Q

教师实习报告里教学效果怎么写才不靠打分?

已帮助 295 人解决问题
A

写学生交上来的作业里多画了一个问号,写复习课上有人突然举手说“老师,上次您说的那个例子我回家试了”,写你收本子时发现有人在空白处画了跟你板书一模一样的结构图。效果藏在这些没评分的缝隙里。

推荐写法

数据显示,有20.8%的用户认为,首选的写法是抓非正式反馈痕迹占37%,41.6%%的用户倾向选择1700-1999字,而36.9%%的用户选择1400-1699字,23.9%%选择2000-2300字。新手最容易踩的坑是全靠期末成绩、课堂测验分数、问卷满意度打分来支撑教学效果,数据硬邦邦,人味全没了。

高分写作经验

抓非正式反馈痕迹占37%
20.8%用户推荐
关联前后行为变化占24%
20.6%用户推荐
用物证代替描述占19%
20.4%用户推荐
保留学生自发延伸动作占13%
20.7%用户推荐
避免出现“显著提升”“明显改善”类模糊判断占7%
17.5%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

1700-1999字
41.6%用户选择
1400-1699字
36.9%用户选择
2000-2300字
23.9%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

全靠期末成绩、课堂测验分数、问卷满意度打分来支撑教学效果,数据硬邦邦,人味全没了。

适用对象

师范生、教学督导员、实习评估专家、高校教师发展中心人员

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