安全,是个大大的词,它就像我的好朋友,每天都陪着我。上学路上,妈妈总是说:“过马路要看红绿灯,不能乱跑。”我就想,如果我是超人,就能飞过去,但我知道,安全比飞得快更重要。在学校,我们做实验,老师说:“小心火烛,别碰电源。”我觉得电和火是魔法,但它们不是玩具,得小心。在家里,爸爸教我用刀切水果,他说:“小心刀子,别伤到手。”我有时候会忘记,但每次切到手指,都会记得那个疼。
我家附近有个公园,我喜欢去那里玩滑梯。有一次,我看到一个小弟弟没穿鞋就跑上滑梯,我赶紧告诉了他,因为我知道,光脚滑滑梯会烫脚,而且容易摔倒。他还夸我是小英雄呢,我心里美滋滋的。
安全,就是这些小事,像吃饭要洗手,睡觉要关灯,游泳要有大人看着。虽然有时候觉得麻烦,但我知道,这些都是保护我们的盾牌。我要一直记住,因为安全,就是爱自己。
作者以生活中的点滴小事,生动地描绘了对“安全”的理解,语言虽略显单薄,却充满童真。作文中有些小瑕疵,如“如果我是超人,就能飞过去”,这样的想象虽然有趣,但要注意与主题的贴合。此外,“每次切到手指,都会记得那个疼”这样的表达稍显直接,可以尝试用更形象的语言描述疼痛的感觉。
文章中的个人叙事生动,如“我看到一个小弟弟没穿鞋就跑上滑梯”,展现了小作者的责任心和对安全的理解。同时,通过日常生活中的小事,如“过马路要看红绿灯”,将安全意识融入到日常行为中,富有教育意义。
原文中的“如果我是超人,就能飞过去”,可以改为“如果我是超人,或许能快速穿越马路,但我知道安全比速度更重要”。对于“每次切到手指,都会记得那个疼”,可以改写为“每次手指轻轻触碰刀口,那种刺痛仿佛提醒我安全的重要性”。
安全,如同一位无声的朋友,每天陪伴在我身边。上学路上,妈妈的叮嘱如晨曦的阳光:“过马路要遵守交通规则,红灯停,绿灯行。”我常幻想,若我是超人,一跃便能横越马路,可理智告诉我,安全才是真正的速度。在学校实验室,老师告诫:“对待火和电,须如对待魔法,敬畏而谨慎。”我明白了,它们虽神秘,但并非儿戏。
家里的厨房是我的小天地,爸爸教我如何切水果,他常说:“刀尖如舞蹈者的足尖,需轻盈而谨慎。”偶尔不小心划破手指,那短暂的疼痛便成为警钟,提醒我安全无小事。
邻近的公园是我玩耍的乐园,那次我看见小弟弟赤足在滑梯上奔跑,我立刻上前劝阻,告诉他:“滑梯在夏日阳光下会发热,赤脚易受伤,而且容易滑倒。”他听后感激地望着我,那一刻,我意识到,守护安全,也是传递关爱。
为了进一步提高写作水平,建议小作者多阅读《格林童话》和《安徒生童话》,学习如何将生活中的故事转化为生动的叙述。同时,阅读《小学语文课本》中的安全教育篇章,加深对安全主题的理解。
相关诗句
1. 从公淮阳今几年,忆持寿斝当公前。祝公齿发老复少,岁岁不改冰霜颜。扫除四海一清净,整顿万物俱安全。今年见公商丘侧,奉祠太一真仙官。身安气定色如玉,脱遗世俗心浩然。幽居屡过赤松子,长夜亲种丹砂田。此中自有不变地,岁阅生日如等
2. 従公淮阳今几年,忆持寿斝当公前。祝公齿发老复少,岁岁不改冰霜颜。扫除四海一清净,整顿万物俱安全。今年见公商丘侧,奉祠太一真仙官。身安气定色如玉,脱遗世俗心浩然。幽居屡过赤松子,长夜亲种丹砂田。此中自有不变地,岁阅生日如等
3. 楚王禁暴惭京观,汉世残民闢徼边。伐叛从来非得已,修文自古属高贤。禽鱼草木无垠惠,乡校康庄议论妍。尽悴使君朝听美,不然海国岂安全。
83位用户关注
31位用户关注