Q

高校教师实习报告中教学难点突破怎么写才不吹牛?

已帮助 1122 人解决问题
A

写你试了三次才让学生搞懂那个概念:第一次讲完全懵,第二次画图还是摇头,第三次你撕了张纸折成模型,学生伸手抢过去自己折。写失败次数比写成功更有力,关键是你没放弃换法子。

高分写作经验

如实写出尝试次数
35.5%用户推荐
每次失败的具体表现
23.6%用户推荐
最后一次突破依赖的实物或动作
20.1%用户推荐
删掉“有效”“显著”类结论词
13.4%用户推荐
不归因于学生基础差
9.6%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

3200-3600字
39.4%用户选择
2800-3100字
31.6%用户选择
3700-4000字
20.6%用户选择
2400-2700字
10.1%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

推荐写法

数据显示,有35.5%的用户认为,首选的写法是如实写出尝试次数,39.4%%的用户倾向选择3200-3600字,而31.6%%的用户选择2800-3100字,20.6%%选择3700-4000字。新手最容易踩的坑是只写“通过多种方法成功突破”,把三次失败抹得干干净净。

适用对象

新入职讲师、教学助理、公费师范生、高校辅导员、转岗教师

新手常犯的误区

只写“通过多种方法成功突破”,把三次失败抹得干干净净。

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