应用不是“用到了高等数学”,是你算客户返单周期时,把课本里的泊松分布改成手动计数,因为系统导不出实时数据;或是用课程设计的问卷框架,但砍掉一半问题,因为师傅说客户最多答三分钟。牵强的应用是硬套公式,真的应用是削足适履。