真实感不是写真事,是让读者信这是真事。你写学生摔跤,就写他裤子膝盖处蹭破的毛边朝哪个方向卷;写老师生气,就写她攥红的圆珠笔尖在纸上戳出的小黑洞。少用形容词,多用动词和名词组合:不是“很关心”,是“把学生作业本翻到背面,用铅笔圈出三处错字,再补上拼音”。真实感来自你手抖着记下的那些毛刺,不是打磨过的玉。