班组安全管理需要实在（十二篇）

第1篇 班组安全管理需要实在

在班组安全生产管理中，管理者是被称为兵头将尾的班组长，而班组长的身份又有些特殊，虽然在管理岗位上，但身份却与管理的对象一样是工人。这就造成了班组长在管理中不主动、不大胆，管理标准不高，管理不严。加之，班组长与职工们朝夕相处，抹不开情面，发现问题躲着走，对身边职工的违章违纪睁只眼闭只眼，认为只要过得去就行了，甚至是熟视无睹、听之任之。对领导的工作安排不管是否科学、是否合理，也不敢提自己的见解，只是一味的唯唯诺诺。

安全隐患，只要发现得早，发现得及时，解决起来并不难，成本也不高。在安全问题上，必须敢于、善于揭短亮丑。“成绩不讲跑不了，问题不讲不得了。”安全工作是一项非常严肃认真的工作，关系到职工和企业安危，是板上钉钉的事，钉子松了必须立即加固，否则，一颗松，就会引发颗颗松，从而酿成事故。

作为兵头将尾，班组长发现安全隐患时，须逐级上报立即整改。如果明知有隐患，却口口声声报平安，就是拿自己和人民的生命财产安全当儿戏。只有在安全规章面前，时时处处循规蹈矩，谨为慎行，才能防患于未然。

班组管理者对上要实实在在，将基层的情况实事求是地反映上去，为领导正确决策提供真实可靠的依据；对下要讲真话，发现问题直截了当地提出来，不避重就轻绕弯子，而是及时地去解决问题。只有这样，班组的安全生产会处在可控状态。其实，在班组安全管理中，讲真话讲实话是对上级负责，也是对下级负责，更是对自己负责。

第2篇 车间、班组安全环保管理规范

车间安全管理由基础管理和现场管理两个方面组成，共有8个要素。

4.1活动场所

4.1.1车间设有安全学习室，为班组提供安全活动的场所。

4.1.2车间为每一个班组设一块看板、一个资料柜，看板上要有安全内容。

4.2管理网络

4.2.1车间建立安全管理网络，要求横到边、纵到底。

4.2.2车间设有安全分管领导和专（兼）职安全员，危化品车间设专职安全员，班组设有班长、兼职安全员。

4.3安全生产责任制

4.3.1车间建立各级各类人员安全生产责任制，做到“有人就有岗，有岗就有责”。

4.3.2车间与班组签订安全目标责任书，收取安全风险责任金，责任书要目标明确、内容有针对性和可操作性。

4.3.3对安全生产责任制落实情况定期进行考核。

4.4管理制度

车间应建立以下安全管理制度：

1）安全生产责任制；

2）安全会议制度；

3）安全教育制度；

4）安全奖惩制度；

5）干部值班制度；

6）安全检查和隐患整改制度；

7）安全设施、设备管道检查维护保养制度；

8）事故>;报告、处置制度；

9）交接班制度；

10）劳动防护用品管理制度；

11）重大危险源管理制度；

12）其他保障安全生产的规章制度。

4.5台账、记录

车间建立以下安全台账和记录

1）安全会议记录；

2）安全教育台帐（含特种作业人员培训台帐）；

3）安全检查记录（台帐）；

4）隐患登记及整改台帐；

5）风险分析清单；

6）劳动防护用品发放台帐；

7）危险化学品登记台帐；

8）安全设施台帐和检查维护保养记录；

9）职业危害因素台帐；

10）重大危险源登记台帐和检查记录；

11）事故台帐；

12）安全生产奖惩台帐。

4.6设备设施

4.6.1 关键岗位、要害部位、重大危险源等要规范设立标志牌，标牌内容包括相应基本信息、企业领导承包人、现场责任人等。

4.6.2设备、设施检查维护保养。明确各种设备、设施检查维护保养责任人，并挂牌。

4.6.3安全警示标识齐全、正确、醒目。

4.6.4安全、消防设备、设施、保护装置完整、完好。

4.6.5特种设备及安全附件。定期校检，有检测报告、有校验标识、建立检测台帐等。

4.7安全检修

4.7.1制定检修项目作业方案，开展风险分析并编制安全技术措施，落实检修负责人。

4.7.2检修前，组织检修人员学习检修方案和进行风险交底。

4.73作业前办理相关作业票证。

4.7.4检修作业时巡回检查。

4.7.5检修作业完后，做到工完料净场地清。

4.8安全活动

每月开展不少于2次安全活动。

5  班组安全管理规范

班组安全管理由基础管理和现场管理两部分组成，共有5个要素。

5.1安全台账和记录。

1）活动、学习记录。记录的内容包括：时间、参加人员、活动议题、内容以及新进员工的三级安全教育、离岗转岗教育、检修前安全教育、日常教育等，记录完整，参加人员要亲笔签名。

2）安全检查、隐患整改记录。记录的内容包括：检查时间、检查人员、隐患内容、隐患整改期限、实际整改时间、验收人等，记录完整。

3）防护用品登记使用台帐。包括班组配备的空呼、过滤式防毒面具、过滤式防毒口罩、虑毒罐等防护用品。

4）风险分析清单。包括常规活动风险分析和非常规活动风险分析清单。常规活动分析每年一次，非常规活动如检修风险分析、变更风险分析等。

5.2人员

5.2.1班组人员“八懂四会”

懂规章制度，懂安全技术知识，懂岗位操作法，懂设备性能，懂工艺流程，懂职业危害和防治，懂防火防爆知识，懂事故报告和急救知识；会操作、保养设备，会预防事故 和排除故障，会正确使用防护用品，会使用灭火器材。

5.2.2持证上岗。特种作业人员（含危化品作业人员）必须取得法定部门颁发的安全资格证，作业时持证上岗。

5.2.3穿戴防护用品

根据岗位危险特性，当班人员正确穿戴个人防护用品。

第3篇 安全班组——避免事故发生的自我管理

生产事故大多发生在班组，因此要充分重视班组的安全管理工作。只要班组能严格执行上级的安全要求，做好安全管理工作，开展安全教育，吸取事故教训，班组是可以避免事故发生的。以下是避免事故发生的几点做法。

1 认真传达上级有关安全生产的要求

上级领导通过召开生产会议、安全例会、事故通报、紧急通报等形式，向班组传达安全信息，提出安全要求。对于这些安全要求，班长要及时向全班人员进行传达，并结合本专业的实际情况，对各个岗位人员提出具体要求。促使班组成员及时地领会和执行上级的指示精神，有效地增强安全意识。

2 及时、认真地吸取事故教训

无论是本单位，还是其他单位发生了事故，都要及时、认真地总结，吸取教训。对发生在近处的事故，可带领班员到现场，用眼前的事实进行活生生的安全教育，其效果非常好。

下发的《事故通报》，要及时组织班员学习，要将事故原因分析列为重点，查找本班组有无类似现象，借助于别人所遭受的损失和危害来提醒自己，在思想上引起重视，在工作中认真负责，避免事故的发生。

3 反习惯性违章要打破常规

只要有生产，习惯性违章就难以避免，这是安全生产管理者应该清醒认识的问题。所以，对反习惯性违章工作不但要常抓，而且要打破常规去抓。例如，有的员工执行规章不自觉，在工作过程中掌握了领导的活动规律，如果按照常规查违章，一定查不出来。又如有的工作违章已成习惯，由于这种工作习惯在一段时间内没有造成事故，因而人们没有意识到它是一种潜在的事故苗头。对于这种情况，必须在事故还没有发生之前就尽全力进行查处。

4 安全管理切忌感情用事

在处理不安全现象和违章作业的过程中，常常会因为当事人工作较辛苦，又是低头不见抬头见的同事，就不按规章制度处理。但是，作为班组安全第一责任人，就必须清醒地认识到，如果在处理违章时感情用事，不按照规章制度处罚，就会给以后的安全生产留下事故隐患。

5 班长自己违章也要按章处罚

班长自己违章也要按照规定处罚，这不但能使班长自己受到教育，吸取教训，也能使班员从中得到启示，为班组以后的安全管理奠定良好的基础。

总之，只要班长在安全管理工作中采取在思想上重视、在检查落实上认真、在处理态度上坚决、在说明教育上耐心、在执行规章制度上毫不动摇等公正、科学的做法，避免班组发生事故是可能的。

第4篇 班组长安全考核管理办法

为了加强安全生产管理,增强班组长的安全意识及素质,提高班组长的安全管理水平,切实把基层班组安全管理落到实处。根据《白音诺尔铅锌矿安全生产管理办法》,制定本办法。本办法适用范围:全矿各单位班组。(注:采矿单位分为井下主要生产班组和辅助班组,其他单位的班组都为辅助班组)。

一、由用人单位提出被聘班组长人选,并填报《班组长聘用表》一式两份,报生产安全处(聘用表应包括:姓名、年龄、工种、从事本工种工龄、文化程度、政治面貌、欲管理的班组等内容)。

二、生产安全处根据单位提出的班组长人选,按《安全标准化班组考核细则》对单位班组长进行考核。

三、班组长安全管理要求:

1、严格遵守矿规、矿纪,严格执行《班组长安全生产职责》,充分发挥兼职安全员作用。

2、认真接受《安全标准化班组》的考核。

3、积极参加矿里组织的对班组长安全知识的培训和教育。加强自身专业知识的学习,不断提高业务水平。组织职工学习应知应会安全知识,协助单位搞好安全文化建设,灵活多样地开好班前会。组织好班组安全活动日,做好班组安全点将活动。按规定和要求做好各种安全记录。

4、检查和监督好劳动保护用品用具使用和发放情况。

5、依法管安全,不做有违《安全生产法》、《职业病防治法》和其他有关安全生产的法律、法规及《白音诺尔铅锌矿安全生产管理办法》的工作安排,对违章违纪人员在处理上要依据《白音诺尔铅锌矿安全生产管理办法》及本单位安全管理的有关规定,做到公平、公正、公开的处理违章违纪人员,对违章违纪人员及时曝光。

6、严格监督职工执行《作业标准》和《操作规程》。

7、积极向本单位或主管部门反馈安全管理工作中存在的问题,提出安全管理中好的方法和建议。

四、班组长解聘。发生或违背下列条件之一者,解除聘任资格:

1、经《安全标准化班组》的考核,结果不合格者。

2、违反《班组长安全生产职责》,玩忽职守者。

3、采矿单位主要生产班组月累计轻伤超过2人次或年累计轻伤超过5人次,其他班组月累计轻伤达到2人次或年累计轻伤超过3人次的班组;以及发生重伤及其重伤以上事故的班组的班组长。

4、隐瞒安全事故不报,后果极为严重者。

五、对解聘人员,由生产安全处发出解聘通知,单位再另外提出人选。

第5篇 班组长安全管理权力与职责

一、安全管理权力

1、拒绝违章指挥、制止违章作业和违反劳动纪律。

2、当作业现场出现不安全隐患，危及员工生命安全时，立即责令停止作业进行处理。当隐患不能排除，威胁员工生命安全时，有权撤离现场，撤到安全地点。

3、要求科队为员工创造和改善劳动工作条件与环境。

4、对本班组员工进行帮助、教育、考核、奖惩，直至停工学习。

二、安全管理职责

1、在现场值班长的领导和指挥下，负责组织本班安全生产工作，对本班安全工作负第一责任，是当班安全生产的第一责任者。

2、负责组织本班人员开好进班安全会和周二、五安全学习会，督促本班人员严格贯彻执行上级有关安全管理的方针政策、法律法规，条例，矿的安全管理制度，严格执行“三大规程”，全面落实安全技术措施。不组织开进班会而上班，应负主要领导责任。

3、加强现场巡查，随时进行敲帮问顶，禁止空顶作业、超控顶距作业，瓦斯超限作业、“三风”作业和强令工人冒险作业，使用好各种安全保护设施，检查各提升运输设备是否完好，严禁设备带病运行和使用失效支护材料。若检查、巡查、整治不力发生事故，负重要责任。

4、负责按科队要求及时整治隐患，由于整改不力发生事故，负重要责任。

5、负责当班自救器、灭火器，监控器的管理工作，督促员工会使用，不发生人为事故，熟悉避灾路线和水灾撤人信号，提高抗灾自救能力。

第6篇 目标管理在班组安全生产中的运用

1  班组安全生产目标管理的概念

班组安全生产目标管理是指班组围绕公司、部门的总目标及安全生产所要达到的最终目标，通过层层分解，确定行动管理方案，安排工作进度和有效地组织实施，并对班组成员进行考核的一系列的组织、激励、控制活动。

2 班组安全生产目标管理的特点

安全生产目标管理具有目的性、分权性和民主性3个特点。所谓目的性，就是当前一个时期内实现安全生产的任务并使其具体化为全体班员步调一致的目标。有了明确目标也有利于部门的检查和考核。制订具体目标时应包括达到的程度、完成期限、保证体系和考核奖惩。所谓分权性，是指安全总目标在班组内部逐层分解、展开，还要逐层下放目标管理的自主权，实行分权，即在目标制订以后班组长根据目标的内容授予班组成员相应权利，使其完成相应目标。所谓民主性，是指安全生产目标管理要有全体班员的参与，并在投入过程中发现不足，纠正违章。

3 班组安全生产目标管理的意义及其功能

3．1  班组安全生产目标管理的意义

班组买施安全生产目标管理能够充分调动和激励班员安全生产的积极性，并可提高班组的科学管理水平和经济效益。其表现为：

(1)实行安全生产目标管理有利于加强班组全面计划管理；

(2)安全生产目标管理通过企业目标和个人目标密切结合，实行有关权限下放和自我管理，采用目标、责任、权利、利益相互挂钩来充分调动广大班员的安全生产积极性；

(3)实行安全生产目标管理，有利于企业生产经营管理水平的提高，确保经济效益。

3．2  班组安全生产目标管理的功能

3．2．1  导向功能

在安全生产中对全体班员的引导作用，通过确定班组目标明确班组安全管理的努力方向，制订相应的班组安全管理规章制度，指引每一个班员努力使自己的一言一行、一举一动符合企业的安全目标。

3．2．2  约束功能

使每一个班员深刻认识到安全规章制度的必要性，从而能自觉地遵章守纪，自觉地帮助他人规范安全行为，做到三不伤害，提高班组整体安全水平。

3．2．3  凝聚功能

由于班组目标显示共同的安全目标、意识和追求，故把全体班员紧紧地联系在一起，从而同心协力奋勇拼搏，使每个人对班组产生信赖感、可靠感、依赖感和归宿感。

3．2．4  激励功能

通过表彰安全先进，树立安全标兵等多种方法，激发全体班员的安全生产积极性、主动性，培养“厂兴我荣”、“同舟共济”的集体观念，使生产进入安全高效的良性循环。

4 班组安全生产目标管理的具体实施方法

班组安全生产目标管理一般可以分为制订目标、实施目标、检查效果、总结评核4个阶段。

4．1  制订目标

这是目标管理的核心。这个阶段包括掌握现状、确定目标、层层分解3个环节，其中正确地掌握现状，找出差距和问题点并用数据说话是开展目标管理的前提。根据主客观条件制订目标既要高标准，又要实事求是；既要定量，又要定性；既要反映全面，又要突出重点，然后目标值一层层地分解落实到位形成一个目标体系。如确定不发生差错及违章和在安全目标周期内合计违章扣分的控制目标，确定两票合格率、缺陷上报率、定期巡视到位率及安全工器具的完好率、配套率等。

4．2  实施目标

这是目标管理的保证。所谓实施，主要是指实现目标的保证措施和制度。班组长可以通过制订目标推进网络图，掌握实现目标过程的方向和进度，协调方方面面的关系，保证目标的实现。要解决好人、物、环境三者之间存在的问题。人的问题，即如何提高班组成员安全意识、工作责任感和业务技术水平，如何落实三不伤害、杜绝违章。物的问题，即如何提高设备安全可靠性，如何落实工艺质量标准，提高设备的有效率。环境的问题，即如何加强现场安全和文明生产管理，如何提高班组安全设施可靠性，做到现场不留隐患。

4，3  检查效果

这是目标管理的关键，主要包括信息传递和决策指导两个环节。信息是安全管理工作的基础，在生产实施过程中，情况是经常变化的，各种问题会不断出现，检查的目的在于了解下达的目标和各自承担的职责是否贯彻和执行，贯彻的结果如何可以通过听、谈、问、查、看等方法进行检查，把成果与确定的目标值加以比较，作为考核依据。对于过程中出现的问题及时进行分析，采取有效措施加以解决和改进，以确保目标值的实现。

4．4  总结评核

这是目标管理的动力，主要包括考核和奖励两个环节。根据目标要求应该分阶段或定期地进行评比总结。具体地说就是按过程中的工作质量和实际贡献对照承担的目标进行考核记分，作为评选先进和计算奖金的依据。好的做法要肯定、发扬，不足之处要认真总结教训，以利于下一阶段的顺利循环。

5 运用行为科学原理实施好班组安全目标管理

5．1  运用需要理论

美国心理学家马斯洛认为人类各种需要可归纳为5类(见图1)，并按其重要性和发生先后次序排列一个需要等级。

5．2运用动机理论

班组长制定目标时要善于运用动机理论，了解和研究班员的参与动机，并及时妥善地把班员的动机都引导到正确的方面来，以便充分发挥班员的积极性和创造性，实现目标管理的最佳效果。

5．3  运用期望值原理

在目标管理中，班员总是希望达到自己预期的一种目的，期望越大，实施目标的积极性就越高，反之，积极性就越小。但是期望过高，若最后实现不了，就会挫伤班员的积极性，因此，在制订目标时，班组长要善于运用期望值原理，既考虑到目标的先进性，又考虑到目标的可行性，以保证班员既有目标又有热情。

5．4运用公平理论

在目标管理中，班组长要善于运用公平理论，坚持在目标的效果评比中做到班员的成绩与应得到的物质利益和社会荣誉相一致。为此，除了要进行必要的思想教育外，还必须建立健全必要的记录台帐，做到定量统计，定量分析，按质按量评功定奖，实现目标考核的数据化、规范化和科学化。

第7篇 班组安全管理注意事项

⑴管理标准化是基础

管理标准化是基础,是企业管理之本。加强基础管理,就是将管理者和被管理者的行为纳入制度化、标准化管理之中,使员工的行为更规范、更标准。安全生产标准化建设的3个标准,第一个就是管理标准化。这是开展安全生产标准化工作的基础。主要是强调基础管理、规章制度和原始记录，要求安全基础管理扎实,规章制度齐全,原始记录准确。标准中规定了安全生产管理的基本制度、安全基础资料,用这些制度和基础资料记录来教育、规范、约束每一个员工的行为准则和道德观念,提高每个员工的安全意识,真正树立“安全第一”的思想。

管理标准化建设,是企业安全生产工作从传统管理模式向科学的安全管理模式的转变，是提高企业整体素质和综合管理水平的一项系统工程,是提高企业的综合管理水平的有效手段。

⑵现场标准化是条件

安全生产标准化建设的3个标准中, 第二个是现场标准化。这是实现安全生产标准化的条件。主要强调生产作业现场的管理,要求工作现场按国家标准,实现文明、卫生、整洁，各种安全标志、标语齐全醒目，各种信号、保险防护、警报装置齐全可靠,安全通道畅通,给工人创造一个舒适良好的工作环境,它能随时提醒、激发人的安全生产自觉性,也能防止人产生失误带来的种种危害。

⑶操作标准化是核心

这是安全生产标准化的核心。要求对每个工种岗位都要制定科学的、可行的操作程序和动作标准,使员工熟记并严格执行,培养一种正确的操作方法,纠正和避免习惯性违章作业。严格执行操作程序标准化的过程,是对职工进行教育和自我教育的过程,是提高职业操作技能和安全素质的过程,不同于以往要求工人简单地遵守安全操作规程,而是 将工人在进行某项操作时的程序与动作,用行为科学的方法使人——机(物)——环境

达到最佳状态,最终达到安全生产的 目的。

第8篇 班组安全管理之六大法

班组是企业安全生产活动的最基本的单位，又是预防安全事故的前沿阵地。班组长自身素质的高低直接影响着班组的安全水平。作为兵头将尾，在生产实践中要认真学习现代安全管理知识，严字当头，方法科学，强化责任，构建一个人人、处处有安全感的合格班组。

一、以人为本，科学管理。管理是一门学问，也是一门艺术

也就是说，管理要有技巧，要讲方式方法，使职工乐于接受。班组安全管理要坚持以人为本 。管理活动的核心是人，班组要实现有效的安全管理，必须以人为本，充分调动人的积极性、主动性，让班组成员在良好的安全环境下有实现自身的价值感。抓安全，抓根本，就是要抓“人”。所以，班组安全管理的首要任务就是教育班组成员，认真学习领会有关安全的规程制度，遵守规章制度，接受已有事故教训，克服麻痹思想，树立“我要安全”“我会安全”的思想意识。讲安全要苦口婆心，不厌其烦。各项安全文件和措施要说的细、讲到位、做的实。以人为本还要讲究执行力的人性化，把班组成员当成自己的兄弟姐妹去关心和爱护。要结合实际，切实保障职工的生命安全，让他们有积极向上的精神，牢固树立“珍爱生命、关爱家庭”的观念。让每个人自觉遵规守纪、确保安全。

二、努力学习，提高技能

班组长只有具备丰富的专业理论知识和娴熟的操作技能，才能成为执行操作技能和安全规程的明白人，才能时刻清楚在工作中如何操作是正确的，如何是违章的，才能监护别人的安全，才能预防事故的发生。作为班组长要端正自己的学习态度，讲究学习方法，多渠道、多方位、多角度地吸取理论知识。走理论联系实践的准路子，不断的提高自身的文化素质、技术素质、政治素质。不断加强自己的安全意识；对待安全要严字当头，不能做安全管理的老好人；要掌握灵活多样的工作方法，善于用道理去说服和启发人。

三、凝聚合力，打造团队

凝聚班组成员的合力，打造高效团队是抓班组建设的重要组成部分。我们常说“团结就是力量”，没有团队精神的班组将是一盘散沙。培养班组成员整体搭配的默契是打造高效团队的根本条件。可以说班组成员的年龄、技术、态度、理念、个性是参差不齐的。在生产活动中做好成员的相互搭配，优化组合是科学管理最完美的执行方式。使班组成员在工作中达到年龄互补、个性互补、技能互补并协同工作，共同实现和谐的安全愿景。

四、以身作则，模范带头

有句话“己不正，焉能正人，正人先正己”。 班组长要对自己高标准、严要求，不让别人去做的，自己首先不做；要求别人做到的，自己首先做到，以自己的言行带动职工，以自己的人格魅力信服职工，树立威信，办事诚恳，事事模范带头，处处以身作则，时时做出表率。

五、超前预控，吃堑长智

“安全第一，预防为主”是安全工作的方针。预防为主，就是以事故防范为主，把事故消灭在萌芽状态。预控法是一套科学的、行之有效的方法，针对作业中存在的危险项目、要害部位和关键环节，研究制定相应的安全对策和预防控制措施。在开工前，五分钟的安全预知会向班组成员交底，使每个人都能够清醒地认识到作业中存在的危险因素并知道如何去预防，做到安全生产、警钟长鸣，使危险点预控工作落到实处。 当生产与安全向矛盾时，一切服从安全。班组长在施工中要紧盯现场，制止有可能发生的违章和违反检修质量标准的现象，并督促职工正确佩戴安全保护。收工后还要验收任务完成得情况及设备运转的效果。班组发生异常及各类不安全事故，要按规定向主管领导汇报并保护现场。要及时对事故进行调查分析，由有关人员分别写出不安全事件的发生经过、原因以及本人处理等情况。对不安全事件要按“三不放过”原则，做到原因清楚、责任明确、对策落实。 对责任者绝不要姑息迁就。要使大家在事故中总结经验，吸取教训，吃堑长智。

六、注意细节，防微杜渐

“差不多”是我们常说的一句话。班组管理要坚决撇弃“差不多”的病穴，倡导“细节决定成败”的理念。安全管理要从严从精。安全是融入生产中的每一个细节中的，稍有疏忽大意便会失之千里，痛恨不已。所以，在落实安全规程和措施是要精益求精，不折不扣，以小见大，以细论大，防微杜渐。才能养成良好的安全习惯，安全水平就会得到更有效的保障。

班组安全是企业安全的基础，班组长是班组安全的第一责任者。作为班组长在生产现场中要把管理在创新中发展，在发展中加强，共同提高职工的安全意识。只有这样，才能搞好班组的安全工作，才能使企业的安全生产扎实有效。

第9篇 班组管理与安全的重要性

班组是企业生产组织机构的基本单位，是企业的细胞，是企业进行生产管理活动的主要场所。是企业完成安全生产各项工作的主要承担者和直接实现者，是生产单位安全管理的落脚点。班组更是安全生产的前沿阵地，是防止安全生产事故的第一道防线。班组的安全生产状况如何，直接关系到企业的安全生产状况，班组平安，则企业平安；班组不安，则企业难安。班组安全的工作的好坏，不仅直接影响着企业的安全生产和经济效益，而且影响到企业的生存，因此可以说，班组安全是企业安全生产的基石。

仓库做为企业生产保障的辅助单位，承担着产品、原料及配品、备件等几百、上千万元的资产管理，特别是原料，大部分是易燃、易爆、剧毒等化工品，安全工作尤其显得重要。如何搞好安全管理工作，如何使安全理念深入每一位员工的心中，我们各个班组开展了以下几种形式的管理措施：1、坚持以人为本的管理理念，激发员工爱企业，爱班组的团队精神，使员工自发，自愿学习安全知识，提高安全技能并为班组安全管理工作出谋划策。2、坚持安全工作人人参与，安全工作人人有责的管理。员工做为安全管理的执行人，其安全理念、安全素养、安全行为都将对安全工作起决定性作用。同时也对安全环境的评估，对安全隐患的排查也有不可推卸的责任。为此班组一方面制定安全学习培训计划，提高员工安全综合素质，另一方面加强考核，规范员工安全行为，确保安全制度的落实。3、深入开展安全文化的宣传和灌输，使安全文化深入人心。员工群体安全意识得到强化，不安全行为得到有效扼制，班组也形成了“人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全”的氛围。

安全是企业的第一生命线，也是我们每一个化工人的第一生命线，确保了安全，人的生命才能得以保障，企业才能不断发展。

第10篇 加强班组安全管理是遏制习惯性违章的有效途径

以往许多事故案例告诉我们：一个不经意的习惯性动作，也许就在瞬间造成灾祸。从对桩桩事故的血泪控诉中，人们痛定思痛，发现许多事故的祸根竟是自己的习惯性违章。对此，有关专家指出：习惯性违章是安全生产的克星，是引发重大事故的“导火索”，要彻底遏制事故，必须克服习惯性违章，而克服习惯性违章的关键还在于班组的安全管理。

企业安全目标的最终落实层是在班组，各种设备事故、人身事故的发生均与班组人员有关。因此，班组作为安全生产的前沿阵地，应成为安全生产的第一道防线，而这第一道防线，就应该从遏制员工的习惯性违章抓起。

要遏制习惯性违章，企业务必先提高班组长的安全管理执行能力，把“不讲任何借口”的行为准则融合到实际工作当中，印刻在员工的心目中，使各项规章制度的有效落实成为班组每一位员工的一种守则、一种信念和一种力量，从而以高度负责的态度去认真对待并做好每一项工作。

要遏制习惯性违章，基层班组就要不断加强员工的培训学习力度，使他们充分掌握安全操作规程，养成按章操作、规范操作的好习惯；还要经常利用典型案例，集体开展分析和讨论，使全体员工做到“安全”二字心中留，从“要我安全”到“我要安全”的转化。

要遏制习惯性违章，基层班组就要在安全管理日常活动中，大力培养员工严格执行安全规程、各项制度的自觉性，并做到有效落实。与此同时，还要抓好工作前、工作中和工作后的过程管理。工作前要认真分清职责权限，理清工作范围与安全措施，制定工作标准，指定工作任务。同时认真预测工作环境可能会受到的影响、工作是否会出现问题、人员对此项工作的承受能力是否符合等，并及时采取相应的防范措施或调整。在工作中，加强安全监督、检查力度，严格按工作规程制度办事，不越“雷池”半步。对违章操作人员，做到违章必止，违章必处，不顾人情不讲面子。工作后，要认真总结，将好的工作方法加以归纳、收集，把存在的不足进行分析、克服。

要遏制习惯性违章，基层班组就要加强安全管理，充分营造班组安全文化氛围，把各项安全措施真正变成实实在在的行动，摒弃安全管理上的弄虚作假行为和遏制习惯性违章，从而促进员工养成良好的安全习惯。

第11篇 创新班组安全管理工作

班组是企业的基本单位，企业的各项工作任务和目标都要通过班组来落实，因此，企业的安全管理必须从班组抓起。但班组安全管理在继承传统管理方法的基础上，还要根据实际，不断创新。

一、创新班组安全管理理念，以人为本，树立班组安全管理的核心。

班组长是班组的核心，既是生产者，又是管理者，具备承上启下的特殊作用。因此，要抓好班组安全管理，必须从班组长抓起。首先，班组长要牢固树立安全第一责任人的形象。要树立对企业和职工安全高度负责的态度，要起模范表率作用，身体力行，严格遵守各项规章制度，在此基础上认真抓好“三违”控制，及时制止不安全行为；班组长要确立技术权威的地位，努力提高安全管理水平；要善于学习，在技术上能够独当一面；在班组管理中不墨守成规，能够不断提出新的设想和办法，并带领班组成员进行实践；要有良好的群众基础，善于做群众工作，掌握班组成员的思想动态，及时帮助有困难的职工，把大家团结在自己身边。其次，安全员要强化安全监督的作用。安全员要有高度的责任心，踏实严谨的工作作风。作风要实、标准要高，了解情况要细、检查管理要严，传达信息要快、落实文件要及时，思考问题要多、检查交流要勤。安全员要有良好的心态，开阔的胸怀。在班组安全管理中，安全员经常会得不到别人的理解，甚至会得罪人，因此安全员要不怕委屈，善于在逆境中开展工作。再者，班组成员要落实安全岗位责任，安全工作直接关系到班组每位成员的切身利益，归根结底是广大职工自己的事情。为了使每位职工都能认识到安全生产的重要性，并能自觉地参加管理，堵塞事故发生的漏洞，必须落实安全责任，明确岗位职责，实现自我管理，自我约束。

二、创新班组安全教育、培训的方式方法。

安全教育要突出实效。据统计，煤炭行业发生的事故绝大多数与人的因素有关。因此，必须把安全教育工作放到首位，使职工从被动的要我安全转变为主动的我要安全。安全教育要从正反两方面入手，树立先进典型，以先进人物为榜样，促使职工自觉增强安全责任心。以事故案例为教材，使职工牢记血的教训，时刻引以为戒。同时要注重进行奖惩教育，对工作认真负责、遵章守纪、制止“三违”行为、及时发现和排除隐患、避免人身伤亡和重大设备损坏事故的有功人员，要大力宣传、表彰，并给予重奖、重用。对因工作失职、自由散漫、麻痹大意或有“三违”行为者，要严格按照规章制度给予处罚和处分；技术培训要重在实用。对新参加工作的人员要进行严格的岗前技术培训，合格后才能跟班见习。班组整体技术水平的高低，体现在班组成员对本岗位实用技术的掌握和运用能力上。因此班组要对全体职工进行业务技术培训，落实安全管理的效果重在实践。提高班组安全管理水平，安全规章制度的贯彻落实极其重要。要严格执行国家和本企业的安全工作规程和管理制度。对于生产一线的班组来说，它是实现安全生产的根本保证。要结合班组的工作实际，积极开展各项安全活动，如岗位练兵、反事故演习、事故预想等，加深班组成员对有关规章制度的理解和认识。要分解管理任务，明确个人责任，以班组六大员为基础，按照全员参与、全员管理的原则将安全制度管理的目标分解到班组每一位成员，从而提高班组成员参与管理的普遍性和积极性。

三、创新班组安全管理思路，不断提升安全管理水平。

班组安全管理要正确处理三个关系：正确处理安全与效益的关系。煤炭企业生产中任何一个环节出现问题，都会或多或少地给企业带来损失。事实证明，事故是最大的浪费，是对效益的一种损害，而安全出效益，安全本身就是效益。因此在班组生产中，要树立全局观念，明确安全与效益的辩证关系，在安全与效益发生矛盾时，坚定不移地把安全放在第一位。正确处理安全与进度的关系。安全是进度的保证，进度是效益的前提，没有良好的安全局面，进度不可能提高，效益也无从谈起。在班组生产中，要在安全第一的方针指导下，纠正单纯向钱看的思想，完成任务时要坚持实事求是的原则，不可贪多、求快。正确处理安全与稳定的关系。煤炭企业安全生产不仅关系到企业的经济效益和社会影响，还关系到每一位职工的切身利益和家庭幸福，可见安全对促进稳定具有重要的意义。

第12篇 采油厂作业队班组安全管理探讨

作为企业现场施工的基础单位，所有已经制定完成的各项安全指标与管理方针都需要通过班组来进行落实与普及，也只有这样整个企业才会有所进步与发展，所以合理的班组管理对于施工企业而言大有裨益

1 监督管理工作要点

由于石油属于天然的化石燃料，所以它的分布带有极大的随机性与不确定性，这就使得对于石油开采的相关施工地点一般都在野外，并且自然条件都相对比较恶略，而对于使用系统的管理也就自然而然的出现了一些诸如施工地点分散、作业面积较广、开采时间较长等一系列亟待解决的问题，为了保证施工企业能够及时地完成预定工作计划，现根据第一油厂的一些实际特点建立提出了一套分级监督管理体系。更为全面的规定了厂级监督人员的聘用制度，落实了各级主管部门的主要职责与所有权限，颁布了切合实际的现场施工管理制度，确立了各部门的例行考核机制，使现场作业中的井下施工得到更为有效监管与维护。当前现行的三级井下作业监督管理体系主要包括作业监督、作业区级井下作业监督和井区级井下作业监督三点。另外，对于作业监督的一些专业化工作特点,可以有针对性的向外界聘用有一定工作经验的管理人员来对相关施工项目进行监管与指导；对于厂级监督，因为其监督的主要方向是整个施工区的措施井和大修井，所以对这些区域的量化考核就要进行得更为细致。

而作业区“两级”监督的人事管理与劳资关系均归属各作业区，所以对于这两方面的监督考核就要交付作业区进行处理。

1.1 制定并发布井下作业质量监督管理制度。

为了让相关的管理监督机制更好的得到落实与实行，保证施工的安全与高效，结合油气开采的难度与特点，制定出了一系列完善的管理条例，《第一采油厂井下作业监督实施细则》、《第一采油厂井下作业监督管理规定》、《各类油水井井下作业质量处罚细则》和《第一采油厂各类井下作业监督考核办法》，在此基础之上还根据现场监督的实际结果，制定了《井下作业现场监督指导意见》，使所有的管理制度的执行更具可行性与操作性。通过对制度体系、施工区域、监管部门、监督考核以及对各个施工班组的职能考核的不断完善与监管，使得采油区的整体生产能力都得到了一个整体性的提升，而这一系列的监管方法对今后其他采油施工单位在井下作业中遇到的监督运行和实施管理具有很强的借鉴意义。

1.2 监督资料达到规范化按照油水井井下作业分类。

过去由于监管的杂乱与无序，就使得很多问题在出现后根本无法在第一时间做到责任到人，这就对整个施工作业带来了很大的监管隐患，对此就要尝试性的对过去已有的质量监督卡进行彻底的修改，重新设立针对维护作业施工成员的量化考核季度表，而对措施施工作业队伍重新设立质量监督卡，并对施工现场的每队施工班组下发《井下作业监督巡井日志》，对参与监督工作的每位监管人员发放《井下作业监督工作日志》，并对参与井下作业监督，井下作业，井下采油，井下施工的人员都分发《井下作业质量督查单》。将所有的数据都记录在案，这样一来即使以后发生突发性事故，也可以在第一时间里找到事故责任人并确定事故缘由，这样就可以将油区事故的损失降到最低，保障施工人员的人身安全。

1.3 提高现场监督员的综合业务素质。

第一采油厂所拥有的井下作业监督机构早在成立之初，便面向全厂140余名各级各部门的管理人员进行选拔培训，并同时从社会上聘请一些资历深厚的专业监管人员对员工进行统一培训。在注重理论的同时也从实践出发，从基层中选拔一些实践经验丰富的监管人员到培训机构进行深造学习，并针对一些流动性较强且没时间接受培训教育的员工发放《井下作业技术手册汇编》，方便各类人员进行学习。而在企业的日常监督工作中，等级较高的监督管理人员可以定期对需要培训的学员进行一对一的培训指导，通过这种灵活的培训方式不但可以保证培训效果还可以降低对于日常工作的干扰。

1.4 做到监督与服务的和谐统一。

监督工作说白了就是一项“找茬”的差事，但是这种看似简单的工作却有着他十分重要的职责，一个施工现场是否能够正常、高效、科学的运作，都离不开监督管理人员对每一项工作细致入微的管理与监督，也只有对每一个环节都监管到位，我们的安全生产才能得到保障。在施工现场的监督中，各级的监督人员要严于律己，不能疏忽任何一个细小的细节，也绝不能包庇已经发现的问题，对于所有问题都要做到狠抓狠打，严格处理。

1.5 实现监督信息网上公开透明化。

随着信息化时代的到来，很多行业为了发展都已将信息化技术融入到了自己的生产作业当中，对于油田生产这种重型机械化产业，同样也需要技术融入信息化技术的领域才能保证长远的发展，对于第一采油厂，相关网页的建立就显得十分积极，在企业自己的网页中，不但可以对施工现场每月发现的问题做出及时的通报，还可以使得相关的量化考核体系更为透明与完善，让所有的工作进程都展现在员工面前，使公开化成为一种习惯并加强员工与企业间的信任，将施工管理的层次提升到一个新的高度。

2井下作业监督管理实践体会与思考

从2010 年至今，第一采油厂所展开的各类井下作业现场专项检查活动共计11 次，所督查得各类施工作业现场达4026个， 所有的检查工作所发现的问题共计11541个，其中累计得到及时整改的问题有10640个，对于问题的整改率达到92.2％。 而在施工现场当即发放的问题整改通知共计195份，受到停工整改的相关作业组队68支，同时对于少数严重违反施工管理体系的作业队进行了200 余次的处罚。

2.1 随着全区企业对于生产安全的高度重视与不断投入，使得厂内对于监督管理体系的确立得到了长足的发展，一系列指导意见的出台与科学合理的培训活动，使得整个作业区的生产氛围进入了一种良性循环的境地，目前从油厂到作业区再到井区的三级监督管理体系已经基本建立完善。而对于井下作业的监督工作也突破性的实现了4 个方向的转变：

（1）由粗放型管理转向精细型管理。

井下作业监督站对该厂的整体监督管理进行了重新编制，并出台了4项较为重要的监管条例（《第一采油厂井下作业监督管理制度》、《第一采油厂井下作业监督实施细则》、《第一采油厂井下作业监督管理考核办法》、《第一采油厂各类井下作业质量处罚细则》），这些监管条例全面的涵盖了对于施工井下作业监督体系的建设、实时监督运行的相关程序、对于监督职责制度的定义与划分、监督事故责任的追究与问责、监督考核的管理与规范、施工队伍的筛选与考核等诸多领域的内容，这种有规可循，有法可依的制度体系，让生产作业中的每一个环节都受到了严格的制度监管与体系保护，不但大大降低了施工企业有可能出现的一系列生产问题，还保证了从企业到员工所有人的利益

（2）由“室内”监督转向“室外”监督。

对于井下作业监督站而言，在充分利用自身优势做好各级职能部门的监管指导同时，还应该将工作的形式进行适当的转换，将过去只在办公室埋头分析数据的老旧工作模式转化为“走出去”亲身实践解决问题的全新工作理念，让监督人员真正做到现场监督。而为了保证这种外出工作的能够真正体现其实用性，井下监督站各负责成员还要定期召开关于监督工作的实质性进展例会，将监督工作中发现的问题事实进行反馈与商讨，保证井下监督工作在集市变换工作模式的前提下也不会影响其工作进度。

（3）由“个体”监督转向“立体”监督。

监督不能只是单纯的各司其职，各级监督部门的建立是为了分减庞大的企业监督量，而不是自成一家，所以各级监督部门在认真做好自己分内监管任务的同时还要及时的与其他监管部门进行信息沟通，将所有的监管部门都通过监管数据串联起来，真正做到对于生产的全方位立体式监督。

（4）由查找问题转向整改问题。

在油厂监督部门人员到达现场进行监督作业时，一旦发现问题就要立即组织上报，并通知专业人员前来处理，而在专业人员未到场之前为了保证生产安全，督查人员也要肩负起安全维护职责，阻止施工人员继续施工，只有当问题得到妥善处理后才可进行再次施工。

2.2 监督作业作为一项良心工程，它的透明度与公开度是及其必要的目标，一项工程的实施，只有在对其监督的过程中做到公开透明，才能让全厂上下所有的工作人员都时刻保持积极的工作态度，通过完善的信息公开体系，可以让一个企业的施工进度得到大幅提升。

2.3 更加注重生态平衡，操作技能得到提高。如今，众多施工企业都已全面进入整改期，对于例如公司的部门机构、制度规定、生产监督、员工指导等方面都或多或少的进行了相应的调整，施工人员在具体进行开工之前都会受到来自企业管理人员的一系列制度教育，并对一些常识性的安全理念做出强调，保证安全上岗，安全生产。而对于施工期间所使用的一些工具也采取了定期检修的措施，保证作业过程中不会因器材老化而出现生产问题。对于施工人员，也要坚持对他们进行不间断的技能培训，保证他们的技术水平永远处于一个良好的状态，同时还可以通过一些技能竞赛的模式来刺激施工该人员对于技能学习的积极性，让整个施工进程做到“五个清楚”（清楚施工目的、清楚现场状况、清楚施工顺序、清楚质量要求、清楚注意事项），“四步到位”（施工准备落实到位、重点工序监督到位、质量资料填写到位、后续工序交接到位）

2.4基层采油企业对井下施工的监督工作进一步增强。

一、各作业区监督管理考核制度基本已经建立。

随着监管力度的不断加强，各施工作业区的监督管理体系基本都已基本发展到责任到人的制度，即将施工现场的安全生产状况与企业相关生产人员的福利等因素挂钩，对于之后的所有生产作业都进行挂钩模式的考核，严格按照奖罚体系进行监管，时刻保持员工的工作积极性。

二、作业区与厂井下作业监督站的信息交流进一步完善。

很多作业区在部门与部门之间都已基本实现了信息共享与技术交流支持，使得施工作业区的整体工程进度得到有效保障。

三、作业区成员注重井下作业监管工作。

除了相关监督人员及时的进行信息交流与汇总外，作为管理层的领导人员也要积极地在各部门间进行信息交换，并定期召集与施工作业相关的技术人员进行座谈，对已经由监督成员发现的问题共同探讨出合理的解决方案，促进井下作业监督管理工作的高效开展。

2.5 作业区两级监督的业务水平得到明显提高。

作为井下作业监督工作的专业人员，能够不断的对其专业知识进行更新学习，及时弥补自己的不足，努力提高自身的专业知识与业务素质。而在施工现场进行监督的人员也能够按照相关制度挂牌上岗，认真履行监督职能。在实际的监督过程中，作业区的监督人员也要积极地做好配合，协助其他部门的监督愿共同完成工作，保证工程的完整性。进行维护作业的监督人员也能够在接受到相关反馈信息后及时赶赴问题现场，协助监督人员进行问题排查与解决。如今，采油一厂在井下作业方面的相关监督机制已经初步形成一定的体系并且在实际的应用中也初见成效，但是井下作业的监督工作依旧是一条任重而道远渐进道路，就目前的发展水平而言仍然存在着一些有待进一步完善的地方，而随着油田事业的不断发展，井下作业的监督工作要想适应这种发展就必须更加深入细致的工作。