创新不是贴新词,是写老问题怎么被新动作撬动。写了直播团课,就写“原本不愿发言的三人,在弹幕提问环节连续三天抢答”;写了积分制,就写“上月借阅量翻倍,其中十七本是往常没人碰的团史专著”。创新得有旧问题作靶子,有新动作当弓箭,有变化当落点。