三年级作文秋天的景色
秋天来了，树叶开始变黄，像是大地穿上了一件金色的袍子。我走在林间的小道上，脚下踩着落叶，发出沙沙的声音，感觉就像在听一首美妙的交响曲。我抬头看天，天空是那么的蓝，云朵悠闲地飘着，仿佛它们也在享受这个季节的宁静。
学校的操场边上，那些枫树特别引人注目，它们的叶子像火焰一样燃烧，红得那么热烈，那么耀眼。有时候，一阵风吹来，枫叶们纷纷扬扬地落下，像是一场美丽的雨。我捡起一片，它的边缘有些锯齿状，摸起来有点粗糙，但颜色却那么艳丽，让我想起了妈妈做的糖炒栗子，暖暖的，甜甜的。
果园里，苹果树上挂满了果实，一个个红彤彤的，像小孩子的脸蛋，让人忍不住想去咬一口。我摘下一个，咬下去，满口都是清甜的汁水，那是秋天的味道，是收获的喜悦。
记得有一次，我和小伙伴们在田野里放风筝，风轻轻地吹，风筝在空中翩翩起舞，我们笑着、跑着，那一刻，我觉得秋天不只是金黄的，它还是彩色的，是快乐的。
晚上，月亮特别圆，月光洒在田野上，一切都变得那么安静，只有秋虫在低吟，像是唱着摇篮曲，哄着大地入睡。我躺在床上，听着窗外的虫鸣，心里充满了安宁。
老师评语：
作文描绘了秋天的美景，情感表达自然，但有几处需要注意。例如，“我走在林间的小道上，脚下踩着落叶，发出沙沙的声音，感觉就像在听一首美妙的交响曲。”这句的“交响曲”比喻略显老套，可以换一种更生动的比喻。另外，“我捡起一片，它的边缘有些锯齿状，摸起来有点粗糙，但颜色却那么艳丽，让我想起了妈妈做的糖炒栗子。”这里，从触感跳到视觉再到味觉，转换不够流畅，需要更好的衔接。
内容亮点：
文章中对秋天景色的描绘生动，尤其是对枫叶和果园的描写，富有画面感，情感流露自然，体现了作者对秋天的喜爱。然而，部分比喻和情感转换还需加强。
优化参考：
“交响曲”的比喻可以改为“仿佛在听大自然的诗篇”，使比喻更具诗意。而从枫叶到糖炒栗子的联想，可以添加“那颜色让我想起了妈妈在炉火旁翻炒栗子的情景，那温暖的画面和秋天的色彩交织在一起。”这样既保持了情感的连贯性，又增加了故事性。
批改后作文
秋天降临，树叶换上了金黄的礼服，我漫步在林间小径，脚下落叶沙沙作响，犹如诵读着大自然的诗篇。天空湛蓝，白云悠然，仿佛它们也在静静欣赏这个季节的静美。
校园的枫树格外引人注目，它们的叶子如烈焰般燃烧，红得热烈而灿烂。微风拂过，枫叶如雨般飘落，宛如一场绚丽的舞蹈。我拾起一片，感受其锯齿边缘的粗糙和颜色的鲜艳，不禁想起妈妈在炉火旁翻炒栗子的情景，那份温暖与秋天的色彩交织，令人心生暖意。
果园里，苹果树上挂满了红彤彤的果实，像孩子们的笑脸，诱人垂涎。咬一口，满口的清甜仿佛是秋天的笑声，弥漫着丰收的喜悦。
夜晚，圆月洒下银色的光晖，田野在月色中静谧。秋虫的低吟如同夜的摇篮曲，将大地轻轻摇入梦乡。我在床头，聆听窗外的虫鸣，心中充满了宁静的幸福。
作文写作素材：
阅读参考
建议多阅读《四季之美》、《草房子》等描绘自然景色的文学作品，学习如何用细腻的笔触描绘景物，同时可以研读《秋天的怀念》等散文，学习如何在描述中融入个人情感，使文章更有深度。
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