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小学六年级上册第四单元作文

发布时间:2024-05-02 来源:1566作文网 作者:沈瑞弘

我有一个小秘密,那是我自己的小天地,藏在学校的角落里,一个被老榕树环绕的小花园。那里有我喜欢的花儿,它们不比玫瑰艳丽,也不及牡丹高贵,但它们有自己的味道,淡淡的,就像我心中的小欢喜。

每天放学后,我都会悄悄地溜到那里,看看那些花儿是否又长高了一点,是否又开了新的花朵。有时候,我会带上一本喜欢的书,坐在树下,让阳光透过树叶洒在我的书页上,那种感觉,仿佛时间都慢了下来。

记得有一次,我在花园里发现了一只受伤的小鸟,它的翅膀似乎受伤了,飞不动。我心疼极了,就用纸巾轻轻地包住它,带回家照顾。每天喂它吃米粒,给它换药,看着它一天天好起来,我心里的快乐无法用言语表达。虽然小鸟后来飞走了,但我知道,它会记住这个小花园,就像我记住它一样。

小花园也是我倾诉心事的地方,当我遇到困难或者不开心的时候,我会对着花儿说话,它们虽然不会回答,但看着它们静静地听着,我就觉得心里舒服多了。我想,这就是我与小花园的秘密吧,只有我们知道。

老师评语:

你的作文充满了童真和对生活的热爱,描绘了你与小花园的特殊感情,很能打动人心。但有些地方需要注意,如“飞不动”应改为“无法飞翔”,“无法用言语表达”可以换成“难以言表”。此外,“心里的快乐无法用言语表达”这句话稍显重复,可以改为“那份喜悦仿佛溢于言表”。

内容亮点:

文章中你成功地展现了个人的情感世界,对小花园的热爱和对小鸟的关爱之情跃然纸上,情感丰富且自然。你的描述生动,如“阳光透过树叶洒在我的书页上”,画面感强。

优化参考:

部分语句可以更加精炼,例如“我与小花园的秘密吧,只有我们知道”可以简化为“这是我们两人的秘密,只有我们共享”。另外,对于小鸟的描述可以增加一些细节,如它的品种、颜色,这样读者更容易产生共鸣。

批改后作文

我有一个秘密基地,那是一片被苍老榕树守护的校园一隅,我的小花园。那里的花儿朴素而独特,它们的芬芳如同我内心深处的喜悦,静静绽放。

日暮时分,我常独自溜到那里,观察那些花儿的成长,期待它们新添的色彩。有时,我会带着最爱的书籍,坐在斑驳的树荫下,任阳光如诗般洒在书页间,那一刻,仿佛整个世界都安静了。

一次,我在园中偶遇一只受伤的麻雀,它的羽翼残破,无法振翅。我小心翼翼地包扎它的伤口,每日喂食,看着它逐渐恢复活力。虽然它最终离开了,但我知道,那个小花园已成为它记忆的一部分,正如它成为我的一部分。

每当遇到困扰,我便会向花儿诉说,它们虽沉默不语,却以静默的倾听给予我安慰。这种与小花园的默契,是我们之间无需言说的秘密。

作文写作素材:

阅读参考

为了提升写作水平,你可以多阅读《格林童话》感受其对人物情感的细腻描绘,同时学习《草房子》中的环境描写手法,以及《小王子》中寓言故事的讲述方式,这些都将有助于你更好地表达内心世界。

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