四年级写景色作文
四季的色彩
我爱春天，因为春天就像个大画家，他用绿色的画笔，把世界涂得生机盎然。小草从地里探出头来，它们绿油油的，像是刚换上的新衣裳。大树也披上了翠绿的新叶，鸟儿在枝头欢快地歌唱，仿佛在说：“春天来了，春天来了！”我常常在公园里放风筝，看着五彩斑斓的风筝在蓝天白云下飞翔，心里特别开心。
夏天，是个热情的季节。太阳公公总是早早地起床，用他的大手把大地烤得热乎乎的。这时候，我最喜欢去游泳池里嬉水，冰凉的水能带走所有的炎热。夜晚，星光璀璨，我和家人坐在院子里，吃着西瓜，听爷爷讲故事，那是我最珍贵的记忆。
秋天，是个丰收的季节。稻田里的稻谷金黄金黄的，像一片金色的海洋。果园里，苹果红了，柿子黄了，葡萄紫了，各种颜色交织在一起，美不胜收。我帮爸爸妈妈摘果子，虽然手酸，但看到满满的篮子，心里充满了成就感。
冬天，是个白色的童话。雪花飘飘，大地穿上了一层厚厚的白棉袄。我和小伙伴们堆雪人，打雪仗，笑声回荡在雪地里。虽然手指冻得通红，但我们还是玩得不亦乐乎。
四季的色彩，让我感受到生活的多彩。每个季节都有它的魅力，我喜欢每个季节带来的不同感受。
老师评语：
这篇作文描绘了四季的美丽画卷，情感真挚，语言生动。但在“秋天”一段中，“稻田里的稻谷金黄金黄的，像一片金色的海洋”这句话稍显重复，可以尝试换个比喻。此外，'虽然手指冻得通红，但我们还是玩得不亦乐乎'中，“冻得通红”与“玩得不亦乐乎”之间的转折不够自然，可以调整一下。
内容亮点：
文章的亮点在于作者对四季的细腻观察和情感表达，尤其是春天放风筝和冬天打雪仗的场景，富有童趣，充满生活气息。
优化参考：
秋天那段可改为：“秋天，田野间的稻谷熟了，仿佛金色的波浪在风中摇曳，带来了丰饶的喜悦。” 冬天那段可改为：“冬天，雪花纷飞，大地披上了银装，我们忘却寒冷，尽情地堆雪人，欢笑声在静寂的雪地里回响。”
批改后作文
标题：四季的画卷
我热爱春天，那时的大地如画家挥毫，满眼翠绿，万物复苏。小草披上嫩绿的新装，大树枝头新叶簇拥，鸟儿在枝头轻快地歌唱，仿佛在低语：“春姑娘来了！”我在公园放飞五彩的风筝，它们在蓝天白云间翱翔，带给我无尽的欢乐。
夏天，是热情的诗篇。太阳早早升起，用炽热的光线烘烤大地。我最爱在清凉的泳池中畅游，驱散夏日的炎热。夜晚，星光璀璨，我和家人围坐院中，品尝甜蜜的西瓜，聆听爷爷讲述古老的故事，那是我心中温暖的角落。
秋天，是个丰富的篇章。稻田的稻谷如同金色的波浪，在风中翻滚，果园里，果实累累，红艳的苹果、金黄的柿子、紫色的葡萄，构成一幅绚丽的画卷。我帮着父母采摘，尽管双手疲惫，但看着满满的收获，心中充满了满足。
冬天，是白色的梦幻。雪花纷纷扬扬，大地披上洁白的纱衣。我和朋友们尽情嬉戏，堆起雪人，投掷雪球，笑声在雪地里回荡，即使手指冻得发红，也无法抵挡玩耍的乐趣。
作文写作素材：
阅读参考
建议阅读《四季之美》、《小王子》中的自然描绘部分，以及《草房子》、《窗边的小豆豆》等富有生活气息的儿童文学作品，以增强对自然和生活的感知与表达。同时，可以学习《语文课本》中关于比喻、拟人等修辞手法的运用，提升作文的语言艺术。
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