适用场景:高校思想教育工作、社会实践调研分析
内容看点:大学生责任意识培养、和谐社会实践路径
行文逻辑:分析调查数据→总结学生认识水平→提出建设方向→阐述实践方式→强调自我提升
从调查表的汇总分析情况来看,接受调查的大学生对构建社会主义和谐社会都是有所了解的,然而仅限于此,在调查的人中并没有选择很清楚这一项的。这说明我们大学生对构建社会主义和谐社会缺乏系统的认识,可能只是平时从课本或者书刊报纸上有所了解而已,对于其中确切的科学含义以及具体内涵还是缺乏正确而完整的认识的。
在回收的有效问卷中,有65%的大学生认为社会主义和谐社会的目标与自己有一定关系,45%的同学则认为有很大关系,没有人选择没有多大关系这一项,而大部分的人都认为自己有必要参与到社会主义和谐社会的过程中,并认同了大学生是构建社会主义和谐社会的有力力量的观点。从这里可以看到大学生的政治素质较高,能够认识到党在十六大所作出的这个决定于自身的联系所在。
促进形成社会主义和谐社会,与人民群众的幸福安定息息相关,大学生这个具有先锋性和创新性的活力群体更应该投身于社会主义和谐社会的建设当中。按照主席的要求,努力使社会想着民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定由于、人与自然和谐相处的方向发展。
参与调查的人有91%的人表示自己曾经参加过志愿者活动。这可以表明大学生能够比较自觉地把建设和谐社会与自身联系起来。大学生们充满热情,并乐意参与实践,支持建设和谐社会。大学生是和谐社会建设中和谐理念的积极宣传者4.各所大学看站的形式多样的三下乡、支教等系列志愿者这活动,就是大学生富裕社会、服务人民的和谐观念的表现,是参与和谐社会建设的有效实践。
大学生在和谐社会建设中具有示范和带动作用。因此,提高大学生的自身素质,明确自我定位有着重要的意义。我们大学生中还是有一些同学出现了一些和构建社会主义和谐社会的要求不相称的现象。主要便现在政治思想的波肉,集体主义观念的弱化,与人协调沟通配合的`能力较差等方面。这些薄弱环节会直接影响这些大学生能否真确地认识个人与他人,个人与社会之间的关系。我们要坚持正确的道德价值取向,增强大学生的责任意识,增进学生对祖国和民族,对社会和环境,对家庭和邻里,对自己的责任感和负责精神,形成良好的责任意识和责任品格,要忠于祖国,献身社会,关心他人,保护环境,完善自我意识,增强大学生集体主义精神,提高集体合作的能力。
此次实践调查的最终目的无非是了解大学生与和谐社会的关系,最终促使大学生更好地投身于社会主义和谐社会建设当中,投身到社会主义现代化建设中。
系统的说来,现今大学生应该确实按照构建和谐社会的要求去对照和改造自己。在民本意识方面,我国是社会主义国家,人民是国家的主人。爱民、亲民,不仅是政治政策实行的目的,更是个人道德高尚的体现。郑培民、经大中等一个个为人民服务的高大形象树立在人民群众的心里面,为我们去塑造自己树立了榜样。在民主法治意识方面,青年大学生应该具有强烈的民主法治意识,主动参与到和谐社会的建设中去,宣告社会积极的政治文化,判断,甚至反对社会不和谐的政治文化,推动社会公平正义,诚实守信是人们互相协作的一个基本条件。因此在诚信友爱方面,要加强大学生诚实守信的思想道德观念,使大学生树立正确的竞争和协作意识,我们的社会才会真正和谐。
适用场景:高校学生调研分析、校园活动策划参考
内容看点:大学生素质提升方向、构建和谐社会路径
行文逻辑:概述调查目的→确定调查方式→分析现状问题→提出改进策略→总结收获反思
一、概述
为了了解和认识社会、对我们现在所处的这个社会有更好的了解,以达到对自己的初步定位,增强大学生的提高素质意识、增强学习的主动性和自觉性;为此,笔者就构建和谐社会与大学生素质培养这一个论题对在校大学生这个团体进行了较为深入的调查。
二、调查方式
我们选择了问卷调查与交流相结合的方式,问卷调查可用于收集大学生的一些定量资料,而交流的方式则可以更好的让参与调查问卷的人了解我们的意图。通过调查,我们能够得到较为真实的一手资料,其内容更接近实际,更丰富和个性化,然后,我们经过归纳、分析、综合、整理,得出结论。
在问卷调查的填写人群上,我们依据广泛性,发散性的原则,分别对不同群体的大学生进行问卷调查,大学生作为具有先锋性、创新性的群体,是社会中十分重要的群体,因此在构建和谐社会的过程中也需要发挥其应有的作用。
三、构建和谐社会与大学生素质培养的现状
通过交流和问卷调查,经过分析整理,我们概括出了现状如下。
现状一:大学生对构建和谐社会观念略微薄弱
大学生在构建和谐社会上仍然存在着问题,比如:政治思想观念淡化,对社会上的关于政治的热点没有经常去关注,时事政治了解程度不够,人际关系不和谐,平时与身边的人交流与互动不频繁,导致人与人之间存在冷漠感,与人协同配合能力较差,集体观念弱化,大学生的集体观念较差,在遇到困难的时候,没有较好的集体荣誉感和团结的体现等。
现状二:构建和谐社会的主体不明
很多同学都选了该由大学生来承担构建和谐社会的主要责任,但还是有不少同学选了政府,在之后的交流中,我们得知一部分人是认为政府最有权,可以管到方方面面。另一部分人认为政府官员使用特权来产生贪污使得社会不和谐是一个大因素。我们从网络、报纸等新闻传媒中发现,政府官员使用特权、滋生腐败的现象大致有利用职务之便来谋取私利,收受他人贿赂,给黑的社会当保护伞,保养情妇等。更有甚者不仅收受贿赂,而且还提拔和任用一大批对其行贿的官员,这导致了社会更加不和谐。
现状三:自身素质培养,合作更重要
在谈到构建和谐社会的过程中,我们发现:54%的大学生认为大学生的团队合作能力对构建和谐社会最为重要,18%的人支持正确的价值观念对构建和谐社会的重要作用,另少部分人坚持个人上进心和诚信友爱才是促成社会和谐发展的主要因素。有这个结果可以看出,在大学生这个群体看来,团队合作能力是非常重要的,不仅仅是对个人,也对一个集体而言。当今社会的过快发展虽说极大地改善了人民的生活水平,但也造就了现在社会上一个问题,即人们更加注重竞争意识,愈来愈忽略人与人之间的合作与分工。当代大学生能注意到团队意识的重要性这一点令人欣慰,大学生毕业之后是社会主义现代化的生力军,是将来和谐社会的重要构建者。对于他们而言,有竞争意识是好事,但学会和其他人合作也是一个合格的未来和谐社会构建者所具备的良好品质。所以就当前而言,对大学生的培养,不能只侧重于理论实践方面的教育,同时也要注重关于合作方面的教育。现在大学比较重视团队活动,往往在校园里会看到团队的比赛,这一点值得推崇。这类活动能让学生在社会和校园的过渡阶段进行良好的蜕变,为他们走上社会打下坚实的`基础。
四、改变现状的策略
对策一:
需要加强对大学生的思想政治教育,加强大学生的人际交往,多让大学生进行团队合作,加强彼此之间的交流,同时,大学生也要树立正确的价值观,人生观,学校也要做好素质教育、道德教育。只有这样,才能使大学生在构建和谐社会中发挥更好更多地发挥作用。
对策二:
作为大学生,从社会发展的角度来看,针对治理贪污主要有以下措施:一是对各种腐败犯罪加大惩处力度。在当前腐败易发多发的情况下,就应该不断加大力度,为其治本创造有利条件。对其做到零容忍。二是要建立健全的法律制度,任何权力如果没对其制约都会导致腐败,所以中国应当要把权利关进制度的笼子里。三是要加强监督。主要对象是指公民,当然政府也应该尽量使决策公开,这就要求加快政府职能转变,提高政府工作透明度。四是加强社会主义核心价值观的建设。用道德来约束人,以德服人。五是加强各国的反腐合作。部分腐败官员逃跑后逍遥法外,利用贪污来的钱财大肆挥霍,其他国家应当对其制裁,或者将他遣送回国。六是加强社会舆论的导向作用。新闻媒体要及时曝光,让问题干部身败名裂,让正常的干部也不敢贪污。
对策三:
在很多人对自己的素质提高表示想要去提高但又不能持之以恒的时候,我们应该可以加强团队合作的机会和时间,在生活中,我们可以多举行团队活动,比如集体趣味活动,举行篮球赛等体育赛事,技能操作比赛。这样可以进一步的加强个人能的团队合作能力以及个人素质的提高。
五:调查过程中的收获与反思
在开展这次调查的活动的过程中,我们的小组对调查报告有了更好的了解,同时,建设和谐社会与大学生的素质培养的论题中,我们发现作为大学生这个团体,我们需要更多的去走出象牙塔,去了解社会,认识社会上关于政治等问题,在我们努力为建设和谐社会添砖加瓦的时候,我们需要好好的去培养自己的素质。有必要去积极参加团体活动,从中去提高我们薄弱的集体意识,锻炼我们的个人能力。
调查问卷:
同学您好:
为了了解和认识我国处于社会主义初级阶段的实际现状,了解在我国加强法制建设的必要性及社会公民应具有的基本的法律意识,以达到对自己成才方向的初步定位,增强大学生的遵纪守法意识、增强学习的主动性和自觉性,我们特意进行此次调查问卷。
我们希望通过对我们在校大学生对构建和谐社会与大学生素质培养方面的了解。能较全面的了解大学生对构建和谐社会的认识,从而对构建和谐社会贡献一份绵薄之力。
故此请您能抽出一点宝贵的时间,配合我们调研人员如实填写以下问卷,我们将以不记名方式进行调查,调查资料仅作研究之用,并对调查资料进行保密,请您放心。再一次感谢您的支持与合作!
1.你对和谐社会
a没听过 b听过
c知道 d有了解
2.你认为大学生对构建和谐社会的作用?
a很大 b比较大
c有但不大d没有
3.你认为大学生如何从自己做起,对和谐社会做出什么贡献?
a.关注社会热点,有自己的观点,不随大流
b.不关注社会,只做一名安静的大学生
c.做好自己的事,好好感受自己的大学生活
4.你认为大学生的哪些素质与和谐社会息息相关?
a团队合作能力 b正确的价值观念
c谦虚上进 d诚信友爱
5.你觉得社会上不和谐的程度有多重?
a.10分 b.8分 c.6分 d.4分 e.2分 f.0分
6.你觉得谁该承担起构建和谐社会的主要责任?
a.政府 b.大学生 c.社会工作人员d.其他
7.你觉得大学生素质培养的最主要途径?
a.课堂学习 b.在校园内长见识c.社会上的实习 d.通过网络媒体 e.其他
8.您平时对社会里不和谐的事件怎么处理?
a.无能为力,但会发在网上引起大家的评论
b.尽自己的努力去帮助处理
c.冷漠对待
9.如果有团队在为构建和谐社会而努力,您会怎么做?
a.积极参与,用自己的努力去改变一些不和谐的地方
b.不愿意去,采取旁观态度
c.愿意去,但又不能坚持
10.你认为在你周围不和谐的现象主要存在于?
a.课堂学习中
b.寝室生活中
c.校园里
d.家庭
e.社会
适用场景:高校学生实践调研、社会问题研究分析
内容看点:大学生社会责任认知、和谐社会建设实践
行文逻辑:了解现状→分析关系→提出建议→总结目的
摘要:实现和谐社会,建设美好社会,始终是人类孜孜以求的一个社会理想。在党的十六大中做出了构建社会主义和谐社会的重大决定。大学生是国家重要的人力资源,也是构建社会主义和谐社会的重要组成力量,为了了解构建和谐社会与大学生自身关系,我们进行了此次实践调查。我们小组利用的是问卷调查的方式来进行实践调查。大部分的问卷都是通过电子邮件的形式发给调查对象,进行调查。在这次调查中,我们大体知道了大学生对和谐社会的了解程度,以及和谐社会对大学生的学习成长有怎样的影响,了解到了大学生该怎样做才能符合和谐社会的要求等方面的内容。
关键词:和谐社会大学生素质作用
从调查表的汇总分析情况来看,接受调查的大学生对构建社会主义和谐社会都是有所了解的,然而仅限于此,在调查的人中并没有选择很清楚这一项的。这说明我们大学生对构建社会主义和谐社会缺乏系统的认识,可能只是平时从课本或者书刊报纸上有所了解而已,对于其中确切的科学含义以及具体内涵还是缺乏正确而完整的认识的。
在回收的`有效问卷中,有65%的大学生认为社会主义和谐社会的目标与自己有一定关系,45%的同学则认为有很大关系,没有人选择没有多大关系这一项,而大部分的人都认为自己有必要参与到社会主义和谐社会的过程中,并认同了大学生是构建社会主义和谐社会的有力力量的观点。从这里可以看到大学生的政治素质较高,能够认识到党在十六大所作出的这个决定于自身的联系所在。
促进形成社会主义和谐社会,与人民群众的幸福安定息息相关,大学生这个具有先锋性和创新性的活力群体更应该投身于社会主义和谐社会的建设当中。按照胡锦涛主席的要求,努力使社会想着民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定由于、人与自然和谐相处的方向发展。
参与调查的人有91%的人表示自己曾经参加过志愿者活动。这可以表明大学生能够比较自觉地把建设和谐社会与自身联系起来。大学生们充满热情,并乐意参与实践,支持建设和谐社会。大学生是和谐社会建设中和谐理念的积极宣传者4.各所大学看站的形式多样的三下乡、支教等系列志愿者这活动,就是大学生富裕社会、服务人民的和谐观念的表现,是参与和谐社会建设的有效实践。
大学生在和谐社会建设中具有示范和带动作用。因此,提高大学生的自身素质,明确自我定位有着重要的意义。我们大学生中还是有一些同学出现了一些和构建社会主义和谐社会的要求不相称的现象。主要便现在政治思想的波肉,集体主义观念的弱化,与人协调沟通配合的能力较差等方面。这些薄弱环节会直接影响这些大学生能否真确地认识个人与他人,个人与社会之间的关系。我们要坚持正确的道德价值取向,增强大学生的责任意识,增进学生对祖国和民族,对社会和环境,对家庭和邻里,对自己的责任感和负责精神,形成良好的责任意识和责任品格,要忠于祖国,献身社会,关心他人,保护环境,完善自我意识,增强大学生集体主义精神,提高集体合作的能力。
此次实践调查的最终目的无非是了解大学生与和谐社会的关系,最终促使大学生更好地投身于社会主义和谐社会建设当中,投身到社会主义现代化建设中。
系统的说来,现今大学生应该确实按照构建和谐社会的要求去对照和改造自己。在民本意识方面,我国是社会主义国家,人民是国家的主人。爱民、亲民,不仅是政治政策实行的目的,更是个人道德高尚的体现。郑培民、经大中等一个个为人民服务的高大形象树立在人民群众的心里面,为我们去塑造自己树立了榜样。在民主法治意识方面,青年大学生应该具有强烈的民主法治意识,主动参与到和谐社会的建设中去,宣告社会积极的政治文化,判断,甚至反对社会不和谐的政治文化,推动社会公平正义,诚实守信是人们互相协作的一个基本条件。因此在诚信友爱方面,要加强大学生诚实守信的思想道德观念,使大学生树立正确的竞争和协作意识,我们的社会才会真正和谐。
适用场景:高校学生调研分析、社会问题研究参考
内容看点:大学生视角社会和谐分析、高校调研揭示社会矛盾
行文逻辑:调查背景→看法分析→问题探讨→原因探究→建设展望
调查时间:20xx年11月10号
调查地点:南阳理工学院,南阳师范学院
调查对象:理工及师院学生
社会主义和谐社会是我党孜孜以求的一种社会理想,也是我们民众所向往的一种理想。自古以来社会和谐就是我们中华民族的向往,因为在和谐的前提下我们的经济能够稳定发展,我们的国家才能不断的繁荣富强,然而我们现在的社会并没有达到和谐,时不时的我们就会接收到种种冰冷的现实让我们意识到这社会依旧存在诸多问题,我们建设梦想中期待的“乌托邦”仍然任重而道远。我们这次调查就是为了解大学生对于和谐社会的理解和对现在社会现象的看法出发展开的。我们调查小组在十一月十号对我校南阳理工学院和南阳师范学院(三十份)学生进行了调查,总计发放200份问卷并全部回收,其中有效问卷192份。通过此次的调查也对当代大学生对和谐社会的认识有了一定的了解。
一、大学生对对构建和谐社会的看法
什么是社会主义和谐?社会和谐了我们的社会是否会更安宁,我们的民族精神是否影响更加深远?
在我们的调查结果中显示有31.3%的同学认为当今的社会是一个的混乱的社会,有29.7%的同学则认为现在的社会已经沦落为腐败的社会!而认为当前社会和谐的只占有12.5%,对于这个结果我不知道是同学们大都愤青还是出于对社会的不满和抱怨,不过从这个结果表明社会的一些负面现象的冲击已经让我们大学生对社会多多少少产生了质疑,之所以会质疑也许还是来自与社会不良风气,缺少公平等引起的。那么我们要建设和谐社会究竟要从哪方面入手呢?有47.3%的认为实现社会阶层之间的和谐才是构建和谐社会的关键,阶层之间没有差别,没有不公平,资源共享。有29.7%的认为要从调整社会结构入手来建设和谐社会,社会想要和谐我们的政治,经济、文化,等各个领域都要实现和谐。还有10.9%的同学认为制度要创新以此来实现社会和谐,腐朽的制度应当废除,新的充满活力的制度替代老旧的制度。从这些结果看到大多学生也都认为单一的从某个方面的改善来构建和谐社会是行不通的,毕竟这个社会包含的是方方面面的内容,我们要构建和谐社会还是要在宏观的把握,各个方面都无法偏废!
二、大学生对社会公平及公民道德的看法
实现社会公平是建设社会主义和谐社会的必备条件之一,可以说没有社会公平就不会存在和谐社会,公平是衡量社会文明进步的重要尺度,维护社会公平涉及广大人民根本利益。然而现在区域发展不平衡,贫富差距加大的现象越发严重!已经影响到了社会公平,有56.3%的同学认为现在各阶层的收入差距过大,只有4.7%的同学认为现在的阶层收入差距不大。我国的经济目前正高速的发展,而阶层收入的差距也在逐渐拉大!阶层收入差距的加大导致社会阶层矛盾的激化也给社会带来不稳定的因素。
民意反映渠道的畅通也是反映社会公平的一个方面,有44.8%的同学认为目前的民意反映渠道并不畅通,而健全的民意反映渠道是联系人民与政府之间的桥梁,能够正确的了解政策的实施效果。在社会公平方面另一个重要的内容就是法律公正,在调查中当问到如果法律不公正时你会怎么做是有62.5%的选择在守法的同时反映意见,争取修改法律,只有8.3%的认为既然不公正就不在遵守。还有13.5%的人选择不好的法律也是法也同样会遵守。由此可见公民首先认可法律在社会中的重要性,而在遵守法律的同时也希望能够得到公正的法律。依法治国是实现社会长久治安的重要保障,而法律的公平就是维护社会和谐的保障,因此完善民意反映渠道,保证法律的公正就是在促进社会的和谐。
前不久的“小悦悦事件”引起了广泛关注,从而又对我们的公民道德进行一番质问。对于小悦悦事件的原因有50%的同学认为是由于社会信任度的危机,有42.2%的同学认为是社会道德的沦丧,说小悦悦家长没能进到责任的占6.25%。我们突然觉得这个社会貌似越来越冷漠,见义勇为,帮助他人的传统美德正在被渐渐淡忘。当在问及对爱心捐款活动的看法时有也只有38.5%的同学觉得应该积极的献爱心,选择量力而行的占44.3%,还有觉得是一种形式和欺骗手段的分别占了10.9%,6.25%,由此可见人们在选择之前大多数人还是会考虑事情的`本身对自己的影响,社会信任危机的存在也毫不留情的证实我国公民道德建设方面依旧存在许多问题,拜金主义,享乐主义,个人极端主义等都在影响着这个社会的风气,因此加强公民道德将设是一项紧迫的任务,通过以德治国和依法治国相结合来来构建与社会主义市场经济相适应的社会道德体系,对弘扬民族精神形成良好风气有重要意义。
三、大学生对构建和谐社会面临的压力的看法
中共十六大(20xx年11月8日至14日)报告第一次将“社会更加和谐”作为重要目标提出,经过近十年建设的社会是否正在趋于和谐呢?在我们的调查中的数据显示有47.9%的同学认为现在还不是和谐社会,有20.8%的则不清楚社会的现状,只有6.77%的同学认为现在已经是和谐社会!可见社会和谐的景象并没有没有深入人心,和谐的建设依旧面临压力。在构建和谐面临的最大压力中同学们有47.9%的认为是由于就业和社会保障的压力,有47.3%的则认为是由于文化多元化带来的,有14%的认为是由于日益恶化的环境,只有9.9%的认为是社会治安的问题。现在社会就业压力过大已经成为一个不争的事实,许多大学生毕业就面临着失业!一方面是由于我国的经济结构没有转型吸收不了由于连年扩招而“批量生产”出的大学生,也由于高等教育的弊端使得毕业生只有空洞的理论却不能联系实际应用,所以大多学生并不满足企业的要求。至于高等教育有44.3%的同学认为是没有解决应试教育的弊端,有29.7%的觉得教育方式并不合适,也有15.1%的是感到没有良好的师资力量和设备。百年大计,教育为本,如果我们的高等教育不能改进使之适合现在科技突飞猛进,技术日新月异的时代那么我们受教育的所学、所见转眼便会落伍与时代!因此高等教育改革依旧是项艰巨的任务。
和谐社会的一个重要表现是社会保障制度的成熟,城市的社保体系相对农村较为成熟,有45.3%的同学认为农村合作医疗在解决农民看病难的效果上作用一般,有26%的则认为基本不能解决。只有5.2%的认为能够较好的解决!社会保障制度是直接体现社会公平的一个方面,关乎民众的切身利益,因此社会保障制度必须尽快完善,它不仅是社会稳定的需要还是社会和谐的直接体现。
我国这几年发展高速的同时给环境带来很多压力,江河污染、土地沙漠化,在利用环境资源的同时并没有做到到位的保护。调查中有49.5%的同学对当地政府环境保护工作并不满意!对其满意的只有3.64%。和谐的发展必然是可持续的发展,对环境的爱护才是持久利用的的前提。
四、大学生对不和谐因素原因及经济发展看法
在构建和谐社会时面临的诸多问题的原因有32.3%的同学认为是源于社会道德因素,有35.9%的认为是由社会主义市场经济体制还不完善,有16.7%的认为是国家的政策的因素。我国自计划经济转型为市场经济之后我国的经济得到了快速的发展,但我们的经济体制依旧存在经济结构不合理、分配关系尚未理顺、农民收入增长缓慢、就业矛盾突出等问题,终究其原因还是由于我国经济的发展和社会生产力还不能满人民日益增长的物质与文化需要。不发达的生产力与不完善的经济体制使得社会产生种种不和谐的因素。因此经济的发展是社会稳定的基石,社会生产力是社会和谐的保障。对于和谐社会的经济发展情况有48.4%的同学认为将会是稳定协调的发展,也有19.8%的同学认为将会持续高速发展,而不管经济会是怎样发展,它必然能够满足公民的物质需求,解决就业、社会保障、社会公平等系问题。因此经济的发展生产力的提高是社会和谐的前提!
五、和谐社会建设之路
尽管建设和谐社会面临着诸多压力,不和谐的因素依旧存在,但是我们仍然满怀期望,希望这个社会更加和谐、更加美好!也希望当今的大学生们能够继承建设和谐社会的艰巨任务。为和谐社会的建设做出一份贡献!
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