二年级摘桔子的作文
二年级摘桔子
秋天到了，学校的农场里桔子树上挂满了金黄的果实，它们像一个个小灯笼，诱惑着我们这些小朋友。有一天，老师说我们可以去摘桔子，我高兴得跳了起来，心里想：“终于可以尝到自己亲手摘的桔子啦！”
那天，太阳公公笑得很灿烂，我们带着篮子，排着队，蹦蹦跳跳地来到了桔园。桔子树并不高，我伸手就能摸到。我摘了一个，啊，好沉啊！差点没掉地上。我小心翼翼地把桔子放进篮子里，心里美滋滋的。有的同学摘得多，有的摘得少，大家一边摘，一边笑，好像忘记了所有的烦恼。
突然，我发现一个特别大的桔子，它藏在树叶后面，就像一个害羞的小姑娘。我费了好大劲才把它摘下来，那个桔子比我拳头还大，我忍不住直接咬了一口，酸甜酸甜的，真好吃！同学们看到我的样子，也都笑了，说我是“大胃王”。
摘完桔子，我们坐在草地上，一边吃着自己摘的桔子，一边听老师讲故事。那天，我觉得桔子特别甜，因为那是我们的劳动成果。
老师评语：
这篇作文充满了童趣和生活气息，描绘了孩子们摘桔子的情景，情感表达自然，富有生动性。但有些地方还需改进，如“差点没掉地上”应改为“差点从手中滑落”，“小心...地把桔子放进篮子里”中间缺少动词“放”，应改为“小心翼翼地将桔子放入篮子里”。
内容亮点：
文章生动活泼，用词贴切，如“金黄的果实”、“小灯笼”、“害羞的小姑娘”，展现了作者丰富的想象力。同时，通过第一人称的叙事方式，分享了摘桔子的乐趣，让人感受到作者的喜悦。
优化参考：
文章的转折和过渡较为自然，但在描述桔子的大小时，可以更具体些，比如“那个桔子几乎和我的小拳头一样大”。此外，描述吃桔子的场景时，可以加入更多的感官细节，如桔子的香气、口感等，使读者更能身临其境。
批改后作文
秋天的阳光洒在学校的农场，桔子树上挂满了金黄的宝石，它们在风中摇曳，仿佛在对我们微笑。得知可以摘桔子，我兴奋得欢呼雀跃，期待着品尝自己的劳动成果。
那天，阳光明媚，我们带着篮子，队伍整齐地走向桔园。桔子树不高，我轻轻一伸臂膀就能触碰到。我摘下一个，沉甸甸的，几乎要从手中溜走，我赶紧稳住，小心翼翼地将它放入篮中，心中充满了成就感。同学们有的欢声笑语，有的专注认真，整个桔园弥漫着快乐的气息。
我无意间发现了一个躲在树叶后的“大宝贝”，它比我的拳头还要大一圈。费了好一番周折，我才把它摘下，迫不及待地咬了一口，酸甜的汁水瞬间溢满口腔，那滋味至今难忘。同学们见状，都乐不可支，纷纷夸我是“小勇士”。
摘完桔子，我们在草地上席地而坐，品尝着自己摘的果实，听着老师讲的故事，那一刻，桔子的甘甜似乎更浓了，因为这是我们共同的努力和欢笑。
作文写作素材：
阅读参考
《小桔灯》、《秋天的田野》、《童年》等课文，可以帮助提升对生活细节的观察力和描绘能力，增加对季节变化和人物情感的敏感度。
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