细节是报告的指纹,别人抄不走。别写“教学设备老旧”,写“投影仪遥控器胶皮掉了,老师用胶布缠了三层还在掉键”。蹲下来拍一张学生铅笔盒里的橡皮屑、翻一页老师备课本上红蓝黑三色批注、记下食堂蒸饭桶上手印的位置。细节要小、要实、要带包浆感,写出来让人伸手就能摸到。