班组安全管理之八个到位（十二篇）

第1篇 班组安全管理之八个到位

班组是企业的最基层组织、最基础的细胞，同时也是企业安全管理的出发点和落脚点。作为企业安全管理的前沿阵地，班组安全管理工作应做到“八个到位”。

一、制度到位。班组应针对自身生产特点建立健全及安全的生产管理制度，用制度来约束、规范班员的行为，确保班组生产的安全。

二、责任到位。班组安全管理应落实责任人。班组长作为一班之长应是本班第一责任人，应义不容辞地挑起全班安全管理重担。班组安全员应协助班长具体抓好班组安全工作，成为班组安全管理的骨干，每个班员都应责无旁贷地承担起岗位上的安全生产责任。

三、“公示”到位。班组应设置公示栏，对公司的重要决策、方针政策、绩效考核、完成任务情况、奖金分配等敏感性话题进行公示。让职工及时了解信息，上、下得到沟通。

四、认识到位。班组安全管理工作会直接影响企业的整个安全管理大局。班组长要放开手脚，大胆管理，把安全工作做细做好做实。

五、检查到位。作为班组长和安全员，在生产中要认真履行职责，敢抓敢管，在班前要督促班员严格穿戴好劳保用品；在班中要进行仔细的安全巡检，制止和纠正各种违章现象，及时发现隐患并提出整改措施及时整改；在班后要细致检查设备、水、电、气开关、阀门、门窗，确保设备的安全。

六、考核到位。严格考核、奖罚分明是管理中有力的杠杆，运用得当可以起到事半功倍的效果。在班组安全管理上必须运用有效手段，保障安全制度措施落到实处，在生产中对违章的班员要立即给予批评教育甚至重罚，对遵章守纪的班员要给予奖励，通过“德、能、勤、绩”对班员进行严格考核，与年终评模评先挂钩，并公开考核的结果，让大家一起来监督。

七、整改到位。在班组安全管理上，最可怕的是对隐患视而不见，见而不改，麻木不仁。因此要坚决摒弃以上陋习，不论是上级检查，还是班组自己检查，都应及时整改。

八、激励到位。激励分为正面激励和负面激励，但是一般来讲都以正面激励为主。形成鼓励先进，鞭策后进，你追我赶，比、学、赶、帮、超的好局面。

第2篇 班组安全管理要做到六心

班组是企业管理的细胞，抓好班组安全管理工作是促进企业安全文明生产的基础。笔者认为，班组在抓安全管理中应提倡“六心”。

一是对待本职工作要“安心”。这是做好本职工作的前提。也就是说，要爱岗敬业，安心本职工作，如果三天打鱼，两天晒网，对安全工作也是睁一只眼，闭一只眼，这不但将损害企业的利益，最终也将损害到自己的切身利益。

二是班组长对安全工作要“尽心”。作为兵头将尾的班组长，既要带领大家尽心尽力完成各项工作，又要尽职尽责抓好班组的安全管理工作。因此，班组长的责任重大，工作中一定要学会弹钢琴的工作方法，协调好安全与生产的关系，最终实现安全生产。

三是抓安全工作要“细心”。作为班组的每一个成员，无论是安全专职，还是兼职安全员；无论是班组长，还是班组成员，都应负起抓好安全管理的职责，不应存在事不关己，高高挂起的想法，而应从点滴做起，全员参与抓违章，不放过每一个危险点。

四是职工对待安全生产要“关心”。俗话说“企业靠我来发展，我靠企业来生存”，安全生产既关系企业利益，又关系到企业每个员工的利益。我们每个人都应积极关心本企业、本班及个人的安全行为，要做发现或消除事故隐患的参与者，而不是麻木不仁的旁观者或事故隐患制造者。

五是对待督促检查要“虚心”。俗话说“当事者迷，旁观者清”。对于班组的不安全隐患，特别是习惯性违章行为，也许班组成员都已熟视无睹，但让外人来看却可以发现存在的问题。因此班组要虚心听取意见，这既有利于及时消除事故隐患，又有利于班组改进不足，为班组安全生产奠定基础。

六是对安全隐患的整改要“用心”。安全工作责任重大，班组要结合实际，认真扎实地开展整改工作。特别在抓规章制度的落实上，应尽量避免“写在纸上，喊在嘴上，挂在墙上，飞在天上”的现象发生。应善于开动脑筋，创造性地开展工作，并把工作的重点落实在行动上。只要我们勇于正视自身存在的问题并用心去整改，隐患就一定会被消除。

第3篇 浅谈班组安全管理中存在的问题及对策

班组安全管理中存在的问题

不少班组工作缺乏目标性、计划性和连续性，安全管理工作存在很强的被动性。班组管理执行力的衰减，表现为思路和做法不一，要求与结果有差距，不少工作在落实中被打折扣。对细节管理重视不够，落实不到，简单问题反复出现，工作效率低，安全管理薄弱。无大局意识，班组间缺乏沟通协调，只看重协作中的利益，缺乏换位思考，工作中各个环节不能有效配合。只为生产而生产，班组内部缺乏文化氛围，缺乏生机活力，正气不足等致使员工士气低落。对员工缺乏约束的机制和管理的方法，而基层问题又大部分出现在这些人身上，致使班组工作落实不到位，劳动功效低下。学习氛围不浓，班组长自身学习积极性不高，也不重视成员的技术技能的学习，致使员工岗位技能、素质提升缓慢。班组长缺乏超前考虑问题意识，全面管理能力欠缺，畏难情绪和管理素质不高等造成工作执行力不强。不少班组长缺乏责任感，遇事不敢担责，有错推卸责任。老好人思想致使遇事不敢管，制度执行打折扣。爱钻制度的空子，遇到问题上交，出现问题找借口，存在推诿扯皮现象。工作方法陈旧，不能与时俱进，存在“经验主义”现象，总是用老办法来解决工作中不断遇到的新问题。由于用工性质，自身文化程度等原因，班组长缺乏工作激情，热情时高时低，干劲时好时坏，短期行为明显，影响班组情绪。

大部分班组长满足于现状，对已经暴露的苗头性、倾向性问题缺少敏感性，不能提前的预知预防；有的也能够发现问题，但是动脑能力差，缺乏管理的方法。

班组安全管理问题对策

针对班组安全管理中存在的问题，建立完善班组安全生产管理体系是进一步加强班组安全生产工作的重要方法，主要包括：

严格班组安全生产定员管理。按照精简高效的原则，制定班组定员标准，保证班组安全生产基本配置，严格控制作业人数，严禁超定员生产。

建立完善班组安全生产管理规章制度。主要包括：

（1） 班前会制定；

（2）班组长随班工作制度；

（3）安全质量标准化管理制度；

（4）隐患排查治理制度；

（5）班组和各岗位安全评估制度；

（6）安全检查与奖惩制度；

（7）班组学习培训制度；

（8）岗位练兵、技能竞赛制度；

（9）交接班制度；

（10）现场安全文明生产制度；

（11）安全举报制度；

（12）安全绩效考核制度。

通过制度体系的完善，建立起工作有标准、考核有指标、安全有检查、优劣有奖惩的机制。

健全并落实安全生产责任制。明确班组是作业现场安全生产责任主体，实行班组长作业现场安全生产负责制。安全员、班组长、工人按职责做好班组相应的安全监督检查工作、

完善班组安全生产目标控制考核激励约束机制。把企业的安全生产控制目标层层分解考核制度，完善安全、生产和效益工资制，加大安全管理构成比重，严格考核奖惩。

第4篇 开展两书和两个一活动加强班组安全管理

班组是企业生产经营最基本的组织单位，企业的生产、经营、管理都要通过班组的一系列有序的活动去实现。同样，企业的安全生产也需要通过班组的安全管理来实现。

深入开展“两书”和“两个一”活动，防隐患于未然，抓好每个班组的安全生产，才能保障整个企业的安全生产，保障广大职工的人身安全，保障社会的稳定和家庭幸福。

“两书”即:事故隐患整改通知书和事故隐患限期整改通知书。“两个一”即:每人提出一条隐患，纠正一次违章；班组消除一项隐患，避免一起事故。要想真正地把“两书”和“两个一”活动在班组中落到实处，应该抓好以下几方面的工作。

1搞好班组的安全培训和教育，提高职工安全素质

安全培训和教育是提高全员安全素质、实现安全生产的基础。多年来，我们认真落实“安全第一，预防为主”的思想，在职工中进行全员的、全面的、全过程的安全培训和安全教育，抓好新工人和转岗工人的“三级教育”、回笼教育和专项教育等，取得较好效果。相对而言，厂级教育是总体的、泛泛的安全教育，车间级安全教育是较为具体的教育，对班组的教育才是最直接、最有针对性的。班组可以因地制宜、因时制宜地开展安全培训和教育，培训重点应放在以下几个方面:

1)企业安全生产形势教育。让每个职工明确目前企业的安全生产状况，自觉维护企业稳定的安全生产局面。

2)安全操作规程和安全规章制度教育。在生产活动中，严格遵守安全操作规程，落实安全规章制度，每名劳动者都应遵章守纪，杜绝违章行为。

3)安全操作技能培训。每个职工必须掌握一定的安全操作技能，才能保证安全生产。

4)季节性安全教育。根据不同的季节特点，开展多种形式的安全教育，采取相应的安全措施，保证安全生产。

这样，班组的安全培训和教育会更贴近生产实际，取得的效果更显著。班组通过这些培训，使职工的安全素质和安全操作技能得到进一步提高，能够及时发现身边存在的不安全因素，并及时消除，使生产有序进行。

2搞好班组安全活动，增强职工安全意识

1)坚持抓好班组每周的安全活动日活动。根据公司安全部门下发的安全简报，结合本班组实际情况开展活动，明确公司近期安全生产要求。学习事故案例，分析事故案例，从中吸取教育，在生产中不犯类似的错误，避免重复性事故的发生，提高职工的自我保护意识。

2)各班组要开展多种形式的安全宣传活动，如利用黑板报宣传安全知识；在有条件的工作场所张贴安全警句；利用工余和候工时间开展安全讨论等。开展好这些活动，能够有利于常抓不懈地做好安全工作，时刻绷紧安全生产这根弦，提高每个人的安全意识。

3)要养成良好的安全习惯。班组成员上岗要自觉穿戴好劳动保护用品，不能因为气候或不方便等原因不穿戴。工作中严格按照操作规程工作，遇到安全不稳定、难于控制的工作，要及时采取防范措施，不蛮干、不强干，防止伤害自己或伤害他人。只有养成这些良好的安全习惯，才能有效地预防安全事故的发生。

4)要注重班组自身的安全检查。

隐患与事故是密切相关的，班组要结合“两书”和“两个一”活动经常进行安全检查，查找安全隐患，堵塞漏洞。要检查机器设备的安全运行状况；要检查电器设备保护装置是否有效；特殊工种要检查安全措施是否得力:装卸作业开工前要检查工属具是否安全可靠，并做到合理使用等等。对查出的问题及安全隐患要及时排除和整改。清除不安全因素，以保证安全生产。

通过这些活动，能够进一步提高职工的安全生产意识，在工作中不稀松、不马虎、不存侥幸心理，抓住生产过程中的各个环节，及时发现工作中存在的安全问题，及时解决，预防事故发生。

3要发挥好班组长的作用，搞好安全生产

班组长作为兵头将尾，是生产活动最直接的管理者，其自身素质的高低直接影响本班组的安全生产。因此，班组长必须具备良好的安全素质、过硬的本领。稳妥地组织、积极主动地开展“两书”和“两个一”活动，才能带领本班组搞好安全生产。

1)班组长要具备良好的安全素质。班组长必须从思想上高度重视安全生产工作，处处把安全工作放到第一位，督促本班组职工搞好安全生产，带领本班组职工完成好各项工作任务。另外，班组长必须熟知所从事工作的安全操作规程和机械设备的技术性能，能够预见到不安全因素，及时发现违章、违纪、违反操作规程的行为，并及时制止，使安全事故得到有效预防。

2)班组长要具有强烈的责任心。安全工作关系到国家财产、职工人身安全和家庭幸福，班组长必须有一种强烈的责任感，要对国家财产、人身安全负责，在抓好生产的同时，抓好安全工作，要密切注意工作过程中的安全动向，要敢抓、敢管，把安全规章制度落到实处，要及时纠正习惯性违章，杜绝工伤事故。

3)班组长要善于做好职工的思想工作。人们经常会受到来自生活、精神等方面的压力，造成情绪上的不稳定，对安全生产极为不利。班组长要时时处处观察职工情绪，对情绪异常的职工，要及时与其谈心，了解情况，耐心做好思想工作，帮助职工解决实际问题，调整好职工情绪，让职工安心工作，消除不安定因素，以保证安全生产的顺利进行。

4)班组长要组织本班组落实好“两书”制度和开展好“两个一”活动，带领职工积极查找身边的安全隐患，采取措施，及时消除。

第5篇 某发电厂班组安全管理规定

引言:

班组安全管理是一项综合性的工作,只有在保证安全的前提下,才能有效地实施生产管理。企业安全生产目标的保证,实施的落脚点最终要分解到班组,班组是企业安全生产最前沿阵地。为了加强班组安全管理,夯实班组安全基础,使班组安全管理工作走向法制化、现代化的轨道,使班组生产管理工作达到程序化、标准化、规范化的目的,结合我厂的安全生产实际,特制定如下班组安全管理规定。

1.范围

1.1 本规定规定了发电厂班组安全管理有关事项;

1.2 本规定适用于发电厂各班组。

2.班组安全管理的目的与要求

2.1 班长在班组安全生产管理中的作用。班长既是班组安全生产管理的第一责任者,也是班组各项管理工作的总负责人。在各级领导的指挥下,组织全班职工在开展好安全生产工作的前提下,组织开展好班组的各项管理工作。班长做为一名班组安全生产主要芾碚撸纫腥止勰睢⑷币馐兜暮旯鄣骺啬芰γ忠芯植恐氐恪⒏鎏迩恐频奈⒐鄞砟芰γ反砗昧偈毙浴⒔艏毙浴⑷粘p浴⒊て谛浴⒔锥涡浴⒘缘墓叵担

2.2 建立健全班组安全生产管理的各种制度和台帐。班组安全生产管理的结果要靠班组的安全规章制度、安全生产记录体现出来,必须做到有法可依、有据可查。健全执行各种安全生产管理制度是加强班组安全管理工作的重要保障:健全和完善安全生产管理台帐,是加强班组安全生产管理工作的有利依据。要在班组内形成有章可循,有规可依,违章必罚,执规必严的良好安全运行机制;

2.3 认真开展安全生产技术工作。开展好班组安全生产技术培训工作,是抓好班组安全生产管理工作的基础工作和重要环节,是预防事故发生,保证安全生产必不可少的重要措施,采取一系列行之有效的安全技术培训方法,是提高班组安全生产管理工作水平的重要手段。

3. 加强班组安全生产管理的具体内容

3.1 班组必须制定严格周密的各项安全生产计划和总结

3.1.1 班组安全目标规划;

3.1.2 班组年度安全生产目标与总结;

3.1.3 班组月安全生产工作计划与总结;

3.1.4 班组每周安全生产工作布署与分析。

3.2 班组必须建立完善有关安全生产的管理制度和记录

3.2.1班组必须建立以下安全生产管理制度;

3.2.1.1 班组安全生产管理制度及考核细则;

3.2.1.2 班组设备巡回检查管理制度及考核细则;

3.2.1.3 班组日常维护消缺管理制度及考核细则;

3.2.1.4 班组交接班管理制度及考核细则;

3.2.1.5 班组值班管理制度及考核细则;

3.2.1.6 班组大修、小修、正常检修管理制度及考核细则;

3.2.1.7 班组各种会议管理制度及考核细则;

3.2.1.8 班组培训管理制度及考核细则;

3.2.1.9 班组休息室、更衣室、办公室、仓库等管理制度及考核细则;

3.2.1.10 班组综合性奖罚管理制度及考核细则。

3.2.2 班组必须健全以下安全生产管理台帐

3.2.2.1 安全工器具管理台帐;

3.2.2.2 电动工器具管理台帐;

3.2.2.3 危险物品管理台帐;

3.2.2.4 有害物品管理台帐;

3.2.2.5 备品配件管理抬帐;

3.2.2.6 设备系统管理台帐;

3.2.2.7 图文资料管理台帐;

3.2.2.8 固定资产管理台帐;

3.2.2.9 设备大小修管理台帐;

3.2.2.10 设备日常维护及运行壮况管理台帐。

4. 加强班组安全生产管理的六项重点工作

4.1 组织全班职工开展春秋两季安全大检查活动;

4.1.1根据厂部下发的大检查 活动的总要求,结合本班组的实际工作,有计划地进行大检查,在活动中要查出问题,有整改计划、措施,并设专人负责;

4.1.2 在春秋季安全大检查中,要对本班组所辖设备进行全面的安全性评价工作,并将安全性评价结果做为以设备治理及运行调整的相关依据;

4.1.3 要利用春秋季安全大检查的有利时机,在班组内掀起安全生产的新高潮,使班组的安全生产管理水平再上新水平,使全班职工的安全防护意识再上新高度,本班所辖设备健康水平再上新台阶;

4.1.4 春秋季安全大检查要进行总结经验、吸取教训,指导以后的安全生产管理工作。

4.2 加强班组所辖设备的大小修安全管理工作

4.2.1 大小修前的安全准备工作;

4.2.1.1 班组成立以班组长为主的安全保证体系;

4.2.1.2 制定本班切实可行的机组大、小修安全措施:重点对检修部位做好危险点预防措施;

4.2.1.3 参加小修的班组所使用的电动工具、起重机械、安全工器具、绝缘用具等进行全面自检或送专业单位鉴定;

4.2.1.4机组大小修开工前一周,班组要组织全班职工进行技术项目交底,明确安全责任,签定安全包保合同,参修前进行安全考试合格,持证上岗;

4.2.1.5 机组大修小前,各班组学习本班标准项目和非标项目的施工安全措施。

4.2.2 机组大小修过程中的安全管理工作

4.2.2.1机组大小修期间班长要对本班组的检修内容和检修负责人进行督促检查,发现问题及时纠正或处理;

4.2.2.2 班组检修负责人对作业组的安全和检修质量负责任,检修过程中对作业组的成员进行安全提示;

4.2.2.3 大小修作业严格执行工作票、操作票,严禁无票作业;

4.2.2.4 作业现场要严格按照标准化、规范化程序进行,保持场地随时干净整洁;

4.2.2.5 大小修作业要严格执行安全措施,对危险点要加强控制措施;

4.2.2.6 对本班组从事大小修现场所涉及的安全设施,如:平台、栏杆、孔洞盖板是否完整进行检查,并采取安全防护措施,大小修时需要拆除或移动的,大小修后要恢复原样;

4.2.2.7 参加大小修的人员要配置好自己所从事的工种的劳动保护用品,如:高空作业的要检查脚手架是否合格,安全帽、安全带、安全网、漏电保护器等使用是否符合要求;

4.2.2.8 金属容器内作业符合安全规程中设立监护人的规定,并做好防止人身触电的安全保护措施;

4.2.2.9 机组大小修中起重作业要严格执行厂发起重管理制度的规定;

4.2.2.10机组大修竣工前一周内各检修班组要制定出“大修后设备验收标准及安全措施”。

4.3 班组要有控制异常和未遂的方法和措施。作业人员,必须学会控点制源的程序和方法。根据本班组所辖设备、作业场所、作业环境、人员状态、及作业方法,进行综合分析,找出危险点危险源,采取切实可行的控制措施。

4.3.1 控点制源预测全防的“五项工作程序”

4.3.1.1 按照作业的特点,查找危险源,找出设备部位、操作程序、作业工序、管理环节、环境空间存在的危险点;

4.3.1.2 依据危险点的性质制定控制措施;

4.3.1.3 依据规程,以往的经验教训、现实的危险点和控制措施,编制标准化作业危险点控制表;

4.3.1.4 对危险点进行分级专责控制,落实责任制;

4.3.1.5 运用标准化作业危险点控制表培训各级生产人员,使全体成员都具有控制危险的素质和能力;

4.3.2 现场作业的“十大危险点”

4.3.2.1 触电、高空坠落、机械、烫伤、中毒、起重伤害;

4.3.2.2 电气误触误碰操作;

4.3.2.3 电缆、汽轮机油系统、燃油、输煤、制粉、氢系统着火;

4.3.2.4 锅炉承压部件及炉膛、压力容器、制粉系统、煤粉、高压开关互感器爆破;

4.3.2.5 汽轮机超速、大轴弯曲、通流部分损坏、烧瓦;

4.3.2.6 发电机、大型电动机、大型变压器、高压开关、继电保护设备事故;

4.3.2.7 机组全停、变电所全停、系统稳定破坏事故;

4.3.2.8 变电所接地网、变电所设备污闪、倒杆断线事故;

4.3.2.9 灰管路冻坏、灰场垮坝事故;。

4.3.2.10 起重机械伤人事故。

4.3.3 对各作业单位和各作业组成员的要求:

各作业单位和作业组成员,必须按上速要求找全所能造成伤害事故的各种危险点和危险源,作出具体防范措施,认真执行,确保任何作业不发生任何伤害事故。

4.4 班组要根据本班的作业特点和发生的历史事故,制定出本班组的安全技术措施和反事故技术措施。

4.4.1 安全技术措施要充分完整,保证班组检修和运行的需要;

4.4.2 反事故措施要结合“安全生产法”及国家电力公司的二十五项反事故措施的要求来进行制定,必须做到全面准确;

4.4.3 班组要严格执行安全技术措施和反事故技术措施,以确保班组人身和设备的安全;

4.4.4 对安全技术措施和反事故技术措施的执行情况要有总结和反馈,为以后的安全管理工作提供有利的技术依据。

4.5 班组要着重抓好日常安全生产管理工作。

4.5.1 班长开好班前会和班后会,要做到安全工作“五同时”。每天对安排的各项安全工作进行揭示,并交待详尽的安全生产控制措施,每天下班前要对一天的安全工作进行总结,积累经验,提高安全管理水平;

4.5.2 每周对班组的安全情况进行小结,及时指出班组内存在的不安全现象,表扬安全生产中的好人好事。

4.5.3 每月对安全生产情况进行考核,与经营考核挂钩,在安全生产中必须实行重奖重罚制度;

4.5.4 班组及时传达上级指示、文件、规定等,并组织学习落实,制定与本班有关的安全管理措施;

4.5.5 按计划举办安全培训和安全知识讲座,对全班职工进行安全培训教育,提高职工安全思想意识;

4.5.6 利用设备检修或运行的有利时机进行安全提示;

4.5.7 有效的利用网络系统了解和掌握现代化安全管理信息传递和安全教育方法;

4.5.8 强化现场文明生产管理,班组对当班、值班人员的劳动纪律、文明生产情况进行检查,并严格考核;

4.5.9 班组必须严格执行“两票三制”,所有作业实施标准化、规范化程序;

4.5.10 要重点检查电源、电缆、储油部位的消防器材是否齐全好用,同时要求班组检查监督、考核要到位;

4.5.11运行维护人员每日要检查主要设备运行参数及其变化情况,各种运行记录簿填写与审阅情况;

4.5.12 班组必须对影响机组跳闸或负荷的设备缺陷,对重要性的设备缺陷,对设备损害性的设备缺陷等发生和处理情况进行跟踪检查、分析考核;

4.5.13 对习惯性违章违纪人员班组必须加强教育和考核;

4.5.14 班组作业人员必须对劳动保护用品的使用情况进行反馈,按时参加职业病防止检查;

4.5.15 班组人员必须依照国家安全生产法和国家电力公司《电业生产事故调查规程》本着:“三不放过”的原则参与事故调查

4.6 组除进行每周一次全班人员参加的安全活动外,还必须抽出一定的时间开展各种形式的安全技术培训工作,并对培训结果考试、考评、考核。

4.6.1 培训的主要内容

4.6.1.1 安全规程与班组安全生产工作相关的内容;

4.6.1.2 国家电力公司、以及省公司、厂部、安监部下发的安全有关文件、规定、通报、快报、简报等;

4.6.1.3 有关安全生产工作的电视电话会议,传真文件等安全生产方面的精神;

4.6.1.4 各类事故处理文件的有关内容,并结合本班组的实际组织学习;

4.6.1.5安全防护措施及先进的安全生产技术。

4.6.2 对安全生产技术培训的要求

4.6.2.1 保证有丰富的安全生产技术培训内容;

4.6.2.2 保证有参加培训的人数;

4.6.2.3 保证有充裕的培训时间。

4.6.2.4 要有灵活多样的安全生产技术培训方法。

第6篇 施工班组安全四化管理

安全管理人性化

由于电建施工企业流动性强，特别是近年来，公司工程建设任务繁重，施工项目点多面广，人员分散，工期紧张等给安全管理带来了一定难度。本体班安全管理立足“人性化”，纵向从班长到项目施工负责人、再到施工员自上而下分解责任，自下而上一级对一级负责，横向建立了安全监督奖罚机制，纵横形成了严密的安全管理网络，从而消除了安全管理盲点。该班组还别出心裁推出“安全亲情化管理”。将亲人的照片和一句“亲属叮咛”贴在工具箱醒目位置，每天上岗前都要对着亲人照片默念几遍“亲属叮咛”，增强了职工的安全自我保护意识和责任意识；设立了岗前“安全自检镜”。职工上岗前都要先在安全自检镜前进行自我检查后，方可上岗。为促进班组成员相互监督，班内还实行了“安全值勤员”轮流值勤制度，强化了班组自我安全监督，增强了班组成员的责任心，调动了安全管理的积极性，形成了处处有人管，事事有人抓的人性化、网络化的安全管理运作机制，使安全教育覆盖到上岗之前，延伸到下班之后，渗透到家庭之中，保证了安全管理的全面、及时、到位。

安全教育经常化

安全需要人人讲、事事讲、时时讲，只有这样，才能变老生常谈为常谈常新。

为提高班组成员的安全意识，增强安全施工的自觉性，本体班坚持安全教育制度化、经常化，严格执行“安全学习日”制度。无论施工工期再紧张，每周一都要拿出至少一小时学习贯彻上级安全工作的指示精神，分析安全生产形势，剖析安全事故和违章案例，结合班组实际，布置一周安全工作及学习教育内容，使安全学习具有了新闻性、研讨性、针对性和趣味性，增强了职工的学习兴趣和参与意识。

该班组还坚持“站班会”制度。每天上岗前，班长负责组织召开“站班会”，开展三查、三交，对各施工小组进行安全风险分析并制定防范措施。每天施工结束后召开班后会，总结一天的安全施工情况，讨论安全施工中的好做法。另外，班组还要求每人写出一条安全承诺，实行“班前宣读承诺、班中履行承诺、班后兑现承诺”制度，引导大家进行自我教育。

安全措施多样化

安全措施是贯彻预防为主的重要保障，多样化的措施为施工筑起可靠的安全屏障。在施工组织中，该班组始终坚持任务、技术、安全“三同步”，在编制施工计划的同时，编制技术措施和安全保证措施。特别是在本体扣缸、发电机穿转子、油循环等重要安装、试运项目上，班组都要根据机组的不同条件和环境状况，认真编制、审订安全措施，并严格交底。在聊城电厂一期工程施工中，发电机定子分段供货，需现场组合后就位。针对这一新的施工工序，班组制定了严细的施工措施和安全保障措施，保证了发电机定子安全顺利就位，为组合式汽轮发电机组安装积累了经验。

该班组充分利用“安全月”等活动，积极开展争创“无违章班组”和月度“安全标兵”评比活动，通过各项举措教育职工深刻理解安全理念的深刻内涵，不断规范自己的作业行为，养成良好的作业习惯。

安全施工规范化

安全是一种文化，规范化的管理，人性化的投入，同样会使它展现出美的一面……

由于专业的特殊性，本体班十分注重现场管理规范化，始终把文明施工作为安全管理的一项经常性工作，并结合本班特点，积极创新，“定置”管理就是一大亮点。由于汽轮机设备零部件多，为了便于清理和存放，班组在运转层平台用隔离围栏或油漆划分出转子、隔板、缸体、螺栓等不同的存放区，并绘制出“部套、部件定置存放平面图”，什么部件放在什么位置一目了然，而且现场零部件存放合理，整齐有序，既改善了现场安全施工环境条件，也有益于工作效率的提高，并多次被公司评为安全文明施工的样板，成为公司安全文明施工管理的一个窗口。

一系列严格规范的安全管理，促进了班组各方面工作的协调发展。或许，数字更能说明一切-----十多年来，该班组先后安装135mw及以上机组30余台，完成构件安装总重量2万余吨，始终保持了安全生产的可控在控，实现了无违章指挥、违章作业、违反劳动纪律现象发生的“三无”目标和安全生产事故“零”目标，为公司的安全生产工作做出了突出贡献。

结束语：笔者认为，如果每个施工班组都能象汽机本体班一样，做到安全的“四化”管理，那么整个企业的安全管理水平就会得到提高，当然，各个不同的施工班组还要注意结合工作实际，灵活掌握和运用，才能使安全管理更加规范和有效。

第7篇 班组安全自我管理

所谓安全自我管理，是指以员工自身良好的安全思想、技能、素质和文化以及高度的主人翁责任感为基础，以全面完成生产经营任务、提高企业经济效益、实现安全生产为目标，以自觉地、创造性地、高效地完成本班工作为主要内容，全体员工自我约束、自我控制、自我管理、自我完善的管理方式。

具体表现

(1)转变观念，建立一种依靠人、调动人、保护人和发挥人的能动性的安全管理新模式--安全自主管理：

(2)班组员工在各自的工作岗位上要学会自我约束、自我监督、自我控制，变被动为主动，变他律为自律，实现自我管理：

(3)崇尚“变他律为自律，变他责为自责，变被动意识为主动意识，变应付作为为自觉作为”的现代安全观念和“我要安全”的安全意识；

(4)自我批评、自我控制、自我督促，变应付文化为预防文化，变被动文化为主动文化，变他律文化为自律文化；

(5)要从每一个岗位抓起，从每一个人做起，从每一个环节管起，时时、处处、事事体现自主管理；

(6)班组以班组长带头，建设有本班特色的班组安全文化，包括创新班组安全管理方式方法、制定班组安全规章制度和操作规程、创新班组安全活动等。控制人的不安全行为，使班组安全处于可控和在控状态；

(7)凡是自主管理好、安全诚信程度高、安全状况稳定的班组，要予以激励，充分调动基层无“三违”班组的积极性。

第8篇 小班组的大安全管理

有这样一个数据统计，从历年来的事故中可以得出，80%的事故都发生在班组。班组是企业重最小的细胞，是安全环节中的重要一环。新的一年，公司提出的全方位覆盖的大安全管理理念，使班组安全从文化、技能、作业环境等都得到了提升。

“大安全”覆盖班组建设

以往的班组安全管理只局限于上级的条条框框，事故一多，领导就重视，生产一忙，就撂到一边。班组缺少主动性、自制性，群众参与的积极性不高，最终也只是“季节性高温”。

公司在不断总结经验的基础上提出了班组安全建设的三个转变即：安全管理工作模式从经验管理向规范化管理转变、从对事的管理向对人的管理转变、从对事故管理向风险预控管理转变。

首先以班组安全管理为切入点，通过检查评比，小到每本台帐，都树立“标杆”，实现了安全管理工作的规范化。二是加强对“人”的管理，强化“人”的思想意识，通过“班组安全技能大赛”“安全演讲”“家属座谈”等活动，不断强化班组成员的安全意识，激发学习的积极性，扭转了班组成员被动安全的局面，实现了从“要我安全”到“我要安全”的转变。三是推行安全风险管理，通过学习典型事故案例，掌握事故发生规律，班组成员亲自编写作业风险辨识范本，建立设备环境风险库，提高班组成员的安全风险意识和风险辨识能力，超前控制危险点，大幅降低了事故发生率，实现了从对事故管理向风险预控管理转变。

安全考核提升班组效率

责任制的落实是提高班组安全管理水平的基石。检修工区经理齐宏伟对此有很高的认识，他认为：“每位员工在各自的生产岗位都具有独特性和增值性，他们是企业最宝贵的财富，生产中职工并不想自己受伤，他们具有管理、预防伤害的能力，关键是领导如何运用科学管理手段去发挥他们各自的长处”。该工区在班组建设中，推行班组“安全生产积分”考核制度，将现场查处违章、安全职责到位、现场安全风险控制、检修质量等工作进行细化、量化，通过运用绩效考核这杆称确保安全责任落实到位。充分调动了每个班组成员的积极性和主动性，增强了人员责任心，促进了责任制的落实。

公司在班组安全责任制的管理中，将安全责任层层分解，逐级签定“安全生产责任状”，通过“安全到位考核办法”，使每个环节、每个岗位、每个员工，形成环环相扣的责任链条，创造出人人有责任、事事分功过的良好局面。

安全投入优化班组建设

安全与生产效益是统一的，不可分割，安全投入既能促进生产效益的发展，也能为正常有序的生产“买”了保险。为解决现场作业设备落后的问题，公司每年投入大额安措经费，为职工统一定做防静电工作服、配置近电报警手表、近电报警安全帽、全身式安全带，将金属检修架全部更换为绝缘检修架，在刀闸架构上安装了“防坠器”，解决了困扰多年的刀闸上工作，安全带低挂高用的不规范行为。不断补充完善吊车、升降车、电动升降梯等检修作业机具，提高了现场作业器材的技术含量，有效提升了现场作业的安全系数，实现了设备环境的本质安全。针对检修作业现场脏、乱、差的情况，为班组统一配备了暖水壶、保温杯、马扎、工具包、当日工作看板，做到了物品定置定位，码放整齐。还为检修车辆配备影碟机、安全警示片,营造了良好的安全生产氛围。

素质提升增强班组活力

公司把提高班组成员的安全素质做为突破口，实施创新管理。针对新人员经验不足、易冲动的特点，采取“一对一”签定师徒合同，每个老师傅帮扶一个新工人，并进行现场监管，使新工人快速地提高业务技术，同时也达到了现场危险点的控制。针对新设备、新技术的不断应用，该公司采取“派出去，请进来”的双向培训轨道，快速提升一线员工“驾驭”新设备的能力。通过全员、全面的安全教育和专业技能培训。使一线员工熟悉掌握“安规、两票”、风险、应急、承发包工程管理以及交通、消防、现场急救等相关知识。组织班组安全员开展工作互查，不断夯实。五是充分利用网络，开展《安规》网上自学，通过调考、普考、集中笔试调考及现场问答等多种形式，使员工学好安规、用好安规、执行好安规。

第9篇 管理部门、基层班组安全活动管理规定

第一条  本规定适用于全公司。

第二条  管理部门安全活动每月不少于一次，每次活动时间不少于2学时。生产班组安全活动每两周一次，每次时间不少于1学时。

第三条  科室每月至少进行一次安全活动，车间每月至少进行两次安全活动活动，时间和内容可根据本单位实际情况自行安排，每次时间2学时。

第四条  班组安全活动是班组的一项重要活动，班组长要认真组织好，严格考勤制度，保证出勤率。班组成员不得无故缺勤，有事须向车间领导请假。

第五条  公司总经理和车间负责人要定时、定点参加班组安全活动，总经理每月不少于1次，安环科每月不少于1次，车间主任每月不少于2次，对安全日活动开展情况进行组织指导，并做到有记录、有考核。

第六条  安环科要结合本单位安全生产工作实际，制定《安全活动计划》，并做到计划、时间、内容、人员和检查五落实。

第七条  班组安全活动内容：

1.学习国家和政府颁发的有关安全生产法令和法规；

2.学习有关安全生产文件、安全通报、安全技术规程、安全管理制度及安全技术知识；

3.讨论分析典型事故，总结和吸取事故教训；

4.开展防火、防爆、防中毒及自我保护能力训练，以及异常情况紧急处理和应急预案演练；

5.开展岗位安全技术练兵、比武活动；

6.开展查隐患、纠违章活动；

7.开展安全技术座谈，观看安全教育电影和录相；

8.其他安全活动。

第八条  班组安全活动记录内容要齐全，包括参加人数、参加领导（职务）、活动内容、车间领导签字，记录要认真、真实，防止走过场和弄虚作假。

第九条  车间领导每月要对班组安全活动开展情况和记录情况进行监督检查并签字；安环科每月对活动记录要进行抽查并签字。

第十条  本规定自公布之日起施行。

第10篇 班组安全标准化管理实施细则

前 言

班组是落实安全生产的最基层的生产组织,是项目部最前沿的工作集体,加强班组安全标准化建设,是搞好安全生产、控制事故发生,完成生产经营任务的基石。班组安全标准化管理是项目部安全管理工作的主线和着力点,是项目安全生产与发展的基础,我们要从生产、发展、稳定的施工现场的实际出发,站在“讲政治”的高度,以强烈的事业心、责任心,全身心地投入到工作中去,以永无之境的探索精神、不甘落后的拼搏精神、更高水平的追求精神,去推动项目作业班组的安全生产、发展、稳定工作,以高昂的斗志,严谨细致的工作作风,确保项目部班组安全标准化建设工作见成效、上水平。

第一章 总则

第一条 为加强班组安全管理,提高安全管理水平,根据国资委《关于加强中央企业班组建设的指导意见》(国资发群工〔2009〕52号文)精神,特制定本细则。

第二条 本细则适用于公司所有班组,包括行政班组、自然班组和临时组建班组。

第二章 班组安全组织标准

第三条 班组长是班组安全工作的第一责任人,对班组安全生产工作负全责。

第四条 班组必须按作业班次设1名兼职安全员,协助班组长全面开展班组安全管理工作。安全员不在时,班长必须明确代管人员。班组长不在时,安全员有权安排班组有关人员处理与安全有关的工作。

第五条 班组分散作业时,每一作业部位工作的负责人(领工员)即为安全负责人。

第六条 班组必须实行安全轮流值日制度,除学徒工外,每天或每周轮换 1人进行安全值日,安全值日员的主要任务是协助班组长、班组安全员开展安全生产工作。

第三章 班组安全生产责任制

第七条 班组长安全职责

班组是直接从事生产的基本单位,同时也是安全事故最可能发生的地方,要抓好安全管理工作,必须从班组长入手、从班组入手。

1.班组长是本班组安全生产的第一责任人,对本班组人员施工过程中的安全和职业健康负责;

2.负责组织实施本班组的安全施工管理目标;

3.负责组织本班组人员学习上级有关安全施工的规程、规定和措施。带头遵章守纪,及时纠正并查处违章违纪行为;

4.认真组织每周一次的安全日活动,及时总结与布置班组安全工作,并做好安全活动记录;

5.认真开展班前5分钟安全活动(班前会)和班后安全小结;

6.经常检查(每天不少于一次)施工场所的安全情况,确保本班组人员在施工中正确使用劳动防护用品、用具;

7.负责进行新入厂人员的第三级安全教育和变换工种人员的岗位安全教育;

8.在每项工作开工前,负责组织本班组参加施工的人员接受安全技术交底并签字。对未签字的人员,不得安排参加该项工作的施工;

9.负责本班组施工工序开工前的安全施工条件的检查与落实,对危险较大作业点的施工,必须设安全监护人;

10.督促本班组人员进行文明施工,收工时及时整理作业场所;

11.实施安全施工与经济利益挂钩的管理办法,做到奖罚分明;

12.组织本班组人员分析事故原因,吸取教训,及时改进班组安全工作;

13.完善日常安全资料记录、整理移交工作。

第八条 班组安全员安全职责

班组安全员一般由副班组长兼任,对班组安全管理工作负主要监管责任。

1.协助班组长组织本班组人员学习项目部安全管理有关规定、安全操作规程和上级有关安全工作的指示与要求。

2.协助班组长进行班组安全建设,开展各项安全活动。

3.协助班组长组织安全施工和文明施工。有权制止和纠正违章作业行为;协助班组长审查安全施工作业票。

4.检查作业现场的安全施工情况,督促、检查本班组人员做好安全施工措施和正确使用劳动防护用品、用具。

5.协助班组长开展安全施工宣传教育工作。

6.协助班组长建立安全管理台帐,做好安全活动记录,保管好有关安全资料。

7.发生工伤事故应及时报告,积极抢救伤员,保护事故现场。

8.参加本班(组)事故的调查分析。

第九条 领工员安全职责

1.对本作业场所施工安全负责,发现不安全因素应及时处理,并向分管的领导汇报施工生产情况。

2.按照工程设计图纸及施工组织措施的要求,结合工程实际情况,对员工进行安全管理的详细交底,组织班组按操作规程进行施工。

3.对施工作业人员进行安全技术和遵守章纪教育,监督、检查各项措施的实施,做到安全管理。

4.组织工人学习安全操作规程,教育工人不违章作业。

5.施工现场做到地面清洁、道路平整、排水流畅、管线通顺、标志明显,清除“脏、乱、差”,减少噪音,危险处所要设置警示标志。

6.严格执行技术标准、施工规范、工艺流程、安全流程和标准化作业细则。

7.对施工现场搭设的架子和安装的电气机械设备等安全防护装置,都要进行检查验收,合格后方能使用。

8.认真消除事故隐患,发生安全事故立即上报,保护现场,参加调查处理。

第十条 生产工人安全职责

1.认真学习并自觉执行安全施工的有关规定和安全操作规程,不违章作业。

2.正确使用、维护和保管所使用的工器具及劳动防护用品、用具,并在使用前进行检查;

3.不操作自己不熟悉的或非本专业使用的机械、设备及工器具。

4.施工项目开工前,认真接受安全施工技术措施交底,并在交底书上签字。

5.作业前检查工作场所,做好安全设施防护,以确保不伤害自己,不伤害他人,不被他人伤害,保证他人不受伤害。下班前及时清理现场。

6.施工中发现不安全问题应妥善处理或向上级报告,爱护安全设施,不乱拆乱动。

7.认真参加安全活动,积极提出改进安全工作的合理化建议。帮助新工人提高安全意识和操作水平。

8.对无安全施工措施和未经安全交底的作业场所,有权拒绝施工并可越级上报。

9.尊重和支持安全监察人员的工作,服从安全监察人员的监督与指导。有权制止他人违章;有权拒绝违章指挥;对危害生命安全和身体健康的行为,有权提出批评、检举和控告。

10.发生人身事故时应立即抢救伤者,保护事故现场并及时报告;调查事故时必须如实反映情况;分析事故时应积极提出改进意见和防范措施。

第十一条 班组工会劳动保护检查员应协助班组长做好安全管理工作。并遵循:

1.坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,配合班组长开展各项安全生产教育培训,贯彻执行国家劳动卫生安全规程、标准和本企业的各项安全生产规章制度,对班组劳动保护和安全生产的督促检查负责。

2.检查督促本班组职工爱护和正确使用各种安全防护设施和劳动保护用品,参加班组安全生产检查,配合班组长组织好班组安全活动。

3.发现生产现场存在不安全因素,应及时向班组长报告,要求及时整改,对违章作业及险情,应及时加以劝阻,并立即报告班组长予以制止,或报告单位安全管理人员处理。

4.对班组的劳动安全卫生工作、女职工和未成年工的特殊保护工作进行监督、检查,并将存在问题向组长或上级工会、安监部门反映或提出建议和意见,确保职工在生产劳动中的安全和健康。

5.协助班组长组织班组的劳动竞赛、安全生产竞赛、安全知识竞赛等各种安全活动,提高劳动生产率和职工安全生产的保障,参与班组的各项安全评比奖励工作。

第十二条 班组同时要根据岗位工作实际,进一步明确各岗位安全生产职责。

第四章 班组安全生产日常管理工作标准

第十三条 班前会和交接班标准

一、班组长在每天的班前会上应该结合当日的具体生产任务及工作环境,详细布置安全工作,并进行班前安全讲话,提醒班组成员注意安全生产,避免各类事故的发生,真正做到安全生产“五同时”。

安全讲话的主要内容应包括以下几个方面:

1.当天生产任务的特点;

2.生产中可能发生的危险与预防措施;

3.上一班曾发生的违章行为与纠正处理方法;

4.提醒班组成员应注意的安全事项;

5.传达上级有关安全生产的工作指示;

6.传达企业内外近期发生的伤亡事故教训及本班组预防类似事故的对策;

7.要求全班人员正确穿戴和使用劳动保护用品和用具。

班前会过后,应将班前会的内容及时进行记录,并由员工进行签名。以备发生事故时查阅,达到查清原因、分清责任的目的。

新来人员在班组开始工作前,班组长和安全员必须进行针对性的安全教育和安全知识培训,交待安全注意事项,指定专人负责监护,不允许单独工作。

二、交接班是两个运行班组的一个正常衔接,是上一个班全面详尽地向下一个班交待与传达保持安全生产状况的一个很重要的环节。交接班时双方班组长应在交接班记录本上进行签名确认,以在记录本的签字栏签字认可为界。

交接班应做到“十交”与“五不交”:

(一)十交:

1.交本班安全生产情况和任务完成情况;

2.交仪表、设备运行和使用情况。当班人员应严格按工艺操作规程和设备操作规程认真操作,对管理范围内的设备状况负责,交班时应向接班人员移交完好的设备;

3.交不安全因素,采取的预防措施、注意事项和事故的处理情况;

4.工具数量及缺损情况。交接班时,工具应摆放整齐,无油污、无损坏、无遗失;

5.交工艺指标执行情况和为下一班的准备工作。当班人员应对管理范围内的工艺现状负责。交班时应保持正确的工艺指标,并向接班人员交待清楚;

6.交原始记录是否正确完整。交接班时,设备运行记录、工艺操作记录、维修记录等应真实、准确、整洁;

7.交原材料使用和产品质量情况及存在的问题;

8.交上级指示、要求和注意事项;

9.交现场安全设施情况;

10.交岗位设备整洁和区域卫生情况。

(二)五不交

1.生产不正常、事故未处理完不交;

2.设备或工艺有问题,搞不清楚不交;

3.岗位卫生未搞好不交;

4.记录不清、不齐、不准不交;

5.安全设施缺失、缺陷未处置完毕不交。

在倒班作业中,应每天及时做好交接班。上一班的班组长应将班中的生产情况、设备状况、安全隐患等信息正确传达给下一班的班组长,以便使下一班正确掌握情况,避免出现上一班的隐患未整改,造成下一班操作失误酿成事故。

交接班发现问题,交接双方须当面说明。如果交班人离开后,接班人才发现属于上一班之间问题的,上一班遗留或出现的问题应由当班责任者负责。

第十四条 班组安全检查标准

班组安全检查对安全工作的促进很大。通过经常性和规范性的安全检查,可以及时发现和查明各种“险情”和“隐患”,并采取相应的措施,加以有效地防范和整改,化险为夷;可以及时监督各项安全规章制度和操作规程的贯彻实施,及时制止违章作业,确保安全生产的实现。班组安全检查形式较多,按检查人员划分有自检(自我检查)、互检(互相检查)、专检(专人检查);按检查内容划分有普通性检查、专业性检查;按时间划分有季节性检查、节假日检查和“三检制”(指班前、班中、班后进行安全检查)等。

(一)班组常用的安全检查形式有:

1.安全监护制

根据本班组作业实际和特点建立互相监护检查制度。例如二人以上同时作业,应实行“大技工负责制”,不允许一人单独作业。多人同时作业时,指定专人监护和监督检查。

2.定期检查制

定期每周进行一次安全检查,可结合安全日活动进行,并作为安全活动日的内容之一。由班组长组织安全员、技术员及有关人员对班组安全工作状况进行检查,发现和处理各种隐患及违章行为。检查内容主要包括三个方面,即人、物、环境。具体地说,一是检查人的安全思想是否牢固,安全管理有否薄弱环节,安全管理规章制度是否完善,作业人员的操作是否符合安全规程、作业指导书及工艺等要求;二是检查物,即机具设备是否处于安全状态,是否存在缺陷及不完善的情况;三是检查周围环境是否存在不安全因素,地下、地面、空中的环境,对作业是否要采取特殊安全措施。

(二)班组长、安全员、岗位操作人员要根据工作现场、岗位,利用“安全检查表”,明确检查项目、存在问题及处理措施,落实“三检制”,由班组长(领工员)、安全员组织安排每日的班前检查,督促工人穿戴好防护用品,并对现场和机械器具等进行检查,以便及时清除作业环境中的事故“隐患”。班中检查,落实安全作业措施,及时制止或纠正违章作业行为,消灭事故苗子。班后检查,清理作业现场,做到工完场清,不留隐患。安全检查,要做好相应记录。

班组安全检查的内容:

1.检查职工是否树立“安全第一”的思想,安全责任心是否强,是否掌握安全操作技能和自觉遵守安全技术操作规程以及各种安全生产制度,对于不安全的行为是否敢于纠正和制止,是否严格遵守劳动纪律,是否做到安全文明生产,是否正确、合理穿戴和使用个人防护用品、用具。

2.检查设备的安全防护装置是否良好。防护罩、防护栏(网)、保险装置、联锁装置、指示报警装置是否齐全灵敏有效,接地(接零)是否完好。

3.检查设备、设施、工具、附件是否有缺陷和损坏;制动装置是否有效,安全间距是否合乎要求,机械强度、电气线路是否老化、破损、超重吊具与绳索是否符合安全规范要求,设备是否带“病”运转和超负荷运转。

4.检查易燃易爆物品和剧毒物品的贮存、运输、发放和使用情况,是否严格执行了易燃易爆物品和剧毒物品的安全管理制度,通风、照明、防火等是否符合安全要求。

5.检查生产作业场所和施工现场有哪些不安全因素。安全出口是否通畅,登高扶梯、平台是否符合安全标准,产品的堆放、工具的摆放、设备的安全距离、操作者安全活动范围、电气线路的走向和距离是否符合安全要求,危险区域是否有护栏和明显标志等。

6.检查有无忽视安全技术操作规程的现象。如:操作无依据、没有安全指令、人为的损坏安全装置或弃之不用,冒险进入危险场所,对运转中的机械装置进行注油、检查、修理、焊接和清扫等。

7.检查有无违反劳动纪律的现象,如在作业场所工作时间打闹、精神不集中、酒后上岗、脱岗、睡岗、串岗等。

8.检查日常生产中有无误操作、误处理的现象,如在运输、起重、修理等作业时信号不清、警报不鸣;对重物、高温、高压、易燃、易爆物品等作了错误处理;使用了有缺陷的工具、器具、起重设备、车辆等。

9.检查个人劳动防护用品的穿戴和使用情况,如进入工作现场是否正确穿戴防护服、帽、鞋、面具、眼镜、手套、口罩、安全带等;电工、电焊工等电气操作者是否穿戴超期绝缘防护用品、使用超期防毒面具等。

10.其它需要检查的内容。

(三)安全生产检查相关要求

1.闲置再用的设备,使用前应全面检查,经检查合格后方可使用。

2.班组长(领工员)、安全员(值日人员)应督促检查各岗位执行安全规程情况,检查各岗位查出问题整改及上报情况。

3.安全检查查出的问题无论是否整改都应记入《班组安全活动记录》栏内,未整改的要立即上报,并注明整改情况和报告部门名称、接受报告人姓名及职务。

第十五条 安全隐患整改工作标准

班组针对日常检查中发现的安全隐患及不安全因素,在单位安全管理部门的指导下,落实班组事故隐患排查整改管理工作。

1.班组长对本班组安全隐患整改工作全面负责,领工员、安全员协助班组长做好管理、监督和统计上报工作,班组成员全力配合,确保安全隐患按期整改到位。不断提高员工的安全生产意识,共同搞好本单位的安全工作。

2.事故隐患要每天一小查,每月一大查,进行定期或不定期的安全巡查,发现问题应记录在案,并以书面检查情况向单位安全主管部门汇报,及时消除安全隐患。

3.安全隐患整改要坚持及时有效、先急后缓、先重点后一般、先安全后生产的原则。对存在安全隐患的作业场所,要坚持不安全不生产的原则,制定切实可行的防范措施,无措施不生产。

4.对重点部位制定切实可行的安全保护措施,并认真执行;定期检查和维修保养好各种消防器材,保持正常投入使用;对于作业现场内存在的安全隐患要及时消除,确保安全;对于不符合标准的设施,要下达整改通知书及时进行整改或者拆除,保持良好的安全环境。

5.班组根据“安全检查表”中发现的潜在危险不能及时处理的,填写“隐患整改追踪记录卡”,按照安全隐患的严重程度、解决难易程度逐级上报,在单位安全管理部门的指导下积极整改。

6.安全隐患整改要实行逐级销号,对按期整改的安全隐患,班组要逐级进行销号;对未按期整改的安全隐患,要重点监控,确保彻底整改。

7.因安全隐患整改治理不及时、导致事故发生,在安全隐患责任区内确认事故责任,严肃处理。

班组要实行危险确认制,针对本班组作业中的危险项目、要害部位和关键环节,研究和制订相应的对策,使人人确认和知晓,以便在作业中进行重点检查、重点防范,达到趋夷避险、安全生产的目的。

第十六条 设备、工器具保养及维修管理标准

当班班组长按所负责范围组织进行设备及工器具的维护保养,审阅运行报表,掌握各系统当天能耗状况,发现异常,分析原因,及时杜绝能源浪费现象。

1.班组机械设备性能良好,能够在规定荷载下正常运行,外观整洁干净,各种管路无跑、冒、漏、滴等现象。机械设备的交接班记录、运转记录、维护保养记录、履历书等资料规范填制。

2.班组所使用机械设备全面实行机长负责制,机器保养采用分机保养,分工负责,定机、定人;每日作业前必须对安全装置和吊索、具的安全状况进行一次检查;每周必须对设备的安全装置进行一次检查;每月(包含停用一个月以上的起重机械在重新使用前)必须对设备安全状况进行一次全面检查。

3.设备本体应做到:

a.摆放整齐、表面清洁、润滑良好、安全着地。

b.零部件、附属装置齐全,紧固、调整、防腐好。

c.设备仪器、仪表齐全完好。

d.启动、制动、方向装置灵敏、可靠。

e.设备周围环境应保持清洁。

4.电动设备接地良好,内部线路按规定进行布设,外接线路按有关规定进行架设,所有电线(缆)无破损.

5.手持电动工具的负荷线应采用耐气候型的橡皮护套铜芯软电缆,且不得有接头;手持式电动工具的外壳、手柄、负荷线、插头、开关等应完好无损,使用前应作空载检查,运转正常方可使用。

6.移动电动机械,应使用软橡胶电缆,严格实行“一机、一闸、一漏、一箱”(移动式机械的电缆应有转收装置,不得随意放在地面上拖拉)。

7.起重机械设备、移动式发电机、电气设备等应分别配置干粉(或二氧化碳)灭火器和二氧化碳、四氯化碳灭火器。机械设备操作人员应掌握灭火器的使用方法、灭火急救常识和救援技能;配置的灭火器应定期检查、更换。

8.机械工作现场的环境应避免人员暴露于危险及有害物质(如温度、振动、噪声、粉尘、辐射、有毒)的影响中;在室外工作时,对不利的气候影响(如热、冷、风、雨、雪、冰)应提供适当的遮掩物;应满足照明要求,优先采用自然光,当工作环境照明不足时,辅之以机器的局部人工照明,光源的位置在使用中进行调整时不应引起任何危险。避免眩光、阴影和频闪效应引起的风险。

9.现场设备应有齐全的设备铭牌,设置相应的安全操作规程。对于危及人身安全的部位,应按规定设置明显标志和防护装置。

10.设备操作人员应按规定进行操作技能和安全知识培训,经考试合格后,方能上机操作。且每月定期进行一次安全培训教育,时间不少于2课时。

11.施工设备停放、检修、安装应有固定的位置,场地应确保安全。对设备进行安拆和检修保养时,必须按规定悬挂明显警示标识;对电器设备进行检修时,检修场所必须有防雨措施。

12.机械设备发生故障后及时组织检修,发现隐患及时排除,做好技术把关工作,保证系统设备经常处于优良的技术状态;当机械设备发生故障或影响正常工作时,迅速组织处理;遇疑难问题及时将原因向有关部门报告,在单位主管部门的指导下,组织力量及时处理解决。

第十七条 危险作业管理标准

凡对操作者本人及周围其他人和设备、设施的安全,有可能造成重大危险的作业,称为危险作业。

(一)危险作业的范围为:

1.高处作业;

2.带电作业;

3.禁烟火范围内进行的明火或易燃作业;

4.爆破或有爆炸危险的作业;

5.有中毒或窒息危险的作业;

6.危险的起重运输作业;

7.多台机械联合作业;

8.水上水下作业;

9.脚手架搭拆作业;

10.大型设备安拆作业;

11.密闭空间焊接作业;

12.构筑物拆除作业;

13.其它有较大危险可能导致重伤以上事故的作业。

(二)从事危险作业范围内的工作,班组填写《危险作业申请单》一式二份,经单位技术部门进行安全技术交底、安全管理部门审查现场后方可作业。特殊情况(如抢险或紧急处理事故等)无法履行审批手续时,现场应有专人负责安全工作,并有具体的安全措施,在情况允许后立即通知安全管理部门并补办审批手续。

(三)危险作业人员必须有一定实践经验和专业技术,身体状态良好,禁止女工、老、弱、病、残人员参加。

(四)危险作业现场必须有明显警示标志,有专人监护,做到可干可不干的一律不干;能够到安全地点或安全期间干的一定转移到安全地点或延迟到安全期间干;能用比较安全的方法代替的一定采用较安全方式作业。

(五)施工前,应对作业人员做好安全教育和安全技术交底,并认真对作业场所进行全面安全检查,确保安全防护措施到位,安全装置灵敏可靠。同时派人或布置安全值班人员做重点检查、监控。

1.作业时要穿戴好防护用品,设备、辅件、用具要完好可靠,符合安全要求。

2.要严格遵守各类危险作业的专业安全规程及各项管理制度。

3.作业区域内要整洁,道路要通畅,要有明显标志和告示。

4.参与施工作业的员工要身体健康,没有妨碍从事本工种作业的疾病和生理缺陷;员工要工作认真负责,具有本工种作业所需的安全专业技术知识及实践经验,并持有本工种作业有效期内的专业操作证。

5.高空作业应衣着灵便,不得攀登脚手架、物料提升机或乘吊篮上下,工具材料严禁向下抛掷;交叉作业,要保证隔离防护棚牢固严密。

6.临时用电必须作到三级配电两级保护,其安装、拆除、维修必须由专业电工完成。搬运、移动用电设备,应先切断电源并做妥善处理后进行,使用的机械设备必须切断电源并锁好开关箱。非电工人员严禁乱动电气设备。在潮湿、危险场地作业,必须使用安全电压。

7.严禁机械设备带“病”运转,起重机、物料提升机等机械设备的安装、拆卸、维护等工作,必须编制专项施工组织设计(施工方案),由具备相应资质等级的专业队伍完成。

8.各种气瓶的运输、储存、使用,应严格遵守有关规定,有防火、防爆、防晒、防剧烈震动措施,距离明火10m以上。

9.防火区动火应按规定办理动火审批手续,要指定专人监护,高空施焊,要清除下方及周围易燃易爆物品,并用阻火板接住火花。

10.在强腐蚀、放射性场所作业时,必须保持防护设施的安全、有效;锅炉、压力容器安装、维修作业时,必须加强通风。

11.起重吊装作业,必须充分作好准备,四周不得有障碍物,保证起重机械设备、吊具及安全装置的灵敏和受力部件、索具的可靠,每次作业前须经试吊检验。

12.作业完成后,要按规定做好现场整理和清点工作,确认安全后方可离去。

(六)危险作业结束后,班组应将《危险作业申请单》及安全作业工作小结一并交回单位安全管理部门。

(七)对于重点场所,班组尤其要做到重点管理。重要场所必须配设各种醒目的安全标志和设施,做到“有洞必有盖、有边必有栏、有空必有网、有电必有防”。

第十八条 特种作业人员管理标准

班组特种作业人员必须经有资质的专业培训机构进行安全技术培训,理论与实际操作考试合格,取得施工特种作业人员操作资格证书,佩戴胸卡,方可上岗从事相应作业。

(一)从事特种作业的人员,应当满足下列基本条件:

1.年满18周岁且符合相关工种规定的年龄要求;

2.经医院体检合格且无妨碍从事相应特种作业的职业禁忌症和生理缺陷;

3.初中以上学历;

4.未达到法定退休年龄;

5.具有特种作业的基本操作技能;

6.应当受聘于本企业或者分包协作单位;

7.符合相应特种作业需要的其他条件。

(二)班组掌握特种作业人员的基本情况,对于首次取得资格证书的人员,应当在其正式上岗前安排不少于3个月的实习操作。组织参加年度安全教育培训或者继续教育,每年不得少于24小时。

(三)特种作业人员应当严格按照安全技术标准、规范和规程进行作业,正确佩戴和使用安全防护用品,并按规定对作业工具和设备进行维护保养。

(四)在施工中发生危及人身安全的紧急情况时,特种作业人员有权立即停止作业或者撤离危险区域,并向施工现场专职安全生产管理人员和项目负责人报告。

(五)已取得《特种作业操作证》的人员,必须按照规定时间进行复审。复审合格后,方可上岗作业。

(六)班组应加强对特种作业人员的安全技术管理,经常检查特种作业人员的操作程序,严格实行凭证操作制度,无证者一律不准进行特种作业。

第十九条 紧急事故(事件)处理标准

班组紧急事故(事件)处理程序是企业应急救援预案的重要内容之一,其首要任务是采取有效措施控制和遏制事故或灾难,防止事故扩大蔓延,减少伤害。

(一)班组要抓好单位现场紧急事故(事件)处理程序的落实。

(二)班组要全面了解单位事故应急救援预案相关人员、场外事故应急救援预案实施机构,以及与当地安全生产监督管理部门和应急救援服务机构及主管部门进行联系的方法等。所有工作人员熟悉报警步骤,以确保能尽快采取措施,控制事态发展。

(三)班组成员应掌握基本常见事故(事件)的紧急救援知识,适时进行应急救援演练。

(四)发生事故(事件)后:

1.班组长、安全员应立即将事故发生的时间、地点、原因、经过等情况向单位应急管理办公室进行报告,视事故情况进行救援、求救或组织撤离。

2.撤离时,沿具有清晰标志的撤出路线到达预先指定的集合点。

3.班组长应确定专人记录所有到达集合点的工人,并将此信息向上级进行报告并保存。

4.因节日、生病和当时现场人员的变化,需根据不在现场人的情况,随时更新上报所掌握的人员名单。

(五)事故(事件)紧急状态结束后,班组要积极参与受影响地点的恢复。

(六)班组要规范对作业现场潜在事故和事故后果分析。分析包括以下内容:

1.可能发生什么样的事故类型,应包括被考虑的最严重事件;

2.导致那些最严重事件发生的过程;

3.潜在事故的描绘(如爆炸、坍塌、坠落、触电、火灾等);

4.对泄露物质数量的预测(有毒、易燃、爆炸);

5.对泄露物质扩散的计算(气体或蒸发液体);

6.有害效应的评估(毒、热辐射、爆炸波);

7.非严重事件可能导致严重事件的时间间隔;

8.如果非严重事件被中止,它的规模如何;

9.事件之间的联系;

10.每一个事件的后果。

第二十条 班组安全教育培训标准

班组安全教育培训要在上级领导下,制定切合班组实际的教育培训计划,由班组长具体负责组织落实。

(一)教育培训对象

新调入班组的职工(学徒工、临时工、合同工、代培、实习生)和变换工种的职工,在经项目、作业中队安全教育后,进行班组教育并对教育情况进行登记。

(二)教育培训内容

1.法规制度教育。学习《安全生产法》等安全生产的法律、法规,以及本企业的各项安全生产规章制度。

2.现场教育。班组教育要结合本班组的生产特点、作业环境、危险区域、设备状况、消防设施等进行。重点介绍高温、高压、易燃易爆、有毒有害、腐蚀、高空作业等方面可能导致发生事故的危险因素,交待本班组容易出现事故的部位、预防措施和典型事故案例的剖析。

3.专业技术教育。本岗位、工种的安全规程;现场安全通则、职工安全守则;通用和相关安全规程及有关安全生产制度。讲解工种的工艺流程、安全操作规程和岗位责任;不违章作业;爱护和正确使用设备和工具;告诉新工人出了事故或发现事故隐患,应及时报告和采取的防范、自救措施。

4.防护教育。安全防护用品的正确使用方法,所操作机械设备、工具、器具的安全使用要求。讲解正确使用劳动保护用品和文明生产的要求,发生事故后的紧急救护和自救常识。

5.安全操作示范。由重视安全、技术熟练、富有经验的老工人进行安全操作示范,传、帮、带安全操作要领。

6.标志、标识教育。企业、车间、行业、班组内常见的安全标志、安全色介绍。

7.“四新”教育。新技术、新工艺、新材料、新设备的特点、使用方法;投产后可能导致的危害因素及防护方法;新制定的安全管理制度和安全操作规程等。

8.遵章守纪的重要性和必要性。

9.其它关于班组安全教育培训的内容。

(三)教育要求

1.新职工、换岗职工上岗前必须经过班组级安全教育,教育时间不少于40学时。

2.在新技术、新工艺、新材料、新设备使用前,班组必须组织职工进行有针对性的安全教育和测试。

3.对休假1个月以上人员、工伤休假复工人员、已(未)遂事故责任者、违反安全规程人员必须经过安全教育后方可上岗,安全教育时间必须在4小时以上。其他休假在7天以上不满1个月的复工人员,复工前的安全教育时间必须在2学时以上。

4.安全规程考试100分为及格,不及格者要复学复考,经考试合格后方可上岗独立操作。教育内容、考试分数要记入“班组安全教育台账”,及时转递三级教育卡片。

5.对受安全教育后的人员,班组长或安全员必须检查教育效果,并签署是否同意上岗的意见,1周以后(1个月以内)复查。

6.班组对参加本班组工作的临时工、民工、实习人员和其他人员,必须加强安全管理,与正式职工等同进行安全管理。班组有权拒绝没有经过必要的安全知识培训和教育及未经考试合格的外来人员在本班组工作。

第二十一条 班组安全日活动标准

班组每周组织一次安全日活动,真正达到员工自我教育、自我管理的目的,使车间(班组)安全日活动制度化、规范化。

(一)班组每周必须组织一次安全活动,时间不少于1小时,活动时间应安排在周一,如遇特殊情况,经中队(车间)主管领导批准后,可在本周其他时间补上。

(二)安全活动内容

1.学习安全生产文件、安全管理制度、安全操作规程及安全技术知识,总结一周的安全生产情况,提出进一步搞好安全生产的对策和要求。

2.结合上级下发的事故通报,组织分析、讨论事故原因和预防措施,举一反三。

3.根据事故预案和操作规程的要求,进行生产异常情况紧急处理能力的培训和演练,定期开展防火、防爆、防中毒和自我保护能力的训练。

4.定期进行安全技术操作规程等安全知识的学习和考试。

5.进行安全座谈,就安全管理和隐患整改等内容提出合理化建议等。

6.总结上周安全工作,并对班组各岗位进行安全讲评,研究布置下周工作。

(三)对因故没有参加活动的人员,班组要将主要精神及时传达,并在活动记录结束处加以注明。

(四)活动要求

1.安全日活动要做到有领导、有内容、有记录(即班组安全活动记录),中队领导和单位安全员要对记录进行检查和签字,并写出评语。

2.要联系施工现场实际情况学习通报、简报、事故快报等安全资料。通过学习、分析资料中的经验教训,对照实际情况,找出现场存在的问题,在逐步培养班组人员从技术角度分析事故或异常情况能力的同时,制定有针对性的防范措施。

3.在学习中应结合实际,遵循“学以致用”的原则,深刻挖掘其丰富的内涵,这样就不会感到单调、枯燥。

4.安全日学习应注重动手能力的训练,要让全班组人员学会本岗位需要掌握的各类现场急救措施、现场安措的规范实施及安全用具、消防器械的正确使用方法。

第二十二条 班组人员互保、联保标准

班组必须实行安全互保制,互保对象要明确,有图表或文字确认。工作前,班组长应根据出勤情况和人员变动情况,明确当天的互保对象,不得遗漏。在每一作业部位中,工作人员形成事实上的互联保,应履行互保、联保职责。

(一)作业中,互保双方要对对方人员的安全健康负责,做到四个“互相”,即:

1.互相提醒:发现对方有不安全行为与不安全因素、可能发生意外情况时,要及时提醒纠正,工作中要呼唤应答。

2.互相照顾:工作中要根据工作任务、操作对象合理分工,互相关心、互创条件。

3.互相监督:工作中要互相监督,严格执行劳动防护用品穿戴标准,严格执行安全规程和有关制度。

4.互相保证:保证对方安全生产(施工)作业,不发生人身事故。

(二)班组各互保对象之间、班组与班组之间,在作业过程中要实行联保。联保的主要内容如下:

1.在工作中发现互保对象以外的人员有不安全行为与不安全因素、可能发生意外情况时,要及时提醒纠正,工作中要呼唤应答。

2.在工作中对互保对象以外的人员要互相照顾、互相关心、互创条件。

3.在工作中与互保对象以外的人员要互相监督,共同严格执行劳动防护用品穿戴标准,严格执行安全规程和有关制度。

第二十三条 班组安全规程与制度管理标准

班组的每个岗位、工种和所操作的机电设备、工具都必须备有完整的“安全规程”并达到统一版本,字迹清楚,人手一册,人人熟知,严格执行。

(一)班组要根据生产设备等因素的变化,事故教训等情况及时检查现有规章制度是否健全。要根据实际情况及时提出补充修改意见,上报批准后执行。

(二)凡现场临时性工作,班组都必须提前制定出书面安全措施,并由主管领导审批。所有安全措施都必须在实际工作中严格执行。临时安全措施中要结合现场、环境、季节、施工方案、危险区域、重点部位、互保联系信号、标志等实际情况制定。

(三)凡上级颁发的与本班组有关的各项规章制度及操作规程,在班组内必须健全,并妥善保管,经常组织学习,认真贯彻执行。

(四)班组要保证每周必须抽考安全规程,抽考规程要全面,全班组每月每人至少被抽考2次。抽考范围是单位安全通则、岗位安全规程、相关通用安全规程、相关规章制度,危险源控制措施、紧急情况的处理程序。

(五)结合当天工作实际,应学习、抽考相关安全规程的有关条款和相关的其他规程。

(六)班组应适时组织岗位安全操作的技能训练,举行反事故演习,掌握处理各种故障的能力,提高自我保护能力。

(七)班组各岗位人员应熟知本岗位安全生产责任制并严格遵守。

第二十四条 班组安全生产标准

(一)班组内的机电设备、工具、车辆及工作现场等都必须做到无隐患。安全防护装置、设施齐全可靠,严禁设备带病作业。并符合“六有六必”的规定:

1.有轴必有套;

2.有轮必有罩;

3.有台必有拦杆;

4.有洞必有盖;

5.有轧点必有挡扳;

6.有特危必有连锁。

(二)上岗前必须按规定穿戴好劳动保护用品,杜绝疲劳作业。

(三)班组内每项操作,每个职工都能认真执行安全操作规程和各项规章制度,无冒险蛮干,无违规操作。

(四)特种作业人员从事相关操作,必须持证上岗,实习证人员必须在具有相应资格人员的监护下工作。不得安排无证人员从事特种作业。

(五)班组要严格执行“四不放过”以及交接班制度。

(六)新上岗职工(含换新工种人员)必须明确专人监护,负责其安全工作,在监护期间不得独立操作。安全监护期不少于1个月。

(七)凡有危险源的班组必须有完整的危险源控制图(或表)。每个职工对本岗位的危险源及控制措施和应急预案达到熟知。

(八)要根据生产工艺、环境等的变化,及时对危险源、危险因素进行核实,根据已根除的危险源、危险因素情况和新发现认识的危险源、危险因素情况等,及时修改、补充危险源、危险因素控制图(或表),并使职工及时熟知。

(九)执行安全技术操作规程要做到“四不动”:

1.不懂不动(不熟悉操作规程的不准操作,生手不能单独操作,未经领导许可不得任意叫他人代替);

2.不了解情况不动;

3.机器不停稳不动;

4.不是本人操作的机台不动。

第二十五条 班组目标考核标准

为认真贯彻执行“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,控制和减少伤亡事故,结合安全生产目标管理及安全责任承诺中的要求和班组实际,规范班组的目标考核管理。

(一)班组安全责任明确,针对性强,便于操作,责任承诺签订到位,公示明确。

(二)班组长、安全员及成员经过安全培训考试合格,具备识别危险、控制事故的能力;认真执行上级安全生产规章制度。

(三)开好交接班会、安全评估会、安全活动日,做好安全学习培训记录,积极开展安全标准化作业,安全教育做到经常化。

(四)每日上班加强安全检查,正确使用岗位“安全检查表”、“隐患追踪记录卡”等,做到工具、设备无缺陷和隐患,安全装置齐全、完好、可靠,正确佩戴和使用劳动防护用品。

(五)作业环境整洁、安全通道畅通、安全警示标志醒目。

(六)班组实现个人无违章、岗位无隐患、安全无事故。

(七)班组无重大伤亡、重大设备事故及火灾事故。

(八)班组安全档案管理规范、有序。

(九)实行安全生产“一票否决”制度。

第二十六条 班组安全台账标准

班组必须建立安全管理台账。要求记录清楚、字迹工整、内容齐全、保存完好。

班组应保存的基本安全档案资料:

1.班组安全活动记录

2.班组日安全巡视记录

3.班前会记录

4.员工违规记录

5.班组互保、联保合同

6.职工安全教育培训记录

7.班组安全检查记录

8.班组设备台帐

9.岗位目标考核记录

第五章 安全标准化班组创建基本要求

第二十七条 安全标准化班组创建同时满足以下要求:

(一)清楚职责

细化并确定本班组成员的岗位职责、权限和任务,包括班组所有的岗位。班组成员应人人熟知本岗位职责内容。

(二)目标计划

各项指标应全面完成,证实指标完成的数据、记录完备;统计计算过程清晰,有核算依据,且核算各项目标的资料原始记录齐全。

(三)计划管理

有本班组月、周工作计划,按计划完成,未完成应有说明或分析;按月有专业分析报告,有发现的问题和相应的改进措施。

(四)作业控制

有本班组所有作业项目或工作项目名称的统计清单(不同作业范围、不同设备型号、不同项目、不同作业内容应作为不同作业项目统计)。

(五)设备管理

按清单,对本班设备(或工作)进行管理分工,包括设备的巡检巡视、维修维护、缺陷管理、档案资料记录等,制定设备管理标准和管理分工要求,有管理分工一览表。人人参与设备管理,符合设备管理标准和管理分工要求。

(六)风险辨别

全班成员人人参与安全风险辨识,对照本班组每一项安全目标,查找影响目标实现的每一项活动或因素,确定活动或因素是否受控,对未受控的活动或因素,列入本班组危险点清单。

单位组织的各项检查(安全专项检查、隐患排查、专项治理等)中查找出的问题,均视为风险,列入本班组危险点清单。

(七)风险评价

班长每周组织全班成员在安全日活动中,对本周发现的危险点进行风险评价,取集体平均值作为该危险点的风险分值,按风险分值对班组全部危险点由高到低进行排序,评价资料齐全。

(八)风险控制

对确定为重大和不可容许风险的危险点进行根源分析,有分析资料,并围绕本质化安全,制定消除危险源或隔离、降低风险的措施,纳入班组周、月工作计划并实施,记录齐全。

(九)应急预案

对可能预见到的、损失严重、影响恶劣的突发事件,制定本班组范围内的应急预案;对本班组应急预案进行培训演练,记录齐全。

(十)班务管理

有本班组《班务民主管理分工一览表》,分工到人,人人熟知本人负责的管理事项,落实有效,有执行结果的记录。

(十一)岗位技能

班组人员对本班组应担负的各项生产、安全、经营、服务指标和完成值清楚,会按要求统计计算。清楚本班组全部作业项目并掌握其管理标准和标准化作业指导书内容;清楚本班已辨识的每一个危险点及控制情况。

(十二)工作检查

每月对本班各项管理规定、标准化作业文件的执行情况和班组管理分工的落实情况进行检查,有检查人和《问题发现和改进记录》。

第二十八条 安全标准化班组的否决条件,均为一票否决。否决条件为下列其中之一:

1.年度内未全面完成生产任务和考核指标;

2.年度和申报期内发生轻伤及以上人身事故;

3.年度和申报期内发生责任设备事故、责任质量事故;

4.年度和申报期内发生5000元以上直接经济损失的;

5.年度和申报期内习惯性违章违规累计超过3人次;

6.现场管理、班容班貌明显脏、乱、差的。

第二十九条 安全标准化班组创建程序

(一)每年元月底以前,各项目部将作业班组基本情况登记表报二级单位及公司安全生产监督管理部进行备案。

(二)安全标准化班组的评定程序

1.班组要依据安全标准化班组评价标准,每月进行对照检查,自我评分。

2.项目部要每月进行检查,对连续3次检查达到安全标准化班组条件的班组,可以向二级单位申报检查验收。

3.二级单位在每年的6月份和12月份,向公司安全标准化班组建设办公室(公司安全生产委员会办公室)推荐项目部安全标准化班组;公司安全标准化班组建设办公室组织考核人员,对上报的安全标准化班组进行复查验收。

第三十条 安全标准化班组考核责任及奖惩规定

(一)按照《安全标准化班组及考核标准》,经考核达到160分以上,为安全管理合格班组;达到180分以上,为安全标准化班组。经公司考核,对当年达到安全标准化班组条件的班组,由公司命名为“安全标准化班组”,颁发锦旗,并予以表彰奖励;对当年达不到安全标准化班组条件的班组,由各二级单位制定相应处罚办法,对班组及班组长进行一次性经济处罚。

(二)对达到安全标准化条件并已验收合格的班组实行动态管理,公司与各二级单位每半年进行复查,跟踪考评;复查不合格的班组取消安全标准化班组资格,并按原奖励的2倍予以处罚。

(三)公司及二级单位对检查发现的问题,由两级安全标准化班组建设办公室以书面通报形式下发到班组所在单位及项目部,并提出限期改进的意见。

(四)安全标准化班组考核纳入公司双文明建设考核办法,按年度对各二级单位考核。对检查中逾期没有改进的问题,加重对单位和主要领导及责任人的扣罚力度。

(五)当年未被评定为安全标准化班组的,取消其参加年度公司和二级单位双文明班组的评选资格;项目部70%以上的班组未达到安全标准化班组条件的,取消项目部双文明集体的评选资格;二级单位60%以上的班组未达到安全标准化班组条件的,取消二级单位双文明单位的评选资格。未被评定为安全标准化班组,其班组长不能评为公司、二级单位双文明职工或标兵个人。

(六)项目部要把安全标准化班组建设与按季度的检查考核兑现结合起来,对作业中队的考核中,班组安全标准化建设按30分计算(所有班组达标即为30分,未达到要求即为0分)。

第六章 附 则

第三十一条 本《细则》适用于中国水利水电第十一工程局有限公司勐野江项目部和各中队班组。

第三十二条 本《细则》由勐野江项目部安全标准化班组建设办公室负责解释。

第11篇 班组安全标准化在安全管理工作中的重要性

1 引言

开展安全标准化工作是企业从安全基础工作入手，制定各工种、各岗位的安全操作标准，使每个从业人员按岗位标准进行操作。班组安全标准化是要求企业将安全生产责任逐一落实到每个操作岗位和每个工种、每个从业人员，从而提高班组生产台效，落实企业作为安全生产主体责任，从基础上保障企业的安全生产。

2 推行班组安全标准化工作的重要性

2.1 班组是企业安全管理的基层组织

班组是企业安全管理活动的基层组织，任何公司安全制度的宣贯和推行，都离不开班组的配合和具体实施，班组在公司安全管理活动中起着基层管理人员的角色，所以实施班组安全标准化，是进行安全生产的重要环节。实施班组安全标准化，是降低班组安全事故的重要措施，班组生产现场是事故频发的重要场所，公司安全事故中90%都是发生在生产现场，可以说抓好了班组安全生产将会大大的减少公司事故的发生。

2.2作业标准化是班组安全的保障

班组是企业的一个基层单位，是企业的细胞，在班组开展安全标准化活动，提升员工安全文化素养，让细胞充满活力，是保证规章制度真正贯彻、落实的重要措施企业各项管理措施的实际效果最终在班组得到体现，班组成员是企业中工作风险度较高的人群，他们的主要工作在生产一线，负责企业各项产品的生产。班组成员的安全意识和素质决定了企业安全管理水平的高低。伤亡事故统计分析表明，企业生产中的大量事故是可以避免的，而这些可以避免的事故中多数是由于人为错误造成的。英国安全卫生执行局事故预防组等研究机构普遍认为：90%以上的事故是人为错误造成的，而其中70%是可以由管理部门采取措施来防止的。通过对班组基础工作的持续查评，在班组建立一套科学的激励机制，促进班组成员不断提高安全意识和素质，最终能够控制人为错误造成的事故的发生。

2.3 班组建设强调以人为本的理念

“以人为本”的人性化安全管理主要体现为两方面，一是以人的生命安全为出发点和目的，二是管理的重点和对象为人。充分发挥人性化管理，坚持“以人为本”就是保护和发展生产力；企业的安全文化代表企业先进文化的前进方向，安全文化建设的主体就是作为员工的人，要大力推进安全生产宣传教育，提高员工安全生产的精神动力和员工安全文化素质，就必须坚持“以人为本”；人性化管理就必须了解什么是“人性”。“人性”即人区别自身以外一切物质并所以为人的本质规定性，也称人的本性或本质。安全生产本身就是“人性”的基本需求，只有组织安全的生产，才能保证生产过程的顺利进行，降低生产成本，保持社会稳定。因而，安全生产过程中的“人性化”管理，是安全文化的重要组成部分，是企业管理中卓有成效的工具之一，它与安全生产的社会目标、企业目标和个体目标都是完全一致的。

2.3 重视班组长在班组建设中的作用

安全管理，预防为主，加强员工安全思想教育工作是班组安全标准化建设的一项重要工作，是企业培养高素质现代化队伍的迫切需要。班组中的领导者就是班组长，班组长是班组生产管理的直接指挥和组织者，也是企业中最基层的负责人，属于兵头将尾。班组管理是指为完成班组生产任务而必须做好的各项管理活动，即充分发挥全班组人员的主观能动性和生产积极性，团结协作，合理的组织人力、物力，充分的利用各方面的信息，使班组均衡有效地进行、产生“1+1>;2”的效应，最终做到按质、按量、如期、安全地完成上级下达的各项生产计划指标。在实际工作中，经营层的决策做得在好，如果没有班组长的有力支持和密切配合，没有一批领导得力的班组长来组织开展工作，那么经营层的政策就很难落实。班组长既是生产的组织者，也是直接的生产者。

班组安全标准化是企业达到安全标准化等级要求的基础，也是企业安全标准化的一部分，是贯彻国家安全生产的法律法规，落实安全生产责任，夯实安全生产基础，全面提升企业的安全管理水平，达到企业安全标准化的保证。班组是企业组织生产经营活动中的基层单位，是企业最基础的生产管理组织。企业的所有生产活动都在班组中进行，所以班组工作的好坏直接关系着企业经营的成效，只有班组充满了勃勃生机，企业才能有旺盛的活力在激烈的市场竞争中长久的立于不败之地。

第12篇 车间、班组安全管理的基本方法

车间、班组安全管理的目的，就是要通过制定和完善安全管理规章制度，采取有效的安全技术措施，保障职工在生产过程中的生命安全，保障生产的正常进行。因此，车间、班组必须根据其安全管理的基本原则实施科学有效的管理方式和方法。

（1）目标管理

现代化的安全管理，应该是一种目标管理。车间、班组的安全管理是企业安全管理工作的基础，要不被人们忽视，就必须将其任务转换为目标，从而进行目标管理。安全管理目标是企业诸多目标之重要组成部分，是目标管理的理论和方法在企业或部门的安全管理工作中的具体应用。

按照目标的层次性、可分性、多样性和阶段性原理，企业安全管理总目标，需分解成各层次各部门的分目标，由上至下层层下达直至班组；由下至上一级保一级。通过分目标的有效实施，保证企业安全管理总目标的实现。车间、班组安全的目标管理，就是根据企业安全管理总目标和上一层次分目标的要求，把车间、班组承担的各项安全管理责任转化为车间、班组安全管理目标。车间、班组在制定安全管理目标时应遵循以下原则：

1）根据上一层次安全管理的分目标或子目标及车间、班组自身的实际情况，与职工一起共同制订。车间、班组安全管理目标应与上级和部门目标协调一致，保证上一层次目标的实现。

2）车间、班组安全管理目标应使整个车间、班组的安全管理工作与每一个职工应承担的具体安全生产责任充分地融为一体，即安全管理目标的建立与车间、班组及个人的安全生产责任制相结合并形成规范化的制度管理，以所制订的安全目标来要求和规范车间、班组成员的安全行为。

3）目标管理是一种过程，是一种动态管理，通过检查、监督、信息反馈及对目标的调整，以利于总目标和分目标的完成。

4）安全管理目标要切合实际，要分清主次，突出重点，内容明确，具有可操作性。

5）对安全目标的实施结果应进行评比、考核，确定奖惩办法，激励职工自觉地遵守各项安全规章制度和操作规程，形成良好的安全习惯。

（2）参与管理

参与管理就是职工通过参与企业安全管理，发挥聪明才智，不断发现安全管理中的问题，研究对策，提出改进建议，从而使安全管理工作达到更高的水平。参与管理始于日本公司，经各国企业的学习和创造，已经成为成熟的管理方法。

实施参与管理重在正确引导，要使职工了解车间、班组当前安全工作的重点，作业场所存在的事故隐患，工作环境存在的主要职业危害，使职工的参与具有明确的方向性和目的性。参与管理要根据职工知识化程度和参与管理经验程度采取不同的方式。

1）控制型参与管理

控制型参与管理是在职工知识化程度低、参与管理经验不足的情况下实施的。它的主要目标是希望职工在经验的基础上，提出安全管理工作中的问题和建议。在提出问题阶段是由职工主导的，在解决问题阶段，虽然职工也参与方案的制订，但由车间和班组的主要负责人确定解决方案并组织实施。主导权控制在车间领导、班组长手中，安全管理工作的改进是在他们控制下完成的。

2）授权型参与管理

授权型参与管理是在职工知识化程度较高，有一定的参与管理经验的情况下实施的。

它的主要目标是希望职工在具备安全知识经验的基础上，不但提出安全管理工作中的问题和建议，而且能制订出具体实施方案，在得到车间批准后被授予组织实施权力，是以职工为主导完成参与和改进的全过程。

3）全方位参与管理

这种参与不限于职工日前所从事的工作。职工可以根据自己的兴趣，或出于责任感，对自己工作范围以外的其他车间、班组的安全管理工作，提出建议和意见，车间、班组则提供一定条件发挥其创造性。这种参与管理要求职工具有较全面的安全技术和安全管理知识，要求车间、班组具有相当的宽容度。这也是一种培养和发现人才的好机会。应该说，能做到这一点的车间、班组，安全管理已经达到了相当高的水平。

（3）制度管理

制度管理，就是把安全工作的任务、各项管理、基础工作标准化和规范化，制定出相应的规章制度。明确车间领导、班组长及每个职工的权利和责任，用权利的制衡、奖励和惩罚来保证制度的实施。其核心是以明确的岗位职责、规章和制度为基础，以准确的安全管理规范、安全技术标准和系统性管理，保证各项安全工作有秩序和高效率地进行。制度管理已成为现代企业安全管理的基本方法，任何一个车间和班组都要在一套行之有效的安全管理制度下实施管理。

制度管理与企业的职能系统联系密切，一般来说，制度是按职能制订和执行的。车间、班组除了执行企业上级组织制订的各项安全制度外，也要按照车间、班组作业职能制订相应的安全管理制度。任何一种制度都要突出工作任务的标准化、规范化、制度化，信息联络的制度化，激励机制的制度化，安全管理制度也应如此。车间、班组在建立安全管理制度时，往往忽视信息联络的制度化。我们应该认识到，信息的交流、记录、整理和存储对安全管理工作有重要的作用。

制度是企业内部工作的法律，制度要有权威性，制度管理要有严肃性。在制度管理具有科学性、合理性的前提下，在制度的执行中应严格管理，奖惩分明，确保各项制度的顺利实施。

（4）创新管理

创新是企业的灵魂，是企业各级管理者的基本职责。为适应高新技术的迅猛发展，经济体制的改革，车间、班组的安全管理必须提高意识，不断进行制度创新、技术创新和管理创新。

创新管理首先要创新观念，要从计划经济模式向市场经济模式转变，打破旧体制下的生产型、封闭型、执行型的思维方式和管理方式，在企业体制改革转型中调整车间、班组安全管理的组织结构和职能，以适应职工结构、状况的变化和劳动关系的变革。具体来说，在设备运行中推行在线监测，保证设备安全运行；在设备检修中推行状态管理，实行点检定修制。

要不断开展技术改造和技术革新，采用新技术、新工艺、新材料、新设备等高新技术，提高设备的本质安全，建立新的安全管理理念，不断开拓符合现代企业管理要求的新型安全管理方式和方法。