语文教研实习报告里朗读指导怎么写才不干巴？
写你让学生闭眼听你读“枯藤老树昏鸦”，读完问谁看见乌鸦飞过去了，三个人举手，两个说飞向左边，一个说撞树杈上了。朗读指导不是讲技巧，是把声音变成画面，让学生睁眼还在回味。干巴就是光写“注重节奏停顿”，没写谁喘气重了、谁舌头打结了。
高分写作经验
热门篇幅区间
推荐写法
数据显示，有34.2%的用户认为，首选的写法是以学生感官反应为落点，41.6%%的用户倾向选择2100-2500字，而26.3%%的用户选择1800-2099字，19.2%%选择2501-2900字。新手最容易踩的坑是罗列“抑扬顿挫”“轻重缓急”术语，不写学生听读时眼皮颤没颤、手指有没有跟着敲桌面。
适用对象
实习师范生、新入职语文教师、带教指导教师、高校实践导师、语文教研员
新手常犯的误区
罗列“抑扬顿挫”“轻重缓急”术语，不写学生听读时眼皮颤没颤、手指有没有跟着敲桌面。