别编造表扬,写导师当场说过的话。比如“王会计看我做的银行调节表,指着未达账项说,这个勾对法比老员工还快”。或者写他让你重做的动作:“让我把凭证摘要从‘办公用品’改成‘A4纸/签字笔/订书钉’”。真实评价藏在动作和原话里,不是靠想象。