Q

处长实习报告里怎么写学习收获不变成自我表扬?

已帮助 297 人解决问题
A

收获不是罗列学了多少条,是你哪次按老办法办事差点捅娄子,被同事拉住改了路径;是你看别人一份函件怎么用三句话堵死漏洞。写法就一条:收获必须带反差,以前怎么干、现在怎么干、为什么非这么干不可。不写“提升了能力”,写“现在看到‘原则上’三个字,会本能翻制度原文核对”。

高分写作经验

每项收获必须含一次真实纠错经历
33.8%用户推荐
收获描述必须体现前后行为差异
27.2%用户推荐
禁用“进一步夯实”“持续深化”类空转表达
20.6%用户推荐
避免出现“综合素质”“履职能力”等抽象名词
12.7%用户推荐
收获数量不超过4项
8.8%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

3600-4000字
37.1%用户选择
3100-3500字
26.6%用户选择
4100-4500字
22.3%用户选择
2700-3000字
15.3%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

推荐写法

数据显示,有33.8%的用户认为,首选的写法是每项收获必须含一次真实纠错经历,37.1%%的用户倾向选择3600-4000字,而26.6%%的用户选择3100-3500字,22.3%%选择4100-4500字。新手最容易踩的坑是把培训课表当收获清单,把领导讲话要点当个人体悟,通篇只有“学到”“掌握”“增强”,不见一次真实纠错。

适用对象

党校中青班学员、系统内轮岗干部、年轻处长梯队、政策法规岗转任、执法监督新兵

新手常犯的误区

把培训课表当收获清单,把领导讲话要点当个人体悟,通篇只有“学到”“掌握”“增强”,不见一次真实纠错。