春天,是一幅生机盎然的画卷,它的色彩是嫩绿的。那初生的柳叶,如同婴儿的肌肤,娇嫩欲滴。田野里,一片片新绿,那是生命的觉醒,是希望的象征。春雨如丝,润物无声,把世界染成了一片清新。春天,是生命的开始,是希望的季节。
夏天,是一首热烈的诗,它的色彩是火红的。烈日高照,金黄的麦田在阳光下闪闪发光,像一片金色的海洋。夜晚,繁星点点,萤火虫在草丛中飞舞,如同闪烁的火花,给炎热的夏夜带来一丝凉爽。夏天,是热情的季节,是收获的季节。
秋天,是一曲深沉的歌,它的色彩是金黄的。稻谷熟了,果实累累,大地仿佛披上了一件金色的外衣。秋风起时,落叶纷飞,它们是秋天的信使,传递着丰收的喜悦。秋天,是感恩的季节,是收获的季节。
冬天,是一篇静谧的故事,它的色彩是洁白的。雪花飘落,大地银装素裹,一片宁静。孩子们在雪地里打雪仗,堆雪人,欢声笑语在空气中回荡。冬天,是静思的季节,是期待的季节。
四季的色彩,丰富而多彩,它们描绘出生活的美好,让我们感受到大自然的魅力。每个季节都有它独特的韵味,它们交织在一起,构成了我们丰富多彩的生活。
本文以四季为线索,巧妙地运用色彩描绘出每个季节的特点,语言生动,富有诗意。对季节的描绘既具象又富有情感,展示了作者敏锐的观察力和丰富的想象力。作文结构清晰,段落过渡自然,符合七年级学生的写作水平。但在表达上还可以更加细腻,对季节的感悟可以更深一层。总体来说,是一篇优秀的作文。
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1. 昆仑之水易发,少林之春难芳。一臂勿断,九年顿忘。雷晕纹於象齿,花酿蜜於蜂房。派列枝分兮子孙繁碎,乌非马似言语文章。
2. 弟见史贤文学饱,意欲书卷穷探讨。兄知纸上道不真,为弟谈禅说枯杭。弟兄游戏作三昧,妙语生风洗烦恼。头钻故纸在百痴,口纸谈禅痴不少。冥冥道妙不容声,口语文收俱未了。虽然公岂不解此,慧力纸人先洞晓。暂借北山葛藤话,诱引群生入深
3. 寄语文州守,谋边想甚劳。封疆通鸟鼠,种落杂猿猱。甲马廉颇少,诗书郄縠高。当须办乃事,不用耻弓刀。
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