四年级上册同步作文
《我最喜欢的季节——秋天》
秋天，是我最喜欢的一个季节，因为秋天的天空是那么的蓝，像一块巨大的蓝宝石镶嵌在天上，云朵悠悠地飘过，像棉花糖一样柔软。树叶开始变色，从绿色渐变成金黄，仿佛是大地的黄金甲。我喜欢秋天的风，它轻轻吹过，带走了夏天的炎热，带来了凉爽。
记得有一次，我和爸爸一起去公园，我们捡了很多落叶，每一片叶子都像是大自然的画作，独一无二。我还尝试用树叶做了一幅画，虽然画得不是很好看，但那是我用心创作的，我觉得特别有意义。秋天的果实也特别丰富，苹果、柿子、葡萄，每一种都甜滋滋的，吃在嘴里，甜在心里。
然而，秋天也有我不喜欢的地方，那就是早晚的温差大，有时候早上出门会感觉冷，而中午又会热起来，这让我有点困扰。还有，秋天的蚊子虽然少了，但是偶尔还是会咬我，让我痒得难受。
秋天，就像一个调皮的小孩，有时带给我惊喜，有时又让我烦恼。但我还是喜欢秋天，因为它让我感受到生活的多彩和变化。
老师评语：
这篇作文情感真挚，生动描绘了秋天的景象，展现了作者对秋天的喜爱之情。但文中'虽然画得不是很好看，但那是我用心创作的'这样的表述略显单薄，可以更深入地表达创作过程的感受。此外，'秋天，就像一个调皮的小孩'的比喻稍显常见，可以尝试更有创意的表达。
内容亮点：
亮点在于作者通过个人经历和感受，生动描绘了秋天的美，尤其是对树叶和果实的描述，富有生活气息。然而，部分比喻和情感表达仍有提升空间。
优化参考：
'虽然画得不是很好看，但那是我用心创作的'可以改为'尽管技艺稚嫩，每一笔都倾注了我的热情和想象。' '秋天，就像一个调皮的小孩'可以换成'秋天仿佛一位多变的诗人，时而轻柔，时而活泼。'
批改后作文
秋天，是我最钟爱的季节，它的天空如洗，蓝得深邃，云彩悠然，如梦似幻。树叶在秋风中换上了金色的华服，每一片都是大自然的独创艺术品。记得那个秋天，我与父亲在公园漫步，收集落叶，那些叶子在我的手中仿佛成了色彩斑斓的故事，我用它们编织了一幅画，尽管技巧尚欠火候，但每一笔都蕴含了我的专注与热爱。
秋天的果实，如同大自然的馈赠，甜蜜满溢，苹果、柿子、葡萄，每一种都如诗如画，品尝它们，仿佛能尝到季节的韵味。然而，秋天也有其小脾气，早晚的温差如同它的双重性格，早晨的寒意与午后的暖阳形成鲜明对比。偶尔，狡猾的蚊子也会偷袭，让我在痒痒中体验到生活的小小波澜。
秋天，犹如一位神秘的诗人，时而温柔如诗，时而顽皮如童，它带给我无尽的惊喜和挑战，让我在变化中领略生活的多彩。
作文写作素材：
阅读参考
建议多阅读《四季之美》、《秋天的歌》等描绘季节的散文，以及《安徒生童话》中富有想象力的篇章，学习如何用更丰富和生动的语言表达情感和观察。同时，可以参考《写作技巧》等教材，提高比喻和情感表达的深度与创新性。
相关诗句
枯木冷灰甘寂寞，片云孤月自优游。君王平生皆如梦，我两眉间不著愁。——《栩菴同步偶成 》 白玉蟾
1. 之。既倦，乘月夜归。太白去后三百年无此乐耶。清时乐事中园赋，怡情楚花湘草。秀色通帘，生香聚酒，修景常留池沼。闲居自好。奈车马喧尘，未教闲了。把菊清游，冷红飞下洞庭晓。寻泉同步翠杳。更将秋共远，书画船小。款竹谁家，盟鸥某水
2. 交情应不变，何事久离群。圆月思同步，寒泉忆共闻。雪霜松色在，风雨雁行分。每见人来说，窗前改旧文。
3. 滔滔皆鲁客，难得是心知。到寺多同步，游山未失期。云低春雨后，风细暮钟时。忽别垂杨岸，遥遥望所之。
