小学五年级上册作文
我最喜欢的小动物就是小猫了。每次看见它们那圆溜溜的眼睛，我就忍不住想去摸一摸。小猫咪的毛摸起来软软的，就像云朵一样，让我感到特别舒服。它们会用小小的爪子抓东西，有时候还会“喵喵”叫，听起来就像是在说话一样，真有趣。
记得有一次，我在公园里看到一只流浪猫，它看起来很饿，我就拿出了我的面包给它吃。它先是闻了闻，然后就大口大口地吃了起来，吃完还蹭了蹭我的脚，好像在说：“谢谢你！”那一刻，我觉得我和这只小猫建立了友谊。
我喜欢小猫还有一个原因，那就是它们特别独立。不像狗狗那样需要主人时刻陪伴，小猫可以自己玩耍，自己找乐子。它们有时候会在窗台上打盹，有时候会在草地上追逐自己的影子，看着它们自由自在的样子，我也想变成一只小猫。
虽然小猫有时候会调皮，比如在家里乱抓沙发，但我还是觉得它们很可爱。每次回家，看到它们迎接我，我就忘记了所有的烦恼。小猫就像我的朋友，给我带来了很多快乐。
老师评语：
本文以小学生视角，描述了对小猫的喜爱之情，语言朴素而真挚。但有些地方需要注意，如“小猫咪的毛摸起来软软的，就像云朵一样”，比喻虽生动，但过于常见，缺乏新颖性。另外，“它们会用小小的爪子抓东西，有时候还会‘喵喵’叫，听起来就像是在说话一样”，此处的描述略显模糊，可具体描绘一下小猫的动作和声音。
内容亮点：
文章以个人经历为线索，展现了作者对小猫的深情厚谊，具有较强的感染力。尤其是描述与流浪猫的互动，体现了小作者的善良与爱心。
优化参考：
对于“小猫咪的毛摸起来软软的，就像云朵一样”，可以改为“小猫咪的毛如同丝般柔滑，轻拂过手心，仿佛握住了天空中最柔软的云”。对于“听起来就像是在说话一样”，可以描绘为“那‘喵喵’声仿佛在诉说着它们的小秘密”。
批改后作文
我最喜欢的小动物是小猫，它们那双晶莹剔透的眼睛总能触动我的心弦。每当轻轻触碰它们如丝绒般的毛发，就像捧起一片飘浮的云朵，温暖又梦幻。小猫的爪子虽小，却灵巧无比，它们会轻轻地试探，然后毫不犹豫地抓住目标，发出“喵喵”的呢喃，似乎在跟我分享着无尽的故事。
我还记得那个阳光明媚的午后，我在公园的角落遇到了一只流浪猫。它的眼神充满了饥饿和渴望，我便拿出面包喂它。它先是小心翼翼地嗅了嗅，接着狼吞虎咽，吃完后，它蹭了蹭我的脚踝，仿佛在表达感激之情。那一刻，我感觉我们之间建立了一种无声的联系。
小猫的独立性也让我着迷。它们既能自娱自乐，也能在窗台边安静地打盹，或是与自己的影子嬉戏。这些画面总让我向往，仿佛看到了自由的诗篇。尽管它们有时会顽皮，比如在沙发上留下一道道“艺术作品”，但我依然爱它们，因为它们的每一次跳跃和嬉闹都为我的生活增添了色彩。
作文写作素材：
阅读参考
建议多阅读《小王子》、《猫的故事》等关于动物的书籍，以及课本中关于描写动物习性的篇章，以提升对动物形象的细腻描绘能力。同时，可以学习《安徒生童话》、《格林童话》等故事，提高叙事技巧和情感表达。
相关诗句
假使八千五百岁，绍椿松鹤未为奇。不若绍明光不变，此中实应出家时。念道何忧衣食事，千光影裹听莺啼。闻声一啭浑消息，满目莲花不见枝。——《绍椿行者求颂 》 释印肃
1. 君子不谋食，士固食於人。饥饿自有责，何足烦吾神。拂几展我书，熟读困蹇屯。羲问与周孔，可鉴道屈信。欢欢眼中事，悠悠尘间身。
2. 扇影轻摇一线香。斜红匀过晚来妆。娇多无事做凄凉。借问谁教春易老，几时能勾夜何长。旧欢新恨总思量。
3. 闻道深村裹，结茅三四间。买田因种秫，移树为看山。诗好人皆诵，身安心自闲。有时思雁荡，依旧棹舟还。
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