五年级下册语文第七单元作文
《我与小猫的故事》
记得那个夏天，我在公园的长椅上发现了一只小猫咪，它的眼睛像两颗亮晶晶的宝石，毛茸茸的身体显得特别可爱。我立刻跑回家拿了一些鱼干，偷偷地放在口袋里，打算给小猫一个惊喜。
每天放学，我就去找那只小猫，我们成了好朋友。我给它取名叫“小灰”，因为它的毛色是灰色的。小灰特别喜欢吃我带去的鱼干，每次看到我，都会“喵喵”叫，像是在说：“你又带来了什么好吃的？”我有时候会教它玩球，但它总是把球当作猎物一样扑来扑去，让我笑得前仰后合。
有一次，小灰突然不见了，我找了好几天也没找到。我心里很难过，觉得像是失去了一个朋友。但是，几天后的一个早晨，小灰竟然出现在我的窗台上，它看起来有些疲惫，但还是冲我“喵喵”叫，好像在说：“我回来了。”那一刻，我高兴得跳了起来，我知道我们的友谊没有因为这次失踪而改变。
后来，小灰渐渐长大，我也开始上学，不能经常陪它玩了。但我每次看到它，都会想起那些我们一起度过的快乐时光。小灰，你是我最特别的朋友，你的每一个“喵喵”声，都深深地印在我的心里。
老师评语：
这篇作文情感真挚，描述生动，展现了与小动物的深厚友情，体现了作者的善良与关爱之心。但存在一些小瑕疵，如“我有时候会教它玩球，但它总是把球当作猎物一样扑来扑去”这句话，虽然形象，但“总是”一词略显绝对，可以改为“时常”。另外，“小灰，你是我最特别的朋友，你的每一个‘喵喵’声，都深深地印在我的心里”这里，情感表达稍显直白，可以尝试用更细腻的语言描绘。
内容亮点：
文章中对小猫的描绘生动有趣，尤其是小猫的性格特点和行为表现，给人留下深刻印象。小作者通过与小猫的互动，展现出自己的童真和善良，情感表达真实。
优化参考：
“我有时候会教它玩球，但它时常把球当作猎物一样扑来扑去，那种认真的样子总让我忍俊不禁。”这样的表述既保留了原意，又增加了语言的灵活性。
批改后作文
那个夏天，我在公园的长椅上邂逅了一只闪烁着宝石般光芒的小猫咪，它的灰色皮毛如同柔和的烟雾，令人心动。我悄悄带上了鱼干，期待与它的下次相遇。
放学后，公园的角落成了我们的秘密基地。我为它取名“小灰”，这个名字仿佛能唤起它的共鸣，每次听到，它都会欢快地回应“喵喵”。我试着教它玩球，它却把球当作猎物，那专注的模样常逗得我捧腹大笑。
小灰的失踪让我忧心忡忡，直到那个清晨，它倦容满面地出现在窗台，仿佛在诉说着冒险的经历。那一刻，我心中涌动的喜悦难以言表，我知道，我们的友谊经受住了时间的考验。
随着小灰的成长，我步入了学校，陪伴的时间变得稀少。然而，每次瞥见它，那些共享的欢笑和泪水都会如潮水般涌现。小灰，你是我生命中独特的存在，你每一次轻柔的“喵喵”，都在我心中激起温暖的涟漪。
作文写作素材：
阅读参考
建议多阅读《小王子》、《夏洛的网》等关于人与动物友情的书籍，同时学习《五年级下册》中的描写技巧和情感表达，如《草房子》中的细节刻画，以及《狼王梦》中对动物性格的描绘，以提升写作的细腻度和情感深度。
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