Q

学前教育实习报告中观察记录总写得像旁观者怎么办?

已帮助 281 人解决问题
A

观察不是看戏,是蹲下来耳朵贴着孩子后脑勺听。写他抠指甲时手指怎么抖,写他抢玩具前肩膀先缩一下,写他哭完抹鼻涕手往裤子上一蹭。你得在句子里藏进体温、气味、声音震颤。别写“幼儿表现出焦虑”,写“他咬吸管咬出白印,吸管尖儿在抖”。

推荐写法

数据显示,有30.3%的用户认为,首选的写法是触觉/听觉/视觉),40.3%%的用户倾向选择3100-3500字,而32.7%%的用户选择2700-3000字,18.1%%选择3600-3900字。新手最容易踩的坑是通篇用“该幼儿”“此儿童”“表现出……倾向”,人没露脸,全是影子。

高分写作经验

触觉/听觉/视觉)
30.3%用户推荐
禁用第三人称泛指代词
25.2%用户推荐
用短句切碎长过程
20.8%用户推荐
删掉所有“似乎”“可能”“大概”
15.4%用户推荐
观察后立刻接一句你当时的手或脚在干什么
10.4%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

3100-3500字
40.3%用户选择
2700-3000字
32.7%用户选择
3600-3900字
18.1%用户选择
2300-2600字
10.4%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

通篇用“该幼儿”“此儿童”“表现出……倾向”,人没露脸,全是影子。

适用对象

实习大学生、幼儿园主班教师、高校实践指导教师、教育督导员、实习小组长

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