导语:这次高中地理新课程培训学得挺实在,不空讲理论,着眼于课堂怎么用。从课标理解到活动设计,再到学生认知特点的把握,都给了可落地的思路。写报告时不再抓瞎,很多点子能直接转化成教学语言,读着顺,写着也不累。
适用对象:一线地理老师、教研员,写作基础一般,需要模板参阅的新手报告写作者。
使用场合:适合向教育局或学校领导汇报新课程培训收获和落实建议,用于内部工作汇报或培训总结会议。
核心内容:新课程落地不能光靠喊口号,得靠领导定方向、地方抓执行、老师早准备,三方一起动起来才行。
内容体量:600字
报告关键词: 新课程实施准备 远程培训阶段 高中教学改革 教材选用筹备 集体备课前期
为期十天的新课程远程培训结束了,通过这十天看视频与文字文本的学习,通过网上交流和做作业,通过专家的点评和交流,使我对新课程有了较全面的认识。新课程的培训和实施是一项巨大而艰巨的工程,需要众多的人力、物力和财力的投入,需要各方面的共同配合和共同努力,现对新课程培训汇报如下:
第一,必须要坚决落实新课程的实施,国家领导和省领导必须依然要有明确的指导方针,有计划的落实各项工作;依然要组建专家团队解决新课程实施过程中出现的一系列的问题;要对可能发生或出现的问题提前做好准备准备。
第二,各省各市县(区)领导团队,要做好新课程实施的各项工作。如教材版本的选用,课时如何安排,选修课课时与教师的安排等。做好新课程的实施计划与落实工作,提前为新学期新教材的实施做好准备。
第三,作为新课程教学的教师,必须先做好一切准备工作。
(1)熟悉新课程的教材,对课本内容、教学教法有全面深刻的`了解和认识。对新课程教学做到胸有成竹。
(2)树立全新的教育理念,要注重学生的主体,教师的主导作用;要注意学生的学习过程、学习方法和能力的培养。
(3)教师间依然要坚持交流学习,可以借鉴已使用新课程地区的方法与经验。
(4)学校可以组织年级任课老师提前集体备课,准备新课程所需要教学工具,准备野外学习基地等。
总之,新课程的实施,需要领导,教师和配套机构紧密配合起来,马上行动起来,提前做好充分的准备,“打有准备的仗”,才有利于对新课程的落实与实施。
标题点明主题;开头简述培训过程;正文分条列项提建议(用“第一”“第二”“第三”);结尾总结强调配合行动。
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