Q

学前教育报告中课程实施部分怎么写才不写成教案汇编?

已帮助 370 人解决问题
A

写孩子把数学操作卡撕了叠纸船、把故事角色换成隔壁班小朋友、把音乐律动改成打拍子骂蚂蚁。课程不是老师讲完就算,是孩子接手后怎么掰、扭、扔、改、忘的全过程。写活了,才叫实施。

推荐写法

数据显示,有42.5%的用户认为,首选的写法是聚焦孩子对预设内容的偏离与再造,38.9%%的用户倾向选择2500-2800字,而31.8%%的用户选择2200-2499字,20.9%%选择2801-3100字。新手最容易踩的坑是照搬教案标题和目标,一行“健康领域:小兔子跳跳”,下面跟三行教学步骤。

高分写作经验

聚焦孩子对预设内容的偏离与再造
42.5%用户推荐
每个段落以孩子动作开头,如“撕了”“换掉”“改成”
21.3%用户推荐
删掉所有“引导”“支持”“鼓励”等教师动作词
17.1%用户推荐
用孩子改造后的成品反推课程弹性
13.7%用户推荐
禁用“结合”“融入”“渗透”三字动词
7.7%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2500-2800字
38.9%用户选择
2200-2499字
31.8%用户选择
2801-3100字
20.9%用户选择
1900-2199字
11.9%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

照搬教案标题和目标,一行“健康领域:小兔子跳跳”,下面跟三行教学步骤。

适用对象

幼儿园课程组长、民办园教学总监、教科研基地负责人、师范院校课程论教师、优质园开放日接待人

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