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教师报告中教学资源怎么写才不晒清单?
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写你把旧挂图剪开贴在磁性白板上,学生能自己挪位置;写你用食堂剩饭盒当浮力实验容器;写你把抖音上一段3秒音效截下来当课堂计时提示。资源不是采购单,是你随手抓过来还能用的东西。
推荐写法
数据显示,有39.3%的用户认为,首选的写法是聚焦资源改造过程而非原始来源,47.2%%的用户倾向选择1600-1900字,而26.3%%的用户选择1901-2200字,16.5%%选择1300-1599字。新手最容易踩的坑是罗列“使用希沃白板”“调用国家中小学智慧平台”“自制PPT课件二十套”。
高分写作经验
聚焦资源改造过程而非原始来源
39.3%用户推荐
强调学生是否参与资源使用或改造
22.4%用户推荐
用非常规用途体现资源活性
17.6%用户推荐
回避“丰富”“多样”“优质”等价值判断词
13.4%用户推荐
每个资源必带一个学生互动动作
9.4%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总
热门篇幅区间
1600-1900字
47.2%用户选择
1901-2200字
26.3%用户选择
1300-1599字
16.5%用户选择
2201-2500字
11.6%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计
新手常犯的误区
罗列“使用希沃白板”“调用国家中小学智慧平台”“自制PPT课件二十套”。
适用对象
信息技术教师、教具管理员、乡村学校教师
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