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领导说古诗实习报告太像抄教案，咋办？
把教案扔一边，翻出你批改学生作业时画的红圈、写的批语，挑三处最真实的贴进去，再加一句你当时心里嘀咕的话，比如这句押韵真拗口，比写十句总结都管用。
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古诗实习报告交上去被退回来让重写，为啥？
八成是你通篇都在讲李白杜甫多厉害，却没写清你自己哪天在哪个班、教哪首诗、学生突然冒出啥问题、你当场怎么接住的，补上这四样，报告立马有骨头有肉。
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古诗实习报告里要不要写自己读错字闹笑话？
必须写，而且要写清楚你念“斜”读xié全班哄笑，后来怎么查字典、怎么跟学生一起翻《康熙字典》影印本，这种露怯的事反而让人信你真干了活。