中学支教实习报告里学生案例怎么写才不编造？
挑一个你记得清名字、坐第几排、哪次提问让你愣住的学生。写他作业本上改了三次的错字，写他课后追到楼梯口问的那道题，写你俩之间没说出口的较劲。案例不是摆成果，是留痕迹。
高分写作经验
热门篇幅区间
推荐写法
数据显示，有30.4%的用户认为，首选的写法是必须写出学生座位或外貌特征，50.3%%的用户倾向选择3000-3500字，而25.4%%的用户选择2600-2999字，15.5%%选择3501-3800字。新手最容易踩的坑是把学生写成符号，用“某同学”“一名后进生”代替真实存在感，读起来像小白写。
适用对象
实习师范生、高校实践导师、支教项目督导、中学指导教师、教育实习评估员
新手常犯的误区
把学生写成符号，用“某同学”“一名后进生”代替真实存在感，读起来像小白写。