Q

幼儿园教师报告里活动描述怎么不啰嗦?

已帮助 243 人解决问题
A

活动描述别堆形容词,抓一个孩子动作加一句老师反应就完事。写孩子蹲着摆积木,你写伸手扶他肩膀说慢点摆,比写精心组织寓教于乐的区域活动强十倍。字数卡死在三行内,超了就砍掉修饰语。孩子说话原话留一句,其余全删。老师动作写实,别写“悉心引导”,写“蹲下来,手指积木块”。

高分写作经验

用孩子具体动作带出教育意图
35.8%用户推荐
删掉所有“通过……使……”句式
25.8%用户推荐
每段只保留1个老师肢体动作
20.3%用户推荐
孩子语言只留1句原话
12.5%用户推荐
动词优先用“蹲、扶、递、蹲下看、拉手”等可看见的词
8.9%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

800-1200字
45.9%用户选择
600-800字
30.7%用户选择
1200-1500字
15.5%用户选择
500-600字
10.2%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

推荐写法

数据显示,有35.8%的用户认为,首选的写法是用孩子具体动作带出教育意图,45.9%%的用户倾向选择800-1200字,而30.7%%的用户选择600-800字,15.5%%选择1200-1500字。新手最容易踩的坑是把活动过程写成教案步骤,满篇“首先”“接着”“最后”,像在排练流程图,根本不是报告该有的样子。

适用对象

新入职幼师、代班老师、园所资料员、教研组长、保教主任

新手常犯的误区

把活动过程写成教案步骤,满篇“首先”“接着”“最后”,像在排练流程图,根本不是报告该有的样子。

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