漫画的启示
我最喜欢的语文课本里,有一幅漫画,它深深地触动了我。画中有两个人,一个站在清澈的小溪旁,手拿一把铲子,正准备挖石头;另一个则满头大汗,正在努力把水倒进干涸的河床。这幅画,让我想了很多。
我觉得这两个人就像是我们生活中的一些人。那个挖石头的人,他可能是在追求物质利益,不顾环境的破坏;而倒水的人,他可能是在努力挽回,但他的努力似乎微不足道。我想,这不就是我们对地球的态度吗?我们一边疯狂地开采资源,一边又试图用一些小办法去拯救它。这样做,真的有用吗?
记得有一次,我在公园看到一个小男孩,他把垃圾扔进了湖里,而他的妈妈却在旁边拍手称赞他“勇敢”。我当时心里很不是滋味,就像漫画里的河水,被石头堵住了源头。我们是不是也应该像那个倒水的人一样,去教育身边的人,让他们知道保护环境的重要性呢?
虽然我知道,我的想法可能有点天真,但我觉得每个人都有责任去改变。我们不能只是一味地抱怨,而应该实际行动起来。就像漫画里的那个人,即使他的水可能无法填满整个河床,但他至少在尝试。
这篇作文表达了对漫画的独特见解,体现了作者的思考力。但存在一些语法问题,如“他的水可能无法填满整个河床,但他至少在尝试”应改为“他的水或许无法填满整个河床,但他仍在努力”。部分段落的表达略显单薄,如“我觉得这两个人就像是我们生活中的一些人”,可以改为“这两个人的形象让我联想到了现实生活中的一些场景”。
小作者能从漫画中提炼出深刻的社会现象,将环保意识融入其中,表现出敏锐的观察力和思考力。尤其是将自己看到的公园事件与漫画联系起来,增加了故事的生动性。
文中提到的“觉得这两个人就像是我们生活中的一些人”可以改为更具体的例子,如“他们让我想起了那些只顾眼前利益而忽视环境的人,和那些尽管力量微小但仍坚持环保的人”。这样,读者更容易理解你的观点。
我最喜欢的语文课本中,一幅漫画令我深思。画面描绘了一人在清澈溪边挖掘石头,另一人竭力将水倒入干涸河床。这两位角色,象征着我们对待地球的两种态度:一边贪婪地索取,一边徒劳地修复。
我记得一次在公园,目睹小男孩将垃圾投入湖中,母亲竟赞他“勇敢”。那一刻,我心如绞痛,仿佛湖水被无情堵塞。这使我反思,我们是否也该像漫画中那位倒水的人,积极传播环保意识,让周围的人明白保护环境的重要性?
诚然,我的想法可能过于理想化,但每个人都应承担起改变的责任。我们不应只是抱怨,而应付诸实践。正如漫画所传达的,即使力量微薄,也要勇往直前。
为了提高写作水平,建议多阅读《格林童话》和《安徒生童话》,学习如何通过故事寓言传达深层含义。同时,可以研读《地球之歌》等环保主题的文章,加深对环境保护的理解。
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