惊艳老师的作文开头与结尾

发布时间：2024-05-12 来源：1566作文网作者：齐锦桂

正文：

那天，我走在上学的路上，阳光洒在我的书包上，像是一幅画，让我想起了一首诗：“日出东方，其道大光。”突然，一只小鸟从树上飞下来，落在我的肩头，它的小眼睛盯着我看，好像在说：“你今天会有什么好运呢？”我笑了，感觉整个世界都变得温柔起来。

走进教室，我看到老师已经在黑板上写下了作文题目——“生活中的小确幸”。我想，这不就是刚才的小鸟吗？于是，我开始动笔，写下那个美好的早晨。可是，写着写着，我发现自己的字好像越来越乱，就像小鸟在我肩膀上扑腾翅膀一样，一会儿飞到这里，一会儿飞到那里。我试图把它们整理整齐，但好像越是努力，就越乱七八糟。

我写道：“小鸟它看着我，我看着小鸟，我们都看着彼此，仿佛我们是好朋友。然后，小鸟就飞走了，留下我一个人，心里充满了温暖和希望。那一刻，我知道，这就是生活中的小确幸，虽然短暂，但很美好。”

结尾，我想起了老师常说的一句话：“写作就像讲故事，要有起承转合。”于是，我这样写道：“生活中的小确幸，就像那只小鸟，短暂而美丽，它飞走了，但它的影子留在了我的心田，让我知道，每一天都有可能遇见美好。”

老师评语：

本文情感表达生动，开头和结尾都较好地呼应了主题。但中间段落的组织稍显混乱，部分句子如“我试图把它们整理整齐，但好像越是努力，就越乱七八糟。”的表述不够清晰，容易让人误解。此外，部分比喻略显生涩，需要进一步打磨。

内容亮点：

文章中作者以个人经历引入，情感真挚，富有生活气息。小鸟的意象运用巧妙，能引发共鸣。但语言的连贯性和精准度有待提高。

优化参考：

建议将“我试图把它们整理整齐，但好像越是努力，就越乱七八糟。”改为“我试图让思绪平静，但小鸟的形象却在我脑中跳跃，使得文字显得杂乱无章。”这样的改动可以使表述更为明确，同时也保留了原有的情感色彩。

批改后作文

那天，阳光轻拂书包，我仿佛置身于一幅宁静的画卷。小鸟的意外降临，宛如诗中的意象：“日出东方，其道大光。”它停在我的肩头，眼神中闪烁着好奇，似乎在分享清晨的问候。我微笑着，心中涌动着莫名的暖意。进入教室，面对“生活中的小确幸”这个题目，我自然而然地想到了那只小鸟。尽管尝试将思绪梳理，但它的灵动身影却在我的字里行间跃动，赋予文字以生动的节奏。小鸟飞走，但那份短暂的相遇，如同一束阳光，照亮了我对美好生活的期待。