Q

教师实习报告中听课记录怎么写才不像抄教案?

已帮助 447 人解决问题
A

听课记录不是复述老师讲了什么,是你坐在角落盯住一个点:她怎么把学生走神拉回来,怎么接住那个跑偏的提问,怎么改口重说一遍难点。记她的停顿、手势、走动路线,记学生眼神变化。字少点没事,关键要让没去现场的人看出那堂课的筋骨。

新手常犯的误区

照搬授课教师PPT标题和板书内容,写成第二份教案。

高分写作经验

锁定一个教学行为深挖
32.1%用户推荐
用动词主导句式替代名词堆砌
25.8%用户推荐
记录师生身体语言多于语言内容
20.3%用户推荐
标注时间节点而非段落序号
15.3%用户推荐
删净“体现了”“展示了”类判断短语
8.2%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

1600-1900字
38.2%用户选择
1300-1599字
29.6%用户选择
1901-2200字
22.1%用户选择
1000-1299字
11.3%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

适用对象

实习师范生、教研组新教师、校级教学督导员

推荐写法

数据显示,有32.1%的用户认为,首选的写法是锁定一个教学行为深挖,38.2%%的用户倾向选择1600-1900字,而29.6%%的用户选择1300-1599字,22.1%%选择1901-2200字。新手最容易踩的坑是照搬授课教师PPT标题和板书内容,写成第二份教案。

🔥写教师实习报告最多搜索的问题