Q

幼儿教师实习报告怎么写个别化支持过程?

已帮助 1329 人解决问题
A

个别化支持过程不是填表格,是你发现那个总坐最后排的孩子,某天突然伸手碰了碰前排女孩的辫子。写清楚你那天没说话,只挪了椅子,隔开三十公分;第二天他碰的是衣角;第三天两人一起捏了半块橡皮泥。过程是看得见的台阶,一级一级,不许跳步。别写目标达没达成,写他手指头怎么从攥着到松开,眼神怎么从地板移到你袖口的纽扣。

高分写作经验

以肢体距离变化为线索
32.7%用户推荐
用时间颗粒度细化行为
24.4%用户推荐
拒绝归因只记可测量动作
20.4%用户推荐
保留失败尝试不修饰
15.5%用户推荐
省略专业术语直说动作
9.8%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

1100-1500字
40.3%用户选择
900-1100字
30.3%用户选择
1500-1800字
20.1%用户选择
700-900字
10.6%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

推荐写法

数据显示,有32.7%的用户认为,首选的写法是以肢体距离变化为线索,40.3%%的用户倾向选择1100-1500字,而30.3%%的用户选择900-1100字,20.1%%选择1500-1800字。新手最容易踩的坑是把个别化支持写成康复训练计划,套模板、列指标、打勾验收,忘了孩子不是项目。

适用对象

融合教育教师、资源教师、实习指导教师、特教支持教师、园所评估专员

新手常犯的误区

把个别化支持写成康复训练计划,套模板、列指标、打勾验收,忘了孩子不是项目。

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