观察不是记学生有没有举手,是记那支断了铅芯的笔怎么被攥出汗、速写本边角怎么卷得像枯叶、老师改画时指甲在纸上刮出的三道白痕。挑三个真实瞬间,每个写满两行,不准换话题。别写“学生积极性高”,写“第七排穿蓝衣服的男生,橡皮擦了七次,第八次直接咬住橡皮边”。观察要带体温、带响动、带磨损痕迹。