Q

读书实习报告中怎么写重读旧书的新发现?

已帮助 330 人解决问题
A

写你翻开三年前划过线的页,这次盯住旁边空白处自己写的字发愣,写你发现当年圈出的句子现在读着像另一层意思,写你拿红笔在旧批注旁补新字,墨色深浅不一样。新发现得有旧墨痕托底。

推荐写法

数据显示,有37.2%的用户认为,首选的写法是用新旧墨迹对比呈现认知差异,41.9%%的用户倾向选择1800-2200字,而30.9%%的用户选择1400-1799字,18.5%%选择2201-2600字。新手最容易踩的坑是当成全新阅读写,把旧批注当垃圾清空,等于拆了地基盖楼。

高分写作经验

用新旧墨迹对比呈现认知差异
37.2%用户推荐
写出重读时对旧批注的意外陌生感
25.5%用户推荐
标注新发现触发的具体字句复位
21.5%用户推荐
保留旧批注未删改的原始状态
11.8%用户推荐
禁用“温故知新”“常读常新”这类陈年米汤
6.1%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

1800-2200字
41.9%用户选择
1400-1799字
30.9%用户选择
2201-2600字
18.5%用户选择
1100-1399字
11.8%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

当成全新阅读写,把旧批注当垃圾清空,等于拆了地基盖楼。

适用对象

实习生、高校辅导员、教学秘书、带教老师、院系教务员

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