别写“学生普遍反映收获很大”,写你收上来的小纸条里三条原话:“老师弹得比我爸还好”“我不敢唱,但今天举手了”“原来休止符是呼吸的地方”。写你课后拦住三个学生问“刚才那段最难的是什么”,记下他们说的原词。真反馈是毛边的、带语气的、不整齐的。