Q

信息技术教师述职报告怎么组织课程建设内容?

已帮助 739 人解决问题
A

课程建设不是列开课表,是写你砍掉了哪三节满堂灌的课,加了什么学生能动手的活儿。比如把Python语法课改成用代码控制教室灯光,学生编完立刻试亮。写清楚删了什么、加了什么、学生交上来的东西跟以前有什么不一样。建设是动刀子,不是贴标签。

新手常犯的误区

把校本教材封面照片、课程大纲目录整页贴进报告,没一句说明学生学法和产出物发生了什么实质变化。

高分写作经验

每项建设动作必须对应学生一项新产出物45%
20.4%用户推荐
用“删掉XX
20.2%用户推荐
换成YY”句式替代“优化课程结构”30%
20.3%用户推荐
写明学生作品复杂度提升的具体表现15%
20.9%用户推荐
剔除未经两轮以上教学验证的调整设想10%
18.2%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

1900-2300字
48.8%用户选择
1500-1899字
27.1%用户选择
2301-2700字
18.8%用户选择
1200-1499字
7.2%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

适用对象

校本课程主持人、新课标落地执行教师、跨年级课程衔接设计者、项目式学习实践教师、学业质量监测参与教师

推荐写法

数据显示,有20.4%的用户认为,首选的写法是每项建设动作必须对应学生一项新产出物45%,48.8%%的用户倾向选择1900-2300字,而27.1%%的用户选择1500-1899字,18.8%%选择2301-2700字。新手最容易踩的坑是把校本教材封面照片、课程大纲目录整页贴进报告,没一句说明学生学法和产出物发生了什么实质变化。

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