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文印岗位职责(6篇范文)

发布时间:2024-11-29 热度:73

文印岗位职责

第1篇 文印岗位职责

1 打印、扫描各类文件材料,打印机日常管理;

2 检查呈送的各类审计报告、文书、公文等文稿是否按程序签发,做到报告排版合理、版面整洁干净、无墨渍;

3 对各类文件、材料进行排版和装订;

4 负责公司档案的归档、整理和保管工作;

5 完成上级领导交办的其他工作。

任职资格:

1 中专以上学历,一年以上相关工作经验;

2 熟悉操作电脑,会使用word、excel、等办公软件,能够独立完成文档编辑和排版工作,有档案管理经验优先;

3 熟悉打印机和电脑等办公设备的试用;

4 做事仔细认真,有良好沟通能力和亲和能力,具有很强责任心。

第2篇 统计、文印专责岗位职责

1、负责按照程序,及时准确上报《工业产销总值及主要产品产量》、《工业 企业主要经济指标》等报表;

2、监督检查各项计划、政策执行情况,每月进行经济指标分析,及时公 布生产经营情况,为领导决策提供依据;

3、做好统计资料的保管工作;

4、负责保守公司商业秘密,拒绝提供不合要求的统计数据;

5、严格执行公司公文打印规定、程序,打好的稿件经改正无误并由校对 者签名后方可印刷;

6、负责公司公文及各类书面材料的打印、制作,做到所打文件美观、大 方、整洁,印刷字迹清晰、格式得体,保证文件质量;

7、节约纸张及其他文印用品,爱护设备,做到经常清理、维护;

8、协助做好会务等事务性工作。

第3篇 文印员岗位职责

16.8.1  依据有关要求及时完成机关的各类文稿、图表的打印、装订和文件材料的复印工作。保证打印质量,做到及时、准确、整洁、美观、清晰,误差率不超过千分之一。

16.8.2  严格遵守保密制度,对打印材料内容,不得向他人透露,更不能将文稿丢失,严格按程序分发文件和对有关文件的销毁。

16.8.3  负责日常办公用品的保管、发放。

16.8.4  负责会议室音响、投影仪管理以及接待服务、清洁卫生工作等。

16.8.5  负责落实机关各部室报刊、杂志的订阅工作及机关报刊、杂志、信件的分发工作。

16.8.6  完成部门领导安排的其它工作。

第4篇 某职业学院文印员岗位职责

职业学院文印员岗位职责

1、做好文件材料的制版、印刷、校对及装订工作。

2、负责所用校产的安全、管理、维护和保养工作,不带故障运行,发现隐患妥善处理,并及时向主任汇报。

3、做好各种文印耗材的成本核算,并定期报告。经主任批准后购买消耗器材。

4、严格执行保密制度,遵守保密纪律。所有打印文稿均要妥善保管,不许无关人员翻阅、接触。及时销毁具有秘密内容的纸张,对机密文件不传不问。

5、凡打印文(稿)件,均由办公室统一安排。文印室内不接待客人,不留闲杂人员,不私自接受文字处理任务。

6、完成领导交办的其它工作。

第5篇 统计文印专责岗位职责

1、负责按照程序,及时准确上报《工业产销总值及主要产品产量》、《工业 企业主要经济指标》等报表;

2、监督检查各项计划、政策执行情况,每月进行经济指标分析,及时公 布生产经营情况,为领导决策提供依据;

3、做好统计资料的保管工作;

4、负责保守公司商业秘密,拒绝提供不合要求的统计数据;

5、严格执行公司公文打印规定、程序,打好的稿件经改正无误并由校对 者签名后方可印刷;

6、负责公司公文及各类书面材料的打印、制作,做到所打文件美观、大 方、整洁,印刷字迹清晰、格式得体,保证文件质量;

7、节约纸张及其他文印用品,爱护设备,做到经常清理、维护;

8、协助做好会务等事务性工作。

第6篇 文印员岗位职责九年义务教育

1.树立为教学第一线服务的思想,态度热情,工作主动,刻苦钻研业务,不断提高文印技能,努力提高文印质量。

2.严格执行文印室的规章制度,严禁学生擅自进入文印室。

3.及时完成学校各部门交付的文印任务,打印资料应在3天内完成,誊印资料应在1~2天内完成,由备课组长交文印室,如急用材料则应尽量设法抓紧时间给予完成。除校长室有关文件材料外,所有文印任务,均需主管领导审批后方可打印。

4.油印数量应额定份数,做好纸张、文印登记工作,做到勤俭节约,杜绝浪费。

5.严格遵守保密制度,各类材料底稿妥善保存;多余材料要及时处理,不得携带出室。督促有关教师做好考卷的校对工作,避免出错。有关试卷定期做好备份工作,并按年级、科目及学期做好编目存档工作,及时移交教导处。

6.未经主管领导批准,非文印人员不得人文印室摆弄设备。对室内的一体机、复印机、电脑、打印机等设备要做好日常维护保养工作,合理使用蜡纸、油墨、纸张。

7.做好打印、誊印的登记和统计工作,每月向教导处主管领导汇报一次。

8.每天做好文印室内的卫生、安全工作,切实做好消防、防盗工作。

9.完成主管领导和学校布置的其他工作。

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