挑一个你真盯过三节课、改过五次作业、课后聊过两回的学生。写他名字缩写加年级班号,比如高三(8)班李X。重点写他某次作业错在哪、你怎么点拨的、他第二次怎么改的。别写他多刻苦多感人,写他笔迹从潦草到工整的过程。案例不是摆成绩,是显你的观察和介入。写太满反而假,留点毛边儿才真。