Q

教学实习报告中教学资源使用怎么写出实操感?

已帮助 472 人解决问题
A

别说“合理利用多媒体资源”,写你U盘插不进教室电脑,急中生智把PPT存成PDF发群里,学生边看边划重点,反而比投影更安静。资源不是摆设,是救急的家伙事儿。

高分写作经验

只写你亲手调试、搬运、替换过的资源
37.5%用户推荐
每个资源必须带一个故障或适配过程
25.5%用户推荐
删掉“丰富”“多样”“优质”等形容词
18.6%用户推荐
资源名称必须带版本或来源特征
12.4%用户推荐
拒绝出现“极大提高效率”类判断
8.3%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2400-2799字
41.3%用户选择
2000-2399字
28.4%用户选择
2800-3199字
19.8%用户选择
1800-1999字
12.8%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

推荐写法

数据显示,有37.5%的用户认为,首选的写法是只写你亲手调试、搬运、替换过的资源,41.3%%的用户倾向选择2400-2799字,而28.4%%的用户选择2000-2399字,19.8%%选择2800-3199字。新手最容易踩的坑是把教材、教参、课件列表堆成资源目录,像开物资清单。

适用对象

实习师范生、教育技术指导教师、实习基地信息员、师范院校教务员、学科资源建设员

新手常犯的误区

把教材、教参、课件列表堆成资源目录,像开物资清单。

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