛书,认真撰写读教育专著的笔记、教学论文、教学设计、案例与反思、教育教学个案、教学工作小结。同时各科组多次组织教师观看课改光盘与名师录像课与讲座,并组织教师学习名校的先进经验,这样,通过执行学习制度,调动了老师学习的内驱力,提高了教师自主研修的实效性。
3、加强名师与青蓝工程建设。
青年教师是学校发展的后续力量,是教育教学的主力军,他们的发展提高直接关系到学校的发展,而名师的引领和骨干作用如果得以充分发挥,则会为学校带来无限的生机。本学期,我校新分配了几位老师,学校为了使新老师更快更好的进入自己的教师角色,当即就启用学校名师引领的方案,通过开展“教师结对子,互帮互学”的系列活动为新老师创设平台,实施结对帮扶模式,每位新老师都有自己的最佳拍档,通过听课、评课、业务学习、研究教学问题等达到共同提高,一个学期来他们都有了自己的教学风格,在参加学校的教师基本功比赛中获得了较好的成绩。
4、以街道青年教师经典美文朗诵比赛为契机,制定了符合学校实际的计划,首先组织全体教师观看有关朗诵比赛的视频,然后在科组内进行美文朗诵初赛,最后学校决赛。通过一系列的活动提高教师的朗读水平,提升教师的自身素养。
(二)强化常规,注重细节,提升教学管理实效。
教学质量是学校的生命线,“质量立校,常规立教”是学校教学工作的根本守则。有效的常规管理是提升教学质量最有力的保证,而检查反思是管理是否有效的根本所在。本学期,我校在管理中能依法治教,注重细节,有效地落实上课、备课、作业、辅导和质量监控等基本教学环节,引领每一个教师精心设计好每一节课,上好每一节课。
1、依法治教,开足课程。
本学期,我校能够严格执行教学法规,按照《广东省九年义务教育课程表》安排所有课程,开齐课程,上足课时,制定切实可行的学科计划。我们通过多种方法规范课时的执行力,促使每一个科目的任课老师平时上好每一节课,学生综合素质的培养得到有力保障。
2、以查夯实常规。
课堂是教学工作的主阵地。我们能充分发挥课堂教学的主渠道作用,切实提高课堂教学的质量。本学期,我们的课堂教学以追求快乐课堂,高效课堂为核心,我们要求老师认真设计好每一节课的教案,对每课的教学及时进行反思,写教后记。课后认真设计有层次的作业,及时进行反馈,巩固教学成果。本学期,我校对教师备课、上课、批改作业、辅导学困生等常规管理加大了督察力度。本学期进行无定期教学常规检查,做到有分工,有记载,有反馈,有整改,有复查。强化课堂教学质量的监控,运用定期和不定期,全体和抽样的灵活方式检查,采用发掘教师闪光点的方式公示检查结果,让个别优秀教师介绍经验;个别问题严重的领导谈心的方式进行。为加强教师和学生课堂教学常规的落实工作,我们继续用值日行政巡视课堂记录的督查方式。
3、以监控促质量。
教学质量是学校赖以生存的生命线,本学期,我们在提高教学质量上狠下功夫,加大了语文、数学和英语三科调研和抽样分析的力度,建立单元测验检测制度,备课组统一测验时间,及时反馈,教学处根据测验情况做好教学需求调整。重点关注部分与平衡成绩有较大差距的班级,及时召开培养尖子生和辅导后进生的工作会议,让有经验的老师介绍经验。全面提升教学质量,促进学生均衡发展。
4、加强科组和备课组建设 ,深化教研活动的展开。
科组是课堂教学研讨的主要单位,也是学科学习效率提高与否的重要组织,本学期我们继续贯彻落实组长负责制原则,严格规范科组和备课组活动管理。抓好备课组和科组活动。
(1)科组。各科组组能认真研究学校及教学处工作计划,切实制订符合学科特点的活动计划,保证了活动有条不紊地开展。各教研组认真做到了:时间明确:每周的周二上午1、2节课是术科科组学习,周三上午3、4节课英语科组学习,周四上午3、4节课是语文科组学习,周四下午5、6节课是数学科组学习时间。内容具体:以学科专题研讨和组织教师听课、评课为重点,加强学科教学重点课例的研讨。准备充分:每次活动,组长和组内成员作好了充分的准备。科组每次活动都做到有记录,有内容。
(2)备课组。本学期,我们继续加大集体备课的力度,改革备课组集体备课的模式,尝试 “四周一循环”的模式,即第一周集体备课,第二、三周上研讨课和评课,第四周进行单元质量分析。通过这样,让教师认真落实如何备课、如何上课、如何评课。把备、教、研融为一体,提升了教师专业水平,从而也提高了教学质量。
五、积极开展特色教育,捷报频传,成绩骄人。
一学期来,全体师生团结奋进,师生在各项比赛中捷报频传。在德育、教学、特色教育方面我校均取得了较显著的成绩:获省级二等奖1人次,市级共20人次,获区级共人5次,获街道级共53人次。其中文永洪老师指导学生参加深圳市航模、海模以及车模比赛硕果累累:获4个团体第一名, 2个团体第三名;个人获得市级第一名1个,第二名9个。第三名2个;卓晖、古子锋老师指导的粤剧《柴房自叹》活动深圳市读书月的艺术展演一等奖的佳绩;而钟建庭老师指导学生参加宝安区第二十六届青少年科技创新大赛获得一二三等奖各一名的好成绩,并代表区把作品送市参加比赛;卢艺、姜永玲老师指导学生参加的街道组织的现场比赛,获得2各特等奖,2个一等奖,1个二等奖,2个三等奖的好成绩;而在街道组织的五六年级阅读比赛中,我校获得一等奖7个,二等奖3个,三等奖6个的好成绩;在街道组织的四五年级解决数学问题比赛中获得一等奖5个,二等奖1个,三等奖5个,其中四年级的张晟同学获得全街道第一名的好成绩;在深圳市举行的第七届童话故事创作比赛当中,我校获得金奖12个,银奖10个,铜奖12个;而在深圳市举行的第七届儿童绘画比赛中获得金奖22个,银奖13个,铜奖8个的佳绩;在福永街道举行的元旦舞蹈比赛中,我校舞蹈队获得舞蹈比赛一等奖的佳绩,累累的硕果既提高我校学生的学习氛围又充分展示了我校第二课堂的风采和实力,标志着我校素质教育向前又迈进了一大步。
六、强化安全教育,努力打造和谐校园
我们始终把学校安全工作放在重中之重的位置,坚持“安全第一,预防为主”的方针,切实加强安全防范工作,积极建设“平安校园”,为师生营造安全、和谐、整洁的校园环境。
1、积极建立学校安全防范机制,建立健全学校安全隐患定期排查、安全预警、跟踪督查、情况通报、应急处置、责任追究制度,完善校园安全突发事件应急预案。经常性开展安全方面的隐患排查,防患于未然。同时要发挥社会各界的作用,大力加强校园治安防控体系建设,全面落实治安综合治理各项措施,确保校园周边秩序良好,师生共建、警校共建平安校园。
2、我们把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中,平时注重对学生加强交通、生活等安全知识教育,全面培养学生的安全意识和自我保护意识,提高学生的综合素质。开展以提高小学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育演练活动,不断提升全过程管理、全天候服务、全方位育人的水平。
七、齐心协力,互相配合,为师生服务。
1、、认真执行物价部门规定,规范教育收费工作,严肃查处乱收费行为。对发生乱收费行为的教师,学校严肃查处。坚持财务制度,严肃财经纪律。严禁乱收乱付,坚持一支笔、一本帐的原则,合理使用经费,做到勤俭节约。坚持进行民主理财,严格实行收费公示制度和校务公开制度。
2、进一步完善校产、校舍管理制度,加强用电用水和日常检修管理,严格执行申购、审批、验收、报销、领用等制度,强化物品采购与管理的过程监督。
3、我们在学校利用现有的资金,在努力开源节流,不断改善办学条件,认真贯穿落实各项财务规章制度。
八、存在的问题及今后努力方向
回顾一学期的工作,感受较深的是压力大、事务杂、任务重、困难多,虽然做了一些工作,取得一些成绩,但学校仍存在不少问题,扼要叙述如下:
1、本学期,学生成绩有了一定进步,外来学生流动性大、基础差,教学质量底子薄,仍需大面积提高。
2、学校育人环境还有待进一步改善,尽快完善各功能室装配,希望在下学期能投入使用,给学生创造良好的育人环境,为下学期的优质化评估和双优学校评估做好迎评准备。
3、教师的业务素质有待进一步提高。
(编辑:圆圆)
本学期高中部学生处以学校职代会精神为指针,大力弘扬实验中学的“五种精神”,以“为学生的终身发展奠基”的办学理念,在主管校长带领下,学生处全体人员精诚团结,努力拼搏,圆满地完成了上级交给我们的各项任务,真正体现了“学校是我家,管好靠大家”的主人翁精神,现将学生处本学期的工作总结如下:
一、学生处发扬团队精神,互相配合,各项工作扎实有序
本学期学生处在在xx校长的指导和xx主任的带领下,我们分工明确,互相配合,使各项工作按照计划开展的井然有序。
还在假期期间,我们在学校领导的指挥下,顺利完成了招生工作,且生源质量和数量都超过往年。8月19日学生处对新高一班主任进行辅导,并下发了相关材料,为新高一的各项工作的开展奠定了基础。从8月20日—8月29日配合高一学年完成了新生的军训,并进行了国防教育、校规校纪贯彻、学法指导等活动。开学初又组织了三个学年的开学典礼和全校开学的升旗仪式。8月27日召开了全体班主任会议,明确了新学期的各项班级管理的任务和工作重点。
本学期我们学生处既分工又合作,大家克服各种困难,发扬团队精神,齐心协力互相配合,开学初在付伟主任的指导下,xx和xx两位老师起早贪黑完成了高一和高二两个学年的电子学籍的建立和整理。学生处每天所有成员大都比班主任来的早,大家每天分别负责检查室内外卫生和学生到校的秩序,每天课间在各个楼层督促和检查走廊秩序。每周组织一次卫生扫除,每月组织一次卫生彻底清理,每月对学生的仪表进行检查,并加强每天学生校服穿着的检查。每月召开一次班主任工作会议,总结经验教训,布置工作重点,进行班主任培训,这些管理都已经成为规律和习惯。
9月份学生处配合特长部组织完成了学校20届艺术节的筹备和召开任务。本学期学生处组织三个学年的贫困助学学生的材料整理申报和资金的发放等活动。
在我们的努力下,本学期高中部的管理工作开展的扎扎实实、井然有序。
二、严抓管理,培养学生良好习惯,保证稳定的教学秩序
本学期学生处的管理工作在上学期的基础上,继续严抓常规管理,各项规章制度贯彻到位,落实到位,努力培养学生良好的卫生习惯和学习习惯,使学生成为懂规矩守纪律的中学生。同时我们还注意提高学生的自我管理能力,高一学年设立的文明岗效果明显,每周的值周班锻炼了学生,学生会组织了高中部“告别不文明行为,做文明中学生”千人签字仪式,还组织文明流动岗,对学生的不文明行为进行监督和约束,学生在各项工作的开展中既锻炼了自己的能力,也提升了自己的文明素质。
在xx校长的指挥下,学生处对学生在学校期间严格要求,上课上自习杜绝学生随意出入教室的现象,学年和教务处经常抽查班级上自习的人数,同时我们还对平时上课经常瞌睡的学生进行重点观察,实行教育跟踪制度,并及时和家长联系,控制学生利用课余时间上网。努力建立稳定有序的教学环境。
为了加强对学困生的管理,我们建立了“学困班”,指定了专人管理,由xx老师做班主任,定期培训和教育,并聘请有经验的教师给他们做专题讲座,加强了对学困学生的教育。
本学期进一步加强了宿舍管理,学校安排xx同志负责宿舍的管理,赵主任为了宿舍管理想方设法,尽量改变宿舍的状况,多次召开舍务管理人员、卫生员和更夫会议,在xx校长的带领下,经常检查宿舍的安全防火、防盗、内务、室内外卫生等各项工作,并加大了对管理人员的检查,发现问题,及时解决。加强对住宿学生的管理,把宿舍管理纳入了班级文明考核中来,使班主任也重视宿舍管理,加强了宿舍的管理。到目前为止,宿舍管理有明显的提高。
三、通过各项活动,发挥“体验式”教育功效,提高学生的德育素质
德育活动是德育工作的有效载体,活动中学生在体验中感受到德育教育,并形成学生良好的道德行为。本学期我们主要开展了以下德育活动:
(1)组织好主题班会:本学期我们组织了《新的起点》、《学会做人》、《我的高中生活》、《把握时间成就自己》、《做诚信中学生》、《做文明中学生》、《珍爱生命》等主题班会,12月9日,我们又组织了《纪念一二、九运动》团活,先用广播介绍了“一二、九”运动,然后各班进行了演讲,收到很好的效果。
(2)月升旗和周升旗的开展:我们高中部负责每月的大型升旗仪式的组织,通过每月的升旗也是对学生进行爱国主义教育的良好机会,同时我们每周都有一个值周班进行升旗仪式,值周班学生都进行认真的准备,各班的《国旗诵》对学生进行了很好的爱国主义教育,使学生亲身在升旗中滋生了爱国情素。
(3)新生的军训,给学生一个新的体验:我们学校是全市最早开展军训的学校,多年来,我们对每届的新生都进行军训,而且我们学校的军训开展的最扎实,我们和边防局或武警支队联合,对新生进行严格紧张的训练,从齐步走,到站军姿,从正步训练,到军体拳的表演,使学生在摸爬滚打中得到锻炼,在军训中我们安排了军事知识竞赛、国防教育、学唱军歌等内容,使学生在体验中增强吃苦耐劳、坚韧不拔,遵守纪律,团结合作的军人品格;同时我们还安排了学法指导、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《学生一日常规》等各项规章制度的贯彻,强化军训成果,规范学生的行为。
(4)高三在紧张备考之余,为丰富学生的课余生活,使学生在有张有弛的紧张复习中体验快乐,增强体质,我们组织开展了“立志杯”排球比赛。
四、以培训交流为平台,提高班主任的管理水平和整体素质
班级是学校的基础单位,一个好班主任能带出一个好班级,一批好班主任能成就一个好的学校。所以我们学校领导很重视班主任的培训,为提高班主任的管理水平和整体素质,我们主要开展了以下几个方面的工作:
(1)坚持每个月的班主任例会:每周的周五七、八节高中部的班主任例会,利用班主任例会,学生处对阶段工作进行总结,对班级常规管理进行细致的辅导,请一些经验丰富的班主任介绍班级管理经验。通过总结使班主任明确了工作重点,通过辅导使班主任工作水平和工作能力得到提高,通过经验交流,一些班主任实实在在的工作经验,对青年班主任起到了抛砖引玉的作用,收到了很好的效果。
(2)组织优秀班主任经验介绍:10月20日下午3点,在实验楼五楼报告厅,我们组织学校领导和高中部全体教师参加的优秀班主任经验交流会。会上,xx老师、xx老师、xx老师、xx老师和xx老师做了精彩的报告,会上xx校长还针对班主任工作做了重要发言,强调优秀班主任要“制定好一个计划、调整好两个关系、开好三个会议、处理好四种关系、做好五项工作、注意六个事项”,使老师们受到了启发和教育。
(3)加强对青年科任的培养:在建立见习班主任制度基础上,我们继续坚强对年轻见习班主任的培养,使年轻教师在实践中体会做班主任的辛劳和快乐,也积累做班主任的经验,为班主任队伍建设储备力量。
五、建立和完善家长理事会,构建联合教育体系,形成教育合力
本学期我们召开了三个学年的家长会,建立了高一学年的家长理事会,完善了高二学年和高三学年的家长理事会,通过家长理事会,我们和家长密切联系,及时发现学生教育中存在的问题,寻找有效的教育途径和方法,提高教育功效,加强家长和班主任的沟通,构建联合的教育体系,形成教育合力。
总之,学生处的工作比较庞杂,本学期我们就配合办公室迎接了七次大型检查工作,准备了大量的材料。一学期来虽然我们共同努力取得了一些成绩,但我们也清楚学生管理永远没有止境,我们今后要总结经验,吸取教训,不断努力,争取使我们高中部的管理水平不断提高,为我们学校创造更大的辉煌做出我们的贡献!
xx——xx学年度第一学期教学工作总结
紧张繁忙的一个学期又要结束了,回顾这一学期的工作情况,现在从几个方总结
一、教学方面 重视课前复习。生物八年级就要进行中考,这一学期要讲八上八下两册书的内容,任务多,背的内容推到课下没有效果。所以每节课拿出三、五分钟对前一节课内容复习,可以先让学生自由复习,教师对重点问题进行提问,也可以画一个重点图,让这个图包含一节课的知识点。总之不管哪种方法,复习是必需的,是不可少的,是提高成绩的一个好方法。
2、明确学习目标。一章的开头,明确一章中学习哪些内容,一节课的学习,明确一节课中要学习的内容。有了明确的目标,才有学习的方向,学习完后可以对照目标检验自己学习的效果如何。
3、上课做到精讲;这学期我不使用学案,上课先出示学习目标,把它写在黑板的左上角。对目标进行分析,然后让学生带着目标去看书。强调看书时拿着笔,把重点内容画出来,把目标中的知识点弄清楚。简单的问题学生都可以解决,难一点的通过小组之间合作再解决。还有不懂的,我再讲,这时的讲,是在学生不懂的基础上进行的,大部分学生都能跟着听。这部分内容往往是本节的重点或难点内容,课前做了充分的准备,从学生的角度考虑了怎么讲会听得懂,往往这时的讲结合学生的实际,联系了生活中的例子,和考试题目相联系。这样的讲是高效的,学生的听也是高效的。
4、上课盯住学生的学;《一日学习法》中提到,在教师讲课时,不要看书,
要看老师的眼睛。老师的话不可能和教材上的文字一样,集中注意力听老师嘴里说出来的话,那才是真正的听讲态度,也就是这样的听讲才有效。学生不容易做到,这就要求老师讲课时,盯住学生的学。对于个别同学走思,有小动作,要及时提醒,或有声音的变化,或给个暗示,或通过对比哪排听的最好,哪排有一个同学没认真听,等等方式,充分调动学生听讲的积极性。只有都参与进来,才会不丢下一个学生,才会提高全班的学习质量。
5、坚持课课知识点过关,单元小测的过关。在原有基础上,除了有知识点外,增加一些本节课设计的到的中考易考题、易错题、重点题。题量不要太多,两项内容加在一起是一小页,争取课上完成。作为课堂小测,检测学生知识掌握情况,并及时反馈学习效果。每讲完一章都要进行一章的小测,让学生知道这一章自己掌握的程度,和别人的差距,不断提醒学生注意自己的
6、及时进行学法指导;生物这科比较难,不同于历史记就可以,也不同于
数学,理解就行。它要在充分理解的基础上再记,记完了还要会运用。所以我要求学生上课一定要认真,要听懂,课下要运用。要能够把相关的知识联系起来,只有形成一个整体,学起来才会比较轻松。教学中时时调整方法,采用不同的方法提高成绩。
二、学生管理方面
这学期我不是班主任,但我每天都是6点半到校,到校后两个班伦着上自习,布置学习任务,让学生到校后知道自己做什么,不仅有利于提高生物的成绩,也有利于班级的稳定。课上时刻关注学生的学习情况,发现问题及时找学生谈话,了解这段时间的思想变化。把班内存在问题和学生表现情况及时和班主任沟通,及时采取措施,把问题处理在萌芽之中。
本学期,我组紧紧围绕县、学校、教科室的目标与任务,充分发挥德育组全体教师的积极性和创造性,以“学为中心”为载体,深入开展“有效课堂、活力课堂”的研究,促进德育组教师的教学水平和能力再上新台阶。具体做法如下:
一、以“有效课堂”为主题,开展扎实有效的教学技能培训和课堂教学研究。
我们立足课堂教学这一主阵地,开展形式多样的教学研究,通过教学研究,优化课堂教学各个环节,把德育课堂打造成“有效课堂、活力课堂”。在第五周,全组老师为陈xx老师打磨《促进国民经济又好又快》这一课。陈xx老师也非常投入、认真。在本校、职专进行了多次磨课,最后在xx的展示获得了市教研员周xx老师的“完美的一课”的高度评价。在第十九周,我们又开展了教学评价研究,陈xx老师为组员做了《多元评价学生》的讲座,对新课程下职高政治课堂有效教学评价开展了有益的探讨。
二、积极开展“学为中心”研讨,全组成员共同参与研究,逐步推广“学为中心”活动。
在期初,教研组积极组织全体老师学习县、校有关“学为中心”的文件精神,统一思想认识,端正教育观念,转变教育思路,把“学为中心”落实具体教学行动上:如第十三周,林明贵老师、张明飚老师分别执教《文明交往》、《文化的多样性与中华文化》。林老师亲切理性、注重生成教学,张老师擅长启发、富有亲和力给听课老师留下了深刻的印象。第19周县文化课调研活动在我校举行,我组李世际老师再次展示了精彩的课堂教学基本功。这节《构思创业项目》打破传统,独辟蹊径,开阔了学生的视野,受到与会领导、老师一致好评。
三、继续开展基本功磨练提升活动。开展“换主题换地点换形式不换人”的系列教研活动,提高教师备课、说课、上课的有效性。
四、开展形式多样的教学观摩和研讨活动,鼓励教师参加教学技能、教学设计、案例评选、论文评比活动,促进教师专业水平的提高。
(1)充分发挥名师、骨干教师的辐射作用,组织参加校展示课活动。通过发挥名师引领、骨干带头,带动我组整体教学水平向更高层次的提升。
(2)积极学习先进教育教学理念。参加市里在文成的市德育理事活动,更好地拓宽教研视野和思路,促进教师教学教研水平的提高。
(3)鼓励教师人人参加论文撰写,全面提升论文的数量和质量。
本学期教师的论文数量、质量有了明显的提高,陈xx老师的《中职德育课教学生活化的实践》在xx省教育教学论文评比中获二等奖;教学设计《促进国民经济又快又好发展》获县一等奖;冯xx老师的论文分获省三等奖和县三等奖。黄xx老师的论文《发挥学生主体意识 实践意识的评价——中职政治课教学创意评价主题研讨活动设计》获县三等奖;《运用刑法武器依法制裁犯罪》获县三等奖;《中职政治课教学,催开人文教育的绚丽花朵》获xx市职成教论文(案例)评选三等奖;学生论文《“光盘行动”从我做起 》获xx市二等奖、县一等奖。
(4)开展”以学定教“____课题研究活动,提高课题结题质量,更新教师教学观念,提供教师的教学能力。
通过全组老师的共同努力,教研组课题《学为中心模式下小组合作的开展》顺利结题,
五、加强校本培训过程管理,完善培训制度,做到每次活动有计划、有主题、有过程材料、有记录总结,严格教研组考勤和请假制度。
总之,本学期以来,由于全组老师不懈努力,教研组的整体教学水平在一次次的反思与实践相结合后逐渐得到了提高。
XX-XX学年度第一学期生涯规划课教学工作总结
校本课程不仅仅是新课程改革中一门新兴的课程,而且是一种教育观,更是一种学习观,这种观念对各门学科课改的推进,对素质教育的促动有着深远影响。我校的校本课程也在不断的调整中日趋完善,为学生构建开放的学习环境,提供多渠道获取知识并将学到的知识加以综合应用于实践的机会,促进他们形成积极学习的态度和良好的学习策略,培养创新精神和实践能力。
生涯规划课是我校校本课程其中一个内容,我本学期的教学工作任务就是:承担高一学年的校本课“生涯规划课”的教学工作。凭心而论自己觉得压力很大,本身这个学科对我来讲属于比较陌生的内容;另外,学校领导十分重视校本课的开发;再加之没有教材和固定的教学模式,因此,我的教学工作都是在边学习、边摸索、边改进的过程中完成的,经过一学期的学习、实践,现将教学工作总结如下:
一、查找资料,编撰自己的教材体系
本学期,教学校长杨淑珍老师,特别指示了关于在生涯规划课中增加文理分科的内容,她提出在生涯规划课中,重点介绍关于高考中文理分科的相关信息,让高一学生了解文理分科,在高二学年文理分科之前做好自己的规划,让校本课程真正成为为学生服务,为学生提供实用信息的平台。
我根据我校学生的实际情况,首先是自己查阅大量资料,在上学期编写了五个单元的教材的基础上,又增加了关于文理分科的内容,共涉及生涯规划范畴的四个方面内容和文理分科的相关信息。为了让学生认识到这门校本课程的重要性和意义,我在第一章节中设计了生涯规划的介绍,以及生涯规划的意义,并通过大量网络资料和实例让学生真切了解生涯规划的具体意义。紧接着,围绕规划的主要内容编排了接下来的四章节内容,分别是健康规划、事业规划、情感规划、人生规划。最后四个课时安排的文理分科的内容。
二、以学生为主体,因材施教
根据我校学生的实际特点,在设计教学环节时,考虑让学生自主参与到课程内容的讨论中来,并在课堂教学中插入大量实例,让学生更直接的对所学内容去理解。所以,在课堂教学中,我始终以学生为中心,充分调动每一个学生的积极主动性,挖掘学生的潜力。学生在课堂中毫不拘谨,他们都能大胆地谈自己的想法 和感受。这样一来,教师就能了解学生内心的真实想法以及学生掌握相应规划方式方法的具体情况,便于开展指导活动。
三、开展案例分析与讨论
生涯规划这门课程在学校开展,我们国家还比较短,这方面的比较成型的经验还不多。结合以往我在心理健康教育课教学中的一些经验,我在每堂课前都找到相应的案例,拿到课堂上跟同学们一起讨论,让学生发表自己的意见,不表态我的观点,让同学们能用自己的观点评价案例,并且通过讨论和听取别人的意见最终找到自己的结论。在这种教学方式更适合生涯教育这种社会化的学科。在一学期的教学中收效都很好。
四、利用网络资源,开拓课程知识面
在《生涯规划》的教学中,我将传统的黑板式教学模式与多媒体教学模式有机地结合起来,将课堂教学与课后实践联系起来。让很多抽象的理论更形象的呈现在学生面前,比如:在讲解《情感规划》一节课的内容时,因为涉及的层面较多,一节课时间很难把亲情、友情、爱情三方面的内容都讲透,但是配合多媒体教学后,很多层面的内容都用图表等内容很清晰的表达出来了,而且教学效果也特别好。课堂讲授的内容,很多需要课后实践和在实践中体会,例如母亲节、父亲节等节日中是亲情规划的很好过程,为父母做点力所能及的事。是一种实践体验。再比如在学习完《健康规划》一课后,让学生制定一份本学期的健康规划,这些内容都是学生将所学知识在实际中的应用,也是对知识的认知和实践。在介绍文理分科知识的时候,我在课前查找了关于高考文理科报考,招生的大量资料。然后根据我校艺体生多的特点,将在网络上查找的相关艺体生报考的信息详细,利用多媒体在课堂上介绍给同学们。
五、存在的问题
由于学生对这门学科的认知也都比较少,也感到陌生,再加之对生涯这个概念的模糊认识,导致在表述问题时语意含混不清,特别是书面表达能力较差;另外,有一部分同学认为《生涯规划》这门课程不重要,不感兴趣;第三,学生的社会交际能力有限,实施调查研究时更显幼稚。第四,因为没有教材,所用的教材都是我个人编写的,个人能力有限,有些内容还需要充实。第五,本人对文理分科和高考报考等内容也不了解,完全是边学边教,有关的知识还不能很专业的讲解。
六、下步工作打算
一学期以来,我陪伴着高一年级学生完成了本门科目的学习,有得有失,更多的是看到学生的成长,我会再接再厉,接下来首先是要充实自己的知识容量,积累相关的知识,加强学习为自己充电。同时,对于《生涯规划》这门课程还要多学习更多其他地市的成熟的教学经验。期待让这门校本课程逐步成熟起来。
不知不觉,我担任社联秘书处干事已经快一个学期了,从中我学到了很多书本上学不到的东西,同时也锻炼了我的实践和交流能力。在师姐们的帮助和教导下,我参与了以下工作:
1、 整理会员资料,保持与会员的密切联系,真正发挥了我们秘书处上传下达的作用,也锻炼了我们新干事的交流和表达能力;
2、 整理舞协各部门新干事的空课表,通过这项工作很好地锻炼了我们新干事的实际实践能力和提高了我们的办公效率;
3、 担任会员选舞种的负责人。通过这次活动,不仅让会员对我们舞协和各xx种类有一个初步的了解,也增进了我们几位干事的相互了解,为以后的配合和工作顺利奠定了良好的基础;
4、 师姐们对干事的工作进行了分配,划分了各个干事所负责的具体工作,分工明确,让每一位干事都有自己的工作,增强了我们的责任心,锻炼我们独立完成任务和调配工作的能力,也让我初步确立了工作目标和努力方向;
5、 申请活动场地和横幅。通过这项工作,加强了我们与社联干事的沟通和交流,也让我们熟悉了解申请教室和物资的具体流程,减少无用功;
6、 11月9日,我们社联xx协会举办成立大会我参加了一些筹办准备工作,主要是购买成立大会所需的物资,完成这项任务也让我懂得如何精打细算,学会用最少的钱买到更多更实惠的东西,节省协会经费;同时,为了让成立大会更加成功地举办,我们几个新干事经过多番讨论和研究精心准备了一个节目---搞笑版舞台剧《睡美人》。而舞协成立大会的完满成功、会长的表扬和与会干事们的笑声证明了我们之前为了准备这一节目而做的一切努力是非常有价值的!这次大会不仅增进了我们与其他部门干事的相互了解,为以后的合作奠定良好的基础,更重要的是,我们没有辜负师姐们的期望---改变我们舞协秘书处以前严肃的形象,把一个暂新的活泼的形象展现在大家面前;
7、 将xx培训的消息传达给会员,解答会员的疑问,在这过程中,我发现我的语言表达能力和应变能力都有了极大的提高,变得更有亲和力,不再像以前那么死板,说话也更加有幽默感了;
8、 跟进会员的xx培训。参加这项工作,我认识了不少新朋友和表演队的一些师姐,期间也学了不少的xx动作,受益匪浅;
9、 12月2日,为了给舞协广大会员一个可以调节压力与放松的平台,我们xx协会在活动中心倾情打造XX年“舞动青春,释放激情”歌舞晚会,增添大学生的文艺色彩和魅力,增大我们协会在三水校区的影响力。在筹办晚会的工作中,我被分配到道具组,负责道具的准备工作,还被抽中派去参加主持人面试,虽然开始不是我自愿的,最后也没当上晚会主持人,但我觉得这是一次可贵的面试经验,对我以后应聘工作时进行面试将有一定的帮助。在晚会中,我担任礼仪小姐,现场欣赏到我们舞协表演队干事的精彩表演,感受到现场气氛的热烈,我很兴奋、很激动,这次歌舞晚会完满成功,我觉得我当时饿着肚子辛苦地站了那么久,直到11点多才吃到东西也是非常值得的!
10、收集会员对xx培训的意见和建议,让我们更加了解到会员们的需要,有利于我们更好地改进我们的工作。
通过这些工作,我感受到了我们舞协特有的凝聚力和创新力,从中我学会了如何友善地与人交往、沟通;如何更好地表达自我、展现自我;如何融入一个新集体、更好地与人合作,还有很多很多。
当然,我在工作中也发现了自己的一些缺点和不足:
1、 对师姐过于依赖,尚未能独立应对各种工作中的变化和解决部分难题;
2、 与社联干事和我们协会其他部长的沟通和交流还有待进一步加强。
我决心在未来的工作中,在独立处理事情的能力和交流能力方面改进,以便提高我的综合素质,让自己成为一个学会学习和思考的合格大学生,一个合格的舞协干事,请各位师姐督促鞭策我。
再次感谢师姐们给我的帮助和鼓励!
总结人:xx
XX年12月6日
这一学期来,我班在校领导的统一领导、任课老师的大力支持和配合下,各项工作得以顺利开展,我也在学习、工作中取得了一定的成绩,在此,我将这一学期的工作开展情况做一汇报
多年班主任的工作摸索使我懂得了:重视人的全面发展,重视学生完整人格培养、个性充分发展,是21世纪教育的重要内容,也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素质教育,创建一个良好的班集体,培育学生完整人格,这是班主任肩上责无旁贷的重任。因此,在班主任工作这个板块上,我做到了以下两点
一、学生板块:树立班级奋斗目标,建设健康的班级文化,充分发挥学生的主观能动性,形成良好的班风。
(1)加强班干部管理,让学生自治自理;
(2)建立晨会制度,始终如一地坚持半小时的班级读书的制度
(3)有效利用周五的班会课,组织开展专题性的活动;
如:以微笑面对毕业考试,交流学习体会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风,为学生提供一个良好的生存环境和学习氛围,重视的是学生的共性;
(4)重视与学生的思想交流,经常与学生促膝谈心;
(5)每个星期给学生布置一道特殊的作业并检查落实到位;
——通过让学生做公益(或家务)劳动,增强做一个小公民的责任意识;
(6)始终把学生的养成教育放在首位,重点抓了孝顺与感恩的教育.
俗话说得好:百善孝为先。心中常抱着仁心,孝心,那么,天下任何不正当的行为,都不忍心去做, 孝敬父母,尊敬长辈,是做人的本分,是天经地义的美德,也是各种品德形成的前提,所以,孝是一切行为中应该最先做到的.
感恩教育:在人的一生中,父母的关心和爱护是最真挚最无私的,父母的养育之恩是永远也诉说不完的:吮着母亲的乳汁离开襁褓;揪着父母的心迈开人生的第一步;听着父母那无私的声音学会了叫第一声:爸爸,妈妈.在无微不至的关怀中成长;灾灾病病使父母熬过多少个不眠之夜;读书升学费去父母多少心血;立业成家铺垫着父母多少艰辛。可以说,父母为养育自己的儿女付出了毕生的心血。这种恩情比天高,比地厚,是人世间最伟大的力量。我们不仅要感谢父母,也要感谢国家和民众。
(7)给学生提供参教的平台,为走向社会而打下基础
(8)对学生始终如一地进行赏识教育,让学生在快乐中学习和成长
二、自我板块:热爱教育事业,爱岗敬业,有职业操守,爱生如子
(1)以身作则,努力做学生的榜样;
我清晨7:30就进教室了,(1)督促学生晨读;(2)检查清洁卫生。下午是我最后一节课呢,我常常晚下班,哪怕是耽误自己的休息时间,也要给学生多灌输一个知识点,因为是九年级了。天长日久,学生必有所获。我特别注意自己的一言一行都能使其成为学生学习的表率。
(2)用爱去温暖和包容学生
教育不能没有爱,就像池塘不能没有水一样,因此教师能否打开学生的心扉,取得学生的信任,爱是首要条件。爱是教育的基石,是教育的“催化剂”,它可以促进学生的转化,是滋润学生的心田甘露,可以把师生关系转化为亲密的朋友关系。正是这样,我热爱和关心每一个学生,用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁。(1)(2)
2009-2010学年度第一学期的体育工作将要结束了,通过自己不懈地努力工作,我比较圆满地完成了教学工作,取得了一定的成绩,当然也还存在着一些不足,现将一学期的工作总结一下:
这个学期我担任一年级的体育教学,考虑到一年级新生身心发展的基本规律和特点,在课程标准的指导下,以学生为本,强化健康第一的指导思想,以增强学生体质为宗旨,通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展。,以课改精神为指导,实现学生在课堂上的中心地位,自觉贯彻“健康第一”的重要思想,教师认真制定教学计划,认真上好每一节课,杜绝上课的随意性,并对活动内容进行研究、分析。把所学所看的渗透到平时的教学之中。使自己在教学中能更近一步。
一年级的体育教学本学期都认真制定切实可行的体育教学工作计划,体育兴趣小组训练工作计划、记录、能各级参加学校组织的政治学习和业务学习,平时能坚持自学兼认真做好学习记录。教学工作中能认真钻研新课改的教材,并根据不同年龄学生特点,认真备课,在备教材的同时,也注意备学生,教学中按照新的课改目标,改变以前课堂教学的几大基本环节的程序,注意讲解示范、重点是讲练结合,使学生能很快的学会课时内新学的教材内容,教研工作能各级参加,努力提高本人的业务水平。
发展学生的身体健康和身心健康,从而让学生喜欢体育,使学生成为学习主人,从中让学生玩中学,学中乐的课堂气氛。
一年级是起始年级,所以本学期我还很注重学生学习习惯和行为习惯的培养,
(一)培养学生认真准备的习惯。
(二)培养学生想学、乐学,认真倾听同学的发言的习惯。
(三)培养学生仔细观察的习惯。
(四)培养学生积极参加体育锻炼的习惯。
本学期我还积极组织了田径兴趣活动小组,为明年参加市运会做好准备。和本组教师精心组织了丰富多彩的课外活动,使学生在紧张的学习中得到缓解,提高了他们的运动水平,增强了体质。
本学期全面贯彻学生体质健康标准,有效地促进学生体质健康发展,激励学生积极参加身体锻炼,科学的评价了学生体质健康水平。
总之,在今后的工作中要再接再厉,取得骄人的成绩。
伴随着新年钟声的临近,这一学期工作已经圆满地画上了一个句号。一年级的孩子们很活泼,小脑袋学知识挺快,也一天到晚胡思乱想个不停,要管理好他们可着实不容易。在这个学期里,我针对一年级学生的特点,主要以培养学生良好的行为规范为主要内容,收效显著,特总结如下:
一,为人师表,率先垂范。
在学校里,班主任接触学生的时间最长,开展的教育活动最多,对学生的影响最大,在学生面前自己就是一面镜子,一本书。因此,为了规范学生的行为,我在教育工作中,真正做到为人师表,率先垂范。我作为一名班主任,在工作实践中,要求学生做到的,我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每一位学生;教育他们热爱劳动,我每天早上和下午放学后和学生一块打扫教室卫生;教育学生搞好团结,我首先做到和科任老师,年级同志搞好团结;和学生交知心朋友;在学习上,要求学生书写认真工整,我在板书时首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育,同时也赢得了学生的爱戴。
二、强化日常行为规范教育,培养学生良好的习惯。
一年级学生由于年龄小,自控能力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用班队课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
小学教育主要是养成教育,一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的教育,特别是低年级阶段的教育,所以我加强了对学生课堂纪律,常规,礼貌,卫生和劳动等几方面的教育。
1、重视在课堂内的常规训练。对于一年级的学生,我首先对他们进行常规教育和训练。一学期以来,我针对班上学生实际,利用一切有利时间加强了学生学习习惯的培养。首先训练学生的正确读书和写字姿势,每天提醒他们注意'三个一',读书时要求全班同学都拿起书做到手到,眼到,口到,心到。只要做作业,就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时,则要求他们站端正,两眼平视前方,态度自然大方,并且说话时声音要响亮,吐词要清楚。在听的能力方面,则要求他们注意听别人说话,听清楚说话的内容,记在心中,要说得出来。如每天的晨会,我要求学生注意听讲了几件事 是什么事 然后抽学生起来说出要点,如答不出,就说明没有专心听讲。这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。现在学生在课堂上读,写,坐,站,听,说的正确姿势逐步养成。
2、规范学生常规。为了规范小学生行为,我还将学校的常规,学习,劳动等教育向家庭延伸,要求学生每天按时起床睡觉;讲文明懂礼貌,经常使用礼貌用语;养成在家认真复习功课和参加劳动的习惯;培养学生自理能力,并针对低年级儿童特点要求学生学会自己洗脸,洗脚,洗小件衣服,会帮助父母扫地,倒垃圾。总之让孩子通过劳动来理解劳动的意义,体会劳动的艰辛,体贴父母的辛劳。针对儿童上进心强的特点,以表扬为主,坚持正面教育。教室的墙上设立了'谁的星星多'的评比,通过评比,对学生良好行为习惯的养成起到了很好的促进作用。通过活动,本班涌现出一大批好人好事。班上学生生病,同学互相关心;同学有困难,互相帮助,同学吐了,不怕脏臭主动打扫。该班学生表现十分积极,充分体现了学生热爱集体,关心他人的优秀品质正在逐渐形成。
三、以真爱去感染学生。
用真爱去感染他们,让他们因被爱而学会去爱。我亲切地呼唤他们,为他们整理衣领、学具,与他们一起打扫卫生,教学课文时也不放过任何一点爱的熏陶。利用日常生活里发生的随机事件加以引导,热情地向困难的学生、病的学生、有不良行为的学生伸出友谊的双手。通过上述的细节,让他们在潜移黩化中感受爱、发现爱、并学会去爱。
四、重视与家长的联系。
为了更好地全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立联系。对一些学习有困难的孩子家长提出要求:为孩子在家里创造必要的学习环境,为孩子做好榜样。并采取合理的教育方法。如:多引导,启发。
五、结合学校训练重点,有计划地开展各项活动。
这学期,我以《成雅记》为抓手,围绕训练重点扎实开展训练。配合学校开展各项活动,取得的成绩如下:在唱国歌比赛中获一等奖;冬季三项比赛中获第三名,童话节中,童话剧获二等奖,童话故事获二等奖,童画作品一个一等奖,两个二等奖。
以上是我这一个学期的工作小结,今后还要继续做好学生的思想教育和教学工作,为培养新时代接班人努力!
本学期,我园的家庭教育工作在上级领导的指导下,园领导的重视下,在各班老师及家长的密切配合下,完成了教育局布置的各项工作。下面就本学期幼儿园家庭教育工作做一个回顾:
一、重视家庭工作
真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分,高度重视,坚决抓好落实。按照上级文件要求,完善了幼儿园家庭教育委员会,挂牌了家长学校,由专人负责家庭教育工作。开学初我们就根据老师和家长的推荐,成立了幼儿园的各班级家庭教育指导委员会,每个月向家长发放家庭教育菜单和家长作业。在开学第一个月里召开了全园家长会和家长培训讲座,由园长周红兰主讲,收到很好的效果。
二、开展形式多样的亲子主题活动
本学期在家长中开展了一系列的活动,得到了家长的支持和配合,也得到了家长们的一致好评。
1.在9月底我们举行了“大班组小龙人剧场”。每班都编排了不同节目上台演出,得到家长好评,并评出了不同的奖此…家长们通过这个活动了解了孩子在园的一些情况,增进了家园共育的教学效果。
2.在10月中旬召开了“中班组小龙人剧场”,并邀请各班孩子家长到幼儿园观看,让家长们看到孩子的成长和变化,更加支持幼儿园的工作。
3.在11月下旬召开了“小班组小龙人剧场”,小班组的孩子虽小,同时,也邀请孩子家长到幼儿园参与此活动,了解老师的辛苦和孩子的成长。
4.在中秋节,重阳节等,全园的各年级的班级根据孩子的实际情况都组织面向家长的半日教育教学等开放日活动,让家长全面地了解幼儿园的教育教学和孩子的成长变化,同时,还进行了亲子活动。
5. 在12月底举行迎新年“元旦”游园活动中,邀请家长来园和孩子一起活动,促进了亲子关系的发展,同时,也增进了家园的联系,以及老师之间的沟通。家长对家庭教育工作有了一定的了解,对于我园开展的各项活动能更加理解和支持。
三、充分发挥《家园联系栏》的窗口作用
《家园联系栏》是反映保教工作的一扇窗户,更是让家长了解幼儿教育的一块园地,因此本学期各班老师根据幼儿园要求,结合各班实际,在家园栏的栏目设置上不断调整与完善,尽可能的体现各班的教育与互动意识,如“温馨提示”,“育儿知识”,“保健知识”,“给你出招(教子方法)菜单”等内容,充分发挥了《家园联系栏》的窗口作用。幼儿园还在一楼走廊开设了育儿专栏,设有育儿宝典、育儿资讯、家长作业展示栏目,起到很好的宣传作用。
四、取得效果
本学期家长培训2次,参加人数600人。教师培训2次,参加人数42人。亲子活动8次。家长作业154,其中,家长心得体会80份。各班级分别在自己班级网页上,发放网上菜单16次。传统文化开展4次,分别在中秋节,冬至,重阳节,元旦开展的。家庭教育小报1期。调查问卷204份。
七、存在问题及下阶段工作努力方向:
一学期的家长工作又忙忙碌碌地结束了,回顾一学期来的家庭教育工作,发现尚存在,以下问题:
1、在开展各类家庭教育活动中,在具体操作时也缺乏深入的思考,主动性不够。
2、由于条件的限制,在充分运用网络平台发挥幼儿园在家庭教育指导上的作用相对完成不够理想,家教指导的辐射面不广。
今后我们将继续进一步拓宽工作思路,努力发挥家庭教育指导站的作用,做到“三心”:责任心、耐心、细心,与家长保持联系,做好宣传工作,取得家长的理解、支持和配合,争取幼儿园各项工作的全面实现幼儿园教育与家庭教育双赢,让幼儿更加健康快乐的成长。(本文数据提供:王金芳老师)
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