建议不是喊口号,是告诉别人明天第一节就该干什么。比如别写“加强计算训练”,写“下周起每节课前两分钟做四道定点口算,题型固定为退位减+带括号两步”。建议要带动作、带频次、带载体,最好还能看出谁来干、在哪儿干、用什么干。写完自己念一遍,要是听不出下一步脚往哪儿踩,就得重来。