Q

高中班报告中典型学生案例要不要写隐私细节?

已帮助 468 人解决问题
A

不写身份证号、家庭住址、父母职业全称、疾病诊断名。写行为,不写病历。你写“某生焦虑情绪影响听课专注度”可以,写“确诊广泛性焦虑障碍”不行。案例是镜子,照的是共性问题,不是扒人底裤。保护隐私不是打马赛克,是换镜头,从特写切到中景,让问题浮出来,人退回去。

高分写作经验

隐去所有唯一性标识信息
40.8%用户推荐
用行为特征替代身份标签
25.9%用户推荐
案例必须指向班级级改进动作
20.2%用户推荐
不出现具体诊断名称及治疗过程
10.2%用户推荐
同一案例不跨年度重复使用原始表述
5.6%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2200-2600字
35.2%用户选择
1800-2199字
30.4%用户选择
2601-3000字
20.7%用户选择
1400-1799字
15.9%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

推荐写法

数据显示,有40.8%的用户认为,首选的写法是隐去所有唯一性标识信息,35.2%%的用户倾向选择2200-2600字,而30.4%%的用户选择1800-2199字,20.7%%选择2601-3000字。新手最容易踩的坑是将学生个案当作故事素材,暴露可识别的私人信息与医疗细节

适用对象

班主任、心理教师、德育主任、年级组长、成长档案管理员

新手常犯的误区

将学生个案当作故事素材,暴露可识别的私人信息与医疗细节

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