班组安全管理四落实（十二篇）

第1篇 班组安全管理四落实

在企业中，要把党和国家的路线、方针、政策转化为企业每个职工的自觉行为，关键在班组。企业的各项目标任务要转化为每个职工的创造性劳动成果同样要靠班组。企业实现安全生产，最终要靠班组，班组是企业安全管理和出发点和落脚点。因此班组的安全管理水平决定了企业的安全生产状况。作为企业承包安全管理的前沿阵地，抓好班组的安全管理应做到“四落实”。

一是责任落实。由于班组作业面广，流动性强，现场条件经常变化，因此班组安全管理应首先落实责任人。班组长作为一班之长，理应是班组安全第一责任人，义不容辞地挑起全班安全管理的重担。同时，每位组员都应责无旁贷地承担起岗位上的安全生产责任制。

二是制度落实。俗话说“没有规矩不成方圆”。班组安全管理也必须有法可依，不章可循。为此，班组要根据上级主管部门对班组安全管理工作的标准要求，结合生产工艺与岗位特点制定班组安全管理制度，如建立健全以岗位责任制为核心的安全生产制度，建立安全自检、互检和专检制度等。并把各项规章制度及执行情况落实到人，用制度约束班组成员的行为。

三是教育落实。班组要定期和经常地组织员工学习国家有关安全生产法律法规和企业的安全生产规章制度，学习本行业、本岗位的生产工艺技术和安全技术知识，实行'三级安全'教育。每个组员对企业及本组、本岗位的安全规章制度要做到会讲、会背、会用。在教育方法上，还必须以“情”感人，特别对受到“工伤”的职工，既要照章办事，根据责任大小给予必要的行政处理，又要热情关心，帮助总结教训，不断提高班组人员的安全生产意识，变“要我安全”为“我要安全”，使班组成员自觉、主动地参与班组安全管理。

四是检查落实。安全检查是及时发现安全问题和事故隐患的重要手段，作为班组长，在生产中要认真履行职责，积极组织安全检查，严格巡回检查制度，发现隐患，报告隐情，制止和纠正各种违章行为，及时排除各类不安全因素，把事故隐患消灭于事先预防之中或者萌芽状态，做到“防微杜渐”，“防患于未然”。实践证明，缺乏有效的班组安全管理，不足以推动企业各方面的发展，只有抓好班组安全管理，才能保证基层单位的安全，从而以基层单位的安全来保证企业的安全。

第2篇 矿井怎样做好班组安全管理

班组安全管理是矿井最基本组织单位的安全管理，班组安全工作的好坏直接影响矿井安全状况，因此，必须下功夫抓好。要抓好班组安全管理，应做好以下8项工作。

一、学习和掌握三大规程与自己的工种岗位有关的部分

1、班组组织三大规程的学习是企业落实党的安全生产方针的要求，是安企业全生产的要求，是工种岗位做好安全工作的需要。

2、要用心去学，经常琢磨才能熟悉和掌握规程的规定，做到真正熟悉和掌握。

二、认真落实三大规程，这是做好班组安全的基础保证

学习三大规程就是为了在现场施工操作中应用。

1、对大多数人都能自觉按照规程操作。

2、对于极少数必能自觉执行的人员要强制，使其在强制执行中养成习惯，变为自觉行动。

3、使班组成为自觉执行三大规程的集体。

三、落实安全生产责任制，这是做好班组安全工作的重点

落实安全生产责任制，就是把安全生产责任落实到每一工作岗位，落实到每一个工种个人。以此来调动每个工种岗位人员的安全生产积极性，负起责任来，班组的整个安全管理就有了基础和保证。

四、全面提高班组人员安全技术操作水平

1、班组组织生产，应基本固定岗位工种人员，以便他们能熟悉自己的工作，掌握本工种的主要操作技能、安全作业应知应会。

2、要求班组成员要善于把培训学到的知识应用到工作中，从而不断改善和提高个人的安全技术操作水平，做到精益求精。

3、班组长要善于在工作中传授作业技巧，在现场中发现不正确的操作、低质量、低效率的操作，要给他们提出改进意见，讲明如何去做，且能身体力行，做出示范。

五、严格质量控制和检查验收

1、质量就是安全的基础。控制质量就是消除不安全状态。

2、质量控制，要推行全面质量管理，实施全员、全过程、全面的质量控制。

3、质量控制，应从每一道工序抓起，上一道工序的质量问题不要留到下一道工序，本班的质量问题不要留给下一个班处理。

4、班组长应加强质量检查验收工作，质量检查验收要依据质量标准进行，绝不马虎。

六、严格现场管理，狠反“三违”

1、班组长要敢于制止和善于制止“三违”，“三违”就会减少。

2、在班组内，要积极倡导规范作业，标准作业。

3、班组长要做出表率，以个人的影响和与大家的共同努力创建一个标准化作业的班组。

七、安全管理工作要作风严细、令行禁止

1、煤矿是井工开采，工种岗位多，战线长，生产工艺复杂，作业场所变化大，空间狭窄，在管理上必须要有严细的工作作风，这样才能及时发现问题、消除隐患和控制有关情况。

2、要全面控制岗位工作、系统运行、条件变化、工艺效率安全重点等现场安全生产的全部情况，把握重点、难点和薄弱环节，要养成良好的工作习惯，在安排生产任务的同时，布置安全工作，强调安全重点、注意事项，提出消除隐患的措施和办法，并在安全生产过程中准确实施。

八、学好用好四个安全管理的基本原理

1、四个安全管理的基本原理

人本原理：人是最宝贵的，要充分调动人的积极性，任何工作（包括管理工作）都需人通过积极主动和创造性地去完成。

整分合原理：整体是前提，在了解整体及其运动规律的基础上进行明确分工，分工是为了高效工作（各施其责，各负其责），达到整体高效协调运转。

统一原理：在特定时空条件下，工作内容、法规、标准、制度必须统一，才能对安全工作评判并有效地进行工作。

动力原理：正确应用奖惩办法和有效信息推动安全管理工作持续有效进行。

2、应用：要把这四个原理与我们的安全生产组织工作、安全生产实践联系起来考虑，思考如何在这四个原理指导下调整自己的工作方法，把大多数职工的安全生产积极性调动起来，共同做好班组安全管理工作。

第3篇 班组安全日活动管理规定

安全日活动是班组安全管理工作的一项重要内容,它不仅是企业安全管理的有机组成部分,亦是班组开展安全评价分析的基本形式,不仅是提高员工安全生产自觉性和自我保护意识教育的好机会,亦是培养员工遵纪守法,增强员工责任感的良好教育形式。为使公司的班组安全日活动真正发挥作用,特制定如下管理规定,请各单位认真遵照执行。

一、指导思想

从基层生产班组入手,发动各级领导、管理专职、班组员工开展企业安全文化建设活动,大力弘扬求真务实的工作精神,营造“人人讲安全,人人要安全”的班组安全生产氛围,树立“以人为本”的观念和“关注安全、关爱生命”的安全文化价值观,共同研究防范事故的对策,制各类事故、障碍的发生。

二、工作目标

通过开展企业安全文化建设活动,提高班组安全管理水平,增强班组员工的责任感和安全意识,努力将“任何人一进入生产场所,自己就是自身安全的第一责任人,要控制自己的行为不能违章,要按规矩做事,保证个人安全”的意识变成生产班组每一位员工的自觉行为和意愿,真正实现“要我安全”到“我要安全”的思想转变和工作转变,规范个人工作行为和工作程序,彻底消灭“违章、麻痹、不负责任”三大安全敌人,实现“个人控制自身行为,不发生违章;班组控制未遂和异常,不发生轻伤和障碍;生产部门控制轻伤和障碍,不发生重伤和事故。”的三级安全生产责任控制目标。

三、基本要求

1、学习上级和本单位的安全文件、事故通报、快报、安全简报等;

2、学习本单位专业安全规章制度,电力行业的专业安全工作规程以及安全生产责任制、消防管理度、

设备管理制度、安全工器具使用管理制度等;

3、一周来的安全状况分析、讲评、交流、总结以及下周安全工作要求和安排,认真贯彻“五同时”;

4、每月班组对年度安全目标和“两措”及“两票三制”执行情况进行对照检查,提出存在问题,整

改要求,月度安全分析评价工作、事故预想、安全技术知识考试问答等;

5、布置落实安全检查工作和专项安全检查工作;

6、班组管辖的安全工器具试验检查;

7、班组管辖的设备(机具),现场设备检查后的分析、研究;

8、班组安全工作台帐的检查整理等。

四、基本要求

1、在学习内容上属上级布置要求的必须做到认真、完全、彻底,不能马虎了事;

2、班组人员均应全部参加,认真作好活动记录,所有参加活动的人员均应由本人签到,如有缺席应注明缺席原因,凡缺席人员应在活动后及时补课;

3、学习内容必联系对照本单位、本班组实际,有针对性地选择学习内容,把其它单位、车间、班组或个人发生的异常、事故情况当作自己的问题来对待、检查,找出存在问题,布置整改。

4、班组长、安全员在安全日活动前要作好充分的准备,安全日活动内容在充实、联系实际、形式多样、讲求实效,切忌流于形式,每次活动均应有所侧重,有所收获;

5、公司领导、各职能部门领导和有关技术专职,以及生产部门领导应定期到班组参加安全日活动,了解、帮助、指导班组安全工作,并将参加人员记入安全日活动记录簿中。上述领导除参加定期的活动外平时应抽查班组的安全日活动记录簿,及时掌握班组的安全情况和班组人员提出的安全生产问题,并签注意见,作出评价;

6、所有参加活动的人员均应联系实际,积极发言,并认真做好记录,要求记录齐全,字迹清楚;

7、安全日活动定于每周五下午开展,每周一次,每次活动时间不少于2小时,变电站等值班班组的安全活动在轮值的当日进行。

8、一些安全日活动内容,可根据实际情况与班组的其它活动内容结合进行。各单位、各部门应根据本单位每月生产任务及上级有关部门下达本月安全学习内容,并报市公司安监部。

五、公司领导每季至少参加一次挂钩点的安全日活动。部门经理以及各职能部门有关技术专责每月至少参加一次挂钩点的安全日活动,并负责监督班站安全日活动开展情况。

六、各生产部门专责、各供电所长应直接参加相应班组的安全活动。

七、公司领导、部门经理以及职能部门有关技术专责挂钩点由公司安监部统一公布,各生产部门专责、供电所长挂钩点由各单位自行确定。

八、班组安全员应每月进行一次学习效果的交叉检查,部门和基层单位安全专责每月抽查不少于10%的班组安全学习情况,公司安监部不定期抽查考问学习效果。

第4篇 班组安全管理需要实实在在

有这样一种现象：部分班组长不敢大胆管理，对职工中的问题视而不见、见而不管，致使许多问题得不到及时解决。

在班组安全生产管理中，管理者是被称为兵头将尾的班组长，而班组长的身份又有些特殊，虽然在管理岗位上，但身份却与管理的对象一样是工人。这就造成了班组长在管理中不主动、不大胆，管理标准不高，管理不严。加之，班组长与职工们朝夕相处，抹不开情面，发现问题躲着走，对身边职工的违章违纪睁只眼闭只眼，认为只要过得去就行了，甚至是熟视无睹、听之任之。对领导的工作安排不管是否科学、是否合理，也不敢提自己的见解，只是一味的唯唯诺诺。

安全隐患，只要发现得早，发现得及时，解决起来并不难，成本也不高。在安全问题上，必须敢于、善于揭短亮丑。“成绩不讲跑不了，问题不讲不得了。”安全工作是一项非常严肃认真的工作，关系到职工和企业安危，是板上钉钉的事，钉子松了必须立即加固，否则，一颗松，就会引发颗颗松，从而酿成事故。

作为兵头将尾，班组长发现安全隐患时，须逐级上报立即整改。如果明知有隐患，却口口声声报平安，就是拿自己和人民的生命财产安全当儿戏。只有在安全规章面前，时时处处循规蹈矩，谨为慎行，才能防患于未然。

班组管理者对上要实实在在，将基层的情况实事求是地反映上去，为领导正确决策提供真实可靠的依据；对下要讲真话，发现问题直截了当地提出来，不避重就轻绕弯子，而是及时地去解决问题。只有这样，班组的安全生产会处在可控状态。其实，在班组安全管理中，讲真话讲实话是对上级负责，也是对下级负责，更是对自己负责。

第5篇 班组安全管理工作的重要性

一、容易发生安全生产事故的作业区域和环节

公司安全事故主要发生在炉前作业和炉台操作区，其事故类型主要为烫伤和灼、烧伤，此外，行车、上料系统的机械伤害也是公司安全管理的重点环节。具体体现在以下几个方面：

1、炉台操作区；

炉台操作平台塌料喷火造成人员的烧伤、烫伤，这类事故一般不易预料，造成的伤害程度较重，一旦发生会对人员造成严重伤害和重大经济损失，是公司重大危险源，需重点防范的环节。

2、炉前作业区；

开堵炉眼、行车吊运、镇静盆制作、出炉的高温渣铁等造成人员烫伤、烧伤及机械伤害。镇静盆制作烘烤不干、炉前积水造成出炉时高温渣铁翻煮、爆炸事故；炉前行车运动频繁，由于安全保护装置的失灵，吊具、钢丝绳突然断裂、人员违章操作等造成炉前人员机械伤害或烫伤。

3、上料系统、破碎机的机械伤害；

因场地照明不足，场地狭小，在检修或生产作业时破碎机、皮带机也容易对人员造成机械伤害，雨天原料湿度大，皮带传送困难，人员操作、维护过程中容易发生伤害事故。

4、意外伤害事故：主要是后勤人员或操作人员以及外包单位人员在工作时违反操作规程，个人安全意识淡薄致使自己对自己造成伤害。

二、班组安全管理存在的问题

1、班组人员文化素质低，对制度的理解和执行力远远不够，据统计，基层冶炼班组中，有60%为小学文化，35%为初中文化，5%为高中以上文化，这样的队伍结构给如何开展安全生产工作带来思考；

2、部分班组安全管理流于形式，形成较松散的局面。通常班组安全管理存在以下情况：班长一手抓生产，一手抓安全，并且还承担具体的生产任务，如果面临班组点多线广的工作情况时，往往会出现顾此失彼；在绩效考核实施中，生产任务紧时，班组易出现“安全说起来重要，干起来次要，忙起来不要”的重生产轻安全现象；

3、班组安全教育培训工作流于形式，做表面文章，方式单一，内容抽象，培训中存在泛泛地读读有关资料就算完成任务，甚至为开展培训就编造学习记录让班组人员签字。没有充分考虑员工素质情况把安全管理和安全培训真正植根于班组中，对强化安全管理和提高职工素质收效甚微；

三、加强班组安全管理的对策

1、改进班组安全培训教育方法，增强安全教育的有效性。培训内容通俗易懂，方式可以多样化，培训语言简单直接，用工人自己的语言讲解，安全教育是否有效果要在实际工作中，与实际结合起来检验。在工作场所，根据其工作内容，检查职工是否了解相关的安全注意事项，这才是将教育与检查落到实处的工作方法。班组应增强安全教育的有效性，决不能以应付的心态去“完成”安全教育任务，安全教育不能教条地死记硬背，也不应该仅仅局限于所谓的“安全条规”，要让职工认识到危险因素分析与安全预控措施之间的内在联系，要着重培养职工判断与应对各种危险境况的能力。安全活动不能流于形式，让活动真正具有针对性，起到一定的启发和教育作用，职工知道得越多，所犯的错误就应该会越少，安全防护意识、操作的准确性等方面也都会相应提高；

2、切实改变班组安全的松散管理局面，改变班组“安全说起来重要，干起来次要，忙起来不要”的重生产轻安全的现象。要改变班组安全的松散管理局面，必须强化班组的安全管理，形成明确的分工，责任到位，相互协作，从而达到规范和约束班组成员行为的目的。班组安全管理组织体系可分为：班长是班组的安全第一负责人，负责全局。选一位工作经验丰富、有一定文化素质、责任心强的员工作为班组安全员，主要工作以监督本班安全为主，可以兼班内生产其他事情，待遇上给予相应体现，让其在平常的工作中有表率作用，在具体的生产实践中可规范并约束其他人员的不良行为。可以及时、有效地纠正班组在日常生产实践中的不良行为，并极大提高安全管理的权威和效力。这样一来，基层班组在日常生产工作中就能实现一手抓生产、一手抓安全，两手抓、两手都要硬的目的；

3、强调班组安全细节管理。忽视细节的安全管理，“差不多”就变成“差很多”，安全工作就是从极其具体的细节做起，体现“细节魅力”。“大概”的安全管理是管理水平低下体现，也是目前影响安全管理的根本原因之一。“细”，就是安全工作要做得细。班组在生产中对安全工作要做到勤检查、细检查，使每个操作环节，每一次交接班都符合安全生产的规范要求。班组成员在生产过程中要努力做到不忽视每一处疑点，不放过每一个隐患，及时准确地发现问题，把事故苗头消灭在萌芽状态；

4、加强班长及班组安全员的管理，实行安全指标量化考核。将炉台班组每月安全工作以事故产生的费用为量化指标进行考核，针对各炉台班组，核定每月安全事故费用，如班组当月产生事故费用超过规定费用时，将下浮或取消班长津贴待遇（情节严重者给予降级或免职处分）。将过去口头的教育落实到薪酬考核上；责任心不强，重复发生事故的班组，将班长及班组安全员给予免职处理；另一方面，分厂可集思广益，对员工合理化建议及所反映或举报的问题，经核实后，若有利于安全管理工作，可采取全厂通报表扬并给予一定的奖励，形成全员参与管安全的良好氛围，从而达到班组安全工作的有效监督管理，习惯性违章得到有效性控制，从根源上遏制或减少了事故的发生。

四、结语

公司安全生产工作重点在分厂，而分厂安全工作核心在基层班组，班组习惯性违章又是滋生各类事故的根源，据统计公司历年来90%以上的安全事故都集中在冶炼班组。这一矛盾在一定时期内将长期存在，因此加强班组安全管理，遏制和减少事故的发生，从源头抓起是公司安全管理工作的重中之重。本文所述，对同类行业有一定的借鉴作用。

第6篇 现代煤矿班组安全管理模式介绍

一、打造军队型班组

把班组建设引入准军事化管理模式。

目的：塑造雷厉风行、严谨细致的班组形象；增强执行力，确保安全生产。

（一）整体规划、营造氛围

做法：

1、首先制定《准军事化目标管理和考核办法》；2、提出“十化要求”即：思想道德纯洁化，团结学习快乐化，任务安排命令化，工作生产标准化，集体活动统一化，言谈举止文明化，执行纪律规范化，衣装矿徽整装化，值班跟班制度化，环境卫生清新化。

（二）行为养成、精细运行

做法：

1、是以规范班前礼仪为切入点；

2、创立“一唱”、“二诵”、“三评”、“四讲”、“五嘱”、“六誓”运行模式。

3、内容为：“一唱”唱企业歌；“二诵”，背诵集团公司安全生产理念；“三评”，三工讲评；“四讲”，讲评总结上班工作，安排该班安全注意事项；“五嘱”，进行亲情嘱托；“六誓”，安全宣誓。

（三）转化成果、提升效能

做法：

1、是以准军事化形式为依托，注入安全确认等管理方法；

2、员工上岗前先进行安全确认，工作中操作要规范，收工后在现场讲评；

3、形成人、机、物、工序之间的安全闭合体系。

二、亲情管理到班组

把亲情化管理引入班组中去，探索出亲情管理、爱心护航、关爱保驾的人性化管理模式，方可筑牢安全生产的根基。

坚持以人为本、融入亲情。

做法：1、改变过去“三违”重罚轻教的方法；2、把罚款按“红包”方式，送给“三违”人员的妻子和父母，让其亲人参与说服教育工作。

好处：这种亲情感化的管理模式，不仅能够让“三违”者本人深受警示，还可以让亲属提醒他为家人的幸福而按章作业。

班组管理融入爱心。

做法：1、对试岗人员及安全不放心人员签订“安保合同”；2、担负现场观察、陪练任务，对错误的操作方式，现场指出、正规示范、热情纠正；3、之后再跟踪观察、检查，培养正确的操作习惯。

总结：现场“五单”示范教练法：“五单”教育就是“单教、单学、单练、单考、单查”。

（三）厚待兵头、融入关爱

做法：（1）班组长享受安全责任岗位津贴和班组安全奖；（2）提高班组长工资待遇；（2）成绩突出的班组长在晋级、转正、入党、提干和评选先进等政治待遇上优先考虑。

三、精细管理强“细胞”。

将精细化管理模式引入班组管理中，以员工4e（每件事、每一人、每一天、每一处）标准、现场的6s (整理、清洁、素养、准时、标准化、安全)管理为抓手，以员工绩效考核为依据，形成一套班组现场管理的运行体系。

第7篇 安全合格班组建设管理办法

1.目的

为做好全体员工在劳动中的安全工作,加强劳动保护,消除事故隐患,建设安全合格的生产班组。

2.使用范围

本办法适用于本企业各生产班组。

3.职责

3.1公司工会负责《劳动法》、《工会法》等法律法规的宣传教育及安全、技术知识竞赛活动的开展,负责劳动保护、安全监督。

3.2生产安全部负责进公司员工、合同工、临时工的一级安全教育,负责指导、督促下属公司、分厂车间班组安全教育。

3.3人力资源部负责班组长安全管理、知识培训。

3.4各生产分厂负责班组安全教育,制度检查,现场指导。

3.5各生产班组长负责本班组安全制度、安全管理工作的落实。

4.管理内容

4.1公司工会负责全公司各生产班组《劳动法》、《工会法》等法律法规的宣教工作。每年开展一次全公司群众性的安全知识、技术知识竞赛活动,督促公司行政加强全员劳动保护,做好全公司各班组安全监督工作。

4.2生产安全部负责对新员工和新来公司的合同工、临时工进行安全教育。负责各分公司、分厂对班组安全教育的检查、指导、督促、落实,每月抽查2-3个生产班组安全制度的落实情况。

4.3人力资源部每年对生产班组长进行一次安全管理知识培训,生产安全部派员(专职安全员)配合,公司工会负责监督检查。

4.4各分厂负责本单位生产班组的安全教育,制度检查、现场指导,每天巡查一次,每周全面检查一次。

4.5各生产班组长必须抓好本班组的五项安全管理工作和一个安全目标。

4.5.1认真落实每位员工(工种)的安全责任制,安全操作规程;

4.5.2每天检查一次全班组的作业环境,设备设施,工具材料,电器线路等,是否安全可靠,安全设施是否符合国家标准;

4.5.3每天召开一次安全工作班前会,检查全员劳保护具的穿戴是否齐备正确,从事特殊工种的员工,穿戴是否符合标准;

4.5.4遵守劳动纪律,注重岗位制度,要求全班组人员不得随意串岗、混岗,擅自代岗,注重保持劳逸结合,充分利用工余时间,清擦设备,保持光洁,全班组保持文明、卫生、整洁,工房内无人摆放私物,无人吸烟,冬季无人生火;

4.5.5每月开展1-2次班组安全活动日,检查分析班组存在的事故隐患,研究整改措施,发生重大隐患及时向分厂或公司生产安全部报告;

4.5.6全班组实现一个安全目标,即:年内人身重大伤亡事故为零,轻伤事故为零,轻微伤事故为2%,年内重大设备事故为零,经济损失在一千元以上的设备事故为零,在一千元以下的为一起。

5.相关文件

无

6.相关记录

班组安全检查,交接班记录

班组自查自纠安全活动日记录

第8篇 发电厂电气维修班组在安全管理

摘要：本文主要分析了目前发电厂电气维修班组在安全管理方面存在的一些普遍问题，并针对这些问题提出了改进建议。

关键词：发电厂班组安全管理

发电厂电气维修班组的安全管理是否完善不仅关系到班组工作人员自身的安全，同时还关系到机组设备的安全稳定运行。要使企业健康、稳定、持续的发展，在不断强化企业安全管理的同时，更要抓好各基层班组的安全管理，建立健全长效的安全管理机制。目前在电气维修班组的安全管理中主要存在以下问题：

第一、安全责任不落实，安全教育流于形式。班组定期举行的安全教育活动，只停留在开会讲话的形式上，对于提高班组员工的安全意识起不到根本的作用。班组长和安全员没有承担起应有的安全责任，没有在就如何提高班组成员的安全意识和工作技能上下功夫;对于平时工作中出现的违章行为也没有在认真总结和分析的基础上给班组成员以警示，使班组的安全管理变成空谈，即使有完善的管理制度也不能很好的落实。

第二、班组长安全管理工作不到位。特别是在抢修或任务紧的工作中，班组长往往只考虑到工期和工作量，而忽视了工作现场的安全管理，从而出现“只抓工作，不抓安全”的情况。这不但容易滋生班组成员在工作中的习惯性违章行为，同时检修工作的质量也得不到保障，从而引发设备事故或重复消缺。

第三、班组对安全工器具管理不善。首先是对采购的安全工器具的质量把关不严;其次是不正确使用安全工器具，对安全工器具不进行维护保养，对损坏失效的安全工器具不进行更换;最后是对安全工器具的定期检测意识淡薄，报废管理流于形式。这些问题使得安全工器具不能真正起到保障作业人员安全的作用。

第四、班组成员习惯性违章。由于班组成员的安全意识淡薄和技术能力的不足，从而不能自觉地执行有关安全规程，对于各项工作中存在的危险点分析不够全面，从而导致所采取的安全措施不完善，造成设备事故或严重的人身触电死亡事故。

针对以上问题，就发电厂电气维修班组的安全生产管理提出以下几点建议：

一、班组长应将提高班组成员的安全意识作为抓安全工作的目的。班组应定期组织形式多样、内容丰富的安全学习，提高班组成员的学习兴趣，不是单一的事故案例或管理制度的宣读，真正使班组成员从事故案例中吸取教训，并学会如何预防同类事故的发生。

二、班组长应重视班前会和班后会的作用。班前会并不单纯是工作任务的布置，班组长在班前会上布置了工作任务后应给工作人员交代好该项工作的危险点，并与工作负责人确定好应采取的安全措施。班后会也不是简单的工作汇报，应将工作中出现的问题，新发现的危险点和安全措施不完善的地方进行总结和记录，这不但是一次很好的安全学习，同时也为以后同类型工作安全措施的采用提供了参考。

三、班组长应搞好班组检修作业的标准化工作，重视检修工作作业规范与检修规程的制定。制定出来的作业规范和检修规程应包含各种类型检修工作的工作流程以及应采取的安全措施等。现场作业应规范作业程序，落实现场安全措施，确保现场生产流程的可控、在控。加强现场安全措施标准化管理，保证现场安全技术措施的落实，提高人员失误的防范和控制水平。同时还应搞好巡检的标准化工作和典型检修工作票的编制工作。

四、班组内应落实安全生产责任制，杜绝习惯性违章。班组长与班组成员应签订《安全生产目标责任书》，将安全生产考核指标与班组和个人经济利益挂钩。特别是在防止习惯性违章方面，必须从防止违章着手，将违章行为当事故，把对事故分析实施“四不放过”的做法，延伸为对违章行为的分析实施“四不放过”的新做法。对违章、违规、违纪行为，要体现“从快、从重、从狠”处理的原则。电气维修班组做为电力生产的基层单位，要坚决抵制习惯性违章，从日常小的维护工作着眼，将防止违章行为的工作做到每个人、渗透到每项具体工作中，全面杜绝习惯性违章。

五、班组成员应积极参加各项安全教育和技能培训。通过参加各项安全教育和技能培训，努力提高自身的安全意识和工作技能，真正从思想上树立起“我要安全”的良好意识，同时，还要努力提高自身的技术水平和能力，熟练地掌握工作技能，熟悉现场设备情况，才真正具备保障自身安全的能力。有了安全意识，具备了保障安全的技术能力才能真正做到安全生产。

六、要贯彻落实“抓好设备管理，提高设备安全运行水平”的思想，提高班组成员的工作责任心，对检修工作做到“修必认真，修必修好”，保证做到检修过的设备不出现重复消缺的情况。加强平时的设备巡检工作，特别针对重点设备和重点区域，做好设备的在线监测，掌握设备运行状况，及时消除设备隐患，保障设备的安全稳定运行，避免设备事故的发生。

七、应搞好班组安全工器具的管理工作。首先制定完善的班组安全工器具管理办法，从工器具的采购、使用、校验、保养以及报废等方面都做好明确的规定;其次是编制班组安全工器具台账，将班组的安全工器具都登记在册，并记录好每一件工器具的采购日期、使用情况、校验有效期等，方便对工器具的管理;再次是对班组的安全工器具进行专人管理，管理人员应保管好班组的安全工器具，对使用完毕的工器具应检查其是否完好，对失效的安全工器具应标注清楚，并与有效地安全工器具分开存放，对有效的安全工器具应在其外壳上标明校验的有效期，并在到有效期之前对其进行校验，决不允许超期使用安全工器具或使用失效的安全工器具;最后是就安全工器具的使用方法、期限等对班组成员进行培训，让班组成员掌握安全工器具正确的使用方法，让安全工器具真正起到保护作业人员安全的作用。

总之，电气维修班组的安全管理工作应在认真落实公司及部门的各项安全规章制度的基础上，班组长起带头作用，要努力提高自身的管理知识和管理水平，有效、活泼地开展安全生产活动，发掘班组成员的工作潜力，坚持不懈地抓好反习惯性违章工作，确保班组安全工器具的完好，制定一套符合本班组实际情况的安全生产管理办法，并在实践中不断检验和完善;班组成员应加强学习，不断提高自身的安全意识和工作技能，坚决抵制“三违”，遵章守纪、服从管理，才能为安全生产起到积极的推动作用。

第9篇 班组在安全管理中的作用

多年来，各级领导对安全生产管理常抓不懈，做了大量的工作，建立健全了规章制度，分工是明确的，责任也是十分清楚的。但是，有些单位安全管理的被动局面没有根本扭转，影响安全生产的薄弱环节依然存在，人身伤亡事故仍然发生。究其根源，还是管理方法和手段有问题。那么如何搞好安全生产管理，笔者认为，班组是电力企业安全生产的基点，安全管理工作重点应放在班组。

1 班组是执行安全规程和各项规章制度的主体

《电业安全工作规程》是多年来电力生产经验的总结，是前人用生命和鲜血的代价换来的，作为电力企业的职工，要不折不扣地认真贯彻执行，才能少走弯路，少吃苦头，否则会付出血的代价。

对《电业安全工作规程》和各种规章制度，一方面班组工作成员必须认真自觉贯彻执行，不能图省事，怕麻烦或流于形式。另一方面《电业安全工作规程》和各项制度的执行还必须带有强制性。

目前，部分班组职工安全意识淡薄，对事故的潜在危险不是没有认识，而是处于一种“明知故犯”的状态。客观上明白危险点之所在，主观上总是过高估计自己的经验和能力；不是积级有效地控制危险点，而是抱着侥幸心理，凭“艺高人胆大”进行作业，最终导致事故的发生。

虽然各类安全规定、制度完整齐全，“两票”、“三制”现场规程执行有记录、有检查、有评比、有总结，但现场操作时常无人把关，监督落实少，使安全管理前功尽弃。因此，各安全管理人员要随时深入班组，深入施工现场，从细、从实、从严地查工作全过程的安全状况。做到对违章行为从严、从重、从快处罚；做到对违犯《安规》百分之百登记，百分之百教育，百分之百处罚。

为制止违章行为，各级安全管理人员要当模范作表率，要求班组职工做到的，自己必须首先做到；要求班组职工执行的，自己必须首先去落实；要求班组职工达到的，自己必须首先完成，力求做到事事模范带头，处处以身作则。努力培养自己成为工作上的“旗子”，管理上的“尺子”，生活上的“镜子”，让班组职工学有“榜样”。

2 班组是杜绝违章操作和人身伤亡事故的主体

安全生产好不是电力企业诸多工作的综合反映，是一项复杂的系统工程，只有领导的积极性和热情不行，有了部分职工的积极性和热情也不行，因为个别职工、个别工作环节上的马虎和失误，就会把企业的安全成绩毁于一旦。这就是安全管理工作的难度所在。因此，必须把眼睛盯在班组，功夫下在施工现场，措施落实在岗位和具体操作人上。

由于习惯性违章作业不一定都造成事故，即使造成事故也不一定会造成重伤和死亡，而且违章行为有时会给违章者带来某些“效益”，如省时省力。所以，违章人在主观上并不认为自己的行为是违章，相反却认为自己是正确的。因此，各级安全管理人员只有不懈地努力纠正违章，对每一次违章都小题大做，才能做到未雨绸缪。首先要以落实班组的安全措施为重点，突破形式主义、程序化的框框，防止一级应付一级和走过场等弊端，集中精力对那些危害大，涉及面广的违章行为进行整治，要深入生产、施工一线看、听、查、找、帮，采取普遍查与重点查，反复查与跟踪查，突出查与持久查相结合的方式，全面掌握安全工作的现状，做到心中有数。通过检查形成上下一致反违章的氛围，通过检查推动安全措施全面落实，通过检查发现和培养安全工作的先进典型，以指导和带动安全工作。

3 班组是电力企业开展安全生产的前沿阵地

班组是电力企业的最基层组织，也是事故的多发地带。因此，班组是电力企业安全管理的出发点。同时，先进的管理制度，科学的施工方法，合理的劳动组织，完善的安全措施都要靠班组去落实，因此，班组又是电力企业安全管理的落脚点。为此，要坚持开展好每周一次的班组安全日活动，企业领导要重视并参加，特别是基层领导要定期参加本部门班组安全活动。

企业领导还应加大情感投入，切实关心职工，以情暖人，来弥补制度存在的缺陷和不足。要关心年长职的工生活，发挥其经验和技术的优势，做好传、帮、带工作，要理解中青年职工的创新精神，相信他们的能力，发挥他们特长，使其成为班组建设的主力军，要尊重职工的劳动，与其保持平等、合作、友谊的关系，成为班组职工的知己，从而增强企业的凝聚力。

通过多种方法，把“要我安全”转化为“我要安全”，把领导讲安全变成班组职工人人讲安全，把安监部门被动查变成班组职工自查、自纠，使“安全第一，预防为主”的方针真正植根于职工心中，实现安全生产的新局面。（李桂英，肖占荣）

第10篇 加强班组安全管理

安全管理的落脚点在班组，防范事故工作的终端是每一个员工，目的就是要努力保证他们的人身安全和工作安全。因此，如何认真地确立起每一个员工的安全意识，使之实现从“要我安全”，到“我要安全”的根本性转变，是班组安全工作的重点。因而在班组安全管理中，要始终坚持以人为本的原则，以实现人的价值、保护人的生命与健康为宗旨。

安全生产的宣传教育适应了职工群众对安全生产知识的内在需求，从主观上讲职工是愿意接受的。但是以往的安全教育大多是“我说你听，我打你通”，不是大道理满堂灌，就是家长式的训斥。要解决安全教育入心入脑的问题，还应注重情感投入，可采用亲情教育法，如在会议室可以设立“全家福”样板，把每个家庭对自己亲人的安全企盼写在照片的下面，时时提醒职工牢记亲人的嘱托；如为职工过生日、送警句，恳谈会、兄弟交心等方法不失时机、潜移默化地向职工宣传安全思想。

第11篇 建筑施工班组安全管理

班组是企业的细胞，班组的安全管理水平直接影响企业的综合素质;搞好班组安全管理，是保证企业安全生产的基础。

1.施工班组安全管理的重要性和迫切性

班组是企业的重要基层组织，是控制事故的前沿阵地，是企业完成各项经济目标的主要承担者和直接实现者。而目前，建筑工地的班组人员绝大部分是民工，由于他们的安全意识和自我保护意识较差，

一方面可能成为工伤事故的主体，另一方面往往又是事故的直接责任人。据统计，广州地区近年来发生的建筑死亡事故中，当事者80%以上均为班组民工。表面原因是班组内民工安全意识淡薄，并且缺乏最基本的安全知识及安全技能，导致了伤亡事故;其直接原因却是班组在施工过程中违章指挥、违章作业，或者是各种隐患没有及时被发现和消除所造成的。同时，反映出班组安全管理未能受到足够的重视。班组能否长期保持安全生产的局面，决定着企业整体的安全生产形势。由此可见，班组的安全管理建设是企业实现长期稳定安全生产的基础。

从现有的实际条件出发，只要重视和加强班组的安全管理工作，就可以使伤亡事故大幅度降下来，而注重班组安全管理建设则是关键所在。

2.目前施工班组安全管理的问题和不足

2. 1班组结构松.散，素质低，安全知识少，安全意识淡薄，进场民工相当大一部分缺乏起码的安全知识学习和岗前安全技能培讲。

2.2班组安全管理流于形式，班组长没有负起安全责任人的职责，安全员没有安全管理技能。

2.3班组安全活动技术含量低，仅仅是学习文件、通报，对安全操作规程、岗位练兵、事故预防演练、安全技术培训等技术含量较高、难度较大的安全活动开展很少，甚至干脆放弃。

2.4记录不规范、弄虚作假。班组安全活动及学习教育记录不及时，不认真，学习者不签名或代签名现象普遍存在。

2.5互保意识不强。班组操作者在施工过程中，往往对物的不安全状态及一些不安全行为不在意，甚至是习以为常，麻痹大意。

3.班组安全管理的几点做法

3.1班组安全组织

企业的安全管理组织体系包括安全生产第一责任人，分级管理，安全生产组织控制子系统及安全管理协调。班组是企业安全管理的分级管理中最基本的环节，班组有了完善的安全组织管理机构，就能有计划地在本岗位发挥作用。班组长是班组的核心，既是生产者又是管理者，也是班组安全工作的第一责任人，对班组安全工作负全责;要促使班组长在思想及管理上高度重视安全，保一班平安。班组设置1名兼职安全员，主要协助班组长全面开展班组的安全管理工作。安全员不在时，班组长必须明确代管人员。班组长不在时，安全员有权安排班组有关人员处理与安全有关的工作。“安全生产，人人有责”，要调动班组成员抓好安全生产的自觉性和积极性，形成一个“人人有责确保安全”的新局面。在班组分散作业时，每个部位工作的负责人即为安全负责人。实行安全轮流值日制度;安全值日员的主要任务是协助班组长、安全员开展好日、周的安全工作。

第12篇 班组现场管理员岗位安全职责

1、 对本岗位的安全生产负责。

2、 坚持“管生产必须管安全”的原则,在保证安全的前提下合理生产。

3、 认真执行生产现场管理规定。根据分厂生产进度要求,进行生产。

4、 参与本单位作业过程危险有害因素进行辨识,制定事故防范措施。

5、 加强生产现场管理,落实本班组“反三违”检查考核,加强对违章行为的处罚力度。

6、 保持作业环境整洁,做好文明生产。