学期教学工作总结汇编十篇

第一篇 学期教学工作总结汇编 1150字

实用学期教学工作总结范文汇编

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，因此我们要做好归纳，写好总结。你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编收集整理的学期教学工作总结，欢迎大家分享。

学期教学工作总结

一、教学工作任务

本学期我承担三年级6个班的信息技术课和四年级3个班的综合实践课教学任务。根据学校的实际条件情况进行教学，主要完成了与课程内容相密切的课本知识教学，如三年级的windows窗口操作，画图软件中各种工具及命令的使用；综合实践课中让学生了解新疆的地理特征，有哪些物产、特产，动手制作等内容。

二、主要教学成绩及经验

信息技术课的动手实践操作技术指导这方面取得很大的收获。这主要是注重了教材的钻研，教法的合理利用。

教师对教材认真的领会，教材上

提示到的操作步骤教师本人先反复的操作，然后再对学生讲解。这方面具体是这样做的：在上机课教学中尽量做到精讲，把理论知识溶缩，一些很抽象的理论把它转变成一些操作性很清楚的操作步骤或师演示操作方法；把理论知识的讲解与实际操作联系起来，尤其是把自己的实践操作得出的经验结合起来，注重实际经验的传授，而且教学时采用激励性的语言来调动学生的学习积极性，把一些干干疤疤的理论讲得很有生色。

教法上：注重学生的自学能力的培养。采用这样的教学模式：（导入新课——设计问题——学生自读教材寻找答案——讨论实际操作过程或步骤——总结操作要领（经验）——上机操作）。一期来，学生感觉到学到了点实在的东西，学习积极性不断的增强。其次，上机课，组织模式得到一定的探索，逐步找到一种适合不同班级的授课方式。有的班以演示、总结操作知识为主；有的班以实践操作为主，每节课定一个操作任务，再给学生的自主操作时间，自行摸索，形成感性经验。

三、教学目标完成情况

1.德育目标：

通过一学期的信息技术课的学习，培养了学生良好的学习习惯，培养了学生“自主合作的学习的能力”。在学习过程中，让学生了解安全使用网络，争做文明上网的小公民。

2.智育目标：

让学生在动手操作过程中，训练学生的创新意识。掌握“画图”软件中各种工具及命令的用法。

四、存在的问题

本期存在的问题主要是：

1.学生在上机课中不能按要求带脚套，使这部分人得不到上机实践操作的目的；2.在合作学习中，有的学生还不太会去合作、交流；3.在评价作品环节，语言太单调。

五、今后努力的方向

1.采取强性措施，让学生明白带脚套是他们的责任和义务和带脚套的作用； 2.还需要继续培养学生的合作方法，交流问题的技巧；3.在评价作品方面，还需要提高自己的评价多元化。

学期教学工作总结

第二篇 幼儿教师教学工作学期总结 1700字

从离开学校到加入贝贝邦正式成为一名幼儿教师已经近三个月了。这三个月的时间里，幼儿园领导和老师们给了我很多帮助，对我的影响也很大，从他们言行中，让我明白要做一名合格且优秀的幼儿教师除了要有扎实的理论知识与深厚的专业功底外，还需要掌握各个年龄阶段幼儿的心理特征，最重要的是还要学会与家长沟通的艺术！在这段时间里，自己在各方面都成长不少，现将本学期的工作总结如下。

一、参加活动，丰富经验

刚刚加入贝贝邦，我就参加了幼儿园组织的两次活动，一次是区域活动的创设，一次是家长开放半日活动。虽然这两次活动中，我都是以“配角”的身份出现，但从中我得到很多。特别是家长开放日，龚老师的细致，陈老师的组织能力与体态语言，都是我值得学习的地方。

期末学习汇报活动，从节目排练到彩排到顺利完成，我都积极的参与讨论、组织、排练等，这是我毕业后第一次参加期末学习汇报的活动，从活动中，我了解到了期末汇报的基本流程，更从陈老师以及班级的其他老师身上学会了如何制定计划，怎样让节目既有新意又能让幼儿积极参与。

二、教育教学，提高质量

在这几个月的实践中，潘园给了我一本《成长在路上》的书，我认真学习，从中了解了新教师必须要具备的基本素质与工作能力。

因为到了学期末，我们并未开展主题教学活动，而我所在的班级大部分幼儿的年龄都偏小，根据这些特征，在教学方面我做了适当的调整，增加了一些教学内容，特别是班级幼儿的日常英语口语能力的培养。新东方泡泡英语是我们幼儿园的特色课程，可来到这里后，我发现幼儿园英语氛围并没有营造出了，早上孩子入园不会跟老师用英语问好，离园不愿跟老师说“bye bye”。针对这些情况，我在班上负责起了英语教学活动。首先，我让孩子们入园时跟老师问好用“good morning”，然后点名时要求幼儿说“i’m here”，在活动中以游戏、歌曲的形式让幼儿学习一些日常用语，如：“good morning！ nice to meet you！how are you?”等，先让幼儿喜欢说，再让他们愿意说，脱口而出。

几个月的教学实践下来，虽在周围老师身上学到很多教学技能和方法，自己也有所提升，但工作中还是有很多不足。例如组织活动时过渡环节做的不是很好，语言还不太优美，教态还不是很稳等，这需要我不断的努力。

三、区域活动，积极参与

区域活动也是我们幼儿园的特色课程，每天下午我们都会让幼儿进行区域活动。我到中三班时区角环境的创设基本完成，我们并没有设置新的区角，只是在各区角又投放了新的操作材料。例如给贝贝超市里的商品贴上标签，标上价格，让幼儿进行“购买”的角色游戏。在美工区增添水墨、颜料，让幼儿进行吹画、棉签添画、牙刷喷画等活动。我们还设置了进区卡和进区牌，幼儿基本能掌握进区插卡，并按规定的人数进入区域。每天进入区域前，我们会给幼儿介绍一种新的区域游戏，给幼儿提供参考。在幼儿进行区域活动时，我会仔细观察幼儿的行为，及时给他们一些建议，同时做好区域观察记录。

由于我每天下午要到美术才艺班进行配教，所以区域活动基本由陈老师和两位实习老师负责，区域规划表有时不能按原计划进行，我个人对幼儿的区域活动观察也不够，这需要我努力进行调整。

四、参与培训，提升能力

作为一名新教师，岗前培训是必不可少的，潘园给我们进行了一次新教师培训。培训中，我了解了我们幼儿园的教育文化、办园理念、教学特色以及我们的教育梦想等。

几次英语培训让我获益匪浅，通过观摩培训老师上课，用她们给的教学方法与游戏，自己去实践，发现原来教英语也不是那么费劲的事情，孩子们也玩的很开心。我感觉自己的教学能力也提升不少，从中找到了一点小小的成就感。

转眼本学期的工作在繁忙中结束了，作为一名年轻老师，我还有许多要学习的地方，在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习其他老师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。并努力提高自己的思想及业务素质。努力使自己成为一名优秀合格、优秀、专业、创新的幼儿园教师。

第三篇 2023学年第二学期语文教学总结 950字

时光如流水，转眼间这学期在平淡与惊喜、希望与遗憾中即将走过。下面我将本学期的教学工作做一简单总结。

一、完成教育教学任务情况

1、习惯的养成。经过上学期的努力和本学期的继续跟进指导，大多数学生都已有了正确的读写姿势，且已成为习惯。都能做到课前认真准备，上课认真听讲、积极发言。另外，在课外大多数学生都能一丝不苟地完成老师布置的任务，有自主预习、复习、自读课外书的好习惯。

2、生字、词的识记和运用。经过前面几学期的拼音识字教学，学生基本都能做到碰到生字看拼音，没有拼音。在写字方面都能做到姿势正确、笔顺无误、力争把字写正确、写美观。有部分在这方面有困难的学生，除了平时的生字本练习以外又自愿买了与教材同步的字帖进行练习，实践证明：效果不错。在生字的识记上，我继续采用以前的老办法：由字找词，由词找句，再背句，记词，然后再用词造句。不同的是相比上学期有一个附加要求，就是尽可能多的把所学到的词用在每天的日记中，是学生对所学字词的掌握更加牢固、彻底。

3、说话，写话。通过平时《语文园地》里“口语交际”和“展示台”认真扎实的学习，大多数学生在口语表达、述说方面已有了较大进步。在注重“说”的同时配合《学习之友》上的写话练习的训练和每天一篇的日记的平常练习，有部分学生已可以做到标点基本正确，错别字极少。

二、成功的教学经验

1、平时的生字本练习和同步字帖的双管齐下，对处于规范字形、稳定字形的二年级孩子很有好处。

2、办“小小读书角”开展“大家的书大家读”活动，每天一个故事大家轮流讲，让他们渐渐尝到阅读的甜头，提高孩子课外阅读的兴趣和口语表达的能力。

3、“小组长负责”和“快乐学习计划”分组计划（按学习成绩把全班学生分成a、b、c、d四组，分组对待，平时作业的内容和难度也因组而异，并在a组选出自愿的优生对d组的学生进行一对一的辅导，进步较大的一对给予一定的奖励。）的实行，既可让学生在第一时间发现并改正自己的错误，对帮人者或小组长也很有好处。

三、存在的问题及改进的措施

问题：

1、 个别学生的写字速度与大多数学生相去甚远，且错别字极多。

2、少数学生受方言影响较重，在普通话表达方面有困难，在课文朗读方面也结结巴巴很不流利。

措施：

1、 继续加强生字、词的书写指导和写作练习。

2、鼓励在普通话方面有困难的学生多朗读，平时多练习用普通话与同学老师进行交流。

第四篇 xxxx年-xxxx年学年小学第一学期教学工作总结 600字

光阴似箭，日月如梭。转眼间，一个学期的教学工作即将结束。好总结为大家整理了xxxx年-xxxx年学年度小学第一学期教学工作总结，望给大家带来帮助！更多资讯尽在教学工作总结栏目！

xxxx年-xxxx年学年度小学第一学期教学工作总结

学年度第一学期的教育教学工作即将结束，本学期，我校在上级的领导、关心和支持下，在乡教委等各级教育行政部门的正确领导下， '以人为本，以育人为目标，有追求但不脱离实际，力求实效，坚持继承中创新，改革中发展'的理念;坚持按照'常规工作有创新，重点工作有保证，难点工作有突破，问题工作有改进，全面落实素质教育'有序的工作思路，稳步推进'新课程、新理念、新思路、新策略'的校本教研，以构建和谐学校为目标;以强化'三个常规'和目标管理为手段，以教育改革为动力，以加强领导班子建设和教师队伍建设为保证'等方面狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实抓好每一个细节，勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看，通过全体教师的共同努力，通过扎实细致的工作，顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。回顾过去的一学期，现总结如下

一、以德育为先导，推动规范化建设 。

1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，我们结合自身的实际，制订了

第五篇 高二下学期物理教学工作总结 750字

高二下学期物理教学工作总结

进入高二以来，学生理科目标明确，物理教学在全年级物理教师的共同努力下，正在不断地向着预定目标前进。

本年级六位老师担任全年级十一个理科班，两个文科班的物理教学，有三位老师担任了班主任工作。教学中做到以学生为主体，教师为主导，加强演示实验，充分培养学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，精讲精练，努力提高学生的物理成绩。

一.备课组定期在每周四的下午第一、二节课召开备课组会议，共同确定教学进度，确定每章教学的课时、重点、难点，共同商讨教法、学法，每章确定一位老师负责说课，出复习题，考试题。

二.备课组统一全年级的教学进度 。上半学期从第十五章磁场起，讲到第十八章电磁场和电磁波，复习电磁学知识，从第十一周半期考试就考查高中电磁学全部内容。下半学期从第十九章光的传播起，讲到第二十二章原子核，准备迎接六月九日第十九周进行的高2005级毕业考试。按照年级统一部署，从六月十一日起进行高三复习。作好四月底的实验会考工作。

三.加强演示实验。本学期的学生实验只有两个光学实验，平时教学加强演示实验，有些演示实验可由学生动手操作，培养学生的观察能力和动手能力。

四.全年级统一使用苏州大学出版社的《高二物理教学测试》，除将教材的'习题处理好外，还要处理好《测试》一书。处理习题要突出重点，分散难点，精讲精练，收到实效。注意在处理习题时，让优生有收获，学习有困难的学生能理解。

五.充分利用好分层推进的教学时间。按照年级的要求，分层推进做到三定一控：定时间、定人数、控制难度。每位任课老师负责所教学班级的分层推进基础班的教学。备课组活动是要商讨分层推进的内容、方法。各位老师所选资料共享。通过全组六位教师的共同努力，做好各项工作，完成教学任务，不断提高学生物理成绩。

第六篇 高一生物第二学期备课组教学总结 1250字

高一生物第二学期备课组教学总结

1 、合理安排教学进度，高质量完成本学期教学任务。

本学期要完成教学任务是人教版必修一第六章《细胞的生命历程》以及人教版生物必修二《遗传与进化》。

教学任务相当重，所以教学进度安排要非常紧凑，课堂教学力求要提高效率。

在教学上，根据文理科要求的不同而进行不同的教学，运用先进的多媒体教学手段，加强直观教学，以提高课堂效率。教师要积极进行启发式、讨论式和探究式教学，引导学生主动参与教学过程，激发兴趣，发展特长。在培优方面，把竞赛辅导与培优活动结合起来，制订生物科竞赛辅导工作计划，落实每节课的教学内容，认真辅导学生，争取在竞赛中取得好成绩。在扶中方面，根据学生的实际，在学习方法上给予足够的指导，提高学生的.学习成绩。指导学生建立错题簿，帮助学生分析出现问题的原因，在思考中学习，在思考中不断进步。在辅差方面，用鼓励和耐心的态度对待成绩不好的学生，使他们增强自信心和上进心，努力提高后进生的学习成绩。对月考、期中考及平时测验进行评价分析，认真分析情况，找到改进措施，及时调整教学策略，力争达到教学相长。

2．进一步加强集体备课，更好实施新课程

（1）配合教研组，组织本组教师认真学习《普通高中课程标准》和《福建省普通高中新课程教学要求》以及《2024年福建省理科综合考试说明》并做读书笔记。尽快熟悉中学生物的知识要点，研究新课改后的会考、高考的新动向，关注并设计微型探究性题目，用于高一课堂教学。

（2）严格按照教务处的工作要求，几乎每周集体备课活动一次，本学期集体备课的主要次数共15次。每次严格做到“四定”（定时、定点、定内容、定主讲人）。主讲教师简要介绍讲课内容的整体构想、教学目标、重点和难点、训练习题及理论依据等，然后由大家集体讨论研究，提出改进意见，完善讲授、训练内容及评价标准。认真把握教学的基本环节。备课要多花时间，要离得开书本，要洞悉书本内容，只有深入才能浅出。上课要精神抖擞，与学生加强互动性。批改作业和试卷要细心认真。不靠搞题海战提高成绩，要高度重视书本知识，在学生现有的知识水平上布置适量的配套练习使之提高。

（3）加强组内听课，互相交流，进一步提高业务水平。不断与同组教师探讨交流，促进自己教学水平的提高和教学方法的改进。本学期听课次数为18次。

（4）加强教学质量监控，掌握好课程进度，把好年段的试题质量和数量关。

3．认真做好竞赛辅导工作。在今年5月的生物科竞赛中取得较好成绩。

本学期的奥赛辅导主要分以下几个方面：首先是尽量动员年段综合素质较好的学生参加生物奥赛。结果学生积极响应，报名参加的同学达到将近100人；其次是开展竞赛辅导，本学期时间有限，主要是进行生化部分的辅导；学生都能积极参与，认真听课；最后是选拔一些同学参加5月10日的全国生物联赛，由于是与高二的学生一起参加考试，所以名次是次要，重点是发现一些好苗子。结果选了15名同学参加比赛，获二等奖一名，三等奖三名，成绩相当不错。为明年的正式竞赛打下坚实的基础。

第七篇 高三英语备课组学期教学工作总结 2300字

在20xx-20xx学年度第一学期中，我们高三英语备课组教师在学校行政的领导下，在教导处和教务处的指导下，按照英语科组的计划我们扎扎实实地进行工作，尽力做到既教书又育人，并根据学生的实际情况和高考的要求，不断地探索教法，调整训练方案，力求做到高效地进行复习，为20xx的高考打下扎实的基础。

一、认真学习教学大纲、考试大纲，制定统一的高三备考复习计划

早在高二下学期结束前，我们就在备课组的统一指导下为高三第一学期订好了一轮复习用书，并同时做好了暑假补课的计划。在大家的共同讨论下，我们确定在暑假补课的二十多天里，用一半的时间首先过一遍基础语法：即十大词类，句子成分，五种基本句型，以及时态语态。这样做的目的是打好语法基础，更好地为高三复习服务，地提高复习的有效性。从暑假的另外一半时间开始，我们开始进行模块复习。

开学后我们认真地学习了教学大纲和考试大纲，重新明确了教学要求和高考要求，使我们的教学有明确的方向，训练测试具有较强的针对性。根据东莞市教研室的要求，在全市的高三备考计划的思想指导下，经过大家讨论，我们及时地制定了本学期的备课组计划。本学期我们主要进行一轮复习，以必修一到选修6的课本为主，辅以《核按钮》等学习资料；以复习巩固基础知识为主，加以常规的套题训练为辅。一轮复习时间将持续到20xx年3月份。

在我们的高三高考备考工作计划的指挥下，本学期我们的教育教学工作得以有序的进行，达到较好的教学效果。

二、集体备课，统一步调，加强听说训练

英语是高考科目中不分文理科的，学生基础也大致相同。为了更好地开展集体备课和展开教研工作，我们基本做到统一重点、统一进度，认真设计教学过程，精心选择教学方法，精心设计题型训练。当然，在这过程中，根据各班的实际情况所存在的差异，快班的教学和平行班的教学还是有所差别的，尤其是在复习进度和复习深度方面，我们对不同层次的学生提出了不同的要求。

在考试方面，本学期一共经过了五次的测验和月考。针对于高考的听力，我们除了每周四下午有专门的听力训练课，各班还根据自己的情况自己安排了听力训练。争取在高考中听力这项取得突破。

三、围绕教材、夯实基础

记得专家老师老师曾经在给我们做指导的时候说过，一轮复习主要以基础复习为主，主要是过基础词汇短语句型关，辅以一星期两三次的题型训练。不要本末倒置，把一轮基础复习变成了二轮的专项训练。此外，一轮复习中需要耐性，不要急于求成，因为基础是慢慢积累起来的，只有基础打扎实了二轮复习才会更有效果。

在这种思想的指导下，进行一轮教材复习时，我们做到紧扣教材，但又不拘泥于教材，而是以课本为主，再根据历届考试中出现的情况，给以适当的联系、扩展和归纳。在每个单元的复习中，我们尽量避免单调的“炒冷饭”，把以前的知识点重讲一遍，这样学生就没办法在有限的时间内学到新知识；还要避免光让学生做题，然后老师再评讲一次的死模式，这样的方式会让学生觉得乏闷，因为很多知识学生已经会做了，就不需要老师再重新讲一遍了。为了在高三一轮复习的有间内提高复习的高效性，我们要求老师整理单元的重点词汇，短语和句型，帮助学生有针对性地复习。并且在复习原有的基础知识的基础上，我们对各单元的话题内容进行适当的扩展和补充，尤其是对于话题写作方面有利的短语和表达，句型等，并让学生加以操练，这样我们就顺便为下学期的写作专项复习打好了知识和语言的基础。

在语法方面，通过对学生的情况调查，发现绝大多数学生的语法基础非常薄弱，甚至有些进来时分数已达二本线的学生也是如此，只要稍长的句子就没有办法理解，只能靠纯粹的猜测，不能准确把握文章，极大地影响了解题的准确性，书面表达也是基本上按照中文套译不伦不类。因此我们在进行一轮语法复习的时候，结合历届高考试题及高考热点、考点有侧重点的进行训练，并且在课文复习时常常进行加以回顾练习。

四、培优辅差，有的放矢

本学期我们共进行了5次的月考，每次月考后我们都要进行考试分析，总结成功之处，改进不足之处。级部分析，备课组分析，都是我们一直坚持做的事情。而在经过了几次的月考之后，我们发现，有相当多的一部分同学离所谓的“本科线”其实只有几分之遥。而这几分完全是可以拿到的，只要老师在答题规范或者答题技巧方面稍微指点的话，这些学生就完全能成为我们的本科生。所以，级部对这批临界生进行了统一的集中辅导，分科分时段进行学科传授。

我们英语的辅导工作由各班的老师在空余的时间里个别地辅导班里所指定的辅导对象，与他们谈心，鼓励他们发奋，帮助他们排忧解难，希望他们能在老师的关怀和指导下取得进步，实现他们自己的人生目标。

五、交流学习，共同进步

在繁忙的高考备考中，我们还不忘要时刻给自己充电，时刻向别人学习先进的高考备考经验。在本学期中，我们先后进行了几次的外出学习活动。首先，我们全体高三英语老师到光明中学参加高考教研会，听上xx届的高考经验介绍和学习今年的高考新指导。这次会议对我们的指导意义非常大，给我们指明了高考备考的方向。

其次，11月中旬，市教研室吴允秀教研员来到我们学校对我们的备考进行摸底和调研指导工作。我们感到非常的荣幸。吴允秀教研员还对我们的今后工作进行了指导，我们非常感谢他。

还有，牛业勋校长和李杰副校长也对我们的高考备考做了很详细的指导，使我们有了更加明确的目标和更加坚定的信心。

总之，在学校和科组领导的指导下，我们竭尽全力地进行着高考复习工作，每个老师都付出了辛勤的劳动，这一点是非常值得肯定和表扬的。当然，我们的工作中也有许多不足，只注重课堂教学，几乎没有开展第二课堂活动来增强学生学习的兴趣，有的虽有计划但也落实不到位等，这些都需要在以后的工作中加以克服。

第八篇 中学春学期的教育教学工作总结 3000字

一学期来，在县教体局的正确领导下，学校以“创平安和谐校园，办人民满意教育”为目标，坚持“教学为主、质量第一”的工作宗旨，着力推进课程改革实验，稳步提高教育教学质量，推动了学校综合办学水平和办学效益不断提升。

一、主要工作及成效

1.围绕中心，突出重点，教育教学质量稳步提高。学校以基础教育课程改革为旗帜和方向，力求以课改的深入推进，促进教育教学质量不断提高。一是以学习研讨提升课改品位。学校以“五课系列研讨”和“月末相约新课堂”活动为主线，加强以教研组和备课组为主的学习平台建设，深入开展优秀教学设计和教学反思日记展评等活动，将学习研讨贯穿在具体的教学中，提高了针对性和实效性。二是以评价改革引领课改方向。探索建立领导干部综合评价办法，实行校内分层负责、逐级包干的捆绑式考核办法，落实教学评价激励机制。充分发挥教师、学生成长记录袋的作用，不断改进和完善教师教学工作考核和学生综合素质评价办法，促进教师和学生和谐发展。三是以教学督导落实课改要求。充分发挥教学督导组的作用，全方位开展课堂教学督导和教学常规督查，深入贯彻落实例会评课制度和定期通报制度，滤布促使广大师生养成良好的教风、学风和班风，为提高教学质量提供保障。一学期来，学校领导听课均达60节以上，组织全校性的听课研讨活动30多次。四是以艺体活动丰富实践教育。学校严格落实“大课间”和“两操一活动”，广泛开展亿万学生阳光体育运动，确保学生每天锻炼不少于一小时，切实落实《国家学生体质健康标准》。加强体育、卫生和艺术课程建设，把各类团队的训练和第二课堂活动有机结合，提升艺体教育层次，丰富学生综合实践活动。在全县中学生文艺汇演中，我校上演的7个节目全部获奖，其中器乐合奏获一等奖，大合唱及其它综艺节目分获二、三等奖，并荣获团体二等奖。有20多名学生报名参加体育艺术等级评定。

2.强化措施，突出特色，未成年人思想道德建设进一步加强。一是创新德育理念，丰富德育内涵。学校形成了以“一线贯通”、“三情相融”、“四德并存”的德育教育体系，即：以养成教育为主线，将国情、县情、校情和爱德、公德、诚德、孝德教育融入到各项活动之中，积极推行“一铭三岗”，广泛开展“1+x假日争星”、“新世纪我能行”体验教育活动和“学会感恩尊敬师长”道德教育实践活动等，持续对学生进行爱国主义、感恩教育、诚信教育和文明养成教育，稳步推进学生自治，实现了“道德自律、行为自治”的德育目标。二是实施课题引领，培植德育典型。学校以课题研究为抓手，继续深入研究探索“问题学生”教育转化的有效途径和方法，并注重经验的总结与推广。课题“‘问题学生’导师制研究与实践”被甘肃省教育科研规划所直接鉴定为优秀课题。组织教师参加“2024年度全国中小学思想道德建设优秀成果展评”（即第七届小公民思想道德建设实践创新活动），共有35项成果获奖，学校获“先进单位”称号和“集体一等奖”。三是加强家校联系，形成育人合力。为深化县级“示范家长学校”的典型带动作用，学校长期坚持开展“五有型家长会”，通过签订《家校文明共创协议书》，实现“家校共建、大小牵手、文明共创、和谐相处”的目的，有力地扩充和丰富了学校德育工作的内容。

3.以人为本、德能并重，教师队伍素质全面提高。一是切实加强师德建设。根据教体局关于“学规范、正师风、树形象”师德专题教育活动的要求，学校通过组织开展师德论坛、师德演讲、师德形象设计、师德标兵评选，重温新颁《教师职业道德规范》和“八项要求”“十项严禁”等活动，切实加强了教师师德师风建设，转变了工作作风。二是狠抓教师专业发展。首先，学校制定了《教师专业发展规划》，督促教师积极参加高一级学历进修。目前，已有33名教师取得本科学历，占专任教师的42％；其次，以教师专业知识测试活动为契机，全面启动“新世纪教师读书计划”，加强校本培训，督促教师深入钻研教材，熟悉课标要求，提高继续教育的针对性。参加县级专业知识考试的教师全部过关。再次，通过学“三法”、上“三课”、过“三关”等措施，深入实施名师工程和青蓝工程，加大骨干教师和青年教师培养力度，促进了教师专业发展。

4.完善机制，强化管理，和谐校园建设卓有成效。一是深化人事制度改革，做好凝聚人心的工作。学校根据事业单位岗位设置管理实施意见精神，加强学习宣传教育，积极营造舆论氛围，认真排查摸底，科学制定岗位设置方案，盘活用人机制，充分调动教职工工作积极性。二是创建工作再有新进展。学校被市委、市政府命名为“文明单位”，这是近年来学校取得的最高荣誉；被县委、县政府表彰为“教育工作先进集体”；被确定为全市精神文明建设示范点；压滤机滤布上级领导多次到校视察工作，对学校工作给予了高度评价。三是加强校务财务管理，落实教育惠民政策。进一步规范教育收费行为，坚决制止乱收费，加强财务内部审计，提高经费使用效益。深化校务公开和财务月报制度，全面推行教育收费公示制度。严格落实“两免一补”及义务教育经费保障机制政策。四是全面加强安全教育，促进平安校园建设。通过上好“开学安全第一课”，举办演讲比赛、知识竞赛，召开专题讲座，组织开展安全演练等措施，落实学校安全责任制和责任追究制，建立健全应急事件预警处置机制，形成了“点”上有人值勤、“线”上有人巡逻、“面”上有人检查的安全防范控制体系，年内，无安全事故发生。

5.争建并举，内涵发展，不断改善学校办学条件。一是争取项目资金，立项修建卫生新校园沼气厕所，积极建设生态循环系统，至目前，主体工程已完成。及早筹划修建学生餐厅，初步完成了选址、设计等前期筹备工作。二是积极争取学生食堂标准化建设厨具设备配备项目资金14万多元，努力改善食堂设施，预计下学期即可投入使用；三是紧抓全市精神文明建设现场会的筹备时机，深入开展“绿色学校”建设，积极挖掘校园文化内涵，培植校园人文精神，编辑出版校史《沙海明珠》，建设校史陈列馆，硬化地面3000多平方米，购置钛合金读报橱窗30多个，在校园绿化、硬化、美化等方面大作文章，努力为广大师生创设一个干净、整洁、舒适的工作学习环境，学校被教体局命名为“校园文化建设先进单位”。

二、存在的问题与不足

一学期以来，学校虽取得了令人满意的成绩，但也清醒地认识到了工作中存在的一些问题：一是部分教师教学观念转变不快，教学思想、教学水平与现行教育的要求还有一定的差距，个别教师和学科成绩发展不平衡。二是学生学风建设和养成教育还没有形成行之有效的长效机制。三是学校管理的精细化程度不高，教学管理的水平有待进一步提高。四是学校经费紧张，教职工办公、生活条件的改善需进一步改进。师生食堂虽经多方改造，但与卫生部门的要求还有很大的差距。校园网设备老化，亟待改造。

三、努力的方向与目标

为了把学校教育教学工作继续推向一个新的发展点，今后将从以下几个方面做起：

1.加强学习，增强素质，进一步加强教师队伍建设。以领导班子、党员教师和骨干教师为龙头，不断加强教职工思想政治和业务知识学习，提高师德水平和业务能力，全面提高教育教学质量。

2.继续强化“以人为本”的办学理念，畅通民主监督和管理渠道，弘扬正气，凝聚人心，为教职工创造良好的干事、创业环境，筑牢安全底线，树立良好的社会形象，不断提高学校办学水平。

3.切实增强质量意识和竞争意识，持续抓好学生学风建设和行为习惯养成教育，加强学法指导，落实“一铭三岗”等德育品牌活动，促使教学质量再有新提高。

4.争建并举，加大投入，进一步改善办学条件。以基础设施建设和校园安全管理为重点，进一步抓好后勤服务和管理工作，增强服务效能，为促进学校不断发展保驾护航，注入力量源泉。

第九篇 八年级生物下学期教学工作总结 1000字

本学期，我担任八年级下学期生物教学工作。一学期来，热爱本职工作，认真学习新的教育理论，从各方面严格要求自己，形成了比较完善的知识结构。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，提高自己的教学能力。

一、认真备课，制定教学计划

做到不但备学生而且要备教材、备教法，根据教材的内容和学生的实际，设计好课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一堂课都做到“有备而来”，每一堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该堂课进行总结，写好课后反思。

二、增强上课技能，提高教学质量

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。本人除注重研究教法，把握好基础、重点难点外，还采用多种方式创设情境培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

三、认真批改作业，落实教学过程

布置作业做到精读精练，有针对性和层次性，对学生的作业批改及时、认真，分析并记录好学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题及时作出分类总结，及时进行的评讲，并针对出现有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获。

五、在以后的教学工作中，要不断总结经验，向有经验的教师学习

学习他们的教学经验，教学方法，根据教学实际，迎难而上，不断提高自己的工作能力。

在教学上，还存在很多不足之处，由于条件所限，生物课本中一些探究实验没有开足开齐，经常是教师一人演示或者是观看视频演示实验，学生无法亲身探究，体验知识的获取过程。不利于他们创造性思维的开发。知识与实践的联系还需进一步加强，体现知识为现实服务的宗旨。

随着课程改革的不断推进，我们面临的挑战也越来越大。我们只有不断努力提高自己，学会用先进的教学理念，教学手段来实施教学，争做新时期的教学能手。

第十篇 2023年第一学期七年级数学教学工作总结 2750字

时光如逝，转眼间一学期又要结束，在本学期的教学过程收获颇多。下面我谈谈这一年来我对七年级数学教学的体会。

一、 思想方面

忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真的参加政治学习，不断的提高自身的政治素质。认真学习教育局组织各级学校学践行发展观理论。我们学校也坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。

二、 深入了解学生，搞活课堂教学

七年级生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃；但自制力差，注意力不集中……总之，七年级学生处于半幼稚、半成熟阶段，掌握其规律教学，更应善于引导，使他们旺盛的精力，强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。

本学期初我为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。开学一个月，就对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解到：我们班的学生比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，但自觉能力较差，男生女生好讲好动，较高调皮，而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有的话题，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。

本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

三、基本教学工作

1．认真备课。认真备课，不但备教材备教法而且备学生，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前作好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

2．增强上课技能，提高教学质量。使讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

3.虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听优秀老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

4.认真批改作业， 布置作业做到精读精练。有针对性、有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

5.做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

6.积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

7.狠抓学风。我所教的两个班总体情况还可以，但有些学生不重视该科，上课的时候不认真，大部分学生不能专心听讲，课后也不能认真完成作业。作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。可是差生面太大了，后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习数学的重要性，跟他们讲一些有趣的数学故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多做多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。

7.经过一个学期的努力，一部分同学成绩有所提高。存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，小学的知识系统还存在很多真空的部分。因为很多社会因素的影响，很多学生厌学，倒至教学工作很难开展，学生的学习成绩很难提高。如何解决呢? 这些都有待以后改进！

四、重视对后进生的教育工作

针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。