错题分析不是罗列对错,是把学生笔下歪斜的算式、跳步的草稿、涂改三次的答案全当证据。挑三道典型错题,每道先抄原题再贴学生真实作答,旁边用铅笔批注他卡在哪一步,是读题漏字还是乘法口诀记混。别写“学生粗心”,写他把37看成73时眼睛扫到了哪一行。错题背后是思维断点,不是态度问题。